Anda di halaman 1dari 10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 7 Semarang
Mata Pelajaran : Computer Numerical Control
Komp. Keahlian : Teknik Pemesinan
Kelas/Semester : XII TP/ 5 ( Lima )
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Materi Pokok : Mesin Frais CNC
Alokasi Waktu : 10 X 45 menit

HOT'S : PT. Harapan Masadepan memesan pada perusahaan anda mold untuk
Situasi keperluan industri yang sedang dibangunnya. Mold tersebut digunakan untuk
Pembelajaran membuat cetakkan tempat sabun. Mold tersebut harus selesai selama 5 hari.
Sistem kerja dari mold tersebut dapat digunakan untuk mencetak tempat sabun
Pembelajaran berkali kali untuk membuat cetakan tempat sabun yang banyak dalam waktu yang
Bermakna efisien.
Perencanaan meliputi program dan tenaga dan tentukan specivikasi yang tepat.
Jika ada yang perlu dikomunikasikan dengan PT Harapan Masadepan bisa
hubungi 024. 976548.

A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator


KD 3.1. Mengidentifikasi mesin frais CNC
Indikator Pencapaian Kompetensi ( IPK )
a. Mengenali definisi mesin frais CNC
b. Mengenali macam macam mesin frais CNC
c. Mengenali bagian utama mesin frais CNC
d. Mengetahui perlengkapan mesin frais CNC
e. Mengenali peralatan mesin frais CNC
f. Mengetahui dimensi, penggunaan mesin frais CNC dan cara pemeliharaannya.

KD. 4.1. Menggunakan mesin frais CNC


Indikator Pencapaian Kompetensi ( IPK )
a. Menunjukan komponen mesin frais CNC
b. Merencanakan cara pengoperasian mesin frais CNC
c. Menjelaskan cara kerja mesin frais CNC
C. Tujuan Pembelajaran :
1. Selama dalam proses pembelajaran peserta didik menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang
benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan dalam penerapan dalam
penggunaan mesin CNC
2. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat : merinci definisi mesin frais
CNC ,jenis-jenis mesin frais CNC,bagian utama mesin frais CNC, perlengkapan mesin frais CNC
dan penggunaan serta pemeliharaan mesin CNC
3. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat : Menerangkan definisi mesin
frais CNC ,jenis-jenis mesin frais CNC,bagian utama mesin frais CNC, perlengkapan mesin frais
CNC dan penggunaan serta pemeliharaan mesin CNC

D. Materi Pembelajaran :
Mesin Frais CNC

E. Pendekatan, Model dan Metode


1. Pendekatan : scientific learning
2. Model/strategi : Project base learning / Teaching Factory
3. Metode : ceramah, diskusi, tanya jawab , penugasan Praktik

G. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Alat/Bahan/Media Strategi/
Kegiatan Deskripsi/Aktifitas Kelas
Waktu ( H ) dan ( I ) (E)
A. Pendahuluan  Siswa diberi salam , salah satu sisiwa memimpin 15 menit  Managemen Kelas Ceramah
doa, Guru Presensi Siswa  Vedio mesin frais CNC Diskusi
Motifasi  Siswa diberi motifasi belajar dan di sampiakan  KWL Worksheet
Orientasi
managemen kelas sebagai pengembangan  PPT
Apersepsi
Memberi Acuan prilaku positif dan pencegaahan prilaku negative  LCD dan Proyektor
 Guru membentuk siswa menjadi 2 kelompok.
 Guru menampilkan Video mesin frais CNC
 Guru memberikan K-W-L Worksheet
 Siswa melihat dan mengamati Vedio, mesin
frais CNC
 Guru meminta setiap kelompok untuk
mendiskusikan video yang ditanyangkan dengan
menjawab pertanyaan pada KWL worksheet
 What I Know ( K ), What I want to know ( W ),
What I have leant ( L )
 Siswa di memperhatikan penjelasan Tujuan
Pembelajaran
 Siswa mencermati penjelasan guru
B. Inti  Mesin Frais CNC 120 Menit  PPT Diskusi
 Siswa mengamati materi yang diberikan oleh  Job sheet Peer to Peer
guru mengenai definisi mesin frais CNC, macam  Gambar macam – macam
macam mesin frais CNC, bagian utama mesin Komponen mesin frais
CNC
frais CNC, perlengkapan, cara penggunaan, dan
 Layanan Internet
pemeliharaan mesin frais CNC.
 Komputer
 Siswa mengamati materi dari guru dan  Buku Reverensi Buku
mengamati komponen utama mesin frais CNC,
pengguaan, serta pemeliharaannya.
 Guru memberikan job sheet pada kelompok
masing- masing
 Guru menugasi siswa untuk mengidentifikasi
komponen sesuai dengan job sheet yang telah
diterima.
 Siswa membaca buku CNC.
 Siswa mempelajari pengoperasian mesin frais
CNC dan perlengkapan mesin frais CNC
melalui media internet
 Siswa mengamati semua komponen mesin frais
CNC yang telah di sediakan
 Siswa mengerjakan job sheet dengan diskusi
 Di kelompok masing – masing
 Masing masing kelompok diskusi maju 2 orang
 kedepan
 Siswa maju kedepan berpasangan dan saling
menjelaskan, menjelaskan saling bergantian
( sisiwa berhadap – hadapan )
 Guru memberi penguatan tentang specifikasi
komponen mesin frais CNC dengan
menayangkan pada layar.
 Sisiwa secra seksama mendengarkan penjelasan
dari guru

