Anda di halaman 1dari 3

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN SISTEM KONTROL OTOMATIK


UNTUK SMK

KELAS XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan 1.1. Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama dalam
ajaran agama yang dianutnya melaksanakan pekerjaan di bidang kontrol
refrigerasi dan tata udara.
1.2. Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama
sebagai tuntunan dalam melaksanakan
pekerjaan di bidang kontrol refrigerasi dan
tata udara.
2. Menghayati dan mengamalkan 2.1. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti,
perilaku jujur, disiplin, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung
tanggungjawab, peduli (gotong jawab dalam pekerjaan di bidang kontrol
royong, kerjasama, toleran, refrigerasi dan tata udara.
damai), santun, responsif dan 2.2. Menghargai kerjasama, toleransi, damai,
proaktif, dan menunjukkan sikap santun, demokratis, dalam menyelesaikan
sebagai bagian dari solusi atas masalah perbedaan konsep berpikir dalam
berbagai permasalahan dalam melakukan tugas memasang dan
berinteraksi secara efektif dengan memelihara peralatan refrigerasi dan tata
lingkungan sosial dan alam serta udara.
dalam menempatkan diri sebagai 2.3. Menunjukkan sikap responsif, proaktif,
cerminan bangsa dalam konsisten, dan berinteraksi secara efektif
pergaulan dunia dengan lingkungan sosial sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam melakukan pekerjaan di bidang
bidang kontrol refrigerasi dan tata udara.
3. Memahami, menerapkan dan 3.1. Menganalisis komponen control loop.
menganalisis pengetahuan 3.2. Menganalisis system control open loop.
faktual, konseptual, dan 3.3. Menganalisis system control close loop.
prosedural berdasarkan rasa ingin 3.4. Menganalisis sensor suhu
tahunya tentang ilmu 3.5. Menganalisis sensor tekanan
pengetahuan, teknologi, seni, 3.6. Menganalisis sensor kelembaban
budaya, dan humaniora dalam 3.7. Menganalisis temperature tranducer
wawasan kemanusiaan, 3.8. Menganalisis pressure tranducer
kebangsaan, kenegaraan, dan 3.9. Menganalisis humidity tranducer.
peradaban terkait penyebab 3.10. Mengevaluasi performansi rangkaian sistem
fenomena dan kejadian dalam kontrol
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1. Memeriksa komponen control loop


dalam ranah konkret dan ranah 4.2. Memeriksa system control open loop
abstrak terkait dengan 4.3. Memeriksa system control close loop
pengembangan dari yang 4.4. Memeriksa sensor suhu.
dipelajarinya di sekolah secara 4.5. Memeriksa sensor tekanan.
mandiri, dan mampu 4.6. Memeriksa sensor kelembaban
melaksanakan tugas spesifik di 4.7. Memeriksa temperature tranducer
bawah pengawasan langsung 4.8. Memeriksa pressure tranducer
4.9. Memeriksa humidity tranducer
4.10. Menentukan performansi rangkaian sistem
kontrol
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
MATA PELAJARAN KONTROL REFRIGERASI DAN TATA UDARA
UNTUK SMK

KELAS XII
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan 1.1. Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama
ajaran agama yang dianutnya dalam melaksanakan pekerjaan di bidang
kontrol refrigerasi dan tata udara.
1.2. Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama
sebagai tuntunan dalam melaksanakan
pekerjaan di bidang kontrol refrigerasi dan
tata udara.
2. Menghayati dan mengamalkan 2.1. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti,
perilaku jujur, disiplin, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung
tanggungjawab, peduli (gotong jawab dalam pekerjaan di bidang kontrol
royong, kerjasama, toleran, damai), refrigerasi dan tata udara.
santun, responsif dan proaktif, dan 2.2. Menghargai kerjasama, toleransi, damai,
menunjukkan sikap sebagai bagian santun, demokratis, dalam menyelesaikan
dari solusi atas berbagai masalah perbedaan konsep berpikir dalam
permasalahan dalam berinteraksi melakukan tugas memasang dan
secara efektif dengan lingkungan memelihara peralatan refrigerasi dan tata
sosial dan alam serta dalam udara.
menempatkan diri sebagai 2.3. Menunjukkan sikap responsif, proaktif,
cerminan bangsa dalam pergaulan konsisten, dan berinteraksi secara efektif
dunia dengan lingkungan sosial sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam melakukan pekerjaan di bidang
bidang kontrol refrigerasi dan tata udara.
3. Memahami, menerapkan dan 3.1. Menerapkan motor split phasa
menganalisis pengetahuan faktual, 3.2. Menerapkan motor kapasitor
konseptual, dan prosedural 3.3. Menerapkan motor tiga phasa
berdasarkan rasa ingin tahunya 3.4. Menerapkan piranti control dan relay
tentang ilmu pengetahuan, 3.5. Menerapkan rangkaian pengasutan motor
teknologi, seni, budaya, dan tiga phasa kecepatan tunggal
humaniora dalam wawasan 3.6. Menerapkan rangkaian pengasutan motor
kemanusiaan, kebangsaan, tiga phasa kecepatan ganda
kenegaraan, dan peradaban terkait 3.7. Mengevaluasi performansi rangkaian kontrol
penyebab fenomena dan kejadian motor.
dalam bidang kerja yang spesifik 3.8. Menganalisis system dan komponen PLC
untuk memecahkan masalah. 3.9. Menerapkan pemrograman PLC
3.10. Mengevaluasi fungsi dan performansi
(komisining) PLC

4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1. Menggunakan motor split phasa


dalam ranah konkret dan ranah 4.2. Menggunakan motor kapasitor
abstrak terkait dengan 4.3. Menggunakan motor tiga phasa
pengembangan dari yang 4.4. Menggunakan piranti control dan relay
dipelajarinya di sekolah secara 4.5. Merakit rangkaian pengasutan motor tiga
mandiri, dan mampu phasa kecepatan tunggal
melaksanakan tugas spesifik di 4.6. Merakit rangkaian pengasutan motor tiga
bawah pengawasan langsung phasa kecepatan ganda.
4.7. Menentukan performansi rangkaian kontrol
motor
4.8. Memeriksa sistem dan komponen PLC
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4.9. Memprogram PLC.
4.10. Menentukan fungsi dan performansi
(komisioning) PLC

Anda mungkin juga menyukai