ESC.

F- 479 “AURELIO LAMAS” PROFESORA ASIGNATURA : XIMENA GUTIERREZ

SAN ANTONIO. PROFESORA DIFERENCIAL: HANGETT GONZÁLEZ

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

4TO BASICO.
NOMBRE: _________________________________________________________ FECHA: ______________

NIVEL DE PUNTAJE PUNTAJE

EXIGENCIA
60% TOTAL
42 OBTENIDO NOTA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: INDICADORES DE EVALUACIÓN:
OA5 Comprender poemas adecuados al nivel e  Describen qué reacción les produce un
interpretar el lenguaje figurado presente en ellos poema (susto, sorpresa, risa, etc.) y
 Explican, oralmente o por escrito, qué
les gustó o no de un poema.

OA 11 Escribir frecuentemente, para desarrollar la  Escriben para expresar lo que han

creatividad y expresar sus ideas, textos como descubierto en los textos leídos, ya
poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, sea emulando estilos de escritura,
comentarios sobre sus lecturas, noticias, etc. comentando la información o
comentando los recuerdos o las
emociones que les gatillan.

OA 16 Escribir con letra clara para que pueda ser leída  Escriben con letra ligada o imprenta,
por otros con facilidad. sin mezclar estilos.

INSTRUCCIONES

Antes de contestar, lea comprensivamente cada pregunta.

Si tiene dudas, plantéela a su profesor(a).
Responda con letra/números claros, con orden y limpieza en el desarrollo de su
prueba.

DESARROLLO

I.- LECTURA COMPRENSIVA Y SELECCIÓN MULTIPLE 12 pts

III.- SELECCIÓN MULTIPLE 12 pts

IV.- UNIR 4 PTS

V.- SELECCIÓN MULTIPLE (CONTENIDO) 8 PTS

VI.- CREACIÓN DE TEXTO. 6 PTS

ESC. F- 479 “AURELIO LAMAS” PROFESORA ASIGNATURA : XIMENA GUTIERREZ
SAN ANTONIO. PROFESORA DIFERENCIAL: HANGETT GONZÁLEZ

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

4TO BASICO.
NOMBRE: _________________________________________________________ FECHA: ______________

NIVEL DE PUNTAJE PUNTAJE

EXIGENCIA
60% TOTAL
42 OBTENIDO NOTA

INSTRUCCIONES

Antes de contestar, lea comprensivamente cada pregunta.

Si tiene dudas, plantéela a su profesor(a).
Responda con letra/números claros, con orden y limpieza en el desarrollo de su
prueba.

I.- Lee atentamente el texto y luego responde. 2pts c/u

Nubes blancas
(Gabriela Mistral)

Ovejas blancas, dulces ovejas de vellones

que subieron del mar,
asomáis en mujeres los gestos preguntones
antes de remontar.

Se diría que el cielo o el tiempo consultaseis

con ingenuo temor,
o que, para avanzar un mandato esperaseis,
¿Es que tenéis pastor?

_ Sí que tenemos un pastor:

el viento errante es él.
Y una vez los vellones nos trata con amor,
y con furia otra vez.

Y ya nos manda al Norte o ya nos manda al sur.

El manda y hay que ir…
Pero por las praderas del infinito azur,
él sabe conducir.

Ovejas del vellón nevado,

¿tenéis dueño y señor?
Y si me confiara un día su ganado,
¿me tomaríais por pastor?

Claro es que la manada bella

su dueño tiene como allá.
Detrás del último aire y la última estrella
pastor, dicen que está.

Párate en los pastales, no corras por tu daño,

Abel pastoreador.
¡Se mueren tus ovejas, te quedas sin rebaño,
Pastor loco Pastor!

1.- En este poema, cuando la autora habla de “Ovejas del vellón nevado” se refiere a:
(A) ovejas blancas.
(B) al cielo.
(C) las estrellas.
(D) las nubes.
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SAN ANTONIO. PROFESORA DIFERENCIAL: HANGETT GONZÁLEZ

2.- En este poema, El pastor es:

(A) el ganado.
(B) el viento errante.
(C) el cielo azul.
(D) Dios.

3.- En el texto el pastor manda a las ovejas:

(A) al norte y al sur.
(B) al mar
(C) a la última estrella
(D) al último aire.

4.-Este poema tiene:

(A) 4 estrofas y 28 versos
(B) 7 estrofas con 4 versos cada una.
(C) 7 versos y 28 estrofas
(D) 1 estrofa

5.- En el poema se produce un diálogo entre:

(A) el pastor y las ovejas.
(B) un hablante y las nubes.
(C) la autora y la manada de ovejas.
(D) el mar y el viento errante

6.- Que sentimientos crees tú, que se expresan en el poema? 2 pts

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.

II.- Lee el siguiente texto, escribe un título y luego responde desde la pregunta 1 al 6. (
2 ptos cada una) ____/ 12.

Eres tu amigo libro, Eres tu amigo libro,

ventana del mundo, compañía en mi soledad,
y en tus paginas admiro, silencio para salir del ruido,
lo que mi vista no pudo. que rodea mi caminar.

Eres tu amigo libro, Eres tu amigo libro,

la aventura que he soñado, quien nos muestra nuevas sendas,
el poema que recito, y nos abre nuevos caminos,
el cuento que me ha calmado. amigo que alivia las penas.

Fuente: Día del libro 23-04-2006 / Jesús Pascual

1.- El texto leído es un:

a) Cuento b) instructivo c) Poema d) Informativo

2.-¿Cuántas estrofas tiene el texto?

a) Cuatro
b) Dieciséis
c) Una
d) Dos
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3.-¿Cuántos versos tiene cada estrofa?

a) Cuatro
b) Dieciséis
c) Una
d) Dos

4.-El texto está dedicado a:

a) A los lectores
b) A Jesús Pascual
c) Al libro
d) A los amigos

5.-¿Qué sentimientos expresa el texto?

a) Tristeza. b) Agradecimiento.
c) Amor. d) envidia.

1II. Une según corresponda los términos dados con sus correspondientes definiciones.
1pts c/u

Rima Es cada línea de un poema

Poema Es un conjunto de versos.

Estrofa Es la manifestación de los sentimientos, ideas y

emociones de una manera diferente a como lo
hacemos todos los días.

Verso Es la semejanza de sonido que se da a

partir de la última sílaba tónica.

IV.- Lee con mucha atención y selecciona la alternativa correcta (2pts c/u)

1. ¿En que figura literaria se establece una relación de semejanza entre dos elementos?
a) Rima
b) Comparación
c) Hablante Lírico
d) versos

2. Las Figuras Literarias son:

a) Recursos del poeta para hacer rimas.
b) Recursos del poeta para expresar sus ideas.
c) Recursos del poeta para embellecer el poema.
d) Todas las anteriores.

3.- De acuerdo a lo estudiado en la unidad, la mejor definición para poema es:

a) un texto en el que se expresan emociones y sentimientos.
b) un texto que tiene rimas, estrofas con la misma cantidad de verso.
c) un texto que nos informa de lo que siente su autor.
d) un texto que nos narra una historia fantástica.

4.- En que figura literaria se le atribuyen características humanas a seres o cosas que no la
tienen?
a) comparación
b) hipérbole
c) personificación
d) metáfora
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V.- Selecciona un dibujo para crear un poema

a)

b)

A partir del dibujo, crea tu propio poema. Recuerda que debe contener al menos dos
estrofas, titulo, nombre del autor. (6 pts)

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II

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