Format 1: EvaluasiDiri Guru
Format 1: Evaluasi Diri Guru untuk Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (diisi oleh Guru)
Nama Sekolah: SMAN 1
Telukdalam
Alamat: JL.Pendidikan No 13
Nama Guru: Habibi Marunduri,
S.H.
A. Kompetensi Inti
Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta
didik
2. Menguasai teori belajar dan
prinsip-prinsip belajar yang
mendidik
3. Pengembangan kurikulum
4. Kegiatan belajar yang mendidik
5. Pengembangan potensi peserta
didik
6. Komunikasi dengan peserta didik
7. Penilaian dan evaluasi
NomorStatistikSekolah:
Kecamatan: Kabupaten/Kota:
Telukdalam Nias selatan
Tahun Tanggal: 12 Juli
Ajaran:2018/2019 2018
Evaluasi diri terhadap kompetensi terkait Rencana pengembangan keprofesian
berkelanjutan yang akan saya lakukan
Saya masih belum memahami bagaimana Saya mencoba mengenali karakteristik peserta
mengenali karakteristik peserta didik saya dalam didik saya dengan sering berinteraksi dengan
aspek social dan intelektual dalam pelaksanaan mereka dan bertemu dengan orang tuanya. Dan
pembelajaran saya akan mencoba jalan ketempat tinggalnya
Saya tidak mengalami masalah dalam
menerapkan teori belajar dalam pembelajaran
Pengembangan silabus dan RPP sudah
dipahami,
Saya sudah menerapkan teori-teori belajar yang Saya akan mengaplikasikan pada saat saya
sekarang dirujuk,misalnya konstruktivisme, melakukan pembelajaran
menurut saya dengan menerapkan teoriitu
sudah melaksanakan kegiatan belajar yang
mendidik
Saya belum dapat mengoptimalkan Saya melatih potensi peserta didik saya dengan
pengembangan potensi peserta didik dalam mengenalkan soal-soal yg bersifat HOTS
aspek pengembangan berpikir tingkat tinggi
(HOTs)
Saya sudah mengusai teknik-teknik bertanya
dan berkomunikasi secara efektif dengan
peserta didik
Saya sudah memahami cara mengembangkan Saya akan melatih diri saya dengan cara
instrument penilaian untuk aspek kognitif, tetapi membaca dan bertanya dengan teman sejawat
belum paham bagaimana mengembangkan bagaimana cara mengembangkan instrumen
instrument penilaian untuk aspek afektif dan penilaian untuk aspek afektif dan psikomotor
psikomotor
1
1. Kepribadian
8. Bertindak sesuai norma agama,
hukum, sosial, dan kebudayaan
nasional
9. Menunjukkan pribadi yang
dewasa dan teladan
10. Etos kerja, tanggungjawab yang
tinggidan rasa bangga menjadi
seorang guru
5. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak
objektif serta tidak diskriminatif
12. Komunikasi dengan sesama
guru, tenaga kependidikan,
orang tua, peserta didik, dan
masyarakat
9. Profesional
14. Penguasaan materi, struktur,
konsep dan pola piker keilmuan
yang mendukung mata
pelajaran yang diampu
15. Pengembangan keprofesionalan
melalui tindakan yang reflektif
Berbagai hal terkait dengan
pemenuhan dan peningkatan
kompetensi inti tersebut
1. Publikasi Ilmiah
a. Usaha-usaha yang telah saya
lakukan untuk memenuhi dan
mengembangkan 14 kompetensi
2. 3.
Saya sudah menunjukkan sikap dan perilaku
sesua idengan norma agama yang saya yakini
dan norma-norma hokum serta sosial yang
berlaku
Saya sudah berusaha menampilkan diri sebagai Saya akan terus meningkatkan kepribadian
pribadi yang mantap dan stabil, tidak emosional saya supaya terus menjadi pribadi yang baik
dalam menghadapi masalah dan bergaul
dengan rekan sejawat dan peserta didik
Saya sudah menunjukkan kedisiplinan, Saya akan terus meningkatkan kedisplinan saya
