1.

Objek yang diujikan di atas berupa ....

KUNCI : B
A. Benda-benda
B. Magnet
C. Nikel dan kobalt
D. Perubahan benda

2.

Cuplikan tersebut adalah teks laporan bagian ....

KUNCI : C
A. Percobaan
B. langkah-langkah percobaan
C. hasil percobaan
D. akibat percobaan

3.

Pernyataan yang sesuai dengan cuplikan tersebut adalah ….

KUNCI : A
A. Tabel itu mengungkapkan fakta-fakta tentang perubahan tanaman pacar air.
B. Terdapat sejumlah pendapat di dalam tabel itu.
C. Hasil penelitian itu dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah
D. Memerlukan kegiatan percobaan kelanjutan untuk data yang lebih lengkap.

4.

Topik yang diungkapkan dalam teks tersebut adalah tentang ….

KUNCI : C
A. Perubahan pada tanaman pacar air
B. Pengaruh lingkungan pada tanaman
C. Perbandingan perubahan pada tanaman air
D. Perubahan warna pada pembuluh tanaman
5.

Cuplikan teks tersebut menjelaskan ....

KUNCI : B
A. Pertumbuhan kacang hijau
B. Perlakuan pada biomassa
C. pupuk kandang sapi
D. faktor-faktor pendukung pertumbuhan

6.

Berikut yang tidak termasuk istilah pertanian yang terdapat di dalam cuplikan tersebut
adalah....
KUNCI : C
A. kandang sapi
B. kacang hijau
C. signifikan
D. biomassa tanaman

7.

Dalam teks laporan percobaan, cuplikan tersebut termasuk bagian ....

KUNCI : C
A. tujuan
B. langkah kegiatan
C. hasil percobaan
D. simpulan

8.

Berikut yang tidak termasuk istilah khusus dalam cuplikan tersebut adalah ....
KUNCI : D
A. kelelawar
B. mata
C. pupil
D. kilometer
9.

Contoh masalah yang tepat untuk dikembangkan menjadi teks laporan percobaan adalah ....
KUNCI : C
A. akibat hujan lebat di daerah pedesaan
B. pengaruh cahaya matahari terhadap pertumbuhan kecambah
C. faktor-faktor pendukung kelancaran berlalu lintas
D. tugas-tugas ketua OSIS pada kegiatan upacara 17 Agustus

10.

Contoh rumusan tujuan percobaan yang benar adalah....

KUNCI : A
A. memperoleh gambaran tentang pengaruh air terhadap pertumbuhan bunga melati
B. membuat contoh tentang jenis-jenis hewan pemakan tumbuhan
C. mengetahui kehidupan hewan melata ketika musim hujan
D. melakukan langkah-langkah percobaan sederhana di lingkungan sekolah

11.

Contoh kalimat yang menyatakan hasil kegiatan percobaan adalah ....

KUNCI : B
A. Banyak lubang sepanjang jalan itu.
B. Karena terkena cahaya, pertumbuhan tanaman itu menjadi lebih baik.
C. Sepertinya perlu sistemnpengelolaan sampah yang lebih baik dengan melibatkan banyak
pihak.
D. Tidak lama lagi, musimnhujan akan turun di daerah kita.

12.

Objek teks dalam laporan percobaan itu adalah ....

KUNCI : A
A. kecambah
B. tempat gelap
C. Pertumbuhan
D. pencahayaan

13.

Konjungsi antara kalimat di dalam cuplikan teks itu dinyatakan dalam kalimat .....
KUNCI : C
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat

14.
Kalimat yang isinya menyatakan imbauan dalam cuplikan teks persuasi tersebut ditunjukan
nomor ....
KUNCI : D
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)

15.

Kalimat yang menggunakan kongjungsi antara kalimat ditunjukan nomor ....

KUNCI : B
A. (2)
B. (3)
C. (4)
D. (5)

16.

Cuplikan teks tersebut berkenaan dengan isu ....

