Anda di halaman 1dari 7

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


SMKN 6 SUKOHARJO
Alamat : Blimbing, Gatak, Sukoharjo Kode Pos 57557
Telp. (0271) 7894205. Surel : smkn6sukoharjo15@yahoo.com
Laman : www.smkn6sukoharjo.sch.id

SILABUS SMKN 6 SUKOHARJO


TAHUN PELAJARAN 2019/2020
NAMA SEKOLAH : SMKN 6 SUKOHARJO
KOMP. KEAHLIAN : TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA MOTOR
MATA PELAJARAN : PENGLOLAAN BENGKEL SEPEDA MOTOR
KELAS/SEMESTER : XII TBSM / 5 (GASAL) dan 6 (GENAP)
ALOKASI WAKTU : 204 JAM PELAJARAN
KOMPETENSI INTI : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui pembelajaran kompetensi
pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta pembiasaan dan keteladanan
Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian antar teman,
dan/atau jurnal (catatan pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja semua bidang keahlian pada tingkat teknis, spesifik, detail dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan semua bidang keahlian
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung

Form : 04/02/04 Hal. 1 dari 7


Revisi : 00/13/07/2018
INDIKATOR KARAKTER
KOMPETENSI MATERI SUMBER ALOKASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN YANG
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR WAKTU
DIBENTUK
3.1 Memahami  Menjelaskan pengertian  Pengertian dan  Mengamati untuk Pengetahuan Buku 12 x 45 Tanggung
struktur struktur organisasi bengkel jenis struktur mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
organisasi otomotif dengan benar. organisasi. merumusakan masalah tentang  Test lisan bengkel & jujur. Percaya
bengkel  Menjelaskan fungsi struktur  Tugas dan fungsi struktur organisasi bengkel Laboraturium diri
otomotif organisasi bengkel otomotif dalam struktur otomotif vokasi dan
dengan benar. organisasi.  Mengumpulkan data tentang Ketrampilan kejuruan
 Menjelaskan kejelasan  Pedoman struktur organisasi bengkel  Penilaian
tanggung jawab, kedudukan penyusunan otomotif Unjuk Kerja
dan jalur koordinasi dalam struktur organisasi  Mengolah data tentang struktur  Observasi
struktur organisasi bengkel bengkel otomotif. organisasi bengkel otomotif  Presentasi
otomotif dengan benar.  Mengkomunikasikan tentang
4.1 Membuat  Menelaah susunan struktur struktur organisasi bengkel
struktur organisasi bengkel otomotif otomotif
organisasi dengan benar.
bengkel  Merancang tanggung jawab,
otomotif kedudukan, dan jalur
koordinasi yang dibutuhkan
dalam struktur organisasi
bengkel oomotif dengan
benar.
 Membuat struktur organisais
bengkel dengan benar.
3.2 Mengidentifikas  Mempelajari faktor-faktor yang  faktor-faktor yang  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
i faktor-faktor mempengaruhi keberhasilan mempengaruhi mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
yang bengkel keberhasilan merumusakan masalah tentang  Test lisan bengkel & jujur. Percaya
mempengaruhi  Menjelaskan faktor-faktor yang bengkel faktor-faktor yang Laboraturium diri
keberhasilan mempengaruhi keberhasilan mempengaruhi keberhasilan vokasi dan
bengkel bengkel bengkel Ketrampilan kejuruan
 Meyimpulkan faktor-faktor  Mengumpulkan data tentang  Penilaian
yang mempengaruhi faktor-faktor yang Unjuk Kerja
keberhasilan bengkel mempengaruhi keberhasilan  Observasi
4.2 Mendata  Memilah faktor-faktor yang bengkel  Presentasi
faktor-faktor mempengaruhi keberhasilan  Mengolah data tentang faktor-
yang bengkel faktor yang mempengaruhi
mempengaruhi  Membuat daftar faktor-faktor keberhasilan bengkel
keberhasilan yang mempengaruhi  Mengkomunikasikan tentang
bengkel keberhasilan bengkel faktor-faktor yang
mempengaruhi keberhasilan
bengkel
3.3 Mengklasifikas  Mendefinisikan jenis-jenis  Jenis-jenis  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
ikan jenis-jenis pelayanan bengkel pelayanan bengkel mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
pelayanan  Menjelaskan jenis-jenis merumusakan masalah tentang bengkel & jujur. Percaya
 Test lisan
bengkel pelayanan bengkel jenis-jenis pelayanan bengkel diri