tanggungjawab dalam melaksanakan tugas dalam melaksanakan tugas sebagi guru
saya sebagai guru
6. 7.
Saya selalu berusaha bergaul dengan rekan Saya akan terus manjaga karaktek saya ini
sejawat dengan tidak membeda-bedakan
gender maupun tingkat sosial, serta berusaha
adil kepada peserta didik
Saya sudah memiliki keterampilan Saya akan lebih meningkatkan cara komunikasi
berkomunikasi secara ilmiah di forum/komunitas secara ilmiah
ilmiah baik melalui media cetak maupun
elektronik
10. 11.
Saya masih memerlukan penguatan untuk Saya akan belajar terus dengan membaca baik
beberapa topic pelajaran, di antaranya tentang melalui buku ,internet dan teman sejawat.
materi Kimia Organik
Saya sudah memahami cara menyusun Saya akan memcoba mengaplikasikan ilmu
proposal PTK, melaksanakan PTK, dan yang sudah saya peroleh.
menyusun laporan PTK
Saya pernah mengikuti kegiatan di MGMP (2 Saya akan terus mengikuti kegiatan MGMP
kali pertemuan) membahas model-model karena sangat membantu saya dalam
pembelajaran, menyusunsoal, bedah SKL, memahami penggunaan model-model
2
 inti tersebut.
b. Kendala yang saya hadapi
dalam memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
inti tersebut.
c. Keberhasilan yang saya capai
setelah mengikuti
pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk memenuhi
dan mengembangkan
kompetensi inti tersebut
d. Pengembangan keprofesian
berkelanjutan yang masih saya
butuhkan dalam memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
inti tersebut.
2. Kompetensi menghasilkan
Publikasi Ilmiah
a. Usaha-usaha yang telah saya
lakukan untuk memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
untuk menghasilkan publikasi
ilmiah
b. Kendala yang saya hadapi dalam
memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk menghasilkan
publikasi ilmiah
c. Keberhasilan yang saya capai
setelah mengikuti
pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk memenuhi
dan mengembangkan
kompetensi untuk untuk
menghasilkan publikasi ilmiah
3. Kompetensi menghasilkan
Karya Inovatif
a. Usaha-usaha yang telah saya
lesson study, dan mendiskusikan dengan teman
sejawat
Kendala yang masih saya hadapi di antaranya
kesulitan mencari bahan bacaan/sumberbelajar,
keterbatasan waktu, dan pembimbingan dari
narasumber
Setelah saya mengikuti kegiatan di MGMP, saya
merasakan pembelajaran saya lebih baik dari
sebelumnya, peserta didik lebih aktif,
pencapaian hasil belajar peserta didik untuk
beberapa topic sudah melampaui KKM
Saya masih memerlukan pengetahuan dan
keterampilan mengenai penerapan
strategi/model pembelajaran yang inovatif,
pengetahuan dan keterampilan membuat
instrument sikap dan psikomotor, melaksanakan
PTK
Saya baru belajar kepada rekan guru yang
sering menulis karya ilmiah
Kendala yang masih saya hadapi adalah
kesulitan memulai menulis, belum paham
bentuk-bentuk karya tulis ilmiah
Belum berdampak kepada keterampilan saya
dalam menghasilkan karya ilmiah
Membuat alat peraga dari bahan sekitar
3
pembelajaran
Saya mencoba membagi waktu agar dapat
mencari bahan bacaan dan dapat berinteraksi
dengan nara sumber.
Saya akan terus mencari pembelajaran yang
menarik sehingga peserta didik saya lebih
tertarik untuk belajar
Saya akan bertanya dengan teman sejawat dan
akan mengikuti kegiatan seminar tentang
pembelajaran yang inovatif.
Saya akan memulai membuat karya tulis
untuk materi pelajaran saya minimal satu
topik saja.
Saya akan memulai mencari bentuk-bentuk
