RANCANGAN AKTUALISASI

JUDUL

DISUSUN OLEH :
OKKY B PUSPA NUGRAHA,S.Pd
NIP. 19941017 201902 2002

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL ANGKATAN XVII/XVIII/XIX

BADAN KEPEGAWAIAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
PEMERINTAH KOTA LUBUKLINGGAU
TAHUN 2019
HALAMAN PERSETUJUAN
RANCANGAN AKTUALISASI

JUDUL

Disusun Oleh
OKKY B PUSPA NUGRAHA, S.Pd
 NIP 19941017 201902 2002
TK NEGERI 3 KOTA PAGARALAM
Telah Disetujui Tanggal 1 Agustus 2019

COACH MENTOR PESERTA

Alamsyahril, M.Pd Islaini, S.Pd Okky B Puspa Nugraha,S.Pd

NIP.1969091019941210001 NIP.196611282016042004 NIP. 19941017 201902 2002

HALAMAN PENGESAHAN
RANCANGAN AKTUALISASI
JUDUL

Disusun Oleh
OKKY B PUSPA NUGRAHA, S.Pd
NIP. 19941017 201902 2002
TK NEGERI 3 KOTA PAGARALAM

Telah diseminarkan pada:

Hari : Kamis/Jum’at
Tanggal : 2/3 Agustus 2019
Tempat : UPT Pendidikan Dan Pelatihan, BKPSDM Kota Lubuklinggau
PENGUJI MENTOR COACH

Drs. Abdullah Rizal, M.Pd Islaini, S.Pd Alamsyahril,M.Pd

NIP.......................... NIP.196611282016042004 NIP.1969091019941210001

Mengesahkan :
a.n. Kepala BKPSDM Kota Lubuklinggau,
Kepala UPT Diklat,

DENY NOFRIANSYAH, M.Si.

PENATA Tk.I
NIP.19841127 200903 1 001
ANALISIS ISU DALAM PELAKSANAAN TUGAS

Nama Peserta Okky B Puspa Nugraha, S.Pd

Nomor Induk Pegawai (NIP) 19941017 201902 2002
Tugas/Jabatan (sesuai formasi) Guru Taman kanak-kanak Ahli
Pertama

1. PROFIL LEMBAGA
Nama Instansi Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kota Pagaralam
Unit Kerja Peserta TK Negeri 3 Kota Pagaralam
Visi Instansi Terciptanya anak yang berahlak
mulia dan berprestasi sesuai
dengan perkembangannya
Misi Instansi 1. Menumbuhkembangkan
kebiasaan sopan santun
terhadap orang tua, keluarga
dan masyarakat.
2. Memberi kesempatan
anak untuk bereksplorasi dan
berimajinasi
Nama Atasan Langsung (Mentor) Islaini, S.Pd
Jabatan Kepala Sekolah
Uraian Tugas Peserta termasuk Tugas 1. Membuat program
Tambahan (kalau ada) pengajaran
2. Melaksanakan kegiatan
pembelajaran
3. Melaksanakan kegiatan
 penilaian
4. Melaksanakan analisis
hasil evaluasi
5. Menyusun dan
melaksanakan program
6. Mengisi daftar hadir siswa
7. Membuat alat peraga
8. Mengisi daftar nilai siswa
9. Mengatur kebersihan
kelas
10. Melaksanakan
pengembangan diri
11. Membimbing kreativitas
yang memumbuhkan potensi
secara sabar, bijak,
menyenangkan, ceria, santai,
dan penuh kasih sayang.

