Tratamiento del autismo.

Nuevas perspectivas

Información General
Autores: Juan Martos; Ángel Rivière (coord.)
Editores: Madrid: Instituto de Migraciones y Servicios Sociales, 1998
Año de publicación: 1998
País: España
Idioma: español
ISBN: 84-88986-70-X

Otros catálogos

Listado de artículos
Capítulo 1. El tratamiento del autismo como trastorno del desarrollo: principios generales
Ángel Rivière
págs. 23-60

Capítulo 2. Tratamiento y definición del espectro autista I: Relaciones sociales y comunicación

Ángel Rivière
págs. 61-106

Capítulo 3. Tratamiento y definición del espectro autista II: Anticipación, flexibilidad y capacidades simbólicas
Ángel Rivière
págs. 107-160

Capítulo 4. Marcadores psicológicos en la detección del autismo infantil en una población amplia
Simon Baron-Cohen, Anthony D. Cox, Guillian Baird, Jonh Swettenham, Natasha Nighttingale, Kate Morgan, Auriol Drew, Tony
Charman
págs. 161-173

Capítulo 5. La familia del niño con autismo y el apoyo terapéutico a las familias
Francesc Cuxart
págs. 173-188

Capítulo 6. Explicación psicológica y tratamiento educativo en autismo

Juan Martos
págs. 189-218

Capítulo 7. Perspectivas actuales en el tratamiento conductual de niños autistas

Laura Schreibman
págs. 219-234

Capítulo 8. Modificación de conducta en el autismo infantil

Ángel Rivière
págs. 235-268

Capítulo 9. Bases clínicas para un programa cognitivo-conductual

Miguel Ángel García Coto
págs. 269-296

Capítulo 10. Decisiones educativas en niños autistas

Maribel Morueco
págs. 297-314

Capítulo 11. Psicoanálisis. Desarrollo. Autismo.

Emilce Dio Bleichmar
págs. 315-346

Capítulo 12. Tratamiento farmacológico del trastorno autista

A. Díez Cuervo
págs. 347-430

Capítulo 13. El autismo como trastorno metabólico

Paul Shattock, Dawn Savery
págs. 431-458

Capítulo 14. La cirugía estereotáctica en el tratamiento de la agresividad patológica del autista

J. A. Burzaco
págs. 459-482

Capítulo 15. El autismo y los problemas para comprender y utilizar símbolos

Theo Peeters
págs. 483-508

Capítulo 16. Perspectivas de intervención en comunicación y lenguaje en niños con rasgos autistas y/o disfasia receptiva
Marc Monfort
págs. 509-538

Capítulo 17. Sistemas alternativos de comunicación y su empleo en autismo

María Sotillo, Ángel Rivière
págs. 539-564

Capítulo 18. El empleo de materiales analógicos como organizadores del sentido en personas autistas
Rosa Ventoso, Isabel Osorio
págs. 565-588

Capítulo 19. ¿Podemos enseñar a comprender emociones, creencias o ficciones a los niños autistas?
Julie Hadwin
págs. 589-622

Capítulo 20. El lenguaje de referencia mental de niños con autismo y el empleo de materiales narrativos en la intervención
terapéutica
Ángel Rivière
págs. 623-638

Capítulo 21. Comprensión y tratamiento de conductas desafiantes en las personas con autismo
Javier Tamarit Cuadrado
págs. 639-656

Capítulo 22. El perfil de la persona del terapeuta de autistas

Hipólito Vega
págs. 657-678

Capítulo 23. El trabajo con personas adultas gravemente afectadas de autismo

Salvador Repeto Gutiérrez
págs. 679-714
Capítulo 24. Síndrome de Rett: diagnóstico y tratamiento
Lilia T. Negrón, Lilia T. Nuñez
págs. 715-740