Nilai Mat Minat

APLIKASI DAFTA
DAFTAR
KURIKULUM 2013
KURIKULUM 2013
NILAI
Nama Wali Kela:
Identitas Guru
NIP :
Kelas / Semeste:
Tahun Pelajaran:
HOME (MENU) Capaian Kompetensi Minimal
Pengetahuan : 60.00
IDENTITAS
Ketrampilan : 60.00
Sikap : B
NILAI SIKAP Created by jhonabdi, M.Pd
DAFTAR NILAI
UM 2013 (SMA)
2013 (SMA)
PETUNJUK PENGGUNAAN:
Pada sheet Obs.Sikap pada
Identitas Isilah Mata
Input DataPelajaran, Kelas/Smt, PETUNJUK dan
Nama1.Guru Isilah data guru, mata pela-
Selanjutnya isilah
jaran, kelas dan KKMkolom
mapel.
NIS/NISN danpengisian
2. Lanjutkan Nama dataSiswa
Isilah Rekap hasil& observasi
identitas sekolah peserta
Aspek Penilaian sikap pada didik dengan
sheet meng-klik
Obs.input
Sikap
Isilah Sheetdata di samping.
"N. Peng"
3. Save (Save As) file ini
dengan nilai Pengetahuan
dengan nama mapel & kelas
Isilah Sheet "N. Ketram"
(misal Matematika X MIA-1)
dengan 4. nilai
Selamat Keterampilan
menggunakan.
Aspek PengetahuanIsilah Sheet "Deskripsi"
5. Kritik & Saran kirim ke
denganjhonabdiabdi@yahoo.co.id
deskripsi
HP: 085277402457
kemungkinancapaian
ekstrim siswa untuk
Aspek Ketrampilanpenegtahuan dan
keterampilan selama 1
semester
Apabila dalam penggunaan
mengalami masalah dapat
Aspek SikapOktober 2015
menghubungi : Jhon Abdi
HP: 08116707088, email:
jhonabdi2206@gmail.com
Aplikasi ini tidak berbayar
dan dapat dikembangkan ,
namun mohon tetap
mencantumkan nama
pembuat aplikasi (JHON
ABDI)
Mata Pelajaran :
Kelas /Smt :
Nama Guru :
Skala penilaian sikap dibu

4 = Sangat Baik;
3 = Baik;
2 = Cukup;
1 = Kurang
OBSERVASI SIKAP
Tanggung Jawab
Kepedulian
Kejujuran
NO NIS/NISN NAMA
Kreatif
NATASHA ANINDYA
18 Err:509
LARASATI
19 NISFU DILLA Err:509
20 NURRINA Err:509
21 PUTRI APRIANA Err:509
PUTRI JARINA
22 Err:509
RAMADHANTI
23 RIDHA FARDILA Err:509
24 RISCHA PRATIWI Err:509
25 ROZY KURNIADY ADITIA Err:509
26 SAFRIJAL Err:509
27 SALMAN ALFARISI Err:509
28 SEPTI NURFIANI Err:509
TEUKU ARZAQI ZIA UL
29 Err:509
FARESI
30 TEGUH JULIANTO Err:509
31 THERESIA Err:509
32 WAHYUNI Err:509
33 0 Err:509
34 0 Err:509
35 0 Err:509
36 0 Err:509
37 0 Err:509
38 0 Err:509
39 0 Err:509
40 0 Err:509
41 0 Err:509
42 0 Err:509
43 0 Err:509
44 0 Err:509
45 0 Err:509
46 0 Err:509
47 0 Err:509
48 0 Err:509
49 0 Err:509
50 AMAD AMANDA Err:509
0 0 Err:509
0 0 Err:509
0 0 Err:509
0 0 Err:509
0 0 Err:509
0 0 Err:509
0 0 Err:509
0 0 Err:509
0 0 Err:509
0 0 Err:509
0 0 Err:509
0 0 Err:509
0 0 Err:509
0 0 Err:509
0 0 Err:509
0 0 Err:509
0 0 Err:509
Keterangan:
Sem bel : Semangat belaj
PD : Penilaian Diri ;
PT : Penilaian Teman/Ant
JURN : Jurnal
SIKAP DLM MAPEL: merupa
1) dan sikap sosial (KI-2) se
observasi, penilaian diri, pe
dan jurnal.
JURN : Jurnal
SIKAP DLM MAPEL: merupa
1) dan sikap sosial (KI-2) se
observasi, penilaian diri, pe
dan jurnal.
PENGOLAHAN NILAI SIKAP
ala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara 1 s.d Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antar
Sangat Baik; 4 = Sangat Baik;
3 = Baik;
2 = Cukup;
1 = Kurang
OBSERVASI SIKAP (SKOR 1 S.D 4) PRESENTASI (SKOR 1 S.D 4)