2. IDENTIFIKASI ISU DALAM PELAKSANAAN TUGAS

NO URAIAN TUGAS ISU
1. Mengatur kebersihan kelas Kurang optimalnya kebersihan
lingkungan sekolah
2. Melaksanakan kegiatan Guru belum menerapkan
pengajaran pembelajaran yang inovatif dan
menyenangkan
3. Membuat alat peraga Kurangnya media pembelajaran
yang diguanakan dalm
mengenalkan konsep bilangan
4. Melaksanakan analisis hasil Rendahnya minat belajar siswa
evaluasi pada pelajaran membaca
permulaan AUD

3. ANALISIS ISU DENGAN MENGGUNAKAN ALAT ANALISIS AKTUAL

KEKHALAYAKAN PROBLEMATIK DAN KELAYAKAN
NO ISU A K P K JUMLAH PERINGKAT
Kurang
optimalnya
1. kebersihan 5 4 4 4 17 1
lingkungan
sekolah
Guru belum
menerapkan
pembelajaran
2. 3 4 3 3 13 3
yang inovatif
dan
menyenangkan
3. Kurangnya 4 4 4 3 15 2
media
pembelajaran
yang
diguanakan
 dalm
mengenalkan
konsep
bilangan
Rendahnya
minat belajar
siswa pada
4. pelajaran 3 3 4 2 12 4
membaca
permulaan
AUD

4. IDENTIFIKASI PENYEBAB MASALAH DARI ISU TERPILIH

ISU PENYEBAB MASALAH
Kurang optimalnya kebersihan 1. Siswa kurang mengerti arti kebersihan
lingkungan sekolah 2. Peralatan kebersihan kurang memadai
3. Tidak adanya kebiasaan membersihkan
lingkungan

5. ANALISIS PENYEBAB MASALAH DENGAN MENGGUNAKAN ALAT

ANALISIS URGENCY SERIOUSNESS DAN GROWTH
Penil Kriteria Jumla Peringk
NO aian
U S G h at
Masalah
Siswa kurang
1. mengerti arti 3 2 2 7 3
kebersihan
Peralatan
2. kebersihan kurang 3 4 3 10 2
memadai
Tidak adanya
kebiasaan
3. 4 4 5 13 1
membersihkan
lingkungan

