MAKALAH

PERBANDINGAN dan SKALA

Dosen Pembimbing :
Siti Nurrohmah M.P.MAT
Vita Istihapsari, M.Pd.

Anggota Kelompok :

1. Putri Rindityasari (1600006054)

2. Sukhti Nurwijayanti (1600006084)
3. Hanifan Azmi (1600006140)
4. Reta Rinanti Prahayu (1600006172)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
YOGYAKARTA
2017
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat dan karunianya, sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan Makalah
mengenai “ Konsep Perbandingan dan Skala “ ini dengan baik. Tak lupa kami
mengucapkan banyakterima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu kami dalam
menyelesaikan makalah ini. Kami juga mengucapkan terima kasih kepada Dosen
khususnya dalam mata kuliah Matematika SD yaitu Siti Nurrohmah M.P.MAT danVita
Istihapsari, M.Pd.yang telah memberikan tugas ini kepada kami, sehingga kami bisa
mendapatkan pengetahuan yang lebih luas.

Dengan dibuatnya makalah ini kami berharap semoga dapat memberikan

pengetahuan kepada kami khususnya juga bagi orang lain yang memerlukannya. Namun,
besar harapan bagi kami untuk kiranya mendapat sumbang saran atau kritik yang
membangun yang dapat memperbaikii kekurangan-kekurangan yang ada dalam makalah
ini, sehingga penyusunan tugas-tugas yang berikutnya bisa lebih baik lagi dikemudian
hari.
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Matematika merupakan salah satu disiplin ilmu yang dapat
meningkatkan kemampuan berpikir dan berargumentasi, memberikan
kontribusi dalam penyelesaian masalah sehari-hari dalam dunia kerja,
serta memberikan dukungan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi. Kebutuhan akan aplikasi matematika saat ini dan masa depan
tidak hanya diperlukan untuk keperluan sehari-hari, terutama dalam dunia
kerja, dan untuk mendukung perkembangan ilmu pengetahuan. Sehingga,
matematika sebagai ilmu dasar perlu dikuasai dengan baik oleh siswa,
terutama sejak usia sekolah dasar.
Di Sekolah Dasar, terkadang siswa kurang dapat memahami
dengan baik materi rasio, perbandingan, skala, dan kecepatan rata-rata.
Sehingga, guru matematika hendaknya memikirkan dan melaksanakan
pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan mengemas proses
pembelajaran yang lebih bermakna, menarik, mengikuti perkembangan
iptek serta dapat membantu siswa memahami konsep dengan benar.
Dengan demikian, perlu diupayakan media serta model pembelajaran
yang dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa.
Pengetahuan siswa haruslah seimbang antara pengetahuan
prosedural dan pengetahuan konseptual agar siswa tidak harus menghafal
untuk menyelesaikan suatu permasalahan matematis. Para guru harus
menghentikan cara mengajar dengan memberi tahu segalanya kepada
siswa dan harus mulai memberi kesempatan kepada siswa untuk
memahami matematika yang sedang mereka pelajari.
Dengan makalah ini akan dibahas mengenai “Konsep
Perbandingan dan Skala” . Untuk memberikan bimbingan pada siswa
tentang materi ini dibutuhkan kreatifitas tertentu dari seorang guru agar
mampu merangsang keaktifan siswa dalam memecahkan suatu masalah
dalam proses pembelajaran. Dalam makalah ini disajikan materi konsep
dan seterusnya dilanjutkan dengan pembahasan berupa penjelasan dan
kemudian diberikan contoh-contoh soal untuk menguatkan pemahaman
siswa dengan mengaplikasikannya dalam pengerjaan soal-soal yang
sering terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga sangat diharapkan
makalah ini dapat menjadi referensi tambahan bagi tenaga pendidik
dalam hal ini guru dan calon guru.

B. Rumusan Masalah
1. Apa yang dimaksud dengan Perbandingan?
2. Apa sajakah jenis-jenis perbandingan?
3. Apa yang dimaksud dengan Skala?
 BAB II
PEMBAHASAN

PERBANDINGAN

A. Pengertian Perbandingan
Perbandingan adalah istilah membandingkan dua nilai atau lebih
dari suatu besaran yang sejenis dan dinyatakan dengan cara yang
sederhana. Perbandingan dua bilangan dapat ditulis a : b atau dengan b
0. Notasi a adalah rasio bilangan pertama dan notasi b adalah rasio
bilangan kedua.

