“Trabajemos juntos, para ser mejores”

LICEO TAJAMAR
PROVIDENCIA

ACTIVIDAD DE INICIO PROBABILIDADES

Guía Acumulativa.

Nombre: Curso: Fecha:

Objetivo: Crear un problema de probabilidades de la vida cotidiana, aplicando el diagrama del árbol.

INSTRUCCIONES:

En la siguiente actividad, debes crear un problema de probabilidad que contenga:

 Enunciado relacionado con la vida cotidiana

 5 opciones de combinación
 Desarrollo del problema, por diagrama del árbol con sus respectivas respuestas del espacio muestral
 Elabora dos preguntas de probabilidades simples con su desarrollo y respuesta.
El puntaje está determinado por la pauta de evaluación adjunta al final de la hoja.

Probabilidades

Enunciado del problema:

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________

Opción 1 Opción 3

Opción 2 Opción 4

Ahora realiza un diagrama de árbol de tu problema.

Opción 1 Opción 2 Opción 3 Opción 4 Resultados

CARLOS SÁNCHEZ- EQUIPO PIE (D.0/N.V) MATEMÁTICAS.

 “Trabajemos juntos, para ser mejores”
LICEO TAJAMAR
PROVIDENCIA

Preguntas a partir de los datos del diagrama:

1._________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Desarrollo de la pregunta

2._________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Desarrollo de la pregunta

Pauta de evaluación.

2: El criterio se encuentra presente explícitamente en la hoja de respuesta

1: El criterio se encuentra parcialmente explicito o bien, no se presenta en su totalidad en la hoja de respuesta.
0: No se evidencia la presencia del criterio en la hoja de respuesta

Indicadores Puntaje
2 1 0
Elabora un enunciado de problema de probabilidades de la vida cotidiana
Incorpora 4 criterios de probabilidades
Diseña el diagrama del árbol de acuerdo con su problema
Escriben todos los resultados del espacio muestral
Escriben dos preguntan acerca del problema creado
Registran el desarrollo de las respuestas creadas (fracción/decimal/porcentaje)
Puntaje total /12

CARLOS SÁNCHEZ- EQUIPO PIE (D.0/N.V) MATEMÁTICAS.