KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : X (Sepuluh)/Ganjil
Alokasi Waktu : 30 menit
Jumlah Soal : 5 butir
Bentuk Soal : 5 Essay

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level No Bentuk

1 3.1 Mengintepretasikan persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear aljabar
lainnya.
4.1 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variabel.
Kognitif Soal Soal
Persamaan & Diberikan masalah yang berhubungan C2 1 Essay
Pertidaksamaan dengan konsep nilai mutlak, peserta
Nilai Mutlak didik dapat menyelesaikan masalah
tersebut.
Diberikan persamaan nilai mutlak, C3 2 Essay
peserta didik dapat menentukan
himpunan penyelesaian dari
persamaan nilai mutlak tersebut.
Diberikan persamaan nilai mutlak, C4 3 Essay
peserta didik dapat menentukan nilai x
yang memenuhi persamaan tersebut.
Diberikan pertidaksamaan nilai C3 4 Essay
mutlak, peserta didik dapat
menentukan penyelesaian
pertidaksamaan tersebut.
Diberikan masalah pertidaksamaan C5 5 Essay
nilai mutlak, peserta didik dapat
menyelesaikan masalah tersebut.
 Satuan Pendidikan : SMKN6 Makassar
Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : X/Ganjil

1. Seekor semut berjalan ke kiri sepanjang 5 cm, kemudian berbalik arah sejauh 10 cm.
Setelah itu, semut melanjutkan perjalanan ke keanan sepanjang 15 cm dan berbalik arah
sepanjang 12 cm. Tentukan jarak yang ditempuh semut tersebut!
2. Tentukan himpunan penyelesaian dari |2x – 4| = 2!
3. Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan |x – 1| + |x - 4| = 6!
4. Tentukan himpunan penyelesaian dari |1 – 3x} > 2!
5. Seorang yang terkena demam berdarah (DB), jumlah hemoglobin per millimeter darah
akan berkurang drastic karena dihancurkan oleh virus. Oleh karena itu, penderita demam
berdarah harus dirawat di rumah sakit untuk menaikkan dan mempertahankan jumlah
trombosit antara 150.000 mm3 sampai dengan 400.000 mm3. Di misalkan rumah sakit
memutuskan untuk penderita yang sudah positif DB, jumlah trombositnya harus
dinaikkan dan dipertahankan sebesar 175.000 mm3 dalam beberapa hari untuk
mengantisipasi timbulnya virus yang lebih ganas. Jika pengaruh psikologi karena
perawatan terjadi penyimpangan jumlah trombosit sebesar 10.000 mm3, tentukan interval
perubahan jumlah trombosit untuk mempertahankan kondisi normal!
 KUNCI JAWABAN
Jenjang Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : X (Sepuluh)/Ganjil
Alokasi Waktu : 30 menit
Jumlah Soal : 5 butir
Bentuk Soal : 5 Essay