KUNCI : A
A. peningkatan mutu dan disiplin berbahasa Indonesia
B. peningkatan mutu dan disiplin berbahasa Indonesia yang tidak ada fungsinya
C. tanpa meningkatkan mutu berbahasa Indonesia, fungsi dan kedudukannya tidak kuat
D. bahasa Indonesia yang tidak dapat memancarkan kepribadian dan kebangsaan nasional

17.

Fakta yang dapat memperkuat argumen dalam cuplikan tersebut adalah ....
KUNCI : B
A. kepribadian generasi muda saat ini
B. kebiasaan berbahasa Indonesia para pelajar
C. perhatian orang tua terhadap pendidikan anaknya
D. pengaruh bahasa Indonesia terhadap kebiasaan para remaja

18.
Isu cuplikan pidato tersebut adalah ….
KUNCI : B
A. peringatan Sumpah Pemuda
B. merenungkan ikrar Sumpah Pemuda
C. mengenang ikrar para pemuda tahun yang lalu
D. pernyataan ikrar pemuda terjadi pada tahun 1928

19.

Kalimat ajakan yang tepat sesuai teks pidato tersebut adalah ....
KUNCI : A
A. Mari kita renungkan kembali makna Sumpah Pemuda
B. Ikrar disampaikan oleh berbagai perkumpulan pemuda
C. Kami memanjatkan doa ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa
D. Mari kita berkumpul di tempat ini untuk memperingati Sumpah Pemuda

20.

Topik pidato dalam paragraf tersebut adalah ....

KUNCI : D
A. Pelestarian dan pengembangan Pantai Senggigi
B. Pantai Senggigi merupakan aset wisata di Pulau Lombok
C. Keanekaragaman terumbu karang di wilayah perairan Pantai Senggigi
D. Prospek pengembangan objek wisata Pantai Senggigi di Pulau Lombok

21.
Kalimat ajakan dalam penggalan pidato tersebut adalah ….
KUNCI : B
A. Pantai Senggigi merupakan aset daerah yang memiliki ciri khas tersendiri, yaitu pantai
dengan teluk yang indah.
B. Aset yang tidak ternilai harganya ini harus kita jaga dan lestarikan agar dapat diwariskan
kepada generasi mendatang
C. Pantai Senggigi sangat mempesona, airnya bening dan pasirnya putih, serta dikelilingi bukit
yang menyejukkan mata.
D. Keanekaragaman terumbu karang di perairan ini termasuk jenis yang langka di dunia,
khususnya terumbu karang biru (blue coral)

22.

Camat mengundang masyarakat di wilayahnya, termasuk siswa dan guru-guru untuk

memperingati jasa-jasa Ki Hajar Dewantara.
Bahasa pembukaan pidato untuk memaparkan isu yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut
adalah ….
KUNCI : A
A. Saudara sekalian, khususnya para pendidik yang berbahagia. Kita panjatkan puji syukur
kepada Tuhan Yang Maha Esa karena dapat berkumpul untuk memperingati jasa pahlawan
nasional, Ki Hajar Dewantara.
B. Marilah pada kesempatan ini, kita mengheningkat cipta dan berdoa. Semoga arwah
almarhum Ki Hajar Dewantara diterima oleh Tuhan Yang Maha Kuasa, serta ditempatkan di
sisi-Nya
C. Saudara-saudara, perkenankanlah saya mengulangi kembali sikap dan perjuangan Ki Hajar
Dewantara yang perlu kita teladani bersama. Berkat jasa beliau, anak-anak bangsa
sekarang ini dapat mengenyam pendidikan.
D. Hari ini, tanggal 2 mei, merupakan hari kelahiran Ki Hajar Dewantara. Beliau adalah Bapak
Pendidikan Nasional Indonesia yang telah berjuang.

23.