 Merencana dan memasang benda pada mesin  Komponen mesin frais  Praktik Skill
CNC dan mengoperasikan mesin CNC frais CNC  Demonstrasi
tersebut. 1. Mesin CNC
2. Meja CNC
 Siswa menerima Jobsheet.
3. Cekam
 Siswa mempelajari jobsheet dan mendiskusikan 4. Display
dengan kelompoknya
 Guru memberi penguatan tentang jobsheet yang
di terima sisiwa.  Job Sheet
 Guru melakukan demonstrasi memasang benda
dan pahat pada mesin CNC Frais.
 Siswa dengan sekasama memperhatikan sikap
dan prosedur pengoperasian mesin CNC
 Siswa melakukan praktik pemasangan pahat dan
benda serta pengoperasian mesin Frais CNC.
 Siswa di uji dalam prakter dengan test
wawancara untuk menjelaskan cara kerja dan
fungsi komponen.
 Guru melakukan penilaian praktik dengan
lembar penilaian praktik.

C. Penutup  Peserta didik bersama-sama guru membuat 10 menit Jaringan Interet E_learning
rangkuman/simpulan pelajaran Laptop/Komputer
 Peserta didik melakukan penilaian dan/atau
refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan secara konsisten dan terprogram
 Peserta didik diberikan penugasan sebagai
penguatan dan pemantapan
 Sebagai refleksi, guru membimbing peserta
didik untuk membuat kesimpulan tentang
pelajaran yang baru saja berlangsung serta
menanyakan kepada peserta didik apa manfaat
yang diperoleh setelah mempelajari topik mesin
frais CNC.
 Menginformasikan rencana kegiatan
pembelajaran untuk pertemuan yang akan datang
tentang parameter pemotongan mesin frais CNC.
 Guru memberi tugas melalui email
riadwiratnasari78@gmail.com dan melakukan
konsultasi via email tersebut
H. Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Managemen Kelas
2. Vedio mesin frais CNC
3. KWL Worksheet
4. PPT
5. LCD dan Proyektor
6. Job sheet.

I. Sumber Belajar
1. Buku Teknik Produksi Mesin Industri
2. Pedoman CNC
3. Buku Teknik Pemrograman dan penggunaan mesin CNC

J. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian dan Instrumen Penilian

KD Teknik Penilaian Instrumen


3.1. Memahami Tes Tertulis Soal tes tertulis, Kisi-Kisi
komponen mesin frais soal , instrumen penilian
CNC

4.1. Mengoperasikan Tes praktik/ unjuk kerja Job Sheet / Lembar soal p
mesin frais CNC raktik dan Lembar observ
asi unjuk kerja
KISI-KISI, SOAL PENGETAHUAN, KUNCI JAWABAN,
DAN CARA PENGOLAHAN NILAI