No Kunci Ja waban Skor Bobot

1 Misalkan jarak yang ditempuh semut adalah x. 1
x = (|-5| + |10| + |15| + |-12|) cm 2
= (5 + 10 + 15 + 12) cm 3
= 42 cm. 4
Jadi, jarak yang ditempuh semut adalah 42 cm.
2  |2𝑥 − 4| = 2
⇔ 2𝑥 − 4 = 2 1
⇔ 2𝑥 = 2 + 4
⇔ 2𝑥 = 6
6
⇔ 𝑥=
2
⇔ 𝑥=3 2
 |2𝑥 − 4| = 2
⇔ 2𝑥 − 4 = −2 3
⇔ 2𝑥 = −2 + 4
⇔ 2𝑥 = 2
2
⇔ 𝑥=
2
⇔ 𝑥=1 4
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {1, 3}.
3 Cari nilai x dengan kemungkinan-kemungkinan berikut:
 Jika x – 1 ≥ 0 ⇔ x ≥ 1, maka |x – 1| = x – 1
Jika x – 4 ≥ 0 ⇔ x ≥ 4, maka |x – 4| = x – 4
Sehingga diperoleh:
|𝑥 − 1| + |𝑥 − 4| = 6
⇔ 𝑥−1+𝑥−4=6
⇔ 2𝑥 − 5 = 6 1
⇔ 2𝑥 = 6 + 5
11
⇔ 𝑥=
2
 Jika x – 1 ≥ 0 ⇔ x ≥ 1, maka |x – 1| = x – 1
Jika x – 4< 0 ⇔ x < 4, maka |x – 4| = - (x – 4)
Sehingga diperoleh:
|𝑥 − 1| + |𝑥 − 4| = 6
⇔ 𝑥 − 1 + (−(𝑥 − 4)) = 6 2
⇔ 𝑥 − 1 + −𝑥 + 4 = 6
⇔ 3 = 6 (tidak ada nilai x yang memenuhi)
  Jika x – 1 < 0 ⇔ x < 1, maka |x – 1| = - (x – 1)
Jika x – 4 ≥ 0 ⇔ x ≥ 4, maka |x – 4| = x – 4
Sehingga diperoleh:
|𝑥 − 1| + |𝑥 − 4| = 6
⇔ −(𝑥 − 1) + 𝑥 − 4 = 6 3
⇔ −𝑥 + 1 + 4 − 4 = 6
⇔ −3 = 6 (tidak ada nilai x yang memenuhi)
 Jika x – 1 < 0 ⇔ x < 1, maka |x – 1| = -(x – 1)
Jika x – 4 < 0 ⇔ x < 4, maka |x – 4| = -(x – 4)
Sehingga diperoleh:
|𝑥 − 1| + |𝑥 − 4| = 6
⇔ −(𝑥 − 1) + (−(𝑥 − 4)) = 6
4
⇔ −𝑥 + 1 − 𝑥 + 4 = 6
⇔ −2𝑥 + 5 = 6
⇔ −2𝑥 = 6 − 5
1
⇔ 𝑥=−
2
1 11
Jani, nilai x yang memenuhi adalah 𝑥 = − dan 𝑥 = .
2 2
4 |1 − 3𝑥| > 2
⇔ 1 − 3𝑥 < −2 atau 1 − 3𝑥 > 2 1
⇔ −3𝑥 < −2 − 1 atau − 3𝑥 > 2 − 1 2
⇔ −3𝑥 < −3 atau − 3𝑥 > 1 3
1
⇔ 𝑥>1 atau 𝑥<− 4
3
1
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {𝑥|𝑥 < − 3 atau 𝑥 > 1, 𝑥 ∈ ℛ}
5 Misalkan x adalah jumlah kemungkinan perubahan trombosit yaitu
hanya 10.000 mm3. Jumlah trombosit yang harus dipertahankan
175.000 mm3. Nilai mutlak jumlah trombosit tersebut dirumuskan
sebagai berikut:
|𝑥 − 175.000| ≤ 10.000 1
⇔ −10.000 ≤ 𝑥 − 175.000 ≤ 10.000 2
⇔ −10.000 + 175.000 ≤ 𝑥 ≤ 10.000 + 175.000 3
⇔ 165.000 ≤ 𝑥 ≤ 185.000 4
Jadi, jumlah trombosit untuk mempertahankan kondisi normal berkisar
antara 165.000 mm3 sampai 185.000 mm3.
 RUBRIK PENILAIAN
Jenjang Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : X (Sepuluh)/Ganjil
Alokasi Waktu : 30 menit
Jumlah Soal : 5 butir
Bentuk Soal : 5 Essay

No Aspek Skor
1  Tidak menjawab 0
 Peserta didik hanya menuliskan pemisalan 1
 Peserta didik menuliskan permasalahan dalam bentuk nilai 2
mutlak
 Peserta didik menentukan nilai mutlak dari masing-masing 3
pergerakan semut
 Peserta didik menjumlahkan nilai mutlak dengan benar dan tepat. 4
Bobot 10
2  Tidak menjawab 0
 Peserta didik menuliskan kemungkinan 1 1
 Peserta didik menuliskan kemungkinan 1 dengan benar 2
 Peserta didik menuliskan kemungkinan 2 3
 Peserta didik menuliskan kemungkinan 2 dengan benar 4
Bobot 20
3  Tidak menjawab 0
 Peserta didik menuliskan 1 kemungkinan dengan benar 1
 Peserta didik menuliskan 2 kemungkinan dengan benar 2
 Peserta didik menuliskan 3 kemungkinan dengan benar 3
 Peserta didik menuliskan 4 kemungkinan dengan benar 4
Bobot 20
4  .Tidak menjawab 0
 Peserta didik dapat menuliskan syarat berdasarkan 1
pertidaksamaan.
 Peserta didik dapat menuliskan operasi hitung 2
 Peserta didik dapat menyelesaikan pertidaksamaan 3
 Peserta didik dapat menentukan himpunan penyelesaian 4
pertidaksamaan
Bobot 20
5  Tidak menjawab 0
 Peserta didik menuliskan bentuk pertidaksamaannya 1
 Peserta didik menuliskan syarat berdasarkan pertidaksamaan 2
 Peserta didik menyelesaikan pertidaksamaan 3
 Peserta didik menemukan penyelesaian pertidaksamaan 4
Bobot 30