INTRUDUCCION

El tema de la sexualidad adolescente genera bastante interés en los adultos y en lo

profesionales de salud que atienden jóvenes y adolescentes, preocupación que no es exclusiva
de la época actual.

Un historiador del siglo VIII antes de Cristo decía que “la juventud es frívola, no como antes,
en que se enseñaba a ser discreto y respetuoso de los mayores; en cambio, ahora es impaciente
e intolerante de los límites y restricciones”.

Siglos más tarde, Aristóteles afirma dice que cuando aparecen los cambios puberales en el
individuo aparecen tendencias ardientes, irritables, apasionadas e impetuosas, y en relación al
deseo sexual, los jóvenes practican la no restricción.

En el año 2003, Tele trece advierte sobre el aumento de las enfermedades de transmisión
sexual; médicos especialistas afirman que estos males, comunes entre los jóvenes, pueden
provocar graves problemas, siendo el grupo más afectado los adolescentes, que en promedio
inician su vida sexual a los dieciséis años.

Los jóvenes sexualmente activos necesitan tener acceso a métodos anticonceptivos seguros y
eficaces; muchos no usan anticonceptivos o bien usan un método de forma irregular, lo que
significa que se encuentran en riesgo de enfrentar un embarazo no deseado, un aborto en
condiciones poco seguras, y enfermedades de transmisión sexual.
Por medio de la elaboración de este trabajo se podrá llegar a conocer diversos aspectos de gran
importancia acerca del embarazo, las infecciones de transmisión sexual y por supuesto los
métodos anticonceptivos
Se analizaran aspectos como el desarrollo del embarazo, examinado de manera cuidadosa y
detallada. Cuál es la higiene que se debe de mantener durante los meses del embarazo para
lograr el mismo con éxito. De la misma manera se hablará de cómo ocurre el parto de manera
normal, analizando diversos aspectos de importancia del mismo.
Las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) están comprendidas dentro del grupo de
afecciones contagiosas que se propagan principalmente por contacto sexual, y que en la
actualidad han cobrado auge por el desconocimiento que posee la adolescencia sobre las
mismas y por la iniciación temprana de las relaciones sexuales. La adolescencia enmarca una
serie de cambios y bruscas transiciones, donde se toman las primeras decisiones definitorias y
se aprende a asumir el mundo, haciéndola un grupo ideal para la promoción de salud en ambos
sexos. Las ITS o antiguamente llamadas enfermedades venéreas (relacionándolas con Venus,
la diosa del amor carnal) tienen una variada etiología (bacteriana, viral o nicótica) (1).Estas
pueden ser transmitidas:

JUSTIFICACIÓN

En la adolescencia inician los cambios propios de la sexualidad y la reproducción de todo ser

