Anda di halaman 1dari 2

CEMERLANG BAIK MEMUASKAN KURANG MEMUASKAN LEMAH

KEMAHIRAN YANG
DIUJI
(21-25) (16-20) (11-15) (6-10) (0-5)
TUGASAN 3 (25%)  Elemen-elemen  Elemen-elemen  Elemen-elemen  Elemen-elemen  Gagal
Laporan refleksi PBS pengajaran dan pengajaran dan pengajaran dan pengajaran dan menyenaraikan
(A2), (C4) (PLO 1, 3) pembelajaran yang pembelajaran yang pembelajaran yang pembelajaran yang elemen-elemen
jelas dan terperinci. jelas. tidak begitu jelas. tidak jelas. pengajaran dan
 Menyenaraikan  Menyenaraikan  Kurang cermat  Tidak cermat dalam pembelajaran yang
tugasan di dalam tugasan di dalam dalam menyenaraikan dengan jelas.
dan luar bilik darjah dan luar bilik darjah menyenaraikan tugasan di dalam  Gagal
dengan terperinci. dengan baik. tugasan di dalam dan luar bilik darjah. menyenaraikan
 Melaporkan kondisi  Melaporkan kondisi dan luar bilik darjah.  Tidak cermat tugasan di dalam
persekitaran sekolah persekitaran sekolah  Kurang cermat melaporkan kondisi dan luar bilik darjah
dengan lengkap dan dengan lengkap. melaporkan kondisi persekitaran yang diperlukan oleh
terperinci.  Menyenaraikan persekitaran sekolah. seorang guru.
 Menyenaraikan sumber pengajaran sekolah.  Sumber pengajaran  Laporan kondisi
sumber pengajaran dan pembelajaran  Sumber pengajaran dan pembelajaran persekitaran sekolah
dan pembelajaran dengan lengkap. dan pembelajaran tidak lengkap. gagal menepati
dengan lengkap dan  Menyenaraikan kurang lengkap.  Strategi pengajaran kehendak tugasan.
terperinci. strategi pengajaran  Strategi pengajaran dan pembelajaran/  Sumber pengajaran
 Menyenaraikan dan pembelajaran/ dan pembelajaran/ kemahiran mengajar dan pembelajaran
strategi pengajaran kemahiran mengajar kemahiran mengajar yang digunakan oleh tidak dinyatakan
dan pembelajaran/ yang digunakan oleh yang digunakan oleh guru tidak sesuai. dengan lengkap.
kemahiran mengajar guru secara guru kurang sesuai  Kurang berjaya  Strategi pengajaran
yang digunakan oleh terperinci. tetapi masih membuat refleksi dan pembelajaran/
guru secara  Berjaya membuat memenuhi kriteria inovasi yang dipilih kemahiran mengajar
terperinci. refleksi inovasi yang yang diperlukan. dengan relev yang digunakan oleh
 Berjaya membuat dipilih dengan  Kurang berjaya  an. guru tidak sesuai
refleksi inovasi yang relevan. membuat refleksi dan menyebabkan
dipilih dengan inovasi yang dipilih pdp membosankan.
relevan. dengan relevan.  Tidak berjaya
membuat refleksi
inovasi yang dipilih
dengan relevan.