Encuentro de formación de moderadores de

Tertulias Literarias dialógicas

ESCUELA ABIERTA

Preguntas frecuentes sobre la implementación de Tertulias Literarias

Dialógicas con estudiantes
 Preguntas frecuentes sobre la implementación de Tertulias Literarias
Dialógicas con estudiantes
¿Qué es y qué no es una tertulia?

¿QUÉ ES? ¿QUÉ NO ES?

1. Encuentro basado en la lectura dialógica. 1. Reunión formativa sobre algún tema de
interés.
2. Lectura e interpretación colectiva de libros de
la literatura clásica elegidos en común acuerdo. 2. Lectura de diferentes textos elegidos de
acuerdo a la situación académica de los
3. Ejercicio de lectura dialógica en el cual todos
participantes.
los presentes participan. Los intercambios son
mediados por cualquier persona del grupo que, 3. Ejercicio de lectura colectiva en la que
en esa función, tiene el rol de favorecer el diálogo predominan las interpretaciones y la
igualitario entre todos los participantes. comprensión de unos pocos, que
monopolizan el debate o imponen sus
opiniones.
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¿Qué es y qué no es una tertulia?

¿QUÉ ES? ¿QUÉ NO ES?

4. Práctica en la que predomina el diálogo 4. Práctica formativa en que no hay diálogo
igualitario, promoviendo el desarrollo de valores igualitario entre los participantes y, por lo
como la convivencia, el respeto y la solidaridad. tanto, uno enseña y los demás aprenden.
5. Requiere participantes letrados, expertos
en un tema específico o con alto nivel
cultural.
6. Un taller literario o de crítica literaria.
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¿Quiénes la llevan a cabo?

Los docentes y/o miembros del equipo directivo que realizaron la
formación como moderadores de Tertulias en el marco del
Programa de Formación Permanente Escuela Abierta serán los
responsables directos del desarrollo y registro de las Tertulias
Literarias Dialógicas. Cada institución definirá si el grupo de
estudiantes estará a cargo de uno o de los dos docentes en cada
Tertulia. En los casos en que hubiese posibilidad de que participen
ambos docentes, uno asumirá el rol de moderador y el otro de
registro.
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¿Cómo se seleccionan los libros?

Si bien los textos están pensados para cada nivel y modalidad, esta
orientación no resulta prescriptiva. Cada institución completará un
formulario en el que precisará:

a) ¿Con qué grupo de estudiantes trabajará?

b) ¿Cuántos estudiantes componen ese grupo?

c) ¿Qué texto desean trabajar?

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¿Cuándo termina?
Dentro del marco del Programa de Formación Situada Escuela
Abierta, en el corriente ciclo lectivo, esta experiencia culmina
cuando el grupo finaliza la lectura del texto elegido.

¿Con qué Frecuencia se desarrolla la Tertulia?

Una vez por semana.
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¿En qué horario se desarrolla la Tertulia?

Cada institución determina el día y hora de realización de la
Tertulia siempre dentro del horario escolar normal de los
estudiantes.
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¿Cuánto dura la tertulia?

Se sugiere un tiempo aproximado de 40 minutos o equivalente a
un módulo. Es posible que las primeras tertulias se den menos
intercambios y que a medida que se suceden los encuentros
haya más participación; por lo que el tiempo de duración puede
ser variable.
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¿Qué se hace al cierre de cada Tertulia?

Después de cerrar la tertulia, el moderador acuerda con el

grupo cuál es el fragmento/capítulo/páginas que se deberá
leer para la próxima Tertulia y procede a completar el registro.
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¿Cómo se completa el registro?

El docente a cargo, completa el registro de cada tertulia,
a través de link que encontrará en
Aula de Plataforma para Moderadores de Tertulias.