UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

Nombre:
Miguelina Castro Heredia
Matricula:
17-8588
Asignatura:
Teorías de los test y fundamentos de medición
Tema
Unidad 5 y 6
Facilitador
Wilson Inoa
Santiago, Republica dominicana
06 de octubre de 2018
Introducción

La elaboración y aplicación de “tests” o pruebas psicológicas en la actualidad

es una práctica tan común y cotidiana que pocas veces nos detenemos a
pensar en los orígenes de esta herramienta, que, en realidad, surge de dos
necesidades:

primero para establecer parámetros o estadísticas de “normalidad” y en

segundo lugar para dar respuesta práctica a problemáticas individuales, o de
empresas como la selección de personal, entonces pues, es importante
conocer profundamente los antecedentes de este usual método para recopilar
datos.

En general, el desarrollo de la prueba que se realiza se enfoca en indagar

aptitudes, habilidades y/o conocimientos de cierta asignatura específica como
matemáticas, o conocimientos de cultura general, de los individuos
involucrados, donde, se obtienen resultados que se traducen, por ejemplo, en
coeficientes.

Otra variante de los cuales, que depende del objetivo de la investigación, radica
en la aplicación, que puede ser individual o colectiva, lo que se describirá más
adelante.
 Indicación y espacio para enviar la tarea # 5
Unidad V

1. Realiza un mapa conceptual con el tema: Desarrollo de pruebas.

Desarrollo de pruebas
Cuestiones
preliminares
Conceptualización

Construcción
Estudio
de la prueba
piloto

Elaboración de
escalas
Ensayo de la
prueba
Redacción de
Calificación de reactivos
los reactivos

Índice de Análisis de
dificultad de reactivos
Índice de reactivos
confiabilidad de
reactivo.

Índice de validez del Índice de

Análisis cualitativo de
reactivo discriminación
los reactivos
del reactivo.
Revisión de la
prueba
 2. Plantea la importancia del desarrollo de pruebas psicométricas.

El desarrollo de dicha prueba es de vital importancia ya que se utiliza para

comprender las capacidades de un determinado individuo y a la vez nos indica si el
individuo padece alguna enfermedad o trastorno mental el individuo examinado.
Al realizar una prueba sobre una muestra de la población nos permite identificar las
debilidades y las fortalezas de los ítems a utilizarse en nuestras pruebas.

Es necesaria para una correcta evaluación de los resultados la objetividad del

psicólogo.
Para la evaluación y diagnostico psicológico, tiene que tomarse en cuenta procesos
que comienza con la formulación de preguntas hasta comunicar la información y las
decisiones en un reporte psicológico, dentro de este proceso se considera la
evaluación que se realiza por medio de test psicométricos y otras técnicas.
permite estudiar estructuras sintomáticas de los cuadros psiquiátricos y comparar
prácticas diagnósticas de distintos especialistas, unificando criterios divergentes.
Su uso puede tener importantes funciones psicoterapéuticas que facilitan la
comunicación, múltiples posibilidades de expresión, la ventilación de emociones, el
fortalecimiento de la autoestima, el esclarecimiento de situaciones conflictivas,
aprendizaje de vías alternas, explorar relaciones y comprender el problema o situación
problema.
Unidad VI
Trabaja un ensayo con los siguientes temas:
Qué es un examen neurológico.
Un examen neurológico, llamado también un neuro examen, es una evaluación del
sistema nervioso de una persona que puede ser realizado en el consultorio del
proveedor de atención médica. Se puede realizar con instrumentos, como lámparas y
martillos de reflejos, y generalmente no ocasionan ningún dolor al paciente.
Hay muchos aspectos de este examen, incluyendo una evaluación de las destrezas
sensoriales y motrices, equilibrio y coordinación, estado mental (el nivel de consciencia
del paciente e interacción con el medio ambiente), reflejos, y funcionamiento de los
nervios. La extensión del examen depende de muchos factores, incluido el problema
inicial que el paciente está experimentando, la edad del paciente, y la condición del
paciente.
Por qué se realiza un examen neurológico.
Una evaluación completa y meticulosa del sistema nervioso de una persona es
importante si hay alguna razón para creer que puede haber un problema subyacente,
o durante un examen físico completo. La identificación temprana puede ayudar a
identificar la causa y disminuir las complicaciones de largo plazo.
El daño al sistema nervioso puede causar retrasos en el desarrollo y el funcionamiento
normal de un niño, y la detección precoz puede ayudar a identificar la causa y
disminuir las complicaciones a largo plazo. Es posible realizar un examen neurológico
completo:
Un examen neurológico completo puede ser realizado:
 Durante un examen físico de rutina
  Luego de algún tipo de trauma
 Para seguir el progreso de una enfermedad
 Si la persona tiene alguna de las siguientes quejas:
o Dolor de cabeza
o Visión borrosa
o Cambio en la conducta
o Fatiga
o Cambios en el equilibrio o coordinación
o Entumecimiento o sensación de hormigueo en los brazos o en las
piernas
o Disminución en el movimiento de los brazos o las piernas
o Lesión en la cabeza, cuello o espalda
o Fiebre
o Convulsiones
o Arrastra las palabras al hablar
o Debilidad
o Temblores

Qué se hace durante un examen neurológico.

Durante un examen neurológico, el proveedor de atención médica "probará" el
funcionamiento del sistema nervioso. examina con frecuencia la circulación al cerebro
que surge de las arterias en el cuello. En bebés y niños pequeños, un examen
neurológico incluye la medición de la circunferencia de la cabeza.
Conclusión

El presente trabajo tiene como objetivo conocer la historia de las Pruebas

psicológicas, así como su importancia.
En base a la a la información recopilada se puede concluir que las pruebas
psicológicas son una herramienta básica para determinar procesos acordes a
las características de los departamentos en donde estas serán empleadas son
un método idóneo para llenar las necesidades que se requieren.
Se puede concluir también que la psicología no puede lograr la certidumbre y la
exactitud de las ciencias físicas a menos que se fundamente en los
experimentos y la medición.
Las pruebas psicológicas representan una nueva opción que se está utilizando
en escuelas, servicios públicos, industrias, clínicas médicas y centros de
orientación psicológicas, pues no solo sirven para determinar el grado de salud
mental, también determina las aptitudes que puede desarrollar una persona,
además de aspectos de su personalidad, además es posible conocer los
intereses hacia los que se inclinan y las pruebas de rendimiento para verificar
el grado de conocimientos.