SÍLABO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

Escuela Profesional de Ingeniería Civil y Desarrollo Inmobiliario

I. DATOS GENERALES

1.1. Nombre de la Asignatura : Tecnología de Materiales

1.2. Código de la asignatura : IA-405
1.3. Nivel : Pregrado
1.4. Semestre Académico : 2016 - II
1.5. Ciclo : IV
1.6. Tipo : Obligatorio
1.7. Carácter : De Especialidad
1.8. Créditos : 04
1.9. Requisito : Ninguno
1.10. Horas semanales : 04H (04 HT)
1.11. Profesor responsable : Docente de la especialidad

II. SUMILLA

Curso teórico – práctico experimental, cuya finalidad es brindar a los estudiantes el

conocimiento de la tecnología de los materiales, conocer sus propiedades, constitución,
características, control de calidad y criterios de selección de los materiales utilizados en
obras de ingeniería civil.

Tiene cuatro unidades de aprendizaje que contempla lo siguiente: Materiales de

construcción. Propiedades. Agregados. Aglomerantes. Concreto. Acero. Madera.
Albañilería. Polímeros. Materiales de Acabados. Materiales para revestimientos e
impermeabilizantes. Prefabricados. Nuevas tecnologías de materiales en la construcción.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Conoce conceptualmente las propiedades de los materiales de construcción y los

métodos para el control de calidad.
Identifica y conoce las propiedades de los materiales utilizados en la construcción de
obras.
Conoce los materiales de construcción que dispone y los más adecuados en los
sistemas constructivos.
Explica la normativa de los materiales de construcción que permitan asegurar la calidad
en su utilización.

IV. CAPACIDADES

 Valora la importancia de los insumos en la fabricación de los materiales de

construcción.
 Reconoce la influencia del origen de los materiales en el proceso de la obtención de
los agregados y aglomerantes
 Reconoce la influencia del origen de los materiales en el proceso de la obtención de
los agregados y aglomerantes.
 Identifica las propiedades y características del concreto, el acero y la madera para la
aplicación en las diversas obras de construcción.

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  Reconoce la aplicación de los ensayos de los materiales de acuerdo a la normativa
vigente para conseguir la calidad de la obra.
 Concreta el tipo de material a utilizar en la construcción de la obra.
 Considera el tipo de construcción de obra para aplicar determinado tipo de material
que asegure su resistencia y durabilidad.
 Propone el uso de nuevos materiales innovadores fundamentando sus
características.
 Analiza la influencia de las nuevas tecnologías de los materiales en el medio
ambiente.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: MATERIALES DE CONSTRUCCION. PROPIEDADES.

AGREGADOS. AGLOMERANTES.
CAPACIDADES ESPECÍFICAS:
 Valora la importancia de los insumos en la fabricación de los materiales de construcción.
 Reconoce la influencia del origen de los materiales en el proceso de la obtención de los
agregados y aglomerantes.
Estrategias
Sema Contenidos Contenidos Contenidos Ho-
de
-na conceptuales procedimentale Actitudinales ras
aprendizaje
s
 Generalidades. Comprende la Colabora en hacer Exposición de
Definición. importancia de los uso de los docente en
Evolución de los materiales y la materiales que clase.
Materiales. Tipos. preservación del favorezcan la Lecturas
Recursos medio ambiente. conservación del selectas y
1 5
naturales. Reconoce los medio ambiente. exposición de
 Clasificación. materiales y su uso ideas.
Elección de de acuerdo a sus
materiales características en la
construcción.
 Propiedades: Diferencia las Conoce la Exposición de
Físicas, químicas, diversas importancia de las docente en
tecnológicas, propiedades de los propiedades y las clase con
ecológicas. materiales y respeta limitaciones de su apoyo
2 5
 Ensayos. la normatividad para uso respectando las audiovisual
Normalización y su aplicación y el normas vigentes.
calidad de los uso del material con
materiales. calidad.
 Rocas. Origen. Reconoce la Se interesa por Exposición de
Tipos. influencia del origen conocer los docente en
Propiedades. El de las rocas en los componentes y clase con
suelo. agregados estructuras de los apoyo
 Agregados. naturales. Identifica materiales que se audiovisual
Clasificación. que tipo de encuentran en la
3 5
Características, agregados se debe naturaleza.
Importancia. utilizar de acuerdo a
Calidad. Normas su utilización
técnicas. conforme a la
exigencia de las
normas técnicas.

