LEMBAR KERJA SISWA

(LKS)

OLEH

AMRI ISKANASUKARSI, S.Pd

Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas : IV

Nama kelompok :

1. ……………………………………………………………….

2. ……………………………………………………………….

3. ……………………………………………………………….

4. ……………………………………………………………….

A. Judul Kegiatan
Menyusun rantai makanan dan jaring-jaring makanan

B. Tujuan Kegiatan
1. Menyusun alat peraga agar dapat memahami saling ketergantungan antar
makhluk hidup.
2. Memahami peristiwa terjadinya rantai makanan dan jaring-jaring makanan.
3. Mengetahui kedudukan dari setiap organisme dalam peristiwa tersebut.

C. Alat Dan Bahan

1. Alat : alat tulis, lem kertas, spidol
2. Bahan : berbagai gambar jenis hewan, berbagai gambar jenis tumbuh-
tumbuhan, kertas karton.

D. Petunjuk ( langkah-langkah) Kegiatan

Kelas dibagi menjadi beberapa kelompok. Tiap kelompok dapat terdiri
atas 3 - 5 orang siswa. Masing - masing kelompok melakukan kegiatan berikut :
1. Tiap kelompok mendapatkan kertas karton dan lem.
 2. Setiap kelompok mengambil amplop yang berisi gambar berbagai jenis
hewan dan tumbuhan.
3. Kemudian buatlah rantai makanan dan jaring makanan dengan menempelkan
gambar tersebut di kertas karton yang telah dibagikan sebelumnya.
4. Buatlah sebanyak mungkin dan lengkapilah dengan anak panah beserta
keterangannya dengan menggunakan spidol atau pulpen.
5. Buatlah kesimpulan berdasarkan kegiatan ini !

E. Pertanyaan
1. Sebutkan organisme yang berperan sebagai konsumen tingkat III pada rantai
makanan dan jaring-jaring makanan yang telah kelompokmu susun !
2. Apa yang akan terjadi jika konsumen tingkat II dan konsumen tingkat III pada
rantai makanan dan jaring-jaring makanan yang telah kelompokmu susun
musnah ?
3. Apa yang dimaksud dengan rantai makanan dan jaring – jaring makanan ?
4. Apa yang akan terjadi jika tidak ada pengurai ?

F. Kesimpulan

Kesimpulan

1. Organisme hidup pasti . . . . . . . . . . . . . . . organisme

lainnya.
2. Rantai makanan merupakan peristiwa . . . . . . . dan
. . . . . . . . . antara sesama makhluk hidup dengan
urutan – urutan tertentu.
3. Jaring – jaring makanan adalah gabungan dari
beberapa . . . . . . . . . . . . . yang siklusnya saling
berhubungan.
LAMPIRAN GAMBAR BERBAGAI HEWAN DAN TUMBUHAN
 Rubrik Penilaian LKS
No Indikator Ketercapaian
Soal
1 C3
(Menyusun informasi)
2 C4
(Memecahkan masalah)
3 C3
(Mengemukakan
informasi)
4 C2
(Menggali informasi)
Skor Aspek Yang Dinilai
3 Mampu menyebutkan dan menentukan dengan
benar semua konsumen tingkat III
2 Mampu menyebutkan beberapa konsumen
tingkat III
1 Hanya mampu menyebutkan satu konsumen
tingkat III
0 Tidak ada jawaban
3 Mampu menjelaskan dengan benar apabila
konsumen II dan konsumen III tidak ada
2 Mampu menjelaskan apabila konsumen II dan
konsumen III tidak ada namun masih kurang
tepat
1 Tidak mampu menjelaskan apabila konsumen II
dan konsumen III tidak ada
0 Tidak ada jawaban
3 Mampu mendeskripsikan pengertian dari rantai
makanan dan jaring – jaring makanan dengan
benar
2 Mampu mendeskripsikan pengertian dari rantai
makanan dan jaring – jaring makanan namun
masih kurang tepat
1 Tidak mampu mendeskripsikan pengertian dari
rantai makanan dan jaring – jaring makanan
dengan benar
0 Tidak ada jawaban
3 Mampu menjelaskan peran dari pengurai
dengan benar
2 Mampu menjelaskan peran dari pengurai namun
alasannya kurang tepat
1 Tidak mampu menjelaskan peran dari pengurai
dengan benar
0 Tidak ada jawaban