Autoconcepto e identidad social

[8.1] ¿Cómo estudiar este tema?

[8.2] Introducción

[8.3] El autoconcepto

[8.4] Del autoconcepto a la identidad social

[8.5] Relación entre identidad personal e identidad social

TEMA
 Autoconcepto e identidad social

¿Qué es? Autoesquemas

Esquema

Inferencias de
comportamiento

TEMA 8 – Esquema
¿Cómo nos conocemos?
Comparación social

Autoconcepto Teoría de la discrepancia

¿Cómo se forma?

«El yo espejo»

2
Autoevaluación

¿Qué nos motiva? Autoverificación

Autoensalzamiento

¿Qué es?

Teoría de la Identidad
Identidad social
Social de Tajfel

Teoría de la
Autocategorización de

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Psicología Social

Turner
 Psicología Social

Ideas clave

8.1. ¿Cómo estudiar este tema?

Para estudiar este tema lee el capítulo 12 del libro:

Gómez, A. (2013). Autoconcepto e Identidad Social. En I. Cuadrado, E. Gabiria y M.
López, Introducción a la psicología social (teoría) (pp. 167-194). Madrid: Sanz y Torres.

¿De qué forma llegamos a saber quiénes somos y cómo somos? ¿Cómo mantenemos esa
imagen de nosotros mismos? ¿Cómo afectan a esa imagen los grupos a los que
pertenecemos y por qué? Estas son algunas de las cuestiones que abordaremos en este
tema. Para ello, trataremos de identificar los procesos que están implicados en el
conocimiento de uno mismo, así como el modo en que funcionan. En primer lugar
definiremos lo que se entiende por autoconcepto, describiendo en qué se fundamenta el
proceso de conocerse a uno mismo y los motivos que afectan a dicho conocimiento: la
autoevaluación, la autoverificación y el autoensalzamiento. Analizaremos además en
qué consiste la identidad social, valiéndonos para ello de la conceptualización que
hacen las dos teorías con mayor relevancia en este fenómeno: la teoría de la identidad
social y la teoría de la autocategorización.

Por tanto, se tratarán los siguientes puntos:

Introducción.
El autoconcepto.
Del autoconcepto a la identidad social.
Relación entre identidad personal e identidad social.

8.2. Introducción

¿Quién soy? ¿Cómo me defino a mí mismo? Para responder a estas cuestiones

probablemente tengamos en cuenta nuestras características positivas, negativas,
nuestras experiencias alegres y tristes, la forma en que nos vemos a nosotros mismos, la
forma en que creemos que nos ven los demás,…, la forma en que nos gustaría que nos
viesen…

TEMA 8 – Ideas Clave 3 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Psicología Social

El conocimiento y la imagen que tenemos de nosotros mismos como individuos, y la

consciencia de la pertenencia a uno o varios grupos junto con la evaluación que
hacemos de ello, son los dos principales procesos en los que se centrará el presente
tema.

Conocernos nos ayuda a decidir qué y cómo debemos pensar y qué tenemos que hacer
en cada situación. Por otro lado, saber (o creer que sabemos) cómo son los demás nos
permitirá predecir lo que esas otras personas pensarán y harán.

La conciencia de nuestra identidad y de la de otros, así como de la de los grupos a

los que pertenecemos y aquellos a los que no, nos hace la vida más sencilla y facilita
nuestras relaciones interpersonales e intergrupales.

8.3. El autoconcepto

¿Qué es el autoconcepto?

Es la idea o imagen que el individuo tiene de sí mismo, lo que sabe de sí mismo. Sería la
respuesta a la pregunta «¿quién soy?». El autoconcepto está formado por los distintos
roles que desempeña, los contextos en los que se desenvuelve, las actividades que
realiza, los rasgos que posee, el estado de ánimo que presenta en cada ocasión, etc. Por
supuesto, puede variar en el tiempo.

Conocerse a uno mismo

Para formarse un concepto de uno mismo es necesario conocerse. El

autoconocimiento es la comprensión de cómo es uno mismo y de cómo son las
propias metas y habilidades. Para lograr esta comprensión organizamos la información
que tenemos de nosotros mismos mediante auto—esquemas.

Los auto—esquemas son esquemas de nosotros mismos, es decir, estructuras

cognitivas que representan el conocimiento sobre un concepto (por ejemplo, padre) en
relación a nuestra persona.