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  Aglomerantes. Utiliza los Sustenta las Exposición de
Yeso. Cal. materiales ventajas de docente en
Cemento. aglomerantes de conocer las clase con
Clasificación. acuerdo a la propiedades y apoyo
Obtención. necesidad de la alternativas de uso audiovisual
4 Propiedades. construcción y el de los diversos 5
Producción. uso en nuevos materiales
 Calidad. sistemas aglomerantes.
Aplicacione constructivos.
s
destacadas.
 Cemento.
Drywall. Diferencia los Se interesa por Exposición de
Fabricación. diferentes investigar el docente en
Función, Clases, características y comportamiento del clase.
Comercialización. propiedades del cemento en Visita a obra
 Calidad. Tipos. cemento para su diversas obras de
Normativa. uso en los diversos acuerdo a su
Puzolanas. tipos de ubicación 5
5 Adiciones. construcción y la geográfica.
Ensayos. aplicación de
insumos que
mejoran la
eficiencia en el
avance de obra.
PRIMERA PRACTICA CALIFICADA: Evalúa la capacidad de la unidad I

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: CONCRETO. ACERO. MADERA

CAPACIDADES ESPECÍFICAS:
 Identifica las propiedades y características del concreto, el acero y la madera para la
aplicación en las diversas obras de construcción.
 Reconoce la aplicación de los ensayos de los materiales de acuerdo a la normativa vigente
para conseguir la calidad de la obra.
Estrategias
Sema Contenidos Contenidos Contenidos Ho-
de
-na conceptuales procedimentale Actitudinales ras
aprendizaje
s
 Concreto. Distingue las Aprende la Exposición de
Definición. Tipos. características de importancia de docente en
Propiedades. los concretos y su conocer, ensayar y clase.
Resistencias. uso en los respetar el uso del Análisis de
Aditivos. Morteros elementos concreto en la caso.
6 5
 Normalización. estructurales de la aplicación de las Ensayo de
Ensayos. obra y la obras. materiales en
Aplicaciones. importancia de los Laboratorio.
ensayos en la
calidad de la obra.
 Acero. Materias Distingue los tipos Considera que debe Exposición de
Primas. Tipos. de aceros en la saber el tipo y el uso docente en
Fabricación. construcción, del acero en la obra, clase con
Clasificación: analiza las ventajas para conservar la apoyo
Acero corrugado, y desventajas para resistencia de los audiovisual y
7
perfiles. el uso en la obra y elementos presentación
 Propiedades. la necesidad de estructurales. fotográfica del
Ensayos. realizar los ensayos proceso
Calidad. Normas. normativos. constructivo
Usos. de la obra.

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  Madera. Conoce las Valora la Exposición de
Estructura. propiedades de los importancia del uso docente en
Propiedades. maderas utilizadas de la madera como clase.
Clasificación. en la construcción y material renovable y Control de
8 Usos. el requerimiento su influencia en el lectura 5
Comercialización. para adquirir en el medio ambiente.
 Normatividad. mercado y los
Aplicaciones en la cuidados para su
construcción. mantenimiento.
9 EXAMEN PARCIAL: Evalúa la capacidad de la unidad I, II

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: ALBAÑILERIA. POLIMEROS. MATERIALES DE

ACABADOS.
CAPACIDADES ESPECÍFICAS:
 Concreta el tipo de material a utilizar en la construcción de la obra.
 Considera el tipo de construcción de obra para aplicar determinado tipo de material que
asegure su resistencia y durabilidad.
Estrategias
Sema Contenidos Contenidos Contenidos Ho-
de
-na conceptuales procedimentale Actitudinales ras
aprendizaje
s
 Albañilería. Conoce los tipos de Disposición a Exposición de
Definición. albañilería y su buscar información docente en
Materias primas. aplicación de adicional para clase con
Proceso de acuerdo al material mejorar técnicas y apoyo
fabricación. de la zona. Y, la preservar el uso de audiovisual
10 Terminología. vigencia del uso de los materiales 5
 Adobe. Tapial. materiales tradicionales.
Quincha. Bambú. tradicionales en el
Insumos. interior del país.
Técnicas.
Especificaciones.
 Unidades de Valora la Asume actitud Exposición de
albañilería. importancia de las analítica para docente en
Especificaciones. características emplear un tipo de clase con
Aplicaciones. indicadas en la material que influya apoyo
Normatividad. normatividadpara en la calidad y costo audiovisual.
Comercialización su aplicación y de la obra. Visita a
11  Ladrillo de arcilla. compara las fábrica del 5
Sílico Calcáreos. diversas unidades material.
Bloques de de albañilería para
Concreto. su uso luego de
analizar sus
ventajas y
desventajas.
 Polímeros. Conoce las Reconoce y valora Exposición de
Definición. propiedades y el uso de estos docente en
Clasificación- ventajas del uso de materiales no clase con
Aplicaciones. materiales convencionales que apoyo
Tuberías. polímeros con se están utilizando audiovisual.
12  Geosínteticos. respecto a otros en las obras por su Trabajo
5
Geotextil. materiales, y rapidez en la grupal.
Antecedente . analiza la eficacia aplicación.
s de su empleo en las
Clasificación. diversas obras de
Funciones. en ingeniería civil.
Aplicaciones
la Ing. Civil.