Hormat pada orang tua
Ramah dengan teman
Menepati janji
Kepedulian
Kerjasama
Mandiri
Predikat
Observasi Kinerja Presentasi
Akt tgjwb Kerjsm Prnsrt Visual Isi
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
emangat belajar;
ian Diri ;
ian Teman/Antarpeserta didik;
nal
MAPEL: merupakan profil sikap spiritual (KI-
sosial (KI-2) secara umum berdasarkan hasil
enilaian diri, penilaian antarpeserta didik,
nal
MAPEL: merupakan profil sikap spiritual (KI-
sosial (KI-2) secara umum berdasarkan hasil
enilaian diri, penilaian antarpeserta didik,
:
engan rentang antar Skor Penilaian diri sendiri Skor Penilaian Teman Sejawat
4 = Sangat Baik; 4 = Sangat Baik;
3 = Baik; 3 = Baik;
2 = Cukup; 2 = Cukup;
1 = Kurang 1 = Kurang
PENILAIAN TEMAN SEJAWAT (SKOR 1 S.D

S.D 4) PENILAIAN DIRI SENDIRI (SKOR 1 ATAU 2)
4)
KRITERIA
KRITERI SKOR PERNYATAAN NO. SKOR PERNYATAAN NO.

A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
n Sejawat
WAT (SKOR 1 S.D

MODUS SIKAP
KRITERIA
KRITERIA
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
IDENTITAS MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran MATEMATIKA MINAT

Kelas /Smt XI MIPA 1/GENAP
Nama Guru AGUSTIAN, S.Pd.I
NIP 1.99008112E+17
NUPTK 0143768669130053
KKM 75
Tingkat Kesulitan Materi
Materi Mudah
Paling mudah mudah
Menentukan nilai dari suatu suku Membuat persamaan lingkaran yang
banyak diketahui pusat dan jarijarinya
No
NIS/NISN Nama Siswa
1 2660 / 0014117150 AL ZAHRI
2 2781 / ALIF WIRDIYAN QATHALANI
3 2525 / 0025842492 ASMA HAFNI
4 2619 / 0024714030 CUT MAYA KNTARI
5 2523 / 0006873082 DONI GUSTIAN
6 2524 / 0026844430 EVA SUSANTY
7 2522 / 0002561939 FAHMI NUR SHIDQI
8 2785 / HAFIDZ HIDAYAH
9 2620 / 0021119685 INTAN NABILA SYAHAB
10 2537 / 0029440467 IRA NOVA
11 2536 / 0027548754 KHAIRUNNISAH
12 2535 / 0028808837 KHAIRUNNISA MAHARA
13 2520 / 0028463692 M. RAFIQI HIDAYATULLAH
14 2534 / 0036867515 MASYITAH
15 2533 / 0011902713 MAULIDA
16 2612 / 0028239384 MUAMMAR
17 2519 / 0011804338 MUHAMMAD ABIZAR
18 2532 / 0021703239 NAINA AMISYAH
19 2530 / 0026980595 NUR AZIZAH
20 2531 / 0023984056 NUR LIZA RAHMATINA
21 2778 / NURMAIDA
22 2650 / 0030051311 ONI SASKIANNA
23 2529 / 0015964296 PUTRI DIANA
24 2613 / 0014882181 RIKKA ARIANI
25 2526 / 0018922980 SUCI RAMADHANA
26 2515 / 0006715000 YUDI SAPUTRA
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
MINAT
HOME
30053
at Kesulitan Materi
Materi Sukar
Paling sukar Sukar
Menentukan akarakar dari Menentukan persamaan garis
persamaan suku banyak singgung lingkaran pada suatu titik
di luar lingkaran
PREDIKAT
KKM 75.00
BATAS TERENDAH B 83.33
BATAS TERENDAH A 91.67
Mata Pelajaran : MATEMATIKA MINAT
Kelas /Smt : XI MIPA 1/GENAP
Nama Guru : AGUSTIAN, S.Pd.I
No
NIS/NISN Nama Siswa
2660 / 0014117150 AL ZAHRI
2781 / ALIF WIRDIYAN QATHALANI
2525 / 0025842492 ASMA HAFNI
2619 / 0024714030 CUT MAYA KNTARI
2523 / 0006873082 DONI GUSTIAN
2524 / 0026844430 EVA SUSANTY
2522 / 0002561939 FAHMI NUR SHIDQI
2785 / HAFIDZ HIDAYAH
2620 / 0021119685 INTAN NABILA SYAHAB
2537 / 0029440467 IRA NOVA
2536 / 0027548754 KHAIRUNNISAH
2535 / 0028808837 KHAIRUNNISA MAHARA
2520 / 0028463692 M. RAFIQI HIDAYATULLAH
2534 / 0036867515 MASYITAH
2533 / 0011902713 MAULIDA
2612 / 0028239384 MUAMMAR
2519 / 0011804338 MUHAMMAD ABIZAR
2532 / 0021703239 NAINA AMISYAH
2530 / 0026980595 NUR AZIZAH
2531 / 0023984056 NUR LIZA RAHMATINA
2778 / NURMAIDA
2650 / 0030051311 ONI SASKIANNA
2529 / 0015964296 PUTRI DIANA
2613 / 0014882181 RIKKA ARIANI
2526 / 0018922980 SUCI RAMADHANA
2515 / 0006715000 YUDI SAPUTRA
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
R
A MINAT
Kejujuran Kepedulian
Menyerahkan dompet yang Mengkoordinir temanteman
ditemukannya di halaman sekolah sekelasnya mengumpulkan bantuan
kepada Satpam sekolah. untuk korban bencana alam.
Mencontek saat ujian
REKAP HASIL OBSERVASI SIKAP
Catatan Peril
Kedisiplinan Tanggungjawab Rasa ingin tahu
Mempengaruhi teman
untuk tidak masuk
sekolah.
hadir ke sekolah tidak
tepat waktu
SERVASI SIKAP
Catatan Perilaku
Kerja keras ............................. .............................
............................. ............................. .............................
............................. .............................
NO NIS/NISN NIS/NISN
1 2660 / 0014117150 AL ZAHRI
3 2525 / 0025842492 ASMA HAFNI
4 2619 / 0024714030 CUT MAYA KNTARI
5 2523 / 0006873082 DONI GUSTIAN
6 2524 / 0026844430 EVA SUSANTY
7 2522 / 0002561939 FAHMI NUR SHIDQI
10 2537 / 0029440467 IRA NOVA
11 2536 / 0027548754 KHAIRUNNISAH
14 2534 / 0036867515 MASYITAH