Form : 04/02/04 Hal. 2 dari 7


Revisi : 00/13/07/2018
INDIKATOR KARAKTER
KOMPETENSI MATERI SUMBER ALOKASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN YANG
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR WAKTU
DIBENTUK
 Mengklasifikasikan jenis-jenis  Mengumpulkan data tentang Ketrampilan Laboraturium
pelayanan bengkel. jenis-jenis pelayanan bengkel  Penilaian vokasi dan
4.3 Menjelaskan  Menyebutkan jenis-jenis  Mengolah data tentang jenis- Unjuk Kerja kejuruan
jenis-jenis pelayanan bengkel jenis pelayanan bengkel  Observasi
 Mendefinisikan jenis-jenis  Mengkomunikasikan tentang
layanan  Presentasi
bengkel pelayanan bengkel jenis-jenis pelayanan bengkel

3.4 Memahami  Menyebutkan isi undang-  Undang-undang  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku Ajar K3 12 x 45 Tanggung
undang- undang ketenagakerjaan ketenaga kerjaan mengidentifikasi dan  Tes tertulis FT UNY Menit jawab, teliti,
undang  Menginteprestasikan isi merumusakan masalah tentang  Buku jujur. Percaya
 Test lisan
ketenagakerja undang-undang ketenaga undang-undang ketenagakerjaan Keselamatan diri
an kerjaan  Mengumpulkan data tentang dan
 Menjelaskan undang-undang undang-undang ketenagakerjaan Ketrampilan Kesehatan
ketenaga kerjaan  Mengolah data tentang undang-  Penilaian Lingkungan
4.4 Mengimpleme  Melaksanakan undnag-undang undang ketenagakerjaan Unjuk Kerja
ntasikan ketenaga kerjaan  Mengkomunikasikan tentang  Observasi
undang-  Mengimplementasikan undang-undang ketenagakerjaan  Presentasi
undang undang-undang ketenaga
ketenaga kerjaan
kerjaan
3.5 Memahami  Menyebutkan tata laksana  Tata laksana  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
tata laksana bengkel bengkel mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
bengkel  Memberi contoh tata laksana merumusakan masalah tentang bengkel & jujur. Percaya
 Test lisan
bengkel tata laksana bengkel Laboraturium diri
 Mengumpulkan data tentang tata vokasi dan
laksana bengkel Ketrampilan
4.5 Menentukan  Menjelaskan tata laksana kejuruan
tata laksana bengkel  Mengolah data tentang tata  Penilaian
bengkel  Menentukan tata laksanan laksana bengkel Unjuk Kerja
bengkel  Mengkomunikasikan tentang tata  Observasi
laksana bengkel  Presentasi
3.6 Memahami  Mempelajari macam  Klasifikasi  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku Ajar K3 12 x 45 Tanggung
macam kecelakaan kerja kecelakaan kerja mengidentifikasi dan  Tes tertulis FT UNY Menit jawab, teliti,
kecelakaan  Mendiskusikan macam  Dampak merumusakan masalah tentang  Buku jujur. Percaya
 Test lisan
kerja kecelakaan kerja kecelakaan kerja macam kecelakaan kerja Keselamatan diri
 Memahami macam kecelakan  Faktor penyebab  Mengumpulkan data tentang dan
kerja kecelakaan kerja macam kecelakaan kerja Ketrampilan Kesehatan
4.6 Mengatasi  Memilih cara penanggulangan  Pencegahan  Mengolah data tentang macam  Penilaian Lingkungan
macam macam kecelakaan kerja kecelakaan kerja kecelakaan kerja Unjuk Kerja
kecelakaan  Melaksanakan  Mengkomunikasikan tentang  Observasi
kerja penanggulangan macam macam kecelakaan kerja  Presentasi
kecelakaan kerja
 Mengatasi macam kecelakaan
kerja

