Asignatura Datos del alumno Fecha

ITINERARIO 2 Apellidos:
Aplicaciones Avanzadas

Nombre:

Actividades
INSTRUCCIONES

http://pregradovirtual.unemi.edu.ec
OBJETIVO: Comprender la evolución, el proceso de la ingeniería de software y
descripción de modelos

Construir mapas conceptuales, mapas gráficos según el tema lo permita, 2

mínimos.

PAUTAS DE ENTREGA:

1. Caratula deberá contener

 Logo de la universidad
 Nombre de la Universidad
 Facultad
 Gestión N°
 Nombre del docente
 Nombre del estudiante
 Curso y paralelo
 Nivel académico
 Jornada
2. Formato del documento
 Letra arial 12
 Interlineado 1.0
 Texto justificado
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3. Revisar ortografía y coherencia en la redacción.

4. Formato de entrega .doc subido en la tarea del Sga

1
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Aplicaciones Avanzadas

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Descripción

1.– Realizar la lectura de los capítulos de los siguientes textos

de referencia:

• Roger Pressman, Ingeniería de software un enfoque práctico sexta edición, capitulo 1

Software e ingeniería del software pag. 1 a 18.

• Sommerville, Ingeniería de software novena edición, capitulo 1 pag. 5 a 10.

Después de cumplir con la lectura realizar las siguientes

actividades:

A. Realizar un resumen del tema el software y su proceso

considerando los siguientes subtemas:
1. El papel evolutivo del software
 Analice el papel dual del software
 Analice la evolución y la visión histórica de las cambiantes percepciones de las computadoras y
del software, reflexione sobre los cambios experimentados en los últimos 60 años, como punto
referencia desde los años 1970.
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2. Especifique su Definición de software.

3. La naturaleza cambiante Software: compare las aplicaciones basadas en web contra 3 de las
siete categorías de software.
4. A que se considera un Desarrollo de software profesional

5. Describa lo que abarca la ingeniería de software según Pressman y describa un Marco de

trabajo general para el proceso de proyectos de construcción de software.

2
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Aplicaciones Avanzadas

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B. Conteste las siguientes preguntas sobre Software de
computadora
1. ¿Qué es?
2. ¿Cuáles son los pasos para construir software?
3. ¿Quién lo hace?

4. ¿Cuál es el producto final?

 Desde el punto de vista del usuario
 Desde el punto de vista del ingeniero

5. ¿Cómo inicia todo proyecto de software?

2.– Realizar la lectura de los capítulos de los siguientes textos

de referencia:

 Roger Pressman, Ingeniería de software un enfoque práctico sexta edición, capitulo 3

Modelos descriptivos de proceso pág. 48 a 73.
 Sommerville, Ingeniería de software novena edición, capitulo 2 Proceso de software
pág. 28 a 136.

A. Realizar un cuadro comparativo de tres modelo de

proceso de software.

3.– Realizar 4 preguntas de respuestas múltiples de todos

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los temas leídos en esta tarea.

3
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Aplicaciones Avanzadas

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RÚBRICA PARA EVALUAR EL TRABAJO AUTÓNOMO

ASPECTOS/CRITERIOS EXCELENTE SUFICIENTE INSUFICIENTE PUNTOS

15 puntos 10 puntos 5 puntos
1. El trabajo presenta caratula con
1. El trabajo presenta caratula con la
la información relevante
información relevante (Universidad,
(Universidad, Facultad, Nombre de
Facultad, Gestión N°, Nombre del
la docente, Nombre del estudiante,
docente, Nombre del estudiante, curso, El trabajo no presenta caratula.
curso, paralelo, nivel académico y
1. Presentación, creatividad y paralelo, nivel académico y jornada) El trabajo no contiene jerarquía
jornada)
jerarquía. 2. El trabajo está estructurado por No se evidencia creatividad
2. El trabajo está estructurado por
Caratula, índice, y citas bibliografías (1,00 puntos)
Caratula.
3. El trabajo presenta una excelente
3. El trabajo presenta una
creatividad.
suficiente creatividad.
(4 puntos)
(3 puntos)
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La información presentada por el/la La información presentada por La información presentada por el/la
estudiante es relevante. aplica el el/la estudiante es relevante no estudiante no es relevante es extraída
2. Calidad de la Información criterio personal. aplica el criterio personal. totalmente de sitios que no son
investigada (5 puntos) (3 puntos) aceptados (Wikipedia,
monografías.com etc) (2,00
puntos)
Los mapas conceptuales contienen una Los mapas conceptuales
Los mapas conceptuales no contienen
estructura adecuada, presenta los contienen una estructura
3. Mapas Conceptuales e una estructura adecuada.
conectores adecuados y sobre todo se adecuada, aunque no presenta
Ilustraciones (2,00 puntos)
evidencia creatividad. los conectores adecuados.
(6 puntos) (4 puntos)