15 2533 / 0011902713 MAULIDA
16 2612 / 0028239384 MUAMMAR
17 2519 / 0011804338 MUHAMMAD ABIZAR
18 2532 / 0021703239 NAINA AMISYAH
19 2530 / 0026980595 NUR AZIZAH
21 2778 / NURMAIDA
22 2650 / 0030051311 ONI SASKIANNA
23 2529 / 0015964296 PUTRI DIANA
24 2613 / 0014882181 RIKKA ARIANI
25 2526 / 0018922980 SUCI RAMADHANA
26 2515 / 0006715000 YUDI SAPUTRA
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
PENGOLAH
KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3 KD 3.4
PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-
TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH
80 78 77 80 75 75
85 82 80 78 75 74
80 78 75 78 75 74
85 82 80 80 78 76
80 78 75 78 75 74
95 90 88 90 88 85
80 78 75 80 78 76
80 78 77 80 75 75
90 88 85 90 88 85
80 78 75 80 78 76
90 88 85 90 88 82
85 82 80 82 80 76
80 78 75 80 78 76
85 82 80 82 80 76
85 82 80 85 82 80
88 85 82 85 84 78
85 82 80 78 75 74
88 85 82 88 84 82
90 88 85 88 85 83
88 85 82 85 84 82
88 85 82 85 84 82
90 88 85 88 84 82
85 82 80 85 84 82
80 78 75 78 75 74
90 88 85 88 85 85
88 85 82 85 84 82
ENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN
KD 3.5 KD 3.6 KD 3.7 KD 3.8
PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-
TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH

KD 3.9 KD 3.10 KD 3.11
PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- RATA-RATA NH
TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH
77.5
79
76.6666666667
80.1666666667
76.6666666667
89.3333333333
77.8333333333
77.5
87.6666666667
77.8333333333
87.1666666667
80.8333333333
77.8333333333
80.8333333333
82.3333333333
83.6666666667
79
84.8333333333
86.5
84.3333333333
84.3333333333
86.1666666667
83
76.6666666667
86.8333333333
84.3333333333
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
NILAI RAPOR
NILAI
NILAI RAPORT ANGKA PRED
NTS NS
AKHIR KETIKAN (
0-100)
0-100 A-D
78 72 75.83 76 76 C
78 72 76.33 76 76 C
82 80 79.56 80 80 C
86 80 82.06 82 82 C
80 74 76.89 77 77 C
95 92 92.11 92 92 A
80 76 77.94 78 78 C
75 72 74.83 75 75 C
87 85 86.56 87 87 B
80 70 75.94 76 76 C
93 89 89.72 90 90 B
84 80 81.61 82 82 C
80 80 79.28 79 79 C
92 90 87.61 88 88 B
88 82 84.11 84 84 B
88 84 85.22 85 85 B
80 70 76.33 76 76 C
85 81 83.61 84 84 B
92 90 89.50 90 90 B
90 80 84.78 85 85 B
76 68 76.11 76 76 C
94 90 90.06 90 90 B
85 80 82.67 83 83 C
75 72 74.56 75 75 C
94 92 90.94 91 91 B
90 86 86.78 87 87 B
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
KD 4.1
NO NIS/NISN NIS/NISN PENILAIAN
PRTK
1 2660 / 0014117150 AL ZAHRI
3 2525 / 0025842492 ASMA HAFNI
4 2619 / 0024714030 CUT MAYA KNTARI
5 2523 / 0006873082 DONI GUSTIAN
6 2524 / 0026844430 EVA SUSANTY
7 2522 / 0002561939 FAHMI NUR SHIDQI
10 2537 / 0029440467 IRA NOVA
11 2536 / 0027548754 KHAIRUNNISAH
14 2534 / 0036867515 MASYITAH