TEMA 8 – Ideas Clave 4 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Psicología Social

Independientemente de cómo nos representamos esa información sobre nosotros

mismos, ¿cómo podemos llegar al conocimiento de cómo somos realmente? Existen
dos formas:
Haciendo inferencias sobre nuestro comportamiento: teoría de la
autopercepción (Bem, 1967, 1972).
Comparándonos con los demás: aprendemos de nosotros mismos
comparándonos con los demás.

¿Cómo se forma y se modifica nuestro autoconcepto?

La teoría de la autodiscrepancia (Higgins, 1987)

Cuando se producen diferencias entre cómo creemos que somos y cómo nos gustaría
ser, nos solemos sentir incómodos y tratamos de reducir la disonancia. Según esta
teoría existen otros autoconceptos que sirven de guía para comparar el autoconcepto
real y solventar las posibles discrepancias entre ellos:
o Autoconcepto ideal: cómo nos gustaría ser.
o Autoconcepto responsable: cómo creemos que deberíamos ser.
o Autoconcepto potencial: cómo pensamos que podemos llegar a ser.
o Autoconcepto esperado: cómo esperamos ser en el futuro.

Cuanta menos discrepancia exista entre los distintos tipos de autoconcepto, más
positivo será nuestro estado emocional.

El yo espejo
Este término representa el fenómeno mediante el cual las personas construyen un
autoconcepto congruente, no con la forma en la que las ven los demás, sino con la
forma en que pensamos que nos ven los demás.

Además, la valoración que hace el individuo de sí mismo es lo que influye

en cómo cree que le evalúan los demás, y no al revés.

TEMA 8 – Ideas Clave 5 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Psicología Social

¿Qué motivos nos impulsan a buscar información sobre cómo somos y

sobre la forma en que nos ven los demás?

La autoevaluación
Nos lleva a buscar información precisa sobre nosotros mismos al objeto de llevar a
cabo una valoración positiva o negativa del yo, teniendo en cuenta el grado en que
las circunstancias o contextos influyen en esta valoración.
Para mantener una autoevaluación positiva, las personas pueden utilizar tres tipos
de estrategias: comparación social, reducción de la incertidumbre, y expresión de
valores.

La autoverificación
Es la motivación para confirmar la imagen que tenemos de nosotros mismos. Según
la teoría de la autoverificación (Swann, 1983), debido a la necesidad de coherencia
psicológica, a las personas nos gusta que los demás nos vean tal como nos vemos
nosotros mismos.

De forma conductual (por ejemplo,

estableciendo relaciones con personas que
sepamos que nos ven tal como nos vemos
nosotros mismos)

Existen dos formas de

buscar coherencia

De forma cognitiva (por ejemplo,

recordando mejor la información que
confirma la imagen que tenemos de nosotros
mismos).

El autoensalzamiento
Es la motivación para obtener y/o mantener evaluaciones positivas de uno mismo.
Es decir, según esta teoría, las personas no solo buscan tener una imagen favorable
de sí mismas, sino que también se esfuerzan por mostrar a los demás sus aspectos
positivos.

TEMA 8 – Ideas Clave 6 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Psicología Social

La Autoestima

Es la actitud del individuo hacia sí mismo, es decir, la valoración que cada persona hace
de todo lo que está incluido en su autoconcepto. Todo ser humano tiene la necesidad de
sentirse especial y contento consigo mismo. Es una necesidad universal.

La evaluación que hacemos de nosotros mismos no solo se basa en cómo

nos percibimos, sino también en qué imagen creemos que los demás tienen
de nosotros. Además, nos evaluamos comparándonos con otras personas. En función
de con quién nos comparemos, saldremos ganando (autoestima más positiva) o
perdiendo (más negativa).

¿Cómo conseguir o aumentar una autoestima positiva? Por ejemplo, mediante el

autoensalzamiento, escapando de una situación amenazante, negando la realidad,
expresando el problema,…

Aunque una alta autoestima puede producir sentimientos positivos, también es posible
que dichos sentimientos (e.g., felicidad) aumenten la autoestima.

