C. Materi Pembelajaran
Fakta:
Berbagai contoh teks deskripsi
Berbagai contoh rumah adat Jawa.
Konsep:
Ciri-ciri teks deskripsi
Prinsip:
Karakteristik teks deskripsi
Prosedur:
Langkah-langkah memroduksi teks deskripsi tentang rumah adat Jawa.
Langkah-langkah menyajikan teks deskripsi tentang rumah adat Jawa.
D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu
Pendahuluan Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 10 menit
berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran
sebelumnya
Siswa menerima informasi tentang keterkaitan
pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang
akan dilaksanakan.
Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan,
manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan
dilaksanakan
Apersepsi dan Motivasi.
Contoh teks deskripsi yang digunakan sebagai
stimulan dengan sejumlah pertanyaan untuk memasuki
kegiatan ini (naskah diserahkan pada guru untuk
memilih)
Isi Mengamati 60 menit
(kegiatan Inti) Peserta didik dibagi menjadi 6 kelompok secara
heterogen.
Peserta didik membaca contoh teks deskripsi tentang
rumah adat Jawa.
Peserta didik mencermati uraian yang berkaitan
dengan pilihan kata dalam teks.pokok-pokok isi teks
deskripsi tentang rumah adat Jawa.
Menanya
Peserta didik diberi kesempatan mempertanyakan
pokok-pokok isi teks deskripsi tentang rumah adat
Jawa.
Peserta didik membuat pertanyaan yang berhubungan
dengan isi teks deskripsi tentang rumah adat jawa.
Peserta didik mempertanyakan penggunaan kawruh
kagunan basa misalnya tembung saroja, tembung
saroja, tembung garba, tembung plutan, saloka, atau
bebasan.
Penutup Bersama siswa menyimpulkan karakteristik teks 20 menit
deskripsi
Bersama siswa menyimpulkan struktur dan kaidah
teks deskripsi.
Pertemuan 2
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahuluan Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 10 menit
berhubungan dengan karasteristik teks deskripsi
Siswa menerima informasi tentang keterkaitan
pembelajaran sebelumnya (karakteristik teks
deskripsi) dengan pembelajaran yang akan
dilaksanakan.
Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan,
manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan
dilaksanakan
Apersepsi dan motivasi
Contoh teks deskripsi digunakan sebagai stimulan
dengan pertanyaan untuk memasuki kegiatan Inti
kegiatan Inti Mengumpulkan Informasi 60 menit
Menemukan nilai-nilai yang terkandung di dalam teks
deskripsi tentang rumah adat Jawa.
Peserta didik menemukan pokok-pokok isi teks
deskripsi tentang rumah adat Jawa.
Pertemuan 3
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahuluan Siswa merespon salam dan mengondisikan kelas 10 menit
Kegiatan awal Tanya jawab tentang karakteristik teks deskripsi.
Siswa menerima informasi tentang keterkaitan
pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang
akan dilaksanakan.
Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan,
manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan
dilaksanakan.
Apersepsi dan motivasi
Kegiatan Inti Mengasosiasi 60 menit
Peserta didik mendiskusikan relevansi nilai- nilai
yang terkandung di dalamnya dengan kondisi
masyarakat.
Peserta didik memberi tanggapan terhadap isi dengan
ragam sesuai konteks dan norma berbahasa.
Pertemuan 4
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahuluan Siswa merespon salam dan dilanjutkan dengan 20 menit
Kegiatan Awal pengondisian kelas
Tanya jawab tentang karakteristik teks deskripsi
tentang adat Jawa.
Siswa menerima informasi tentang keterkaitan
pembelajaran sebelumnya (karakteristik teks
deskripsi) dengan pembelajaran yang akan
dilaksanakan.
Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan,
manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan
dilaksanakan.
Tanya jawab tentang kondisi anak muda sebagai
apersepsi dan bahan motivasi.
Kegiatan Inti Mengomunikasikan
Menceritakan kembali isi teks deskripsi tentang
rumah adat Jawa menggunakan ragam bahasa sesuai
konteks dan norma berbahasa.
Menanggapi penceritaan kembali isi teks deskripsi
tentang rumah adat Jawa menggunakan ragam
bahasa sesuai konteks dan norma berbahasa.