humano, estará influenciada por los entornos biológicos, ambientales, psicológicos, pero sobre
todo por los sociales, los cuales han ido determinado el conocimiento que reciben los jóvenes
 en la población. En nuestro país la salud sexual y reproductiva es un derecho que debe ser
dado a conocer a todo individuo para el que pueda ejercer de manera plena, consiente y
responsable su sexualidad y reproducción. La práctica de los derechos sexuales y
reproductivos depende en gran medida del conocimiento de estos y del uso de los servicios
que ofertan las instituciones de salud, la salud sexual y reproductiva se ve amenazada
constantemente por prácticas riesgosas que eligen los adolescentes y que, en muchas ocasiones
los desarticulan de su proyecto de vida.
Ejemplo de esto es, el inicio de la vida sexual entre los adolescentes que es cada vez a más
temprana edad, de acuerdo con reportes mundiales; que además dan origen a problemas
trascendentales como los embarazos no deseados o infecciones de trasmisión sexual;
reflejando el desuso y desconocimiento de los métodos anticonceptivos (MA), mismos que se
encuentren a su alcance. Los diversos programas de la Secretaría de Salud se han puesto en
marcha para atender la salud sexual y reproductiva de los adolescentes; en estos se afirma que
la sociedad se ha acercado a los adolescentes y a la problemática propia de su etapa,
intentando intervenir en ellos para que tomen decisión acertadas y con ello ir formando
ciudadanos cada vez más responsables en su vida sexual y con la posibilidad de tener una
sociedad con diversidad socio-cultural que tomen decisiones asertivas y acertadas. Reportes
pedagógicos afirman que es necesario que los adolescentes estén informados sobre, los
diferentes métodos anticonceptivos; como prevenir embarazos; información sobre las
infecciones de transmisión sexual; además de poder acceder y disponer de la información y
conocer ventajas, desventajas y posibles efectos secundarios de los métodos anticonceptivos.
La educación de la salud sexual y reproductiva para los adolescentes, en México dista de
lograr una sociedad con diversidad socio-cultural; es pues fundamental determinar el
conocimiento que los adolescentes tienen de los métodos anticonceptivos y el uso que le están
dando. Por ello nos hemos propuesto evaluar el conocimiento y uso de métodos
anticonceptivos en estudiantes de la Preparatoria para saber si realmente tienen el
conocimiento de como utilizarlo y cuales son la causas si no se tiene cuidado cuando se tiene
relaciones sexuales.
DESARROLLO
Las enfermedades de transmisión sexual (ETS) son infecciones que transmiten de una persona
a otra a través del contacto sexual. Las causas de las ETS son las bacterias, parásitos, hongos y
virus. Existen más de 20 tipos de ETS, que incluyen:
 Clamidia
 Herpes genital
 Gonorrea
 VIH/SIDA
 VPH
 Sífilis
 Tricomoniasis
La mayoría de las ETS afectan tanto a hombres como a mujeres, pero en muchos casos los
problemas de salud que provocan pueden ser más graves en las mujeres. Si una mujer
embarazada padece de ETS, puede causarle graves problemas de salud al bebé.
Los antibióticos pueden tratar las ETS causadas por bacterias, hongos o parásitos. No hay cura
para ETS causada por un virus, pero los medicamentos pueden ayudar con los síntomas y
mantener la enfermedad bajo control.
El uso correcto de preservativos de látex reduce enormemente, aunque no elimina, el riesgo de
adquirir y contagiarse con ETS. La forma más confiable de evitar la infección es no tener sexo
anal, vaginal u oral.
El método anticonceptivo es cualquier método usado para prevenir el embarazo. Otra forma de
decir método anticonceptivo es "anticoncepción".
Si tiene relaciones sexuales sin métodos anticonceptivos, existe la posibilidad de que pudiera
quedar embarazada. Esto es así incluso si aún no ha empezado a tener períodos menstruales o
si se está acercando a la menopausia .
La única forma segura de prevenir el embarazo es no tener relaciones sexuales. Pero encontrar
un buen método anticonceptivo que pueda utilizar cada vez puede ayudarla a evitar un
embarazo no planeado.

El embarazo en edades cada vez más tempranas se está convirtiendo en un problema social y
de salud pública de alcance mundial. Afecta a todos los estratos sociales, pero predomina en la
clase de bajo nivel socioeconómico, en parte debido a la falta de educación sexual, y al
desconocimiento de los métodos de control de la natalidad.1Cuando hablamos de embarazo en
la adolescencia nos referimos a la totalidad de embarazos ocurridos en muchachas a una edad
cuando aun no son adultas y cuando desde el punto de vista biopsicosocial todavía no están
aptas para la maternidad.

OBJETIVO
Que los participantes adquieran herramientas que las permitan construir nuevos
conocimientos o reforzar los previos respecto al tema de sexualidad y todo lo que implica ,
promoviendo una mejor educación sexual
Con ello permitimos que los alumnos identifiquen la diferencia entre sexualidad sexo
enfermedades de transmicion sexual y que conosca la importancia del nuso de métodos
anticonceptivos
Sensibilizarse sobre las consecuencias de una relación sexual a temprana edad sin los
adecuados cuidados lo cual puede generar embarazos no deseados o la transmicion de
alguna enfermedad sexual
Formar un sentido de responsabilidad que le ayude a tomar deciciones con las cuelaes se
pueda ver beneficiado en tomas de deciciones
Dilatar el sexo hasta sus mayores
Utilizar condones y anticonceptivops cuando tenga sexo
Reducir la frecuencia con quien tenga sexo
Reducir el numero de parejas sexuales

AQUÍ VAN LAS ENCUESTAS FOTOS

 1.- ¿Cree que la familia influye en una
adolescente para que resulte embarazada?
NUNCA
7%
SI
33%
CASI NUNCA
27%