Form : 04/02/04 Hal. 3 dari 7


Revisi : 00/13/07/2018
INDIKATOR KARAKTER
KOMPETENSI MATERI SUMBER ALOKASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN YANG
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR WAKTU
DIBENTUK
3.7 Memahami  Menyebutkan penanganan  Prinsip P3K  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
penanganan darurat  Prioritas mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
darurat  Menginteprestasikan pertolongan merumusakan masalah tentang bengkel & jujur. Percaya
 Test lisan
penanganan darurat  Tindakan pertama penanganan keadaan darurat Laboraturium diri
 Menjelaskan penanganan saat menemukan  Mengumpulkan data tentang vokasi dan
darurat korban penanganan keadaan darurat Ketrampilan kejuruan
4.7 Melakukan  Menyesuaikan penanganan  Mengolah data tentang  Penilaian
penanganan darurat penanganan keadaan darurat Unjuk Kerja
keadaan  Melaksanakan penanganan  Mengkomunikasikan tentang  Observasi
darurat darurat penanganan keadaan darurat  Presentasi
3.8 Mengidentifika  Menyebutkan penanganan  Penanganan  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
si penanganan limbah bengkel perawatan limbah bengkel mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
limbah bengkel otomotif perawatan merumusakan masalah tentang  Test lisan bengkel & jujur. Percaya
perawatan  Menginteprestasikan otomotif penanganan limbah bengkel Laboraturium diri
otomotif penanganan limbah bengkel perawatan otomotif vokasi dan
perawatan otomotif  Mengumpulkan data tentang Ketrampilan kejuruan
 Menjelaskan penanganan penanganan limbah bengkel  Penilaian
limbah bengkel perawatan perawatan otomotif Unjuk Kerja
otomotif  Mengolah data tentang  Observasi
4.8 Melakukan  Menyesuaikan penanganan penanganan limbah bengkel  Presentasi
penanganan limbah bengkel perawatan perawatan otomotif
limbah bengkel otomotif  Mengkomunikasikan tentang
perawatan  Melaksanakan penanganan penanganan limbah bengkel
otomotif limbah bengkel perawatan perawatan otomotif
otomotif
3.9 Memahami  Menyebutkan perawatan  Perawatan berkala  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
perawatan berkala peralatan peralatan mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
berkala  Menginteprestasikan merumusakan masalah tentang bengkel & jujur. Percaya
 Test lisan
peralatan perawatan berkala peralatan perawatan berkala peralatan Laboraturium diri
 Menjelaskan perawatan  Mengumpulkan data tentang vokasi dan
berkala peralatan perawatan berkala peralatan Ketrampilan kejuruan
4.9 Melaksanakan  Menyesuaikan perawatan  Mengolah data tentang  Penilaian
perawatan berkala peralatan perawatan berkala peralatan Unjuk Kerja
berkala  Melakukan perawatan berkala  Mengkomunikasikan tentang  Observasi
peralatan peralatan perawatan berkala peralatan  Presentasi
3.10 Menerapkan  Menyebutkan alur kerja di  Alur kerja di  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
alur kerja di bengkel bengkel mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
bengkel  Menjelaskan alur kerja di merumusakan masalah tentang bengkel & jujur. Percaya
 Test lisan
bengkel alur kerja di bengkel Laboraturium diri
 Melaksanakan alur kerja di  Mengumpulkan data tentang alur vokasi dan
bengkel kerja di bengkel Ketrampilan kejuruan
4.10 Melaksanakan  Mematuhi alur kerja di bengkel  Mengolah data tentang alur kerja  Penilaian
alur kerja di  Melaksanakan alur kerja di di bengkel Unjuk Kerja
bengkel bengkel  Observasi