B. Bentuk-bentuk Perbandingan
1. Perbandingan Senilai
Dua besaran x dan y mempunyai perbandingan senilai jika
perubahan besaran x mengakibatkan perubahan besaran y
dengan kelipatan yang sama.
Contoh : Harga 4 buku Rp.4.400,00.
Berapa harga 6 buku?
Jawab : 4  Rp.4.400,-
6?
   4/6 = 4400/x
   4x = 26400
   x = 26400/4 = 6600

Terlihat bahwa perubahan jumlah buku 2 kali semula

menyebabkan jumlah harga yang dibayar juga menjadi 2 kali
harga semula.

2. Perbandingan Berbalik Nilai

Dua besaran x dan y dikatakan mempunyai perbandingan
berbalik nilai jika berubah sebesar n kali menyebabkanya
berubah sebesar 1/n kali semula.
Contoh :
Kecepatan mobil 40 km/jam menempuh jarak A – B dalam 1
jam. Kecepatan sepeda 10 km/jam. Berapakah waktu tempuh
sepeda untuk menempuh A ke B?
Jawab :

Mobil Sepeda
Kecepatan (V) 40 10
(km/jam)
Jarak (S) 40 10
(km)
 Waktu (t) 1 ?
(jam)

Rumus jarak = kecepatan x waktu

Menentukan waktu sepeda (x) dengancara:
40 x 1 = 10 x x
   40 = 10x
   x=4
Jadi waktu tempuh sepeda adalah 4 jam.

Secara umum :
- Bila A=a dan B=b, maka A:B=b:a (untuk perbandingan
berbalik nilai).
- Bila A=a dan B=b,maka A:B=a:b (untuk perbandingan senilai).

C. Teknik Penyelesaian Operasi Hitung Perbandingan

1. Jumlah Perbandingan A : B = a : b
Contoh :
Umur Ali disbanding Umur Ivan adalah 4 : 3 jika jumlah umur Ali dan
umur Ivan 28 tahun. Berapakah umur masing-masing ?
Jawab :
Jumlah perbandingan = 4 + 3 = 7
Umur Ali = 4/7 x 28 = 16 tahun
Umur Ivan = 3/7 x 28 = 12 tahun
Jadi umur Ali 16 tahun dan umur Ivan 12 tahun.
Dari contoh diatas dapat diperoleh rumus :

𝑎 𝑏
𝐴 = 𝑎+𝑏 × (𝐴 + 𝐵) 𝑑𝑎𝑛 𝐵 = 𝑎+𝑏 × (𝐴 + 𝐵)

2. Selisih Perbandingan A : B = a : b
Contoh :
Uang A : uang B = 2 : 5. Selisih uang A dan B Rp. 600,00. Berapakah
uang masing-masing?
Jawab :
Selisih perbandingan 5 – 2 = 3
Uang A = 2/3 x 600
= (2 x 600) : 3
= Rp. 400,00.

Uang B = 5/3 x 600

= (5 x 600) : 3
= Rp. 1000,00.
 Dari contoh diatas maka diperoleh rumus :
𝑎 𝑎
𝐴= × (𝐴 − 𝐵) 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝐴 = × (𝐴 − 𝐵)
𝑎−𝑏 𝑏−𝑎
𝑏 𝑏
𝐵= × (𝐴 − 𝐵) 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝐴 = × (𝐴 − 𝐵)
𝑎−𝑏 𝑏−𝑎

D. Penyederhanaan Perbandingan
Penyederhanan perbandingan adalah membuat bentuk paling sederhana dari
suatu perbandingan dengan cara membagi bilangan perbandingan dengan
bilangan kelipatan yang sama.
Contoh :
A : B = 32 : 84. Tulislah bentuk sederhananya!
Jawab :
A : B = 32 : 84
= 8 : 21 (masing;masingdibagi 4)
Pembagian itu dilakukan hingga kedua bilangan tersebut tidak bias lagi dibagi
dengan bilangan manapun yang sama.
 SKALA

A. Pengertian Skala
Skala adalah perbandingan antara jarak pada gambar dengan
jarak yang sebenarnya. Skala pada sebuah gambar dapat ditulis dengan 1
: p, dengan p suatu bilangan asli. Skala banyak digunakan pada peta dan
denah. Gambar berskala atau model berskala memiliki bentuk yang sama
dengan aslinya, tetapi ukurannya berlainan. Panjang ruas-ruas garis yang
bersesuaian memiliki perbandingan yang sama. Skala digunakan untuk
memperkecil ukuran dari jarak sebenarnya. Selain ditemui pada peta,
skala biasanya juga ditemui pada termometer suhu, antara lain skala
Celcius, skala Reamur, skala Fahrenheit yang dinyatakan dengan
perbandingan C : R : (F-32) = 5 : 4 : 9.
Rumus Skala :
𝐽𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑒𝑡𝑎
Skala =
𝐽𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟𝑛𝑦𝑎