A VECES
33%
SI A VECES CASI NUNCA NUNCA

2.- ¿Consodera que el embarazo en la

adolescencia es causado por falta de
informacion?
NUNCA SI
7% 20%

CASI NUNCA
40% A VECES
33%

SI A VECES CASI NUNCA NUNCA

3.-¿Cree que los hijos de padres adolescentes

son mas propensos a pasar por la misma
situación?
NUNCA
7%
CASI NUNCA SI
6% 27%

A VECES
60%

SI A VECES CASI NUNCA NUNCA

4.-¿Cree que estar embarazada sea un motivo
para dejara de estudiar?
SI
20%

NUNCA
40%

A VECES
27%

CASI NUNCA SI A VECES CASI NUNCA NUNCA

13%

5.- ¿Esta de acuerdo con iniciar una vida sexual

a temprana edad?
SI
13%

A VECES
20%

NUNCA
60%

CASI NUNCA
7%

SI A VECES CASI NUNCA NUNCA

 6.-¿Se puede prevenir las ITS?
NUNCA
CASI NUNCA
0%
13%

A VECES
20%

SI
67%

SI A VECES CASI NUNCA NUNCA

7.-¿ Cree que han servido de algo las campañas

hechas sobre las ITS?
NUNCA
CASI NUNCA 0%
20%
SI
30%

A VECES
SI A VECES CASI NUNCA NUNCA
50%
8.-¿ Si tiene sexo anal se puede contagiarde una
ITS?
NUNCA
0%

CASI NUNCA
33%

SI
56%

A VECES
11%
SI A VECES CASI NUNCA NUNCA

9.-¿Me puedo contagiar en mi primera relacion

sexual?
CASI NUNCA NUNCA
10% 0%

SI
50%
A VECES
40%

SI A VECES CASI NUNCA NUNCA

10.-¿El sexo oral produce alguna enfermedad de
TS?
CASI NUNCA NUNCA
11% 0%

A VECES
22%

SI
67%

SI A VECES CASI NUNCA NUNCA

11.-¿Ya has tenido tu primera relacion sexual?

NUNCA
30%
SI
40%

CASI NUNCA
0%

A VECES
SI A VECES CASI NUNCA NUNCA
30%
 12.-¿Sabes utizar de manera correpta un
metodo anticonceptivo?

NUNCA
30%
SI
40%

CASI NUNCA
10%

A VECES SI A VECES CASI NUNCA NUNCA

20%

13.-¿Se protege en sus relaciones sexuales con

algún metodo anticonceptivo?
NUNCA CASI NUNCA
0% 0%

SI
33%

A VECES
67%

SI A VECES CASI NUNCA NUNCA

 14.-¿Has recibido alguna orientación sexual?

CASI NUNCA NUNCA

0% 0%

A VECES
30%

SI
70%

SI A VECES CASI NUNCA NUNCA

15.-¿Sabe donde buscar informacion sobre

sexualidad?

CASI NUNCA NUNCA

0% 0%

A VECES
30%

SI
70%
SI A VECES CASI NUNCA NUNCA
ANALISIS CUANTITATIVO
En las encuestas realizadas podemos observar que el tema del embarazo la influencia de la
familia no esta tanto presente como mucha gente de la sociedad lo considera con un 33% y
por otro lado el embarazo el embarazo en la sociedad al igual no esra considerado como falta
de conocimiento sobre métodos anticonceptivos puesto que en nuestra actualiodad sabemos
y en el ambiente escolar no hablan demacioado del tema del embarazo y con base a a eso no
enfrentamos a un 33% que esta informado de como pre}venir un embarazo a temprana edad
Hablando de la vida sexual activa los jóvenes que respon dieron las encuestas mostradas
anteriuormente muchos ya sea por pena obtuvimos un porcentaje de 60% dabdonos a
conocer que que no están de acuerdo con la vida sexual a temprana edad

En su primera relación sexual un 50% de la población encuestada nos dice que si es posible
infectarse en su primera relación sexual aunque el otro 40% nos dice que no esta seguro ya
sea por falta de conocimiento o información sobre el tema abprdado

Sobre las infecciones de transmicion sexual la mayoría de la población encuestada esta bien
informada teniendo un porcentaje de 67% diciéndonos que si se puede prevenir eso quiere
decir que tiene conocimientos sobre el método de prevención

Métodos anticonceptivos un 40% nos respondio que si saben utilizar debidamente un

método de anticonceptivo lo cual el otro 30% no sabe o no tiene la mayor intención de
saberlo
ANALISIS CUALITATIVO
La construciion de la identidad de cualquier persona tiene en el sexo y el genero
socialmente asociado uno de sus afactpores mas dominantes en procesos de socialiozazion

