FICHA DE ANÁLISIS Y TOMA DE DECISIONES PARA

LA PRODUCCIÓN DE INFOGRAFÍAS

La infografía y la visualización de la información, es una representación de datos que potencian

nuestra capacidad de percepción visual con el fin de ampliar el conocimiento. Una visualización de
información busca explicar historias, simplifica, mide, compara, explora, descubre, con el objetivo de
transformar los datos en información, y la información en conocimiento.

Consideraciones antes de producir una infografía:

1. Eje temático de la/s infografía/s

2. Situación de comunicación (es para una institución, es para un medio de comunicación, es para
el ámbito educativo, entre otros)

3. Principal/es destinatario/s de nuestras infografías

Se recomienda responder las siguientes preguntas para cada una de las infografías a realizar:

EN CUANTO AL CONTENIDO

4. ¿Cuál va a ser el tema principal de la infografía y cuáles los secundarios? Definir un título, copete o
bajada y posibles intertítulos.

5. ¿Cuántos niveles de información va a tener? ¿Cómo piensan que se van a conectar entre sí esos niveles
de información? Se recomienda construir un “mapa conceptual” para establecer los niveles (estas
decisiones permitirán determinar niveles de interactividad en el caso de las infografías digitales y
multimedia)

6. Intentemos definir el orden de lectura de nuestros contenidos, numerando los niveles de información
antes establecidos (1 - 2 - 3, etc)

7. ¿Qué funciones va a cumplir? ¿Cuál va a ser la función principal y cuáles las secundarias? ¿Se presenta
junto a un texto escrito (ej. nota periodística)? En ese caso, ¿la infografía complementa la información,
detalla algún aspecto del contenido, cuál?

POSIBLES FUNCIONES:

Ÿ RESUMIR el tema
Ÿ EXPLICAR un proceso o mecanismo complejo
Ÿ DIMENSIONAR un hecho
Ÿ COMPARAR

Elaborada por Mariana Minervini (mariana.minervini@unc.edu.ar) luego de investigaciones sobre la temática ( “La infografía como
recurso didáctico”), producción de infografías y dictado de seminarios y talleres tanto para docentes como para alumnos.
Universidad Nacional de Córdoba. Argentina (2019)

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 FICHA DE ANÁLISIS Y TOMA DE DECISIONES PARA
LA PRODUCCIÓN DE INFOGRAFÍAS

Infografía: Combinación de elementos visuales que presentan la esencia de una información o tema.
Para ello, utiliza diversos recursos gráficos: iconos, imágenes, fotografías, mapas, uso del color; en
diferentes escalas y orden para facilitar una lectura veloz y fragmentada.

EN CUANTO A LA IMAGEN Y EL DISEÑO

8. ¿Por qué se destaca la infografía? ¿Qué la hace distinta, novedosa y atractiva?

¿Qué estilo visual y gráfico va a tener la infografía?

9. ¿Cuál es la imagen principal (el centro de impacto visual)? ¿Cuáles van a ser las imágenes secundarias?
(Definirlo en relación a los contenidos)

10. ¿Utilizaremos fotos/ dibujo/ realista/ caricatura/ artístico? (tener en cuenta los derechos de autor y si
realizaremos una producción propia de imágenes)

11. Definir uso del color (resaltar o destacar algo) y paleta cromática como así también la familia
tipográficas a utilizar.

12. ¿Qué tipo de representaciones visuales utilizaremos para dar a conocer los datos y procesar la
información? Se recomienda realizar un boceto a mano alzada de la representación visual.

Tipos de representación visual de datos:

Ÿ Gráficos: Representación estadística (barra, torta, otros)

Ÿ Descripción: mostrar un detalle
Ÿ Secuencia: Explicar un mecanismo complejo / proceso (1º, 2º, 3º…)
Ÿ Comparaciones y escalas: dimensiones (uso de tablas)
Ÿ Mapas: Mostrar y explicar sobre un territorio (geolocalización)

EN CUANTO A LA PRODUCCIÓN FINAL

13. Establecer las formas de circulación según el formato: impreso o digital ¿Cómo va a ser su forma de
distribución y uso?

14. La infografía, ¿va a ser de libre acceso y reproducción? (derechos de autor)

15. ¿Nos interesa conocer su implementación? ¿Cómo vamos a evaluar el resultado de su implementación?

Elaborada por Mariana Minervini (mariana.minervini@unc.edu.ar) luego de investigaciones sobre la temática ( “La infografía como
recurso didáctico”), producción de infografías y dictado de seminarios y talleres tanto para docentes como para alumnos.
Universidad Nacional de Córdoba. Argentina (2019)