Mata Pelajaran: Computer Numerical Control

KD 3.5 Memahami komponen dan bagian bagian mesin frais CNC

Jenis
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Soal
Soal
3.5 Memahami 1. Mengenali 1. Siwa dapat Tes t 1. Jelakan definisi
komponen/bagian definisi mesin mengenali ulis mesin frais CNC
bagian mesin frais CNC definisi mesin dan jelaskan
frais CNC 2. Mengenali frais CNC komponen utama
2. Siswa dapat pada mesin frais
macam macam
mengenali CNC
mesin frais CNC macam macam 2. Sebutkan macam
3. Mengenali mesin frais CNC macam mesin
bagian utama 3. Siswa dapat frais CNC.
mesin frais CNC mengenali bagian 3. Tuliskan
4. Mengetahui utama mesin komponen bagian
perlengkapan frais CNC. bagian mesin frais
mesin frais CNC 4. Siswa dapat CNC
5. Mengenali mengetahui 4. Sebutkan
peralatan mesin perlengkapan perlengkapan-
frais CNC mesin frais CNC perlengkapan
5. Siswa dapat mesin frais CNC.
6. Mengetahui
mengenali 5. Sebutkan
dimensi, peralatan mesin peralatan
penggunaan frais CNC peralatan pada
mesin frais CNC 6. Siswa mesin frais CNC.
dan cara mengetahui 6. Terangkan
pemeliharaannya. dimensi mesin mekanisme
frais CNC menghidupkan
7. Siswa dan mematikan
mengetahui pengoperasian
penggunaan mesi mesin frais CNC.
frais CNC dan
cara
pemeliharaannya.
Kunci Jawaban Soal:
1. Mesin frais CNC adalah mesin perkakas yang banyak digunakan dalam dunia industri
manufacture, mesin ini memiliki prinsip kerja yaitu pisau pemotong yang diputar oleh spindel
dimana mesin ini dikendalikan oleh sistem komputer.
Komponen yang digunakan pada mesin Frais CNC adalah :
- komponen mekanik
- komponen elektrik
- komponen kontrol
2. Macam macam mesin frais CNC
- mesin frais Vertikal
- mesin frais horisontal
- mesin frais universal
3. Tuliskan komponen bagian bagian mesin frais CNC
- komponen mekanik yaitu bagian pada mesin frais yang dapat digerakan seperti: chuck spindle,
controller, base support, axis slide, body cover
- komponen Elektrik yaitu bagian pada mesin frais yang mensuply energi untuk menggerakan
bagian mekanik, seperti : power suply, fuse, relay, spindle inventer, fan, transformator
- komponen control yaitu bagian pada mesin frais CNC yang mengkontrol program yang diinput
dalam mesin frais CNC, seperti: FANUC, EMCOTRONIC, MAHO, GSK, DLL
4. Perlengkapan perlengkapan mesin frais CNC:
- Tool set
- Jangka Sorong
- Center putar
- Benda kerja
5. Peralatan Peralatan pada mesin frais CNC
- Arbor
- Cutter
- Kepala pembagi
- Kepala lepas
- Meja putar
- Ragum

6. Langkah langkah menghidupkan dan mematikan mesin frais CNC


Langkah menghidupkan mesin frais CNC:
- Hidupkan MCCB Control
- Menghidupkan power supply utama pada operator panel dengan memutar key selector
switch power ON.
- Unlock tombol emergency-stop
- Tekan reset dan kemudian tekan JOG
- Posisikan mesin pada zero point dengan menekan tombol X machine Zero, Z machine
Zero
- Mesin siap dioperasikan
Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai
1. Nilai 4 : jika sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan jawaban
2. Nilai 3 : jika jawaban sesuai kunci jawaban
3. Nilai 2 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban
4. Nilai 1 : jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban

Contoh Pengolahan Nilai


IPK No Soal Skor Penilaian 1 Nilai
1. 1 3
2. 2 3 Nilai perolehan KD pegetahuan : rerata dari nilai I
3. 3 3 PK
4. 4 4 (13/16) * 100 = 81,25
Jumlah
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN.
Mata Pelajaran: Computer Numerical Control