En las edades de los chicos y chicas de la presente investigación la experiencia del

significado atribuido socialmente al sexo de nacimiento . el genero no solo va a señalar
vivencias diferentes también va al conocimiento previo que se tiene en la sexualidad
enfermedades y métodos anticonceptivos

Se observa que los chicos establecen una clara separación entre sexo y sentimiento
pudiendo ser el inicio de una conceptualización de las chicas en dos tipos de vivencias
diferenciadas , la mujer del amor romántico idealizado y la mujer prostituta estas vivencias
diferentes conforman forman distntas de vivir la sexualidad en los chicos

Se hace necesario en estos chicos establecer una clara diferencia entre emociones y
sexualidad además si en algún momento deja de entretenerse con esta chica (me aburro )
entonces la abandonara es como si la chica tuviera qie estar ahí para entretenerle y cubrir sus
necesidades sin ningún tipo de impliocaciom afectiva o emocional

No abstante también hay discursos en los chicos que son mas minoritarios pero intentan
introducir los sentimientos en la sexualidad

La dificultad de un adolecente para vivir una sexualidad ligada a los aspectos emocioanales
ara temos a la dependecia del otro y por lo consiguiente el temos a preder el amor del
objeto puede renar unos afectos en las practicas sexuales
RECOMENDACIOONES
Para tener un buen embarazo no sólo hemos de fijarnos en la salud física. Estar sana es
fundamental en estos momentos, pero también estar mentalmente tranquila, preparada y feliz.
Por ello vamos a dar diez claves para un embarazo sano y feliz, en el que mente y cuerpo se
combinan en armonía para dar la bienvenida a un nuevo miembro en nuestras vidas.
Comer y beber sano durante el embarazo
Tomar los suplementos vitamínicos recomendados
Realizar ejercicio durante el embarazo
Acudir a las visitas médicas
Usar una ropa adecuada
Mimar nuestra mente durante el embarazo
Cuidar nuestra piel
Un buen descanso durante el embarazo
Las clases de preparación al parto

Una infeccion de Transmisión Sexual no es motivo para ofender o

discriminar a quien la padece, pero evita el coito con esa persona
hasta que no esté sana.
Ten relaciones sexuales sólo con tu pareja y tu pareja sólo contigo, cuando
estén seguros de que ninguno de los dos tiene alguna infección.
Siempre que tengas relaciones sexuales usa condón. Este te ayuda a prevenir
el contagio de Infecciones de Transmisión Sexual y a evitar embarazos no
deseados.
Si tienes duda sobre la salud sexual de tu pareja, no tengas relaciones
sexuales o utilicen el condón.
En caso de que conozcas a alguien que haya padecido alguna de las enfermedades de
Transmisión Sexual, o que éste en riego de contagiarse, puedes apoyarlo con esta
información, recuerda que
durante mucho tiempo éste fue un tema del que no se podía hablar. Habrá que
aprovechar esta información para evitar riesgos. Es tu decisión hacerlo.

¿Cómo saber si tengo una Enfermedad de Transmisión Sexual?

1. Ante cualquier molestia en los genitales consulta al médico. Puede ser una
enfermedad de transmisión sexual (ETS)
2. Si tienes alguna molestia en los genitales NUNCA tomes medicamentos o
tés para tratar de curarte tú solo.
3. Confía en el médico. Sólo él puede decirte qué tipo de Enfermedad de
Transmisión Sexual tienes. Cumple con las indicaciones que te diga.
4. Si el médico te confirma que tienes alguna Enfermedad de Transmisión
Sexual avisa inmediatamente a tu pareja o parejas sexuales, ya que también
necesitarán tratamiento.
5. Las consecuencias por no completar el tratamiento pueden ser graves.
El mejor método es aquel que la adolescente y de preferencia ambos
miembros de la pareja, escojan. Los anticonceptivos hormonales combinados
son seguros y eficaces para las adolescentes, al igual que los reversibles de
acción prolongada. La anticoncepción de emergencia es de gran utilidad,
usada con inmediatez, en casos excepcionales y no como método regular. El
uso correcto del condón masculino es el único método capaz de disminuir el
riesgo de transmisión de ITS. El método doble es ideal para prevenir tanto
una gestación no deseada como las ITS.

— Realizar consejería a los adolescentes en temas vitales como la

anticoncepción y prevención de ITS.

— Capacitar a los médicos para promover y estimular el uso de condones en

adolescentes.

— Educar e informar a los adolescentes sobre la anticoncepción de

emergencia.
— Ampliar la gama y accesibilidad actual de métodos anticonceptivos a
utilizar en estas edad