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  Materiales de Reconoce la Se esfuerza por Exposición de
acabados. importancia del uso conocer y promover docente en
Clasificación. de los diversos las ventajas de los clase con
Aplicaciones. acabados que diversos materiales apoyo
Especificaciones. influyen en la utilizados en los audiovisual. 5
13  Cerámica. conservación y acabados de las Debate.
Adhesivos. durabilidad de las obras de edificación.
Vidrios y obras de
Cristales. edificación.
SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA: Evalúa la capacidad de las unidades I, II, III

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: MATERIALES PARA REVESTIMIENTOS E

IMPERMEABILIZANTES. PREFABRICADOS. NUEVAS TECNOLOGIAS DE MATERIALES
EN LA CONSTRUCCION.
CAPACIDADES ESPECÍFICAS:
 Propone el uso de nuevos materiales innovadores fundamentando sus características.
 Analiza la influencia de las nuevas tecnologías de los materiales en el medio ambiente..
Estrategias
Sema Contenidos Contenidos Contenidos Ho-
de
-na conceptuales procedimentale Actitudinales ras
aprendizaje
s
 .Materiales para Identifica las Colabora en la Exposición de
revestimientos e características de difusión de las docente en
impermeabilizante los diversos ventajas y clase con
s Características. materiales para la variedades de los apoyo
14 5
 Pintura. protección del diversos materiales audiovisual.
Selladores. elemento estructural utilizados en los Análisis de
Alquitrán. y la importancia de revestimientos. caso.
Aplicaciones. su aplicación..
 Materiales Valora el uso de los Valora la Exposición de
Prefabricados. materiales investigación del docente en
Características. prefabricados y uso de materiales clase con
Proceso. reconoce la ventaja prefabricados que apoyo
15 5
Características: de la aplicación de facilitan su audiovisual.
Adoquines de acuerdo a la colocación y Presentación
Concreto y otros. necesidad de las economía de la y exposición
obras. obra. de trabajos.
 Nuevas Considera la Se esfuerza por Diálogo y
Tecnologías de importancia de las investigar nuevos debate sobre
Materiales nuevas aportes de la innovación
utilizados en la innovaciones de los materiales de la de los
16 5
construcción. materiales y su uso zona y su uso como materiales de
 Tipos. Fibras. en la aplicación de materiales de construcción.
Materiales tecnologías limpias. construcción.
Reciclables.
17 EXAMEN FINAL : Evalúa las capacidades de las unidades I, II, III y IV

VI. METODOLOGIA:

 DE LA ENSEÑANZA

Exposición en clase
Ronda de preguntas
Estudio de casos.
Revisión de trabajos grupales

 DEL APRENDIZAJE

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 Debates dirigidos
Discusión guiada de casos.
Resumen y análisis de lecturas
Exposición de trabajos.
Visitas a fábricas

VII. EQUIPOS Y MATERIALES

Multimedia, pizarra, referencias bibliográficas, hemerográficas y electrónicas, lecturas en

base a las diversas unidades, uso de videos.

VIII. EVALUACIÓN

La evaluación del proceso de aprendizaje, es permanente e integral en función de las

capacidades planteadas.

La asistencia es obligatoria y la aprobación del curso está sujeta a las condiciones

siguientes:
 Tener una asistencia no menor al 70%, y rendir todas las evaluaciones.
 La escala vigesimal es de 0 a 20. Tener una nota aprobatoria mínima de 11 (once). El
medio punto favorece al alumno en el promedio final.

Fórmula para la obtención del promedio final de la asignatura

1PC 11EP  2  2PC  2  TP  2  EF3
PF 
10
Leyenda:
1PC (1) = Primera Práctica Calificada (Peso 1)
EP (2) = Examen Parcial (Peso 2)
2PC (2) = Segunda practica calificada (Peso 2)
TP (2) = Trabajos Prácticos (Peso 2)
EF (3) = Examen Final (Peso 3)

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICAS

 Askeland, Donald R. (1988). Ciencia e Ingeniería de los Materiales. (3ra. ed.). México.:
International Thomson Editores.
 Smith, William F. (1999). Fundamentos de las Ciencias e Ingeniería de Materiales.
(3ra. ed.).Madrid.: McGraw Hill
• Otero Huerta, Enrique. (1997). Corrosión y Degradación de Materiales. España.:
Editorial Síntesis.

COMPLEMENTARIAS

• Lesur, L. (2009). Manual de Albañilería y Autoconstrucción. (2da. ed.). México.:

Trillas.
 Merritt, F., Loftin, K., & Ricketts, J. (1999). Manual del Ingeniero Civil. Tomo I, II y III.
(4ta. Ed.). México.: McGraw Hill.
 Carlson, E.E. & Putnam, R.E. (2007). Diccionario de Arquitectura, Construcción y
Obras Públicas. (7ma. ed.). Madrid.: Thompson Editores Spain Paraninfo, S.A.
 Reglamento Nacional de Edificaciones (2016). (8va. ed.). Lima.: Editorial Macro.

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