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CENTRO PREUNIVERSll'AIUO • UIRECCIÓN Rl:CllONAL DE 1:DUCACIÓN DH C:/\LLAO
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OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE MATEMATICA

NIVEL 111

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1111 . 1113. lllfi. 1117. 1110. 1131 .....

El ntímcn.J 1111 cHtÚ el! d lugar J. r-l u1í111c ro llU csttí. c u el l 11 ¡!.ar 2. y a.o.; Í )-. 11<:csi vam t•utc.
¿Q ni ui'nucw Cht iÍ. en el li1gar 128? Cb;p,;;/#/c:1/lc:6 ~ ..s c{y,.s pr/'a/~/'él.S c(flf:9S' f'(/02.
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5. Sea ADC nu triá.ngulo >' .\J el pnnto medio del lado IJC . Si se cumple que .4.JJ = 10 )2.
1
t11 11 (.i. fl.-Ul) = r !11 11 (.i. M..--I.C) = l. Calc ula la longitud del scgi:nento .-IC' .

G. J esús dice un mínwro entero positivo. Tonu1s multiplica el m'nnero ele- J esús por 2 Y le suma
G. lnego. extrae la raíz cuadrada >' obtiene 1111 nÚnlC'ro eutcro. Amilcar eu cambio le resta 1 al

~
número ele J esús >' luego. le c:-..---trne la raíz cuadrndn y obtiene también un número entero. Si
el número que obtnYo Tomás es G unidades mayor que el número q"!}e obtuvo Am.ilcar. ¿Cuál
es d númer~ que dijo Jesús? r
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2
ilzx+6 '= 1/y-1 1+-6 % -2.o:27 1-!1135 =CJ - J( =IJ/ 1,
7. Hay n niños y una caja con ,n caramelos. El primer niño coge 1 caramelo más la décima partf
de los restantes, el segundo niño coge 2 caramelos más la décima parte ele los restantes. y
así sucesivamente hasta que el n-ésimo 11i110 coge n caramelos. Si todos los niiios cogieron la
misma cantidad ele caramelos. Determina el valor de 111 + 11 .
~ ,,1/VeCB/~mo4s = /?;l lll¼ 1vfios ;.lj' /&fl1'l-l == _1,&tJ - 391-91!1
-it- Cc¡¡e q)veclaYI . /O / tJCJ .
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IO - 10 /0 ) ( /O o°o /J/-l-1/~Y,
8. Calcula el resto de d ividir entre 111 el número 11 600 + 11r,9s + 11WH + 11 59-1 + ... + 112 + 11º.
0
¡;_ IJ °-IIJ t-1-//V-//bl¡//f--- -+ / /§36..¡-//s.98.¡-//6~ . .

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9. SL'11 .--J.[l(' 1111 tri1Í11gu lu cuu L'..-1 = 10º . .é. /J = 1-lüº . .é.C = 30°. Sobre In 1,isl'ctriz iuleriur del
,íug nlo fl se tO!llll llll p m1to T' . cfo,t iuto de n. de tal llllllJCra r¡ue AD = AP (1' cst 1Í c u la
n~g ióu ex terior ni t ri1í.ug11lo .-113( ') . Hnlln la JJIC'd id n cid 1iug11lo L. D P( ' eu grados sexagcsima lcs .

10. En nnn mesa redonda se sienta n !) pcrsonn.s. cada nua t. Í1' m ' c-n sn mano 11 11a carta con alg11no
ele )u:, números l. 2. 3. -l. 5. G. 7. 8. 9. Todas las personas tienen níuncros distintos en su.,;
cartas. Luego . cadu persona escrib e cu un papel ln suma de s u número con los 111ímcros de :-; tL<;
dos ,·ecinos: finalmente. se escoge ,U . el m ayor ele los O números escritos. ¿Cuál es el menor
valor que puede toma r .\f?
Aclaración. Cada persona tiene dos vecinos. el que se sienta a. sn izq1úerda y el que se sienta
a su derecha .

67;

;;( 11/J+ ft¡ ¡¡ /J + M ,H = 11.

,·osf-1 + ('(,f f) + <·sdJ = b.
11 - /J
Halla el va lor ele /¡ + .
1

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12 . . Decimos que un entero positivo es libre cua ndo tiene exactamente un divisor que es cuadrado
perfecto. Por ejemplo. el uúmcro ü es libre porque entre sus divisores: l. 2. :3. ü. el íuúco que
l":-- cnndrado perfecto es el 1 = 12 : mientras que 45 no es lihre porque tiene dos divisores que

CD<h ® J/ ® ® ® g @@ /¿
;8 ¡¿ffJ ,2/ J ® @ @! :?f .lf r$J N ~
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son- cnaclrndos perfectos: 1 = 12 y !J = 32 . ¿Cuántos enteros positivos menores que 100 son

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. 52 5'I :: J; f¡}r¡f '6 ~."/) I};
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$@ ~ @) go ~ g,2 @@@ 96 @ 98 g q

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13. . En d gráfico se clllllplc que IJC = CD . L.CIJA = 74° y L.IJA.D = 83°. Halla el va lor de .c.
/J

('

.1

14. Pcrcy tieue .:i hda<lus c uyos sabores sun: vaiuilla. fresa, chocolate, lúcunia y cuco. Siu embar-
go. las etiquetas están mezcladas . y Pcrcy solamente sabe que todas las et iqueta.." indican un
sabor difc_rente al que contienen. ¿Cuántos helados como núnimo dehc ahrir PC'rcy pani saber
con segun dad el sabor de cada helado?

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