Anda di halaman 1dari 12

RPS (Rencana Pembelajaran Semester) dan

RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)

MATA KULIAH:
KEPERAWATAN KELUARGA
KLG 3142

TIM FASILITATOR:
FIRDAWSYI NUZULA, S.Kp., M.Kes
MAULIDA NURFAZRIAH, S.Kep., Ns., MPH
SAYEKTININGSIH, SST., MM

Institusi : AKES RUSTIDA


Program Studi : D III Keperawatan
Penempatan : Tahun Akademik 2016/2017- Semester Genap (IV)
LEMBAR PENGESAHAN

Judul Mata Kuliah: Keperawatan Keluarga

Krikilan, 13 Februari 2017

Penyusun,

FIRDAWSI NUZULA, S.Kp.,M.Kes

Mengetahui, Menyetujui,
AKES RUSTIDA Prodi DIII Keperawatan
Direktur Ka.Prodi

(Anis Yuliastutik, S. Kep., Ns., M.Kes.) (Aripin, S.Kep., Ns., M.Kes)

2
MATA KULIAH KEPERAWATAN KELUARGA
KLG 3142 /2 SKS/SEMESTER IV

Capaian Pembelajaran Prodi:

1. Menguraikan konsep Pelayanan Kesehatan Primer dalam mengatasi masalah kesehatan,


konsep keluarga dan definisi keluarga, model konsep dan trand issue keperawatan keluarga
2. Menunjukkan kerja yang bermutu dan terukur terkait pemberian asuhan keperawatan
keluarga, sekaligus pendokumentasian asuhan keperawatan keluarga.

Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu


memahami konsep memahami paradigma menerapkan asuhan
dasar keluarga konsep keperawatan keperawatan keluarga,
(C3 A3) keluarga (C3 P3, A3)
(C3, A3)

Mahasiswa mendemonstrasikan asuhan keperawatan keluarga


(C2, P1, A2)

Mahasiswa mampu memahami konsep pelayanan kesehatan primer


(C3, A3)

Entry Behavior

ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA

3
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN
AKADEMI KESEHATAN RUSTIDA

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi


Askep Keluarga KLG 3142 Ilmu Keperawatan T=1 P=1 4 17 Feb. 2016
OTORISASI Pengembang RP Koordinator MK Ka PRODI

Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi


1. Menguraikan konsep Pelayanan Kesehatan Primer dalam mengatasi masalah kesehatan, konsep keluarga dan
definisi keluarga, model konsep dan trand issue keperawatan keluarga
2. Menunjukkan kerja yang bermutu dan terukur terkait pemberian asuhan keperawatan keluarga, sekaligus
pendokumentasian asuhan keperawatan keluarga.

Diskripsi Singkat MK 1. Mata kuliah ini membahas tentang pentingnya Pelayanan Kesehatan Primer dalam mengatasi masalah kesehatan,
konsep keluarga dan definisi keluarga, model konsep dan trand issue keperawatan keluarga.
2. Mata kuliah ini membahas tentang pendekatan-pendekatan teoritis mendasar yang digunakan dalam praktek
keperawatan keluarga, perencanaan, tindakan dan evaluasi asuhan keperawatan keluarga, sekaligus
pendokumentasian asuhan keperawatan keluarga.

Pustaka Utama :
1. Marilyn M. Friedman (2013). Keperawatan Keluarga Teori dan Praktik. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC
2. Tantut Susanto (2012). KeperawatanKeluarga Aplikasi Teori Pada Praktik Asuhan Keperawatan Keluarga. Jakarta.
Trans Info Media
3. Zaidin Ali (2010). Pengantar Keperawatan Keluarga. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC
Pendukung :
1. Depkes RI (2003). Keputusan Menteri Kesehatan Nomor 1202/Menkes/SK/VIII/2003: Indikator Indonesia Sehat
2010 dan Pedoman Penetapan Indikator Provinsi Sehat dan Kabupaten/Kota Sehat. Jakarta: Departemen Kesehatan
Republik Indonesia.
2. Nasrul Effendy (1998). Dasar-Dasar Keperawatan Kesehatan Masyarakat.Jakarta. Penerbit Buku Kedokteran EGC
Media Pembelajaran Software : Hardware :
PC & LCD Projector.
Team Teaching Firdawsyi Nuzula, Maulida Nurfazriah , Sayektiningsih
Matakuliah Syarat -
Metode Assessment
Kemampuan Akhir Materi Pembelajaran
Mg Ke Pembelajaran
(Sesuai tahapan belajar) [Pustaka] Indikator Bentuk Bobot (%)
[ Estimasi Waktu]

