Rubrica evaluación disertaciones

Fecha: 22 de Agosto, 2019

Tema: Inventores e inventoras que nos ayudaron a simplificar la vida
Nivel: Transición Mayor
Objetivos de aprendizaje principales
Objetivo principal 1:
Ámbito: Comunicación Integral
Núcleo: Lenguaje Verbal
Objetivo: N°1 Expresarse oralmente
en forma clara y comprensible,
empleando estructuras oracionales
completas, conjugaciones verbales
adecuadas y precisas con los tiempos,
personas e intenciones comunicativas.
Objetivos de aprendizaje transversales
Objetivo transversal 1:
Ámbito: Desarrollo personal y social
Núcleo: Convivencia y ciudadanía
Objetivo: N°10 Reconocer
progresivamente requerimientos
esenciales de las prácticas de convivencia
democrática tales como: escucha de
opiniones divergentes, el respeto por los
demás, de los turnos, e los acuerdos de
las mayorías.

Objetivo principal 2: Objetivo transversal 2:

Ámbito: Interacción y comprensión del Ámbito: Desarrollo personal y social
entorno Núcleo: Identidad y autonomía
Núcleo: Comprensión del entorno Objetivo: N° 5 Comunicar sus
sociocultural. preferencias, opiniones, ideas, en diversas
Objetivo: N°8 Conocer sobre la vida de situaciones cotidianas y juegos.
algunas mujeres y hombres, que han
realizado en el pasado y en el
presente, aportes diversos en su
comunidad, país y el mundo, a través
de relatos, o con apoyo de TICs.

Nombre del alumno/a: ________________________________________________

Inventor/a: ________________________________________________________
Pauta de evaluación
Aspectos a No Observado Por lograr (1) Medianamente Logrado (3)
evaluar (0) Logrado (2)
Presentación Se presenta Asiste con Se presenta Se presenta
Personal con ropa no buzo del con su con su
acorde al establecimiento uniforme uniforme
establecimiento incompleto completo
(camisa y
corbata)

Introducción No se presenta Se presenta o Se presenta y Se presenta y

ante sus presenta su presenta su presenta su
compañeros tema con poca tema con poca tema con
claridad claridad seguridad y
claridad

Contenido No habla Necesita Habla sobre el Habla sobre el

durante la apoyo de la inventor con inventor con
presentación educadora para poca claridad claridad y
hablar del desplante.
inventor

Claridad de la No existe Necesita Habla con Habla con

exposición claridad en la apoyo de la poca fluidez fluidez y
exposición educadora para sobre para qué coherencia
expresarse sirve el invento sobre para que
sobre para qué y como nos nos sirve el
sirve el invento ayuda invento y como
y como nos actualmente nos ayuda
ayuda actualmente.
actualmente

Material de No existe Material de Existe material Existe material

apoyo material de apoyo poco de apoyo claro de apoyo que
apoyo visual claro o sin y acorde a lo motiva la
coherencia expuesto atención y es
con lo expuesto novedoso

Recuerdos No entrega Entrega Entrega Entrega

recuerdos recuerdos sin recuerdos recuerdos
relación a lo acorde a lo acorde a lo
expuesto expuesto expuesto, con
un resumen
de la
información
entregada

Total de
puntaje