15 2533 / 0011902713 MAULIDA
16 2612 / 0028239384 MUAMMAR
17 2519 / 0011804338 MUHAMMAD ABIZAR
18 2532 / 0021703239 NAINA AMISYAH
19 2530 / 0026980595 NUR AZIZAH
21 2778 / NURMAIDA
22 2650 / 0030051311 ONI SASKIANNA
23 2529 / 0015964296 PUTRI DIANA
24 2613 / 0014882181 RIKKA ARIANI
25 2526 / 0018922980 SUCI RAMADHANA
26 2515 / 0006715000 YUDI SAPUTRA
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
KD 4.1 KD 4.2 KD 4.3 KD 4.4
PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN
PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK
75
76
80
84
77
92
78
75
90
76
90
82
80
90
85
85
78
84
92
86
76
90
84
76
92
87
PENGOLAHAN NILAI KETERAMPI
KD 4.4 KD 4.5
PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-
PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT
76
75
79
79
76
91
77
75
84
75
89
82
78
85
83
84
74
83
88
84
75
89
82
73
90
86
AHAN NILAI KETERAMPILAN
KD 4.6 KD 4.7 KD 4.8
PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-
PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT
KD 4.9 KD 4.10 KD 4.11
PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-
PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT
KD 4.12 NILAI RAPOR
NILAI
PENILAIAN KE- RERATA RAPORT ANGKA PRED
OPTIMUM KETIKAN (
0-100)
PRTK PRDK PRYK PORT 0-100 A-D
75.50 76 76 C
75.50 76 76 C
79.50 80 80 C
81.50 82 82 C
76.50 77 77 C
91.50 92 92 A
77.50 78 78 C
75.00 75 75 C
87.00 87 87 B
75.50 76 76 C
89.50 90 90 B
82.00 82 82 C
79.00 79 79 C
87.50 88 88 B
84.00 84 84 B
84.50 85 85 B
76.00 76 76 C
83.50 84 84 B
90.00 90 90 B
85.00 85 85 B
75.50 76 76 C
89.50 90 90 B
83.00 83 83 C
74.50 75 75 C
91.00 91 91 B
86.50 87 87 B
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
#DIV/0! #DIV/0! D
PEMERINTAH ACEH
SMA NEGERI 4 LANGSA
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
DAFTAR REKAP NILAI SISWA

