FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Satuan Pendidikan : SMP N 2 Muara Badak

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas /Semester : VII

Kompetensi Inti
1. Menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah ab strak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori .

Kriteria Ketuntasan KKM KKM

No Kompetensi Dasar Indikator Komplek DayaDu Indi
Intake KD KI
Sitas kung kator
1 A. TesDeskripsi
3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks 3.1.1 Menentukan ciri umum teks deskripsi dari segi isi
deskripsi tentang objek (sekolah, tempat dan tujuan komunikasi pada teks yang
wisata, tempat bersejarah, dan atau dibaca/didengar.
3.1.2 Menentukan ciri teks deskripsi dari aspek
suasana pentas seni daerah) yang
kebahasaan pada teks yang dibaca/didengar.
didengar dan dibaca. 3.1.3 Menentukan jenis teks deskripsi pada teks yang
3.2 Menelaah struktur dan unsure dibaca/didengar.
kebahasaan dari teks deskripsi tentang 3.2.1 Merinci bagian-bagian struktur teks deskripsi
objek (sekolah, tempat wisata, tempat 3.2.2 Menentukan bagian identifikasi dan deskripsi
bersejarah, dan atau suasana pentas seni bagian pada teks deskripsi yang disajikan
daerah) yang didengar dan dibaca. 3.2.3 Menentukan variasi pola pengembangan teks
deskripsi
4.1 Menjelaskan isi teks deskripsi objek
3.2.4 Menelaah bagian struktur yang sesuai untuk
(tempat wisata, tempat bersejarah, pentas melengkapi teks deskripsi yang dirumpangkan
seni daerah, kain tradisional, dll) yang 3.2.5 Menentukan dan memperbaiki kesalahan