Pengenalan isu yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....
KUNCI : B
A. Untuk menjaga supaya begitu lulus dari perguruan tinggi para siswa tidak hanya menjadi
sarjana perguruan, maka pada kesempatan ini, saya selaku Kepala Sekolah akan memberi
pengarahan.
B. Pada kesempatan ini, para siswa diminta berkumpul bersama dalam rangka
mempersiapkan diri untuk masuk ke jenjang sekolah berikutnya sesuai dengan pilihan dan
minat masing-masing.
C. Anak-anak sekalian, pada kesempatan ini, Bapak akan memberi pengarahan tentang
perlunya pertimbangan pemilihan jurusan di perguruan tinggi dengan lapangan kerja yang
memungkinkan.
D. Kami mengucapkan selamat datang atas kedatangan anak-anak pada kesempatan ini. Saya
merasa sangat bangga pada kalian.
24.
Topik yang perlu dipidatokan itu berkenaan dengan ....
KUNCI : A
A. Minat siswa
B. Kualitas siswa SMP
C. Peranan Pendidikan
D. Faktor-faktor perkembangan belajar siswa

25.

Kalimat pembuka yang paling tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....
KUNCI : D
A. Gerakan disiplin nasional bukan hanya memiliki masyarakat awam, melainkan juga untuk
para pelajar. [ ... ]
B. Dalam ceramah ini, topik yang akan kita bahas, yaitu GDN yang dapat dilaksanakan oleh
OSIS melalui paskibra, PKS, dan PMR. [ ... ]
C. Dalam rangka menggalakan gerakan disiplin nasional, OSIS diharapkan dapat
melaksanakannya melalui kegiatan paskibra, PMR, atau PKS. [ ... ]
D. Mengawali kegiatan ulang tahun sekolah, OSIS dapat memulai kegiatannya dengan
memasyaratkan gerakan disiplin nasional melalui Palang Merah Remaja [ ... ]

26.

Topik-topik yang tidak relevan dengan isu tersebut adalah ….

KUNCI : C
A. Pentingnya GDN
B. Pelaku-pelaku GDN
C. Alat dan bahan untuk GDN
D. Pelaksanaan GDN di sekolah

27.

Kalimat yang menggunakan keteranganwaktu terdapat pada kalimat ....

KUNCI : A
A. Pertama dan kedua
B. Kedua dan ketiga
C. Ketiga dan keempat
D. Keempat dan kelima

28.
Cuplikan tersebut lebih layak ditemopatkan pada bagian ....
KUNCI : B
A. orientasi
B. komplikasi
C. evaluasi
D. resolusi

29.

Berdasarkan strukturnya, cuplikan tersebut termasuk bagian ….

KUNCI : C

A. Roda
B. Resolusi
C. evaluasi
D. komlikasi

30.

Kata yang menggambarkan ekspresi tokoh ditandai dengan nomor ....

KUNCI : A
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

31.

Kata kerja tindakan ditandai dengan nomor …

KUNCI : A
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

32.
Keterangan waktu dalam teks I terletak pada kalimat ….
KUNCI : A

A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Keempat

33.

Amanat teks II adalah ….

KUNCI : D
A. Jangan melawan orang tua.
B. Jangan memetik mangga sembarangan
C. Kita harus menuruti nasihat orang tua
D. Jangan makan mangga yang masih muda

34.

Cuplikan yang layak dijadikan cerpen adalah….

KUNCI : D
A. Nuklir tidak selalu identik dengan senjata pemusnah atau perdebatan mengenai keamanan
pembangunan pusat listrik tenaga nuklir.
B. Lombok memiliki objek wisata yang mempesona. Selain Pantai Senggigi, ada tiga pulau
yang juga tak kalah indahnya, yakni Gili Air, Gili Meno, Gili Trawangan.
C. Tekat menjadi kawasan puncak di jawa Barat sebagai pusat wisata tampaknya tak pernah
kendur. Mereka harus membenahi diri dengan memperbaiki sarana dan infrastruktur yang
sudah ada.
D. Udara Lombok yang panas mulai terasa. Dari pelabuhan, saya menuju Pantai Senggigi.
Perjalana

35.