Kelas : XI MIPA 1/GENAP
PENGETAHUAN
No. NIS/NISN Nama Siswa
0-100 A-D
1 2660 / 0014117150 AL ZAHRI 76 C
ALIF WIRDIYAN
2 2781 / 76 C
QATHALANI
3 2525 / 0025842492 ASMA HAFNI 80 C
4 2619 / 0024714030 CUT MAYA KNTARI 82 C
5 2523 / 0006873082 DONI GUSTIAN 77 C
6 2524 / 0026844430 EVA SUSANTY 92 A
7 2522 / 0002561939 FAHMI NUR SHIDQI 78 C
8 2785 / HAFIDZ HIDAYAH 75 C
9 2620 / 0021119685 INTAN NABILA SYAHAB 87 B
10 2537 / 0029440467 IRA NOVA 76 C
11 2536 / 0027548754 KHAIRUNNISAH 90 B
12 2535 / 0028808837 KHAIRUNNISA MAHARA 82 C
M. RAFIQI
13 2520 / 0028463692 79 C
HIDAYATULLAH
14 2534 / 0036867515 MASYITAH 88 B
15 2533 / 0011902713 MAULIDA 84 B
16 2612 / 0028239384 MUAMMAR 85 B
17 2519 / 0011804338 MUHAMMAD ABIZAR 76 C
18 2532 / 0021703239 NAINA AMISYAH 84 B
19 2530 / 0026980595 NUR AZIZAH 90 B
20 2531 / 0023984056 NUR LIZA RAHMATINA 85 B
21 2778 / NURMAIDA 76 C
22 2650 / 0030051311 ONI SASKIANNA 90 B
23 2529 / 0015964296 PUTRI DIANA 83 C
24 2613 / 0014882181 RIKKA ARIANI 75 C
25 2526 / 0018922980 SUCI RAMADHANA 91 B
26 2515 / 0006715000 YUDI SAPUTRA 87 B
27 0 0 ### D
28 0 0 ### D
29 0 0 ### D
30 0 0 ### D
31 0 0 ### D
32 0 0 ### D
33 0 0 ### D
34 0 0 ### D
35 0 0 ### D
36 0 0 ### D
37 0 0 ### D
38 0 0 ### D
39 0 0 ### D
40 0 0 ### D
41 0 0 ### D
42 0 0 ### D
43 0 0 ### D
44 0 0 ### D
45 0 0 ### D
46 0 0 ### D
47 0 0 ### D
48 0 0 ### D
49 0 0 ### D
50 0 0 ### D
Nilai Rata-rata ###
Mengetahui:
Kepala SMAN 4 Langsa
Azuddin, S.Pd
NIP.19611017 198901 1 001
PEMERINTAH ACEH
SMA NEGERI 4 LANGSA
HUN PELAJARAN 2018/2019
FTAR REKAP NILAI SISWA
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Deskripsi 0-100 A-D Deskripsi
Cukup memiliki kemampuan Cukup terampil menyajikan konteks
mendeskripsikan konteks nyata nyata kedalam Menentukan nilai
kedalam Menentukan nilai dari 76 C dari suatu suku banyak, , Membuat
suatu suku banyak, , Membuat persamaan lingkaran yang diketahui
persamaan lingkaran yang diketahui pusat dan jari-jarinya, Menentukan
pusat dan jari-jarinya, Menentukan akar-akar dari persamaan suku
Baik, memiliki
akar-akar kemampuansuku
dari persamaan Cukup terampil menyajikan
banyak,Menentukan persamaan konteks
mendeskripsikan
banyak,Menentukan konteks nyata
persamaan nyata kedalam lingkaran
garis singgung Menentukan nilai
pada suatu
kedalam Menentukan
garis singgung nilai
lingkaran dari suatu 76
pada C dari
titik suatu
di luar suku banyak,
lingkaran , Membuat
suatu
titik disuku banyak , dan cukup baik
luar lingkaran persamaan lingkaran yang diketahui
pada pemahaman kompetensi pusat dan jari-jarinya, Menentukan
Membuat persamaan lingkaran yang akar-akar dari persamaan suku
Baik, memiliki
diketahui pusatkemampuan
dan jari-jarinya, Baik, memiliki keterampilan
banyak,Menentukan persamaan
mendeskripsikan
Menentukan akar-akar konteks
darinyata menyajikan
garis singgung konteks nyatapada
lingkaran kedalam
suatu
kedalam
persamaan Menentukan
suku banyak nilai dari
dan, 80 C Menentukan
titik di luar nilai
lingkarandari suatu suku
suatu suku banyak
Menentukan , dan garis
persamaan cukup baik banyak , dan cukup terampil
pada pemahaman
singgung lingkarankompetensi
pada suatu titik menyajikan konteks nyata kedalam
Membuat persamaan lingkaran yang
di luar lingkaran Membuat persamaan lingkaran yang
Baik, memiliki
dan jari-jarinya, Baik, memiliki
diketahui pusatketerampilan
dan jari-jarinya,
mendeskripsikan
Menentukankonteks akar-akar nyata
darikedalam
kedalam Menentukan
persamaan suku banyak dan, nilai dari 82 C persamaan suku banyak dan,suku
Menentukan nilai dari suatu
suatu suku banyak ,
Menentukan persamaan garisMembuat banyak
Menentukan , Membuat persamaan
persamaan garis
persamaan lingkaran
singgung lingkaran yang
pada diketahui
suatu titik lingkaran yang diketahui
singgung lingkaran pada pusat
suatu dan
titik
pusat
di luardan jari-jarinya, dan cukup
lingkaran jari-jarinya,
di luar lingkarandan cukup terampil
Baik, memiliki
baik pada kemampuan
pemahaman kompetensi Baik, memiliki
menyajikan keterampilan
konteks nyata kedalam
mendeskripsikan
darikedalam
kedalam
suku banyak,nilaidan
dari 77 C Menentukan
persamaan nilai
suku dari
banyak,suatu
dansuku
suatu suku banyak
