Membangun Generasi Emas 2045 yang dibekali

Keterampilan Abad 21
Keterampilan abad 21 yang dibutuhkan setiap siswa

1 2 3
Kualitas Karakter Literasi Dasar Kompetensi
Bagaimana siswa beradaptasi Bagaimana siswa menerapkan Bagaimana siswa memecahkan
pada lingkungan yang dinamis. keterampilan dasar sehari-hari. masalah kompleks

• Religius • Literasi bahasa • Berpikir kritis

• Nasionalis • Literasi numerasi • Kreativitas
• Mandiri • Literasi sains • Komunikasi
• Gotong royong • Literasi digital (teknologi • Kolaborasi
informasi & komunikasi)
• Integritas
• Literasi finansial
• Literasi budaya dan
kewarganegaraan

Sumber: Kemendikbud 2016

PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER

Religius
Jujur Religius
Toleransi
Olah Hati Disiplin
(Etika)
Kerja Keras
Kreatif
Mandiri Integritas Nasionalis

Olah Olah
Demokratis
Rasa Ingin Tahu Nilai
Raga Pikir
Semangat Kebangsaan
Cinta Tanah Air Utama
(Kinestetika) (Literasi) Menghargai Prestasi
Bersahabat/Komunikatif
Cinta Damai
Gemar Membaca Gotong Mandiri
Olah Karsa Peduli Lingkungan Royong
Peduli Sosial
(Estetika) Tanggung Jawab
(dan lain-lain)

Filosofi Pendidikan Karakter Nilai-nilai Karakter Kristalisasi Nilai-Nilai

Ki Hajar Dewantara
*Nilai-nilai utama disesuaikan dengan GNRM,
kearifan lokal dan kreativitas sekolah 2
AMANAH MENCERDASKAN
KEHIDUPAN BANGSA
(1)
(2) Program Indonesia
Revitalisasi Peran Pintar (PIP)
Kepala Sekolah, Menanggulangi akar masalah:
Kemiskinan, Pemerataan, dan
Guru, Komite Akses Pendidikan
Sekolah

(3) Penguatan
Revitalisasi Pendidikan
Pendidikan Vokasi Karakter
Penyiapan SDM yang cakap
dan kompeten (PPK)

(4)
Penguatan Peran (5)
Keluarga Gerakan Literasi
Rencana Kebijakan Nasional
5 hari sekolah Kurikulum Pendidikan Nasional:
Pembelajaran memanfaatkan sumber daya di sekolah dan luar
sekolah, serta terintegrasi dengan kegiatan komunitas seni budaya,
bahasa dan sastra, olahraga, sains, serta keagamaan.
Sumber: Kemendikbud, 2017