Suasana yang tercipta berdasarkan cuplikan cerita tersebut adalah ….

KUNCI : C
A. menyedihkan
B. mengecewakan
C. mengharukan
D. mengesankan

36.

Pengalaman pribadi yang dapat dijadikan bahan penulisan cerpen adalah ....
KUNCI : D
A. Hamparan pohon teh menghijau bak permadani. Semilir angin pegunungan dan sinar
mentari pagi menyejukan.
B. Di rumahku terdapat sebuah televisi berwarna yang besarnya 21 inci. Bentuknya segi
empat. Warnanya hitam.
C. Pada saat ulangan umum berlangsung, suasana hening sekali. Seluruh siswa mengerjakan
soal dengan teliti.
D. Ketika mengarungi laut Merah, hati berdebar. Masalahnya, buka hanya angin yang
menghempas, gelombang tinggi pun mengahantam kapal.

37.

Kalimat yang menggambarkan suatu perasaan adalah nomor .....

KUNCI : D
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (5) dan (6)

38.

Kalimat langsung pada teks tersebut terdapat pada nomor ….

KUNCI : C
A. (1)
B. (2)
C. (4)
D. (6)

39.

Teks tersebut menceritakan ….

KUNCI : B
A. Aku dan pohon
B. Induk burung dan anaknya
C. Pohon dan makanan burung
D. Capung dan anak-anak burung

40.
Kalimat yang tepat untuk melanjukan cerita tersebut adalah ….
KUNCI : A
A. Rupanya mereka gembira
B. Capung-capung itu telah mati
C. Induknya bermain-main kegirangan
D. Dalam sekejap tidak ada lagi makanan di sana

41.

Cuplikan teks tersebut menginformasikan latar ....

KUNCI : C
A. ruang tamu
B. dalam bis
C. stasiun
D. dalam kereta

42.

Kutipan cerita mengandung tema ....

KUNCI : A
A. Kesengsaraan
B. Kegigihan
C. kepasrahan
D. kesedihan

43.

Cuplikan teks tersebut bertema ….

KUNCI : C
A. Cara merayakan ulang tahun
B. Resep baru untuk memasak
C. Perhatian seorang teman
D. Peristiwa mengagetkan

44.
Hubungan antar bagian kalimat dalam cuplikan tersebut disusun dengan pola ….
KUNCI : B
A. kausalitas
B. kronologis
C. komparasi
D. spesialisasi

45.

Si terhukum dalam cuplikan cerpen tersebut digambarkan sebagai seorang yang ....
KUNCI : D
A. pemberani
B. penakut
C. berjiwa kerdil
D. bengis

46.

Cuplikan teks tersebut menjelaskan ….

KUNCI : A
A. Kehidupan itu setiap saat harus berubah sesuai jamannya
B. Ombak bergulung-gulung ketengah lautan dielakkan
C. Takjubnya aku tidak dapat dielakkan oleh ombak
D. Gulungan ombak datang dari tengah laut

47.

Cuplikan cerita itu disusun dengan pola ....

KUNCI : B
A. kronologis
B. ilustratif
C. kausalitas
D. Campuran

48.
Cuplikan tersebut menanggapi unsur ….
KUNCI : A
A. Latar belakang penulis
B. Intrisik Cerpen
C. Kepengarangan
D. Identitas Buku

49.

Pernyataan mengenai keunggulan buku kumpulan cerpen Aku (Telah) Pulang di tunjukan pada
kalimat nomor ….
KUNCI : D
A. (1), (2)
B. (2), (3)
C. (3), (4)
D. (5), saja

50.

Aspek yang ditanggapi dalam teks tersebut adalah ….

KUNCI : C
A. Kemenarikan buku dan perwajahannya
B. Isi buku dan permasalahannya
C. Bahasa dan perwajahan buku
D. Judul buku dan pengaranya