SEGITIGA AJAIB

JP

JS x SK

Keterangan :
JP = Jarak pada Peta
JS = Jarak Sebenarnya
SK = Skala

Untuk mencari Skala

1. Gambarlah segitiga ajaib
2. Tutup tulisan “SK” dengan tangan
3. Maka terlihat JP/JS (JP dibagi JS)

Untuk mencari Jarak Sebenarnya

1. Gambarlah segitiga ajaib
2. Tutup tulisan “JS” dengan tangan
3. Maka terlihat JP/SK (JP dibagi SK)

Untuk mencari Jarak pada Peta

 1. Gambarlah segitiga ajaib
2. Tutup tulisan “JP” dengan tangan
3. Maka terlihat JS x JK (JS dikali JK)

Contoh Soal :
1. Pada sebuah peta Jawa Timur tertera skala 1 : 3.750.000. Setelah
diukur, jarak dari Sidoarjo ke Surabaya sepanjang 2cm. Berapa
kilometer jarak sebenarnya dari Sidoarjo ke Surabaya?
a. 55 km
b. 65 km
c. 75 km
d. 85 km
e. 95 km

Pembahasan :
𝐽𝑃
JS = 𝑆𝐾
2𝑐𝑚
= 1
3.750.000
3.750.000
=2𝑥 1
= 2 𝑥 3.750.000
= 7.500.000 𝑐𝑚
= 75 𝑘𝑚

2. Jarak antara kota A dan B sebenarnya dilapangan adalah 1 km.

Berapa jarak kota A ke kota B dengan skala pada peta 1:50.000?
a. 0,2 cm
b. 2 cm
c. 20 cm
d. 5 cm
e. 50 cm

Pembahasan :
JP = JS x SK
1
= 100.000 𝑐𝑚 𝑥 50.000
100.000
= 50.000
= 2𝑐𝑚

3. Kota A dan kota B memiliki jarak 800 km. Pada peta jarak kedua
kota tersebut adalah 16 cm. Berapa skala yang digunakan peta itu?
a. 1 : 2.000.000
b. 1 : 3.000.000
c. 1 : 3.500.000
d. 1 : 5.000.000
e. 1 : 6.500.000

Pembahasan:
𝐽𝑃
SK = 𝐽𝑆
16 𝑐𝑚
=
800 𝑘𝑚
16 𝑐𝑚
= 80.000.000 𝑐𝑚
1
=
5.000.000
= 1 ∶ 5.000.000
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
1. Perbandingan adalah membandingkan dua nilai atau lebih dari
suatu besaran yang sejenis dan dinyatakan dengan cara yang
sederhana. Perbandingan dua bilangan dapat ditulis a : b atau
dengan b 0. Notasi a adalah rasio bilangan pertama dan notasi
b adalah rasio bilangan kedua.
2. Ada dua jenis perbandingan yaitu Perbandingan Senilai dan
Perbandingan Berbalik Nilai.
3. Skala adalah perbandingan antara jarak pada gambar dengan
jarak yang sebenarnya. Skala pada sebuah gambar dapat ditulis
dengan 1 : p, dengan p suatu bilangan asli. Skala banyak
digunakan pada peta dan denah. Gambar berskala atau model
berskala memiliki bentuk yang sama dengan aslinya, tetapi
ukurannya berlainan. Panjang ruas-ruas garis yang bersesuaian
memiliki perbandingan yang sama.

B. Saran
Dengan selesainya makalah ini , penyusun berharap kepada para
pembaca agar dapat memberi masukan yang baik berupa kritik maupun
saran yang sifatnya membangun agar pada perbaikan makalah ini,
pembaca mendapat manfaat yang lebih daripada sebelumnya.
 DAFTAR PUSTAKA

https://id.m.wikibooks.org/wiki/Subjek:Matematika/Materi:Skala
http://sharematika.blogspot.co.id/2013/05/perbandingan-dan-skala-pembahasan-
dan.html?m=1
https://www.slideshare.net/mobile/daniyodanis/baru1