KD. 4.1 Menggunakan mesin frais CNC

Kategori
IPK
1 2 3 4
Menunjukan Tidak dapat Mampu Mampu Mampu
komponen Menunjukan Menunjukan Menunjukan Menunjukan
komponen pada komponen komponen komponen komponen
mesin frais CNC sesuai yang ada sesuai yang ada sesuai yang ada sesuai yang ada
pada mesin frais pada mesin frais pada mesin frais pada mesin frais
CNC. CNC CNC CNC
Sekurang – Sekurang – Sekurang –
kurangnya 3 kurangnya 4 kurangnya 5
komponen komponen komponen
Merencanakan cara Tidak dapat Dapat memasang Dapat memasang Dapat memasang
pengoperasian mesin memasang pahat pahat tetapi pahat dengan pahat dengan
frais CNC pada mesin frais kurang lancar lancar sangat lancar
CNC

Menjeleaskan cara Tidak dapat Dapat Dapat Dapat


kerja mesin frais menjelaskan cara menjelaskan cara menjelaskan cara menjelaskan
CNC. pengoperasian pengoperasian pengoperasian semua
mesin frais CNC. menghidupkan menghidupkan mekanisme
mesin frais CNC dan mematikan pengoperasian
saja mesin frais CNC mesin frais CNC
saja

B. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan


KD Teknik Penilaian Remidi Pengayaan
3.1. Memahami 1. Tes Tertulis 2. Mengulangi soal tes tert 3. Penguatan
komponen/bagian ulis yang sama Pemahaman
Komponen pada
bagian mesin frais
mesin frais CNC
CNC

4.1 menggunakan 1. Tes praktik/ unjuk kerj 2. Menyempurnakan file 3. Memberi


mesin frais CNC a presentasi sesuai arahan permasalahan
guru kontrol program
yang lebih
komplek

Mengetahui Semarang, 28 Agustus 2018


Kepala SMKN 7 Semarang Guru Mata Pelajaran,

Drs. M. Sudarmanto, M.Pd Slamet, S.Pd


NIP. 196108241987031009 NIP 19741007 200501 1 007
FORMULIR PENILAIAN PRAKTEK

SMK NEGERI 7 SMG KOPETENSI : TGL :

Prog. Keahlian TP KLS :

Diklat : SUB KOPETENSI : Nama :

Waktu : No Absen :

SKOR
FAKTOR
URAIAN YANG DI NILAI KET
PENILAIAN MAX DICAPAI

1. Gambar Perencanaan 3

2. Persiapan Alat dan Bahan 2


1. Persiapan Kerja
3. Keslamatan Kerja / K3 2

1. Langkah Kerja 10

2. Sesusai Petunjuk 3
2. Proses Kerja
3. Eksekusi Program 5

1. Hasil Program 30

2. Pengujian Program 5

3. Hasil Kerja 3. Analisa Eror 10

4. Wawancara 15

5. Laporan Praktek 10

4. Tarjet Waktu Ketepatan Waktu 5

Jumlah Skor ( JS )
100
Maksimum

Perolehan Skor ( PS )

Nilai Akhir ( NA ) :
PS /JS X 100

Pratikan / Siswa Guru Pengampu

.................................. Slamet, S.Pd


NIP 19741007 200501 1 007

C. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

KD Teknik Penilaian Remidi Pengayaan


3.1 Memahami Tes Tertulis Mengulangi soal tes tertul Penguatan
komponen/bagian is yang sama Pemahaman
bagian mesin frais Komponen pada
CNC mesin frais CNC

4.1 Menggunakan Mesin Tes praktik/ unjuk kerja Menyempurnakan file Memberi
Frais CNC presentasi sesuai arahan permasalahan
guru kontrol program
yang lebih komplek

Mengetahui Semarang, 28 Agustus 2017


Kepala SMKN 7 Semarang Guru Mata Pelajaran,

Drs. M. Sudarmanto, M.Pd Slamet, S.Pd


NIP. 196108241987031009 NIP 19741007 200501 1 007
Formulir / Work Sheet KWL
Nama Siswa :......................................................
Kelas :......................................................
Mata Pelajaran : .....................................................

What I Know ( K ) What I want to know ( W ), What I have leant ( L )