8.4. Del autoconcepto a la identidad social

No podríamos llegar a un conocimiento completo de cómo somos si no incluimos en

nuestro autoconcepto nuestra pertenencia grupal, lo que sentimos por dichos
grupos, y la influencia que tienen sobre nuestras creencias, sentimientos y
comportamientos, es decir, la identidad social.

¿Qué es la identidad?

«Es una construcción personal desarrollada través de la integración de varias

identificaciones y des—identificaciones con otras personas significativas y grupos de
referencia, y una construcción social generada a través de la interiorización de roles y
del reflejo de las valoraciones de otros» (Western y Heim, 2003, p. 646).

TEMA 8 – Ideas Clave 7 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Psicología Social

¿Qué es la identidad social?

Hay dos tipos de identidades que definen a su vez distintos tipos de autoconcepto:
Identidad personal: define el autoconcepto en términos de rasgo y relaciones
personales.
Identidad social: es la parte del autoconcepto que deriva de la pertenencia a
grupos sociales.

La teoría de la identidad social (TIS)

Fue desarrollada por Henri Tajfel a mitad de los 70. Se basa en la idea de que las
personas se categorizan a sí mismas como pertenecientes a la vez a diferentes grupos o
categorías sociales. Dicha pertenencia constituye parte de su autoconcepto. La
identidad social se forma entonces por la pertenencia a uno o varios grupos.

Son tres los conceptos básicos de la TIS:

La categorización social:

 Puede explicar que se produzcan distinciones entre grupos por el mero hecho de
que los individuos se perciban como pertenecientes a categorías diferentes.

La identidad social:

 Se refiere a «la parte del autoconcepto individual que deriva del conocimiento
de pertenencia a un grupo social junto con el significado emocional y valorativo
que conlleva dicha pertenencia» (Tajfel, 1981, 255).

La comparación social:

 Proceso que lleva a las personas a evaluar a su propio grupo.

La teoría de la autocategorización

La teoría de la categorización del yo incluye y amplía la TIS, poniendo su foco de

atención en cómo las personas son capaces de llegar a actuar como un grupo.

TEMA 8 – Ideas Clave 8 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Psicología Social

Según Turner, esto se logra debido a un cambio en el nivel de abstracción. De la

identidad individual se pasa a la identidad grupal. Es decir, el individuo deja de
percibirse como persona individual y comienza a verse como miembro de un grupo.

8.5. Relación entre identidad personal e identidad social

¿El autoconcepto, la identidad personal y la identidad social están o no íntimamente

relacionadas? Desde la perspectiva tradicional de la TIS, la identidad personal y la
social se consideran dos aspectos separados del autoconcepto. No obstante, en
determinados contextos se da la denominada «fusión de identidad». Es decir, en
algunos casos el individuo se identifica tanto con el grupo que equipara el bienestar del
grupo con su propio bienestar…las metas del grupo…como las suyas propias, etc.

TEMA 8 – Ideas Clave 9 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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Lo + recomendado

Lecciones magistrales

Autoconcepto e identidad social

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autoconcepto.

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No dejes de leer…

La teoría de la identidad social

Scandroglio, B., López—Martínez, J., y San José—Sebastián, M. (2008). La Teoría de

la Identidad Social: una síntesis crítica de sus fundamentos, evidencias y
controversias. Psicothema, 20(1), 80-89.

En este trabajo se sintetizan los fundamentos de la Teoría de la Identidad Social (TIS) y

la Teoría de la Auto-Categorización del Yo y se revisan críticamente los elementos más
controvertidos de la TIS, examinando sus límites y potencialidades.

Accede al artículo desde el aula virtual o a través de la siguiente dirección web:

http://www.psicothema.com/pdf/3432.pdf

TEMA 8 – Lo + recomendado 10 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Psicología Social

No dejes de ver…

Todo por la tribu

Recomendamos el capítulo 18 de Redes, de

Eduardo Punset, donde se aborda la
identidad social de las personas. El psicólogo
social Mark van Vugt analiza los orígenes
evolutivos y las ventajas de la vida en
comunidad.

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http://www.redesparalaciencia.com/116/redes/redes-18-todo-por-la-tribu-28-minutos

TEMA 8 – Lo + recomendado 11 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Psicología Social

+ Información

A fondo

El sí mismo desde la teoría de la identidad social

Canto, J., y Moral, F. (2005). El sí mismo desde la teoría de la identidad social. Escritos
de psicología, 7, 59-70.

