Equipo docente Dra. Liliana Guzmán- Esp. Paula Ramírez- Prof. Fernando Vargas – Lic. Gabriela Páez
TRABAJO PRÀCTICO Nº1 BREVIARIO DE ETICA, aplíquelos hipotéticamente a la
GUARIGLIA, Osvaldo- VIDIELLA, Graciela lectura de su acción ética. Extraigan CAPITULO 8 TEORIAS DEONTOLÓGICAS: argumentos a favor y en contra de la PROPUESTAS CONTEMPORANEAS (PP 117- acción ética desarrollada. 135) 2. Sobre el texto leído y la película proyectada en Auditorio el 7/8 PARA introducirnos en esta actividad, les (Mighty Aphrodite, de Woody Allen), solicitamos realicen un glosario con los meditemos lo siguiente: conceptos específicos que desconozcan para a) ¿Qué importancia tienen los ello los remitimos a un diccionario de textos clásicos para pensar Filosofía. Link: críticamente nuestra cultura http://filosofia.org/filomat/index.htm actual? (el artículo de Carlos García Gual, sobre la actualidad - En este capítulo encontrarán el legado de la de los clásicos, indica este tema tradición kantiana. Para ello se requiere: a) con la mejor precisión, enlace en caracterizar la concepción de la ética kantiana Guía 1 de Cine). y en esa línea, explicar los conceptos de Razón b) Sintetizando el relato de Edipo práctica e Imperativo Categórico. Rey (Sófocles) y la forma en que b) Según el autor, la ética kantiana fue objeto Woody Allen lo trae a nuestra de interpretaciones diferentes. Señalen actualidad, sobre un drama (y ¿cuáles son las líneas interpretativas básicas y comedia) de familia, ¿por qué hay a qué dan lugar esas orientaciones? rasgos de Edipo en los problemas de nuestra actualidad? ¿Cuáles c) ¿De qué orientación es tomado el concepto problemas éticos presenta el de Deontologismo; y a qué ideas da lugar? filme, de acuerdo con el texto de (Autonomía- Imparcialidad- Universalismo). Guariglia? (menciona al menos uno o dos problemas o d) Dentro de los Filósofos de la Acción que interrogantes éticos). abrevan a la herencia kantiana se encuentran c) ¿Por qué toda persona, Jurgûen Habermas y John Rawls. Caracterice profesional o no, necesita buscar cada una de estas posturas e intenten la verdad, o verdades, con establecer las diferencias (entre ambos, de relación a sí mismo y a si propia haberlas). historia, singular y social? Medita esto según el filme y lo que e) Realicen un árbol conceptual u otra figura sugiere el texto de Osvaldo de síntesis donde se pongan de manifiesto los Guariglia en este TP1. conceptos desarrollados en cada concepción ética de las mencionadas en este capítulo.
ACTIVIDAD PARA REFLEXIONAR EN GRUPO Esta actividad se debatirá en el espacio de la
clase de trabajos prácticos, y será 1. PIENSEN EN UNA ACCIÓN ETICA desarrollada en puntos específicos (y PROPIA DE SU QUEHACER articulados a Cine y Literatura) en Seminario PROFESIONAL. En base a los de Lectura e Integrador. conceptos leídos y trabajados,