persamaan cukup baik banyak
Menentukan , dan persamaan
cukup terampil garis
pada pemahaman
pada suatu titik menyajikan kontekspada
singgung lingkaran nyatasuatu
kedalam
titik
di luar lingkaran
Sangat
diketahui baik,
pusatmemiliki kemampuan
dan jari-jarinya, Sangat
diketahui baik, memiliki
pusat keterampilan
dan jari-jarinya,
mendeskripsikan
darikedalam
kedalam
dan, 92 A Menentukan
persamaan nilai
suku dari
banyak suatu
dan,suku
suatu suku banyak
Menentukan , Membuat
persamaan garis banyak
Menentukan , Membuat persamaan
persamaan garis
persamaan lingkaran
pada diketahui
suatu dan
titik
pusat
di luardan jari-jarinya, dan baik pada
lingkaran jari-jarinya,
di luar lingkarandan baik pada
Baik, memilikikompetensi
pemahaman kemampuan Baik, memilikimenyajikan
keterampilan keterampilan konteks
mendeskripsikan
nyata kedalam konteks nyata kedalam
kompetensi
kedalam
suku banyak,nilaidan
dari 78 C Menentukan nilai dari suatu
akar-akar dari suku
suatu suku banyak
persamaan , dan cukup
suku terampil
banyak, dan
pada pemahaman
pada suatu titik menyajikan
Menentukankonteks persamaan nyata kedalam
garis
di luar lingkaran Membuat persamaan
singgung lingkaran lingkaran
pada yang
suatu titik
diketahui pusat dan jari-jarinya, diketahui pusat dan jari-jarinya,
di luar lingkaran
Menentukan akar-akar dari Menentukan akar-akar dari
persamaan suku banyak dan, persamaan suku banyak dan,
Menentukan persamaan garis Menentukan persamaan garis
Cukup memiliki kemampuan Cukup terampil menyajikan konteks
suatu suku banyak, , Membuat persamaan lingkaran yang diketahui
Baik, memiliki
dari persamaan Baik, memiliki keterampilan
mendeskripsikan
persamaan menyajikan
lingkaran kedalam
suatu
kedalam Menentukan
lingkaran dari suatu
pada 87 B Menentukan nilai dari suatu suku
titik di luar lingkaran
suatu
titik disuku banyak , Membuat
luar lingkaran banyak , Membuat persamaan
persamaan lingkaran yang diketahui lingkaran yang diketahui pusat dan
pusat dan jari-jarinya, Menentukan jari-jarinya, Menentukan akar-akar
Cukup
akar-akarmemiliki kemampuan
dari persamaan suku Cukup terampil menyajikan
dari persamaan suku banyak,konteks
dan
mendeskripsikan
banyak, dan Menentukan konteks nyata nyata kedalam
Menentukan Menentukan
persamaan nilai
garis
kedalam
persamaan Menentukan nilai dari
garis singgung lingkaran 76 C dari suatulingkaran
singgung suku banyak,
pada, suatu
Membuattitik
suatu suku banyak,
pada suatu , Membuat
titik di luar lingkaran persamaan lingkaran yang diketahui
di luar lingkaran
Baik, memiliki
mendeskripsikan
lingkaran kedalam
suatu
kedalam Menentukan
suatu
Baik, memiliki
dari persamaan suku banyak, dan
mendeskripsikan
banyak, dan Menentukan konteks nyata menyajikan
Menentukankontekspersamaannyata kedalam
garis
kedalam
garis singgung lingkaran 82 C Menentukan nilai dari
singgung lingkaran suatu
pada suku
suatu titik
suatu suku banyak
titik di luar lingkaran banyak , Membuat persamaan
di luar lingkaran
pusat dan jari-jarinya, dan cukup jari-jarinya, dan cukup terampil
Baik, memiliki
baik pada kemampuan
mendeskripsikan
Menentukankonteksakar-akarnyata
darikedalam
kedalam
suku banyak, nilaidan
dari 79 C Menentukan
persamaan suku nilaibanyak,
dari suatu
dansuku
suatu suku banyak
Menentukan, dan persamaan
cukup terampilgaris
pada pemahaman
pada suatu titik menyajikan kontekspada
singgung lingkaran nyatasuatu
kedalam
titik
di luar lingkaran
Baik, memiliki
dan jari-jarinya, Baik, memiliki
diketahui pusatketerampilan
dan jari-jarinya,
mendeskripsikan
darikedalam
kedalam
dan, 88 B Menentukan
persamaan suku nilaibanyak
dari suatu
dan,suku
suatu suku banyak
Menentukan, Membuat persamaan
persamaan garis
persamaan lingkaran
pada diketahui
suatu dan
titik
pusat
lingkaran jari-jarinya, Menentukan akar-akar
di luar lingkaran
Baik, memiliki
baik pada kemampuan
pemahaman kompetensi Baik, memiliki keterampilan
mendeskripsikan
Menentukankontekspersamaannyata kedalam
garis
kedalam
dari 84 B Menentukan nilai dari
pada suku
suatu titik
suatu suku banyak
persamaan garis banyak , Membuat persamaan
di luar lingkaran
persamaan lingkaran
pada diketahui
suatu titik lingkaran yang diketahui pusat dan