La perspectiva de la identidad social en psicología social pretende explicar los

fenómenos de grupos (intra e intergrupales). Aunque originariamente, la teoría de la
identidad social de Tajfel (1984) se dedicará al análisis de las relaciones intergrupales,
más recientemente, la teoría de la categorización del yo (Turner, 1999) analiza los
procesos grupales, tanto en grupos pequeños como grandes. La perspectiva de la
identidad social tiene implicaciones muy importantes en la definición de la psicología
social, teniendo aportaciones significativas para comprender los procesos de grupos, la
conducta colectiva y el autoconcepto y la personalidad. El presente artículo aborda la
identidad social desde esta perspectiva.

Accede al artículo desde el aula virtual o a través de la siguiente dirección web:

http://www.escritosdepsicologia.es/descargas/revistas/num7/escritospsicologia7_revi
sion3.pdf

TEMA 8 – + Información 12 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Psicología Social

Test

1. El autoconcepto:
A. Está formado por los distintos roles que desempeña, los contextos en los que se
desenvuelve, las actividades que realiza y los rasgos que posee. Además, no varía
en el tiempo.
B. Es la idea o imagen que el individuo tiene de sí mismo.
C. Las opciones anteriores son correctas.

2. ¿Qué son los autoesquemas?

A. Son estructuras cognitivas que representan el conocimiento sobre un concepto
(por ejemplo, padre) en relación a nuestra persona.
B. Son estructuras cognitivas que representan el conocimiento sobre un concepto
(por ejemplo, inteligente) en relación a otras personas.
C. Las opciones anteriores son correctas.

3. ¿Cómo podemos llegar al conocimiento de cómo somos realmente?

A. Haciendo inferencias sobre nuestro comportamiento y comparándonos con los
demás.
B. Preguntando a las personas que nos conocen.
C. Las opciones anteriores son incorrectas.

4. Según la teoría de la autodiscrepancia (Higgins, 1987):

A. Cuando se producen diferencias entre cómo creemos que somos y cómo nos
gustaría ser, nos solemos sentir incómodos y tratamos de reducir la disonancia.
B. Existen otros autoconceptos que sirven de guía para comparar el autoconcepto
real.
C. Las opciones anteriores son correctas.

5. Según la teoría de la autodiscrepancia (Higgins, 1987) comparamos nuestro

autoconcepto real con:
A. Los autoconceptos ideal, responsable y optimista.
B. Los autoconceptos ideal, responsable y esperado.
C. Los autoconceptos ideal, potencial y optimista.

TEMA 8 – Test 13 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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6. En relación al fenómeno «yo espejo»:

A. Representa el fenómeno mediante el cual las personas construyen un
autoconcepto congruente con la forma en la que las ven los demás.
B. Representa el fenómeno mediante el cual las personas construyen un
autoconcepto congruente, no con la forma en la que las ven los demás, sino con
la forma en que pensamos que nos ven los demás.
C. La valoración que hace el individuo de sí mismo no influye en cómo cree que le
evalúan los demás.

7. ¿Qué motivos nos impulsan a buscar información sobre cómo somos y sobre la
forma en que nos ven los demás?
A. La autoevaluación y el autoensalzamiento
B. La autoverificación, la autoevaluación y el autoensalzamiento.
C. El autoensalzamiento.

8. La autoestima es:
A. La evaluación que hacemos de nosotros mismos solo se basa en cómo nos
percibimos.
B. La evaluación que hacemos de nosotros mismos solo se basa en la imagen que
creemos que los demás tienen de nosotros.
C. La evaluación que hacemos de nosotros mismos no solo se basa en cómo nos
percibimos, sino también en qué imagen creemos que los demás tienen de
nosotros.

9. La identidad social es:

A. Lo que define el autoconcepto en términos de rasgo y relaciones personales.
B. Es la parte del autoconcepto que deriva de la pertenencia a grupos sociales.
C. Las opciones anteriores son incorrectas.

10. Según Tajfel, tres son los conceptos básicos de la teoría de la identidad social:
A. La identidad social, la categorización social y el «yo espejo».
B. La comparación social, la identidad social y el «yo espejo».
C. La comparación social, la identidad social y la categorización social.

TEMA 8 – Test 14 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)