Menyetujui Lubuklinggau, 3 Agustus 2019

Mentor, Peserta Pelatihan,

Islaini, S.Pd. Okky B Puspa Nugraha, S.Pd

NIP. 196611282016042004 NIP. 19941017 201902 2002.
 RANCANGAN AKTUALISASI
Unit Kerja : Okky B Puspa Nugraha, S.Pd
Isu yang Diangkat : Kurang Optimalnya Kebersihan Lingkungan Sekolah
Penyebab Masalah : Tidak adanya kebiasaan membersihkan lingkungan
Gagasan Pemecahan Masalah : ……………………………………………………………
Keterkaitan
Output/ Kontribusi Terhadap Penguatan Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Substansi Mata
Hasil Visi Misi Organisasi Organisasi
Pelatihan
1 2 3 4 5 6 7
1. Melaksanakan - Kegiat Foto dan video - Saya Dengan melakukan Dengan kegiatan
kegiatan an yang akan memberikan tahapan kegiatan ini ini dapat
jumat bersih dilakukan contoh bagi sudah mewujudkan menguatakan nilai-
peserta didik.
setiap jumat Salah satunya misi sekolah yaitu : nilai : religius,
pukul 7.30- adalah Memberi kesempatan nasionalis,
08.00 oleh penanaman sikap anak untuk mandiri, gotong
guru dan disiplin yaitu bereksplorasi dan royong, dan
siwa masuk dan berimajinasi intergritas.
melaksanakan
ekerjasama kegiatan tepat
dalam waktu
membersihka - Saya
n beberapa akan mengatur
bagian kegiatan jumat
lingkungan bersih dengan
tepat
sekolah.
- Saya
- Melak akan memilih
ukan kegiatan yang
konsultasi efektif dan
dengan efisien supaya
kepala pelaksanaan
kegiatan tidak
sekolah membosankan
- Koordi untuk anak-anak
nasi dengan
rekan kerja
(menetukan
 daftar lokasi
dan jadwal
kegiatan)
- Melak
sanakan
pemberitahua
n kepada
siswa tentang
kegiatan
jumat bersih
- Melak
sanakan dan
mengawasi
kegiatan
jumat bersih.
2. Membuat poster - Suatu Foto, video, - Saya Dengan melakukan Dengan kegiatan
edukatif tentang bentuk media dan poster akan membuat tahapan kegiatan ini ini dapat
kebersihan visual yang edukatif media “poster sudah mewujudkan menguatakan nilai-
edukatif” yang
lingkungan digunakan tentang kreatif, efektif, misi sekolah yaitu : nilai : religius,
untuk kebersihan dan efisen Menumbuhkembangk nasionalis,
mengajak lingkungan tentang kebrsihan an kebiasaan sopan mandiri, gotong
siswa agar lingkungan santun terhadap royong, dan
memiliki orang tua, keluarga intergritas.
kesadaran dan masyarakat.
untuk
menjaga
kebersihan
lingkungan
- Melak
ukan
konsultasi
dengan
kepala
sekolah
 - Memb
uat desain
poster
edukatif
- Mence
tak poster
edukatif
- Mema
sang poster
edukatif (di
dalam dan di
luar kelas)
3. Mengadakan - Menga Foto, video Dengan melakukan Dengan kegiatan
tempat sampah dakan tempat dan tempat tahapan kegiatan ini ini dapat
dalam kelas sampah sampah sudah mewujudkan menguatakan nilai-
dalam kelas, misi sekolah yaitu : nilai : religius,
agar Menumbuhkembangk nasionalis,
kebersihan di an kebiasaan sopan mandiri, gotong
dalam kelas santun terhadap royong, dan
tetap terjaga orang tua, keluarga intergritas.
dan juga dan masyarakat.
meminimalisir
siswa untuk
keluar masuk