Form : 04/02/04 Hal. 4 dari 7


Revisi : 00/13/07/2018
INDIKATOR KARAKTER
KOMPETENSI MATERI SUMBER ALOKASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN YANG
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR WAKTU
DIBENTUK
 Mengkomunikasikan tentang alur  Presentasi
kerja di bengkel
3.11 Memahami  Menyebutkan prinsip-prinsip  Prinsip-prinsip  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 6 x 45 Menit Tanggung
prinsip-prinsip teknisi professional teknisi profesional mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen jawab, teliti,
teknisi  Menginteprestasikan prinsip- merumusakan masalah tentang bengkel & jujur. Percaya
 Test lisan
professional prinsip teknisi professional prinsip-prinsip teknisi Laboraturium diri
 Menjelaskan prinsip-prinsip professional vokasi dan
teknisi profesional  Mengumpulkan data tentang Ketrampilan kejuruan
4.11 Menerapakan  Mereplikasi prinsip-prinsip prinsip-prinsip teknisi  Penilaian
prinsisp-prinsip teknisi professional professional Unjuk Kerja
teknisi  Melaksanakan prinsip-prinsip  Mengolah data tentang prinsip-  Observasi
professional teknisi professional. prinsip teknisi professional  Presentasi
 Mengkomunikasikan tentang
prinsip-prinsip teknisi
professional
3.12 Memahami  Menyebutkan konsep kerja tim  Konsep kerja team  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
konsep kerja (team work) work mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
tim (team  Memberi contoh konsep kerja merumusakan masalah tentang bengkel & jujur. Percaya
 Test lisan
work) tim (team work) konsep kerja tim (team work) Laboraturium diri
 Menjelaskan konsep kerja tim  Mengumpulkan data tentang vokasi dan
(team work) konsep kerja tim (team work) Ketrampilan kejuruan
4.12 Melaksanakan  Mengikuti kerja tim (team  Mengolah data tentang konsep  Penilaian
kerja tim (team work) kerja tim (team work) Unjuk Kerja
work)  Mengimplementasikan kerja  Mengkomunikasikan tentang  Observasi
tim (team work) konsep kerja tim (team work)  Presentasi
3.13 Menerapkan  Menjelaskan metode  Metode pengontrol  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 6 x 45 Menit Tanggung
metode pengontrol kualitas kerja kualitas kerja mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen jawab, teliti,
pengontrol  Memberi contoh metode merumusakan masalah tentang bengkel & jujur. Percaya
 Test lisan
kualitas kerja pengontrol kualitas kerja metode pengontrol kualitas kerja Laboraturium diri
 Mengadaptasi metode  Mengumpulkan data tentang vokasi dan
pengontrol kualitas kerja metode pengontrol kualitas kerja Ketrampilan kejuruan
4.13 Menggunakan  Mempraktekkan metode  Mengolah data tentang metode  Penilaian
metode pengontrol kualitas kerja pengontrol kualitas kerja Unjuk Kerja
pengontrol  Melaksanakan sesuai standar  Mengkomunikasikan tentang  Observasi
kualitas kerja metode pengontrol kualitas metode pengontrol kualitas kerja  Presentasi
kerja
3.14 Menganalisis  Menjelaskan perencanaan  Perencanaan  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
perencanaan kerja Kerja mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
kerja  Menginteprestasikan merumusakan masalah tentang bengkel & jujur. Percaya
 Test lisan
perencanaan kerja perencanaan kerja Laboraturium diri
 Menganalisis perencanaan  Mengumpulkan data tentang
kerja perencanaan kerja

