KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH

KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2016/2017

MATA PELAJARAN: SEJARAH INDONESIA

Cakupan Materi
Pengaruh Barat
Perjuangan bangsa
Perjalanan bangsa terhadap pergerakan Perkembangan
Level Kognitif Pengertian, Lingkup Indonesia sejak masa
Indonesia masa nasional Indonesia masyarakat Indonesia
dan Prinsip-Prinsip Proklamasi
praaksara, Hindu- hingga terbentuknya sejak Orde Baru
Dasar Ilmu Sejarah Kemerdekaan sampai
Buddha dan Islam negara kebangsaan sampai Reformasi
Tahun 1965
Indonesia
Pengetahuan dan Peserta didik Peserta didik memahami Peserta didik Peserta didik Peserta didik memahami
Pemahaman memahami dan dan menguasai tentang : memahami dan memahami dan dan menguasai tentang :
 Menjelaskan menguasai tentang : - Ciri-ciri manusia menguasai tentang : menguasai tentang : - Kehidupan politik,
 Menentukan - Pengertian praaksara - Proses masuknya - Peristiwa-peristiwa ekonomi pada masa
 Mengkatagorikan Sejarah - Asal-usul nenek bangsa Barat di penting sekitar Orde Baru sampai
 Membedakan - Sumber-sumber moyang bangsa Indonesia (Portugis, proklamasi Reformasi
 Memberi contoh sejarah Indonesia Spanyol, Inggris, kemerdekaan - Kontribusi bangsa
- Ruang lingkup - Kehidupan manusia Belanda, dan Indonesia Indonesia Pada Dunia
sejarah pada zaman praaksara Jepang) - Peran tokoh-tokoh Internasioanal
- Teori masuknya - Peran para pejuang dalam
agama dan budaya dalam mewujudkan mempertahankan
Hindu, Buddha, Islam cita-cita bangsa keutuhan negara
di Indonesia untuk mendirikan dan bangsa
- Kehidupan soail, negara Indonesia setelah
ekonomi, budaya - Lahirnya organisasi- Proklamasi sampai
masa Hindu-Buddha, organisasi 1965
Islam di Indonesia pergerakan nasional
di Indonesia
 Cakupan Materi
Pengaruh Barat
Perjuangan bangsa
Perjalanan bangsa terhadap pergerakan Perkembangan
Level Kognitif Pengertian, Lingkup Indonesia sejak masa
Indonesia masa nasional Indonesia masyarakat Indonesia
dan Prinsip-Prinsip Proklamasi
praaksara, Hindu- hingga terbentuknya sejak Orde Baru
Dasar Ilmu Sejarah Kemerdekaan sampai
Buddha dan Islam negara kebangsaan sampai Reformasi
Tahun 1965
Indonesia
Pilihan Ganda : 2 Pilihan Ganda : 3 Pilihan Ganda : 2 Pilihan Ganda : 3 Pilihan Ganda : 2
(No 1, 2) (No 8, 9, 10) (No 18, 19) (No 24, 25, 26,) (No 34, 35)
Aplikasi Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
 Menghubungkan mengaplikasikan mengaplikasikan mengaplikasikan mengaplikasikan mengaplikasikan
 Menerapkan pengetahuan dan pengetahuan dan pengetahuan dan pengetahuan dan pengetahuan dan
 Membandingkan pemahaman tentang : pemahaman tentang : pemahaman tentang : pemahaman tentang : pemahaman tentang :
 Menginterpretasikan - Konsep berfikir - Perkembangan - Persamaan dan - Kehidupan politik, - Peran pelajar,
 Mengidentifikasi koronologis dalam kehidupan sosial, perbedaan stragesi sosial, ekonomi pada mahasiswa, dan tokoh
sejarah ekonomi, budaya, pergerakan nasional masa awal masyarakat dalam
- Konsep sinkronik politik masa praaksara, Indonesia pada awal kemerdekaan perubahan politik dan
dalam sejarah masa Hindu-Buddha kebangkitan nasional Indonesia, masa ketatanegaraan
- Konsep ruang dan dan Islam di Indonesia sampai proklamasi Demokrasi Liberal Indonesia
waktu dalam sejarah kemerdekaan dan masa Demokrasi
Indonesia Terpimpin
- Strategi perlawanan - Upaya bangsa
bangsa Indonesia Indonesia
terhadap penjajah menghadapai
sampai Abad XX disentegrasi bangsa
dalam bentuk
pergolakan dan
pembrontakan

