LECTURA COMENTADA

Título: El ratón de campo y el ratón de ciudad

Autor: Esopo
Libro: Antología de cuentos, narraciones, poesías y rimas
Página: 38
Curso: 2º básico
Temas: Vida sencilla v/s vida en abundancia pero con miedo.
Motivación:
El profesor guía un diálogo haciendo las siguientes preguntas: ¿Cómo es vivir en el campo?
¿Cómo es vivir en la ciudad? ¿Qué diferencias en cuanto a cómo vive la gente existen? ¿Qué
beneficios tiene vivir en la ciudad y en el campo? Ahora conoceremos la historia de un ratón de
campo y un ratón de ciudad, éstos son amigos y algo pasa con la forma que tiene cada uno de
vivir.
Vocabulario:
- Destino – Abundancia - Atemorizado
Preguntas:

1. ¿Quiénes son los dos personajes de esta fábula? (Se sugiere hacer un cuadro comparativo
con los dos personajes e ir completando con las respuestas de las próximas preguntas).
- ¿Dónde vivía el ratón de campo y el ratón de ciudad?
- ¿Qué comía el ratón de campo y qué comía el ratón de ciudad?
2. ¿Qué le dijo el ratón de ciudad al ratón de campo cuando vio cómo vivía?
3. ¿Qué significa la expresión “vivir como un rey”? Imaginemos (cierren los ojos) cómo viven
los reyes, cómo será su pieza, los platos en que comen, etc.
4. ¿Crees que el ratón de ciudad vivía como un rey?
5. ¿Qué significa llevar una vida muy miserable? (Llegar a una definición a partir de las
intervenciones de los alumnos).
6. ¿Crees que la gente del campo lleva realmente una “vida miserable”? ¿Por qué?
7. ¿Qué pasó cuando el ratón de campo, emocionado, quiso empezar a comer las delicias
que le mostró el ratón de ciudad?
8. ¿Por qué finalmente el ratón de campo decide volver a su casa en el campo?
9. ¿A qué se refiere el ratón de campo al decir que “vive tranquilo”?
10. ¿Por qué el ratón de ciudad no vive tranquilo?
11. Si fueras un ratón, ¿Te gustaría vivir en el campo o en la ciudad?
12. ¿Cuáles crees que son los beneficios que tienen las personas que viven en el campo?
13. ¿Cuáles crees que son los beneficios que tienen las personas que viven en la ciudad?
14. ¿Qué hubieras hecho tú en el caso del ratón de campo, te habrías quedado o te habrías
ido?
15. ¿Te gustaría vivir en el campo? ¿Por qué?
16. ¿Cuál es la moraleja que nos deja esta fábula? Busca en el texto.

Cierre:
Felicito a todos los que participaron en el diálogo que acabamos de tener a partir de esta fábula.
Ahora los invito a que cada en su cuaderno, escriba qué tipo de ratón le gustaría ser y por qué.