pusat
lingkaran jari-jarinya, dan cukup terampil
Baik, memiliki
baik pada kemampuan
mendeskripsikan
darikedalam
kedalam
dari 85 B Menentukan
dari suatu
dansuku
suatu suku banyak
persamaan garis
persamaan lingkaran
pada diketahui
suatu dan
titik
pusat
di luar lingkaran
baik pada pemahaman kompetensi menyajikan konteks nyata kedalam
Menentukan akar-akar dari Menentukan akar-akar dari
persamaan suku banyak, dan persamaan suku banyak, dan
Menentukan persamaan garis Menentukan persamaan garis
singgung lingkaran pada suatu titik singgung lingkaran pada suatu titik
di luar lingkaran di luar lingkaran
Baik, memiliki kemampuan Cukup terampil menyajikan konteks
suatu suku banyak , dan cukup baik persamaan lingkaran yang diketahui
pada pemahaman kompetensi pusat dan jari-jarinya, Menentukan
Membuat persamaan lingkaran yang akar-akar dari persamaan suku
Baik, memiliki
mendeskripsikan
lingkaran kedalam
suatu
kedalam
dan, 84 B Menentukan nilai dari suatu suku
suatu suku banyak
persamaan lingkaran
pada diketahui
pusat
Baik, memiliki
baik pada kemampuan
mendeskripsikan
Menentukankonteks
akar-akar nyata
darikedalam
kedalam
dari 90 B Menentukan
dari suatu
dansuku
suatu suku banyak
persamaan garis
persamaan lingkaran
pada diketahui
suatu dan
titik
pusat
di luardan jari-jarinya, Menentukan
di luar lingkaran
Baik, memiliki
mendeskripsikan
Menentukankonteks
persamaan nyata kedalam
garis
kedalam
garis singgung lingkaran 85 B Menentukan nilai dari
pada suku
suatu titik
suatu suku banyak
di luar lingkaran
Baik, memiliki
baik pada kemampuan
pemahaman kompetensi Cukup terampil
menyajikan menyajikan
konteks konteks
nyata kedalam
mendeskripsikan
darinyata nyata
Menentukan akar-akar dari nilai
kedalam Menentukan
kedalam
dari 76 C dari suatu suku
persamaan sukubanyak,
banyak,, dan
Membuat
suatu suku banyak
persamaan cukup baik persamaan
Menentukanlingkaran
persamaan yang diketahui
garis
pada pemahaman
pada suatu titik pusat
singgungdanlingkaran
jari-jarinya, Menentukan
pada suatu titik
di luar lingkaran akar-akar dari persamaan suku
di luar lingkaran
Baik, memiliki
mendeskripsikan
lingkaran kedalam
suatu
kedalam
dan, 90 B Menentukan nilai dari suatu suku
suatu suku banyak
persamaan lingkaran
pada diketahui
pusat
Baik, memiliki
mendeskripsikan
Menentukankonteks
persamaan nyata kedalam
garis
kedalam
garis singgung lingkaran 83 C Menentukan nilai dari
pada suku
suatu titik
suatu suku banyak
di luar lingkaran
Cukup
baik padamemiliki kemampuan
pemahaman kompetensi Cukup terampil
menyajikan menyajikan
konteks konteks
nyata kedalam
mendeskripsikan
darinyata nyata kedalam
Menentukan Menentukan
akar-akar dari nilai
kedalam
dari 75 C dari suatu suku
persamaan sukubanyak,
banyak,, dan
Membuat
suatu suku banyak,
Menentukan persamaan, Membuat
garis persamaan
Menentukanlingkaran
persamaan yang diketahui
garis
persamaan lingkaran
pada diketahui
suatu titik pusat
singgungdanlingkaran
jari-jarinya, Menentukan
pada suatu titik
pusat
lingkaran akar-akar dari persamaan suku
di luar lingkaran
Baik, memiliki
mendeskripsikan
lingkaran kedalam
suatu
kedalam Menentukan
suatu
akar-akar dari persamaan suku dari persamaan suku banyak, dan
banyak, dan Menentukan Menentukan persamaan garis
persamaan garis singgung lingkaran singgung lingkaran pada suatu titik
pada suatu titik di luar lingkaran di luar lingkaran
Baik, memiliki kemampuan Baik, memiliki keterampilan
mendeskripsikan konteks nyata menyajikan konteks nyata kedalam
kedalam Menentukan nilai dari 87 B Menentukan nilai dari suatu suku
suatu suku banyak , Membuat banyak , Membuat persamaan
#DIV/0! dari persamaan suku
akar-akar #DIV/0!
banyak, dan Menentukan Menentukan persamaan garis
persamaan garis singgung lingkaran ### D singgung lingkaran pada suatu titik
pada suatu titik di luar lingkaran di luar lingkaran
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
#DIV/0! #DIV/0!
### D
###
Langsa, 20.....
Guru Mata Pelajaran
AGUSTIAN, S.Pd.I
NIP ###
CONTOH RUBRIK RINCI SIKAP SANTUN
Nama sekolah :
Mata Ajar :
Kelas :
Nama :
Muncul/dilakuka
No Aspek Pengamatan
SB B
1 Menghormati orang yang lebih tua
Mengucapkan terima kasih setelah menerima