Pilihan Ganda : 4 Pilihan Ganda : 6 Pilihan Ganda : 4 Pilihan Ganda : 5 Pilihan Ganda : 4
(No. 3, 4, 5, 6) (No 11, 12, 13, 14, 15, (No 20, 21, 22, 23) (No 27, 28, 29, 30, 31) (No 36, 37, 38,39)
Uraian : 1 ( No 41) 16) Uraian : 1 Uraian : 1 (No 44) Uraian : 1 (No 45)
Uraian : 1 ( No 42) (No 43)
 Cakupan Materi
Pengaruh Barat
Perjuangan bangsa
Perjalanan bangsa terhadap pergerakan Perkembangan
Level Kognitif Pengertian, Lingkup Indonesia sejak masa
Indonesia masa nasional Indonesia masyarakat Indonesia
dan Prinsip-Prinsip Proklamasi
praaksara, Hindu- hingga terbentuknya sejak Orde Baru
Dasar Ilmu Sejarah Kemerdekaan sampai
Buddha dan Islam negara kebangsaan sampai Reformasi
Tahun 1965
Indonesia
Penalaran Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
 Membandingkan menggunakan nalar menggunakan nalar menggunakan nalar menggunakan nalar menggunakan nalar
 Menyimpulkan dalam mengkaji : dalam mengkaji : dalam mengkaji : dalam mengkaji : dalam mengkaji :
 Merumuskan - Penelitian sejarah - Hasil budaya praaksara - Dampak politik - Peristiwa - Perubahan demokrasi
 Menganalisa yang berada di budaya, sosial pembentukan Indonesia pada masa
 Mensintesis lingkungan terdekat ekonomi dan pemerintahan Reformasi
 Mengevaluasi - Proses masuk dan pendidikan pada pertama Republik
 Memprediksi berkembangannya masa penjajahan Indonesia dan
 Menyelesaikan masalah agama dan budaya barat sampai maknanya bagi
Hindu Buddha dan kebangkitan nasional kehidupan
Islam serta kebangsaan masa kini
pengaruhnya terhadap
kehidupan masyrakat
Indonesia masa kini.

Pilihan Ganda : 1 Pilihan Ganda : 1 Pilihan Ganda : - Pilihan Ganda : 2 Pilihan Ganda : 1
(No 7) (No 17) (No. 32, 33) (No 40)

Jumlah Soal:
Pilihan Ganda : 40 Pilihan Ganda : 7 Pilihan Ganda : 10 Pilihan Ganda : 6 Pilihan Ganda : 10 Pilihan Ganda : 7
Uraian : 5 Uraian : Uraian : 1 Uraian : 1 Uraian : Uraian :1
1 1
25% Nomor Linking PG: No.7 PG: No. 11, 12, 13, PG: No. 23 PG: No. 24, 27, 28, PG: No. 36
31 Uraian: 41
 Keterangan Linking :
No. 7 Penelitian Sejarah No. 24 Peristiwa Sekitar Proklamasi
No. 11 Kehidupan masyarakat Praaksara No. 27 Kehidupan Politik awal Kemerdekaan
No. 12 Perkembangan Hindu-Buddha No. 29 Mempertahankan Kemerdekaan
No. 13 Masuknya Islam No. 31 Demokrasi Terpimpin
No. 23 Pergerakan Nasional No. 36 Reformasi
Uraian
N0. 41 Penelitian Sejarah