kelas.
- Melak
ukan
konsultasi
dengan
kepala
sekolah
- Melak
sanakan
koordinasi
 dengan rekan
kerja
- Melak
ukan
pengadaan
tempat
sampah
dalam kelas
- Melak
ukan
pemberitahua
n manfaat
adanya
tempat
sampah
dalam kelas.
4. Melaksanakan aksi - Sebelu Foto, video - Saya Dengan melakukan Dengan kegiatan
peduli sampah m masuk akan memberikan tahapan kegiatan ini ini dapat
sebelum masuk kelas apersepsi secara sudah mewujudkan menguatakan nilai-
jelas dan ramah
kelas sampah yang supaya peserta misi sekolah yaitu : nilai : religius,
berserakan di mudah Menumbuhkembangk nasionalis,
pungut oleh memahami an kebiasaan sopan mandiri, gotong
siswa penjelasakn yang santun terhadap royong, dan
- Melak saya ajarkan orang tua, keluarga intergritas.
ukan - Saya dan masyarakat.
akan
konsultasi menyampaikan
dengan tujuan
kepala pembelajaran
sekolah secara akurat
- Melak dan terstruktur
agar proses
sanakan pembelajaran /
koordinasi kegiatan mudah
dengan rekan dipahami oleh
kerja peserta didik
 - Melak
ukan
pemberitahua
n kepada
siswa tentang
aksi peduli
sampah
sebelum
masuk kelas
- Menda
mpingi siswa
selama
kegiatan
berlangsung
5. Membuat APE dari - Kegaia Foto, video - Saya Dengan melakukan Dengan kegiatan
barang bekas tan dan tempat akan memntukan tahapan kegiatan ini ini dapat
memanfaatka alat tulis dari alat peraga yang sudah mewujudkan menguatakan nilai-
akan digunakan
n barang botol bekas dengan teliti. misi sekolah yaitu : nilai : religius,
bekas untuk - Saya Memberi kesempatan nasionalis,
dijadikan akan memilih anak untuk mandiri, gotong
barang yang bahan dan alat bereksplorasi dan royong, dan
lebih sederhana yang berimajinasi intergritas.
bermanfaat. akan digunakan
untuk membuat
Barang yang tempat alat tulis
digunakan dari botol bekas.
yaitu : Botol - Saya
bekas dibuat akan membuat
menjadi alat peraga
tempat alat sederhana
bersama siswa
tulis. dengan penuh
- Melak rasa tanggung
ukan jawab dan
konsultasi kreatif .
dengan
 kepala
sekolah
- Melak
ukan
pemberitahua
n kepada
siswa tentang
kegiatan
kreasi barang
bekas
- Membi
mbing siswa
dalam
membuat
kreasi barang
bekas.
6. Melaksanakan - Kegiat Foto, video - Saya Dengan melakukan Dengan kegiatan
kegiatan an tambahan, akan melakukan tahapan kegiatan ini ini dapat
penghijauan taman melakukan pengawasan sudah mewujudkan menguatakan nilai-
secara disiplin
sekolah penghijauan dan ramah misi sekolah yaitu : nilai : religius,
taman - Saya Memberi kesempatan nasionalis,
sekolah agar akan menjadi anak untuk mandiri, gotong
taman fasilitator yang bereksplorasi dan royong, dan
sekolah lebih cepat dan berimajinasi intergritas.
hijau dan asri tanggap jika
peserta didik
- Melak kesulitan dalam
ukan melaksankan
konsultasi kegiatan
dengan
kepala
sekolah
- Melak
ukan
koordinasi
 dengan rekan
kerja
- Melak
ukan
pmeberitahua
n pada siswa
tentang
kegiatan
penghijauan
taman
sekolah
- Melak
sanakan
kegiatan
pengehijauan
taman
sekolah.