2
bantuan orang lain
Menggunakan bahasa santun saat
3
menyampaikan pendapat
Menggunakan bahasa santun saat mengkritik
4
pendapat teman
Menerapkan 3 S (salam, senyum, sapa) saat
5
bertemu orang lain
PROFIL SIKAP SANTUN
RIK RINCI SIKAP SANTUN
Muncul/dilakukan
C K

Nilai Mat Minat

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nilai Mat Minat

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI DAFTA

HOME (MENU) Capaian Kompetensi Minimal

Skala penilaian sikap dibu

OBSERVASI SIKAP (SKOR 1 S.D 4) PRESENTASI (SKOR 1 S.D 4)

Observasi Kinerja Presentasi

Akt tgjwb Kerjsm Prnsrt Visual Isi

PENILAIAN TEMAN SEJAWAT (SKOR 1 S.D

KRITERI SKOR PERNYATAAN NO. SKOR PERNYATAAN NO.

WAT (SKOR 1 S.D

Mata Pelajaran MATEMATIKA MINAT

1 2660 / 0014117150 AL ZAHRI

2 2781 / ALIF WIRDIYAN QATHALANI

3 2525 / 0025842492 ASMA HAFNI

4 2619 / 0024714030 CUT MAYA KNTARI

5 2523 / 0006873082 DONI GUSTIAN

6 2524 / 0026844430 EVA SUSANTY

7 2522 / 0002561939 FAHMI NUR SHIDQI

8 2785 / HAFIDZ HIDAYAH

9 2620 / 0021119685 INTAN NABILA SYAHAB

10 2537 / 0029440467 IRA NOVA

11 2536 / 0027548754 KHAIRUNNISAH

12 2535 / 0028808837 KHAIRUNNISA MAHARA

13 2520 / 0028463692 M. RAFIQI HIDAYATULLAH

14 2534 / 0036867515 MASYITAH

16 2612 / 0028239384 MUAMMAR

17 2519 / 0011804338 MUHAMMAD ABIZAR

18 2532 / 0021703239 NAINA AMISYAH

19 2530 / 0026980595 NUR AZIZAH

20 2531 / 0023984056 NUR LIZA RAHMATINA

22 2650 / 0030051311 ONI SASKIANNA

23 2529 / 0015964296 PUTRI DIANA

24 2613 / 0014882181 RIKKA ARIANI

25 2526 / 0018922980 SUCI RAMADHANA

26 2515 / 0006715000 YUDI SAPUTRA

KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3 KD 3.4

PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-

TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH

KD 3.5 KD 3.6 KD 3.7 KD 3.8

PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-

TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH

PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- RATA-RATA NH

TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH

NO NIS/NISN NIS/NISN PENILAIAN

1 2660 / 0014117150 AL ZAHRI

2 2781 / ALIF WIRDIYAN QATHALANI

3 2525 / 0025842492 ASMA HAFNI

4 2619 / 0024714030 CUT MAYA KNTARI

5 2523 / 0006873082 DONI GUSTIAN

6 2524 / 0026844430 EVA SUSANTY

7 2522 / 0002561939 FAHMI NUR SHIDQI

8 2785 / HAFIDZ HIDAYAH

9 2620 / 0021119685 INTAN NABILA SYAHAB

10 2537 / 0029440467 IRA NOVA

11 2536 / 0027548754 KHAIRUNNISAH

12 2535 / 0028808837 KHAIRUNNISA MAHARA

13 2520 / 0028463692 M. RAFIQI HIDAYATULLAH

14 2534 / 0036867515 MASYITAH

16 2612 / 0028239384 MUAMMAR

17 2519 / 0011804338 MUHAMMAD ABIZAR

18 2532 / 0021703239 NAINA AMISYAH

19 2530 / 0026980595 NUR AZIZAH

20 2531 / 0023984056 NUR LIZA RAHMATINA

22 2650 / 0030051311 ONI SASKIANNA