No Kompetensi Dasar
didengar dan dibaca.
4.2 Menyajikan data, gagasan, kesan dalam
bentuk teks deskripsi tentang objek
(sekolah, tempat wisata, tempat
bersejarah, dan atau suasana pentas seni
daerah) secara tulis dan lisan dengan
memperhatikan struktur dan aspek
kebahasaan baik secara lisan dan tulis.
B. CeritaFantasi
3.3 Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi
(cerita fantasi) yang dibacadandidengar
3.4 Menelaah struktur dan kebahasaan teks
narasi (cerita imajinasi) yang dibaca dan
didengar
4.3 Menceritakan kembali isi teks narasi
(cerita imajinasi) yang didengar dan
dibaca.
4.4 Menyajikan gagasan kreatif dalam
bentuk cerita imajinasi secara lisan dan
tulis dengan memperhatikan struktur dan
penggunaan bahasa atau aspek lain
Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Indikator Komplek DayaDu Indi
Intake KD KI
Sitas kung kator
penggunaan tanda baca/ejaan
4.1.1 Memetakan isi teks deskripsi (topik dan bagian-
bagiannya)
4.1.2 Menjawab pertanyaan isi teks deskripsi
4.2.1 Merencanakan penulisan teks deskripsi
4.2.2 Menulis teks deskripsi dengan memperhatikan
pilihan kata, kelengkapan struktur, dan kaidah
penggunaan kata kalimat/ tanda baca/ejaan
4.2.3 Menyajikan secara lisan teks deskripsi dalam
konteks pembawa acara televisi mendeskripsikan
objek
3.3.1 Menjelaskan ciri tokoh, latar, alur, dan tema pada
cerita fantasi dan menunjukkan buktinya pada teks
yang dibaca/didengar.
3.3.2 Menentukan jenis cerita fantasi dan menunjukkan
bukti pada teks yangdibaca/didengar.
3.4.1 Merinci struktur cerita fantasi
3.4.2 Menyimpulkan karakteristik bagian-bagian pada
struktur cerita fantasi (orientasi, komplikasi,
resolusi)
3.4.3 Menelaah hasil melengkapi cerita fantasi dari segi
struktur cerita fantasi
3.4.4 Memperbaiki cerita fantasi dari segi diksi dan
kalimat dialog, kesalahantanda baca
3.4.5 Mengomentari cerita fantasi dari segi struktur dan
bahasanya
4.3.1 Menyimpulkan tokoh dan latar cerita fantasi
4.3.2 Menyimpulkan urutan cerita fantasi
4.3.3 Menceritakan kembali cerita fantasi isi cerita
fantasi lisan/ tulis.
4.4.1 Merencanakan pengembangan cerita fantasi
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Komplek DayaDu Indi
Intake KD KI
Sitas kung kator
4.4.2 Menulis cerita fantasi dengan memperhatikan
pilihan kata, kelengkapanstruktur, dan kaidah
penggunaan kata kalimat/ tanda baca/ejaan
C. Teks Prosedur
3.5 Mengidentifikasi teks prosedur tentang 3.5.1 Menentukan ciri umum teks prosedur pada teks
cara melakukan sesuatu dan cara yang dibaca/didengar.
membuat (cara memainkan alat musik/ 3.5.2 Mendaftar kata/kalimat sebagai ciri teks prosedur
pada teks yang dibaca/didengar.
tarian daerah, cara membuat kulinerkhas
3.5.3 Menentukan jenis teks prosedur pada teks yang
daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca/didengar
dibaca dan didengar. 3.6.1 Menguraikan struktur teks prosedur dan ciri
3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan bagian-bagiannya
teks prosedur tentang cara melakukan 3.6.2 Menyimpulkan prinsip penggunaan kata/ kalimat/
sesuatu dan cara membuat (cara paragraf pada teks prosedur
memainkan alat musik/ tarian daerah, 3.6.3 Menelaah hasil melengkapi teks prosedur dari segi
struktur dan kaidah bahasa menentukan dan
caramembuat kuliner khas daerah, dll.)
memperbaiki kesalahan penggunaan tanda
dari berbagai sumber yang dibaca dan baca/ejaan
didengar.
4.5 Menyimpulkan isi teks prosedur 4.5.1 Meringkas urutan isi teks prosedur
tentang cara memainkan alat musik 4.5.2 Menjawab pertanyaan isi teks prosedur
daerah, tarian daerah, cara membuat 4.5.3 Mendemonstrasikan cara melakukan suatu
cinderamata, dan/atau kuliner khas pekerjaan dari simpulan teks yang didengar
4.6.1 Merencanakan penulisan teks prosedur
daerah) yang dibaca dan didengar
4.6.2 Menulis teks prosedur dengan memperhatikan
4.6 Menyajikan data rangkaian kegiatan ke pilihan kata, kelengkapan struktur, dan kaidah
dalam bentuk teks prosedur (tentang cara penggunaan kata kalimat/ tanda baca/ejaan
memainkan alat musik daerah, tarian 4.6.3 Memeragakan secara lisan cara melakukan/
daerah, cara membuat cinderamata,dll) membuat dengan memerhatikan
dengan memperhatikan struktur, unsur
kebahasaan, dan isi secara lisan dan tulis
2 D. Menyibak Ilmu dalam Teks Hasil Observasi
3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks 3.7.1 Menyimpulkan ciri umum teks laporan hasil
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Komplek DayaDu Indi
Intake KD KI
Sitas kung kator
laporan hasil observasi berupa buku observasi pada teks yang dibaca/didengar.
pengetahuan yang dibaca atau 3.7.2 Mendaftar kata/kalimat sebagai ciri teks laporan
diperdengarkan hasil observasi pada teks yang dibaca/didengar
3.8.1 Menjelaskan hasil telaah terhadap struktur teks
3.8 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi
laporan hasil observasi
teks laporan hasil observasi yang berupa 3.8.2 Menjelaskan perbedaan teks laporan hasil
buku pengetahuan yang dibaca atau observasi dan teks deskripsi
diperdengarkan 3.8.3 Menyimpulkan prinsip penggunaan kata/ kalimat/
4.7 Menyimpulkan isi teks laporan hasil paragraf pada teks laporan hasil observasi
observasi yang berupa buku pengetahuan 3.8.4 Melengkapi teks laporan hasil observasi sesuai
yang dibaca dan didengar dengan telaah struktur dan bahasa
3.8.5 Menentukan dan memperbaiki kesalahan
4.8 Menyajikan rangkuman teks laporan
penggunaan tanda baca/ejaan
hasil observasi yang berupa buku 4.7.1 Menentukan gagasan pokok teks laporan hasil
pengetahuan secara lisan dan tulis observasi
dengan memperhatikan kaidah 4.7.2 Menentukan informasi rinci teks laporan hasil
kebahasaan atau aspek lisan observari
4.7.3 Menjawab pertanyaan tentang isi teks laporan
hasil observasi
4.8.1 Merencanakan penulisan teks laporan hasil
observasi
4.8.2 Menulis rangkuman teks laporan hasil observasi
dengan memperhatikan
4.8.3 Pilihan kata, kelengkapan struktur, dan kaidah
penggunaan kata kalimat/ tanda baca/ejaan
Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3
Daya dukung : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
Intake :Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
 Muara Badak, 16 Juli 2018

Mengetahui
Kepala SMPN 2 Muara Badak Guru Mata Pelajaran

Rochmad Yunus,M.Pd Endah Yuliani,S.Pd

NIP. 19691114 199401 1 003 NIP. -