karya tulis diinternet, agar saya mudah
memahami menulis karya tulis.
Saya akan terus belajar supaya saya dapat
menghasilkan karya ilmiah yang lebih baik.
 lakukan untuk memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
untuk menghasilkan karya
inovatif
b. Kendala yang saya hadapi Keterbatasan dalam anggaran, waktu, dan Saya akan mencoba mencari anggaran ,dan
dalam memenuhi dan sumber belajar akan menyesuaikan waktu dan mencari sumber
mengembangkan kompetensi balajar.
untuk menghasilkan karya
inovatif
c. Keberhasilan yang saya capai Di MGMP belum secara khusus membahas Saya akan mengikuti kegiatan MGMP yang
setelah mengikuti materi yang berhubungan dengan karya inovatif membahas tentang karya inovatif dan saya akan
pengembangan keprofesian memberikan ide agar MGMP bisa
berkelanjutan untuk memenuhi melaksanakan dengan cepat.
dan mengembangkan
kompetensi untuk untuk
menghasilkan karya inovatif
4. Kompetensi untuk penunjang
pelaksanaan pembelajaran
berkualitas (TIK, Bahasa Asing,
dsb)
a. Usaha-usaha yang telah saya Saya sudah belajar dan mengggunakan Saya akan terus berupaya agar lebih
lakukan untuk memenuhi dan beberapa program dasar untuk mengoperasikan mengetahui cara mengelola komputer program
mengembangkan kompetensi komputerdan program TIK untuk TIK
penunjang pelaksanaan pengembangan diri (internet)
pembelajaran yang berkualitas.
b. Kendala yang saya hadapidalam Kendala yang masih saya hadapi adalah Sekarang dilaboratorium kami sudah bisa
memenuhi dan mengembangkan jaringan internet sering bermasalah menggunakan internet. Jadi sudah leluasa
kompetensi penunjang
pelaksanaan pembelajaran yang
berkualitas.
c. Keberhasilan yang saya capai Pembelajaran lebih menarik karena ada variasi Saya akan terus meningkatkan pembelajaran
setelah mengikuti sumber belajar saya agar lebih menarik
pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk memenuhi
dan mengembangkan
kompetensi penunjang
pelaksanaan pembelajaran yang
berkualitas
d. Pengembangan keprofesian Saya masih memerlukan pengetahuan dan Saya akan menanyakan kepada teman
4
 berkelanjutan yang masih keterampilan mengembangkan sejawat dan mencari informasi diinternet
saya butuhkan dalam pembelajaran berbasis ICT untuk mengembangkan pembelajaran
memenuhi dan berbasis ICT.
mengembangkan kompetensi
penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang
berkualitas
5. Kompetensi untuk
melaksanakan tugas tambahan
(Kepala Laboratorium)
a. Usaha-usaha yang telah saya - Saya telah melengkapi inventarisasi Saya akan terus melihat apa yang harus
lakukan untuk memenuhi dan bahan ,alat dan lainnya yang ada saya lengkapi
mengembangkan kompetensi dalam laboratorium
untuk melaksanakan tugas
tambahan tersebut
b. Kendala yang saya hadapi -keterbatasan anggaran dan membeli zat Saya akan mencoba meminta kepada
dalam memenuhi dan yang diperlukan kepala sekolah untuk menyisihkan sebagian
mengembangkan kompetensi anggaran untuk melengkapi bahan tersebut.
untuk melaksanakan tugas
tambahan tersebut
c. Keberhasilan yang saya capai - Saya lebih bisa mengelola Saya akan mempertahankan cara kerja
setelah mengikuti laboratorium secara sempurna. saya, dan saya akan membagikannya
pengembangan keprofesian kepada guru lainnya yang akan menjadi
berkelanjutan untuk kepala laboratorium
memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
untuk melaksanakan tugas
tambahan tersebut