Menyetujui Lubuklinggau, 3 Agustus 2019

Coach, Peserta Pelatihan,

Alamsyahril, M.Pd Okky B Puspa Nugraha, S.Pd

NIP. 1969091019941210001 NIP. 19941017 201902 2002
 RANCANGAN AKTUALISASI NILAI NILAI DASAR PNS
(KETERKAITAN NILAI DASAR DENGAN KEGIATAN)

Kontribusi
Output/Hasil
Proses Kegiatan Kegiatan Hambatan yang
Aktualisasi dan Output / Terhadap Mungkin akan
N Uraian Solusi Menghadapi
Nama Kegiatan Tahapan Kegiatan Keterkaitan Hasil Penguatan dialami dalam
o Tugas Hambatan
dengan Nilai Nilai kegiatan Nilai Dasar mengaktualisasika
Dasar PNS PNS n Nilai Dasar PNS
terhadap
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. Mengatur Melaksanaka - Kegiatan - Sa foto dan Etika Rendahnya - Memberik
kebersiha n kegiatan yang dilakukan ya akan video publik : partisipasi siawa dan an contoh kepada
memberik Tepat guru dalam gotong siswa
n kelas jumat bersih setiap jumat royong
pukul 7.30-08.00 an contoh Komitemn - Melaksan
oleh guru dan bagi mutu : efektif akan kegiatan
peserta dan efisien jumat bersih
siwa ekerjasama didik. secara rutin
dalam Salah Anti sehingga siswa
membersihkan satunya korupsi : terbiasa
beberapa bagian adalah disiplin waktu
lingkungan penanama
n sikap
sekolah. disiplin
- Melakuka yaitu
n konsultasi masuk
dengan kepala dan
sekolah melaksana
kan
- Koordinasi kegiatan
dengan rekan tepat
kerja (menetukan waktu
daftar lokasi dan - Sa
jadwal kegiatan) ya akan
- Melaksan mengatur
kegiatan
akan jumat
pemberitahuan bersih
kepada siswa dengan
tentang kegiatan tepat
jumat bersih - Sa
- Melaksan ya akan
memilih
akan dan kegiatan
mengawasi yang
kegiatan jumat efektif
bersih. dan
efisien
supaya
pelaksana
an
kegiatan
tidak
membosa
nkan
 untuk
anak-anak
Membuat - Suatu - Sa Foto, Komitmen Kurang peduli -
poster bentuk media ya akan video dan mutu : terhadap orang lain
membuat poster kreatif, efektif
edukatif visual yang edukatif dan efisien
media
tentang digunakan untuk “poster tentang
kebersihan mengajak siswa edukatif” kebersiha
lingkungan agar memiliki yang n
kesadaran untuk kreatif, lingkunga
efektif, n
menjaga
dan
kebersihan efisen
lingkungan tentang
- Melakuka kebrsihan
n konsultasi lingkungan
dengan kepala .
sekolah
- Membuat
desain poster
edukatif
- Mencetak
poster edukatif
- Memasan
g poster edukatif
(di dalam dan di
luar kelas)
Mengadakan - Mengadak - foto, masih membuang - Selalu
tempat an tempat video, dan sampah memberikan
tempat sembarangan pengertian dan
sampah sampah dalam sampah enjelaskan akibat
dalam kelas kelas, agar dari membuang
kebersihan di sampah
dalam kelas sembarangan
tetap terjaga dan
juga
meminimalisir
siswa untuk
 keluar masuk
kelas.
- Melakuka
n konsultasi
dengan kepala
sekolah
- Melaksan
akan koordinasi
dengan rekan
kerja
- Melakuka
n pengadaan
tempat sampah
dalam kelas
- Melakuka
n pemberitahuan
manfaat adanya
tempat sampah
dalam kelas.
Melaksanaka - Sebelum - Sa Foto dan Akuntabilita Enggan terlibat - Selalu
n aksi peduli masuk kelas ya akan video s : jelas, dalam memberikan
memberik akurat dan membersihkan pengertian dan
sampah sampah yang terstruktur lingkungan
an enjelaskan akibat
sebelum berserakan di apersepsi dari membuang
masuk kelas pungut oleh secara Etika sampah
siswa jelas dan publik : sembarangan
- Melakuka ramah ramah
n konsultasi supaya
peserta
dengan kepala mudah
sekolah memaham
- Melaksan i
akan koordinasi penjelasak
dengan rekan n yang
saya
kerja ajarkan
- Melakuka - Sa
 n pemberitahuan ya akan
kepada siswa menyamp
aikan
tentang aksi tujuan
peduli sampah pembelaja
sebelum masuk ran secara
kelas akurat
- Mendampi dan
terstruktu
ngi siswa selama r agar
kegiatan proses
berlangsung pembelaja
ran /
kegiatan
mudah
dipahami
oleh
peserta
didik.
Membuat - Kegaiatan - Sa Foto, Komitmen
APE dari memanfaatkan ya akan video dan mutu : teliti
memntuka tempat
barang bekas barang bekas alat tulis Anti
n alat
untuk dijadikan peraga dari korupsi :
barang yang yang akan barang sederhana
lebih bermanfaat. digunakan bekas
Barang yang dengan Akuntabilita
teliti. s : tanggung
digunakan yaitu : jawab
botol bekas - Sa
ya akan
dibuat menjadi memilih
tempat alat tulis. bahan dan
- Melakuka alat
n konsultasi sederhan
dengan kepala a yang
akan
sekolah digunakan
- Melakuka untuk
n pemberitahuan membuat
kepada siswa tempat
alat tulis
 tentang kegiatan dari botol
kreasi barang bekas.
bekas - Sa
ya akan
- Membimbi membuat
ng siswa dalam alat
membuat kreasi peraga
barang bekas. sederhana
bersama
siswa
dengan
penuh
rasa
tanggung
jawab dan
kreatif .
Melaksanaka - Kegiatan - Sa Foto dan Etika Kurangnya - Memberik
n kegiatan tambahan, ya akan video publik : kesadaran menjaga an contoh dan
melakukan disiplin dan dan memelihara pengwasan untuk
penghijauan melakukan ramah taman
pengawas meciptakan
taman penghijauan an secara keindahan kelas
sekolah taman sekolah disiplin komitmen atau sekolah.
agar taman dan mutu :
sekolah lebih ramah cepat dan
- Sa tanggap
hijau dan asri
- Melakuka ya akan
menjadi
n konsultasi fasilitator
dengan kepala yang
sekolah cepat dan
- Melakuka tanggap
n koordinasi jika
peserta
dengan rekan didik
kerja kesulitan
- Melakuka dalam
n pmeberitahuan melaksank
pada siswa an
kegiatan
tentang kegiatan
penghijauan
 taman sekolah
- Melaksan
akan kegiatan
pengehijauan
taman sekolah.

Menyetujui Lubuklinggau, 3 Agustus 2019

Coach, Peserta Pelatihan,

Alamsyahril, M.Pd Okky B Puspa Nugraha, S.Pd

NIP. 1969091019941210001 NIP. 19941017 201902 2002