FACULDADE DE MIGUEL PEREIRA - FAMIPE

CURSO: BACHARELADO EM DIREITO

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Matriz
Unidade Curricular: CIÊNCIAS POLÍTICAS E TEORIA GERAL DO ESTADO
2019.1
Professor: Rafael Bezerra de Souza Moreira

E-mail: rafaelbezerra.net@hotmail.com
Carga Horária
Período Titulação
Teórica Prática Carga horária total Total créditos
1.º ( ) E (X) M ( ) D
60h
RESUMO DO CURRÍCULO DO DOCENTE

Graduado (2012) e Mestre (2015) em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Procurador
concursado do Município de Vassouras/RJ. Professor de Direito da Universidade de Vassouras/RJ e da
Faculdade de Miguel Pereira/RJ, com ênfase em Teoria e Filosofia do Direito e Direito Constitucional.
Atualmente exerce o cargo de Subprocurador-Geral do Município.

EMENTA

Introdução à ciência política. Conceitos, métodos e institutos da ciência política aplicados ao direito. Origens
filosóficas e sociopolíticas da formação do estado. Conceito de estado. Os elementos constitutivos do estado.
Estado e direito. Formas de governo e de estado. Sistemas e regimes de governo. Poder constituinte. Consti-
tucionalismo. Constituição. Normas constitucionais. Estrutura do estado e catálogo de direitos fundamentais.
O estado democrático e social de direito. Princípios fundamentais da Constituição brasileira.

OBJETIVOS ARTICULADOS COM O PERFIL DO EGRESSO

Introduzir os alunos no estudo da ciência política, enfocando seus principais conceitos, métodos e institutos
aplicados ao direito. Apresentar os conceitos fundamentais da teoria geral do estado. Proporcionar aos alunos
a compreensão do fenômeno jurídico a partir de parâmetros políticos e sociológicos, relacionando com os
limites epistemológicos da ciência jurídica. Permitir um entendimento introdutório do direito público e do
direito constitucional em especial. Desenvolver uma visão crítica sobre os processos de construção do estado
e do direito. Possibilitar a elaboração conjunta de conceitos fundamentais através da interação docente-
discente.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1 – Introdução à ciência política

1.1 Principais conceitos, métodos e institutos
2 – Origens da formação do estado
3– O estado e seus elementos
3.1 Território
3.2 Povo
3.3 Poder político
4 – Formas de governo e de estado; regimes e sistemas de governo
5 – Poder Constituinte
5.1 Conceito
5.2 Finalidade e titularidade
5.3 Espécies
6 – Constitucionalismo
6.1 História do Constitucionalismo e modalidades
6.1.1 Constitucionalismo inglês
6.1.2 Constitucionalismo francês
6.1.3 Constitucionalismo norte-americano
7 – A Constituição
7.1 Concepções
7.2 Classificações
8 – Teoria das normas constitucionais
9 – Sistema de direitos fundamentais
9.1 Reforma da Constituição e cláusulas pétreas
10 – Breve histórico das Constituições brasileiras
11 – Princípios fundamentais da Constituição brasileira
METODOLOGIA E RECURSOS COMPLEMENTARES
Atividades em Sala de aula:
 Aulas expositivas, interação do aluno com o conteúdo, através de perguntas, exercícios e trabalhos em
grupo e individual.
Atividades na biblioteca física ou virtual:
  Os alunos são estimulados na busca do conhecimento, com visita às bibliotecas de forma individual e
em grupos.
Atividades Práticas:

Elaboração de redações
Estudo de casos
DIAGNÓSTICO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
 Através de rotinas diárias através de perguntas
 Através de exercícios propostos ao final do conteúdo
 Através de trabalhos individuais e em grupo
 Através de avaliações periódicas teóricas e práticas
 Através de seminários
PROMOÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM
 Recuperação paralela
 Acompanhamento das atividades
 Atendimento extraclasse
 Encaminhamento ao Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAPp)
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
 P1: Prova 1 (8,0) + um instrumento de avaliação – IA (2,0)
 P2: Prova 2 (8,0) + um instrumento de avaliação – IA (2,0)
 Obs: IA será (exercícios, trabalhos, estudos dirigidos, seminários a partir de periódicos, trabalhos em
grupo contemplando atividades inovadoras, publicações em meio acadêmico, etc)
 Obs: P1, P2, Final e 2ª chamada: Face a experiência do docente no mundo do trabalho, estas avalia-
ções deverão ser contextualizadas, com problemas práticos relacionando a teoria e interação entre
conteúdo e prática, Havendo então aplicação da interdisciplinaridade no contexto laboral.
 Média de (P1+P2)/2 ≥ 7,0 Aluno aprovado
 Se com média (P1+P2)/2 ≤ 7,0; Aluno faz prova final se ≥ 6,0 – Aluno aprovado
 Aluno fez prova final se < 6,0 e ≥ 4,0 - Aluno 2ª época
 Aluno fez 2ª época se ≥ 6,0 – Aluno aprovado
BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BONAVIDES, Paulo. Ciência política. 24.ª ed. São Paulo: Malheiros, 2017.
CICCO, Cláudio de; GONZAGA, Alvaro de Azevedo. Teoria geral do estado e ciência política. 7.ª
ed. São Paulo: RT, 2016.
DALLARI, Dalmo de Abreu. Elementos de teoria geral do estado. 33.ª ed. São Paulo: Saraiva,
2016.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

FRIEDE, Reis. Curso de ciência política e teoria geral do estado. 5.ª ed. São Paulo: Freitas Bastos,
2013.
STRECK, Lenio Luiz; MORAIS, Jose Luis Bolzan de. Ciência política e teoria do estado. 8.ª ed.
Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2013.
WEBER, Max. Ciência e política: duas vocações.
KELSEN, Hans. Teoria geral do direito e do estado. São Paulo: Martins Fontes, 2009.
MALUF, Sahid. Teoria geral do estado. 33.ª ed. São Paulo: Saraiva, 2017.

ASSINATURA DO PROFESSOR ASSINATURA DO COORDENADOR

DATA: 11 de fevereiro de 2019. DATA: 11 de fevereiro de 2019.