5
Format 2: RencanaPengembanganKeprofesianBerkelanjutanIndividu Guru (diisiolehKoordinatordanGuru)
Nama Sekolah: NomorStatistikSekolah:
Kecamatan: Kabupaten/Kota: Kecamatan:
Nama Guru: TahunAjaran: Tanggal:
StrategiPengembanganKeprofesianBerkela
RencanaPengembanganKeprofesianBerkelanjut
njutan (diisidenganmemberitanda √)
A. Kompetensi an yang akandilakukan Guru
5
untukpeningkatankompetensiterkait 1 2 3 4 6
a b
Pedagogik
1. Menguasaikaraktertikpesertadidik

2. Menguasaiteoribelajardanprinsip-
prinsipbelajar yang mendidik

3. Pengembangankurikulum

4. Kegiatanbelajar yang mendidik

5. Pengembanganpotensipesertadidik

6
6. Komunikasidenganpesertadidik

7. Penialiandanevaluasi

Kepribadian
8. Bertindaksesuainorma agama,
hukum, sosial,
dankebudayaannasional

9. Menunjukkanpribadi yang
dewasadanteladan

10. Etoskerja, tanggungjawab yang

tinggidan rasa
banggamenjadiseorang guru

Sosial
11. Bersikapinklusif,
bertindakobjektifsertatidakdiskrimi
natif

12. Komunikasidengansesama guru,

tenagakependidikan, orang tua,
pesertadidik, danmasyarakat
Profesional
13. Penguasaanmateri, struktur,
konsepdanpolapikirkeilmuan yang
mendukungmatapelajaran yang
7
 diampu
14. Pengembangankeprofesionalanmel
aluitindakan yang reflektif

Berbagai Hal terkait dengan

pemenuhan dan peningkatan
kompetensi inti tersebut
B. KompetensimenghasilkanPublikasi
Ilmiah

C. KompetensimenghasilkanKaryaIno
vatif

D. Kompetensiuntukpenunjangpelaks
anaanpembelajaranberkualitas
(TIK, Bahasa Asing, dsb)
E. Kompetensiuntukmelaksanakantu
gastambahan
(misalnyaKepalaSekolah,
KepalaPerpustakaan, dsb)
Tandatangan Guru: TandatanganKepalaSekolah:

Habibi Marunduri, S.H NursariR.Simanullang, S.Pd, M.M

Nip. - Nip. 196912082005022001

Catatan:
1. Rencanapengembangankeprofesianberkelanjutan yang dilakukanoleh guru sendiri
2. Rencanapengembangankeprofesianberkelanjutan yang dilakukanbersama guru lain
3. Rencanapengembangankeprofesianberkelanjutan yang dilaksanakan di sekolah
4. Rencanapengembangankeprofesianberkelanjutan yang dilaksanakan di KKG/MGMPMGBK
5. Rencanapengembangankeprofesianberkelanjutan yang dilaksanakanolehinstitusiselainsekolahatau KKG/MGMP/MGBK
8
 6. Kebutuhanpengembangankeprofesianberkelanjutan yang belumdapatdipenuhi (diajukan/di-
koordinasikanolehDinasPddkuntukdipertimbangkan.

Format 3: Rencana Final PengembanganKeprofesianBerkelanjutan

Nama Sekolah: NomorStandarSekolah:

Kecamatan: Kabupaten/Kota: Kecamatan:
TahunAjaran: Tanggal:
14 Kompetensi Inti
Kompetensiuntuk Kompetensi Kompetensi
N Nama Kepriba Profesi
Pedagogik Sosial menghasilkanPublikasiIlmia penunjangpembelaj melaksanakantu
o Guru dian onal
hdanKaryaInovatif aranberkualitas gastambahan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Koordinator Diketahuioleh:
PengembanganKeprofesianBerkel KetuaKomiteSekolah KepalaSekolah
anjutan

9
10