Form : 04/02/04 Hal. 5 dari 7


Revisi : 00/13/07/2018
INDIKATOR KARAKTER
KOMPETENSI MATERI SUMBER ALOKASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN YANG
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR WAKTU
DIBENTUK
4.14 Membuat  Mengidentifikasi perencanaan  Mengolah data tentang Ketrampilan vokasi dan
perencanaan kerja perencanaan kerja  Penilaian kejuruan
kerja  Membuat perencanaan kerja  Mengkomunikasikan tentang Unjuk Kerja
perencanaan kerja  Observasi
 Presentasi
3.15 Mendiagnosis  Menjelaskan awal kerusakan  Kerusakan pada  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
awal pada system kendaraan system kendaraan mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
kerusakan  Mengurutkan awal kerusakan merumusakan masalah tentang bengkel & jujur. Percaya
 Test lisan
pada system pada system kendaraan kerusakan pada system Laboraturium diri
kendaraan  Mendeteksi awal kerusakan kendaraan vokasi dan
pada system kendaraan  Mengumpulkan data tentang Ketrampilan kejuruan
kerusakan pada system  Penilaian
4.15 Menganalisis  Menunjukkan awal kerusakan kendaraan Unjuk Kerja
awal pada system kendaraan  Mengolah data tentang  Observasi
kerusakan  Menduga awal kerusakan kerusakan pada system  Presentasi
pada system pada system kendaraan kendaraan
kendaraan  Mengkomunikasikan tentang
kerusakan pada system
kendaraan
3.16 Menganalisa  Menafsirkan laporan  Laporan  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
laporan pencapaian kerja pencapaian kerja mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
pencapaian  Menginteprestasikan laporan merumusakan masalah tentang bengkel & jujur. Percaya
 Test lisan
kerja pencapaian kerja laporan pencapaian kerja Laboraturium diri
 Menganalisis laporan  Mengumpulkan data tentang vokasi dan
pencapaian kerja laporan pencapaian kerja Ketrampilan kejuruan
4.16 Mengevaluasi  Mengkaji ulang laporan  Mengolah data tentang laporan  Penilaian
laporan pencapaian kerja pencapaian kerja Unjuk Kerja
pencapaian  Mengkritik laporan pencapaian  Mengkomunikasikan tentang  Observasi
kerja kerja laporan pencapaian kerja  Presentasi
3.17 Menerapkan  Menjelaskan penanganan  Penanganan  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
penanganan complain komplain mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
complain  Memberi contoh penanganan merumusakan masalah tentang bengkel & jujur. Percaya
 Test lisan
complain penanganan complain Laboraturium diri
 Mengadaptasi penanganan  Mengumpulkan data tentang vokasi dan
complain penanganan complain Ketrampilan kejuruan
4.17 Melakukan  Menyesuaikan penanganan  Mengolah data tentang  Penilaian
penanganan complain penanganan complain Unjuk Kerja
komplain  Melakukan penanganan  Mengkomunikasikan tentang  Observasi
complain penanganan complain  Presentasi
3.18 Memahami  Menyebutkan pembinaan dan  Pembinaan dan  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
pembinaan pengembangan SDM bengkel pengembangan mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
dan  Memberikan contoh SDM bengkel merumusakan masalah tentang bengkel & jujur. Percaya
 Test lisan
pengembanga pembinaan dan pembinaan dan pengembangan Laboraturium diri
pengembangan SDM bengkel SDM bengkel.
Form : 04/02/04 Hal. 6 dari 7
Revisi : 00/13/07/2018
INDIKATOR KARAKTER
KOMPETENSI MATERI SUMBER ALOKASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN YANG
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR WAKTU
DIBENTUK
n SDM  Menjelaskan pembinaan dan  Mengumpulkan data tentang Ketrampilan vokasi dan
bengkel pengembangan SDM bengkel pembinaan dan pengembangan  Penilaian kejuruan
4.18 Melaksanakan  Menyesuaikan pembinaan dan SDM bengkel. Unjuk Kerja
 Mengolah data tentang
pembinaan pengembangan SDM bengkel  Observasi
 Mengimplementasikan pembinaan dan pengembangan
dan  Presentasi
pengembanga pembinaan dan SDM bengkel.
n SDM pengembangan SDM bengkel  Mengkomunikasikan tentang
bengkel pembinaan dan pengembangan
SDM bengkel.

Sukoharjo, Juli 2019


Mengetahui,
Kepala SMKN 6 Sukoharjo Guru Mata Pelajaran

Tuti Mahriah,S.P Ely Basith Rojab, S.Pd.T


NIP. 19690920 199303 2 006 NIP. 19840407 201403 1 002

Form : 04/02/04 Hal. 7 dari 7


Revisi : 00/13/07/2018