4
KEPERAWATAN KELUARGA
Konsep keluarga
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Konsep keluarga meliputi: Kuliah, Ketepatan dalam Non-Tes :
keluarga 1. Definisi keluarga Diskusi kelompok, menjelaskan dan 1. Portofolio
2. Macam-macam Presentasi memahami konsep [aktualisasi
betuk/type keluarga [TM: 1x(3x50”)] pelayanan kesehatan materi &
3. Struktur dan fungsi Menyususun Portofolio & primer kejelasan
keluarga Slide tulisan],
7.5%
4. Tugas perkembangan [BM:2x(3x50”)] 2. Slide
keluarga Presentasi
5. Implikasi keperawatan [disain &
keluarga skill
presentasi],
3. Test MCQ
Konsep kepelayanan kesehatan primer
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Konsep pelayanan kesehatan Kuliah, Ketepatan dalam Non-Tes :
pelayanan kesehatan primer primer meliputi: Diskusi kelompok, menjelaskan dan 1. Portofolio
1. Definisi Presentasi memahami konsep [aktualisasi
2. Tujuan [TM: 1x(3x50”)] keluarga materi &
3. Ruang lingkup Menyususun Portofolio & kejelasan
4. Ciri-ciri Slide tulisan],
7.5%
5. Tanggung jawab perawat [BM:2x(3x50”)] 2. Slide
dalam pelayanan Presentasi
kesehatan primer [disain &
skill
presentasi],
3. Test MCQ
Model konseptual keperawatan keluarga
Mahasiswa menjelaskan model Konseptual keperawatan Kuliah, Ketepatan dalam Non-Tes :
konseptual keperawatan keluarga keluarga meliputi: Diskusi kelompok, menjelaskan dan 1. Portofolio
Keluarga sebagai system Presentasi memahami [aktualisasi
[TM: 1x(3x50”)] konseptual materi &
Menyususun Portofolio & keperawatan kejelasan
Slide keluarga tulisan],
[BM:2x(3x50”)] 2. Slide 5%
Presentasi
[disain &
skill
presentasi],
3. Test MCQ

5
Trend dan issue dalam keperawatan keluarga
Mahasiswa mampu menjelaskan trend Trend dan issue dalam Kuliah, Ketepatan dalam Non-Tes :
dan issue dalam keperawatan keluarga keperawatan keluarga Diskusi kelompok, menjelaskan dan 1. Portofolio
meliputi: Presentasi memahami trend [aktualisasi
Kelompok keluarga di [TM: 1x(3x50”)] dan issue dalam materi &
Indonesia Menyususun Portofolio & keperawatan kejelasan
Slide keluarga tulisan],
5%
[BM:2x(3x50”)] 2. Slide
Presentasi
[disain &
skill
presentasi],
3. Test MCQ
Konsep asuhan keperawatan keluarga
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Konsep asuhan keperawatan Kuliah, Ketepatan dalam Non-Tes :
asuhan keperawatan keluarga keluarga meliputi: Diskusi kelompok, menjelaskan dan 1. Portofolio
1. Falsafah keperawatan Presentasi memahami konsep [aktualisasi
keluarga [TM: 1x(3x50”)] asuhan keperawatab materi &
2. Standar keperawatan Menyususun Portofolio & keluarga kejelasan
keluarga Slide tulisan],
7.5%
3. Peran perawat dalam [BM:2x(3x50”)] 2. Slide
keperawatan keluarga Presentasi
[disain &
skill
presentasi],
3. Test MCQ
Manajemen sumber daya keluarga
Mahasiswa mampu menjelaskan Manajemen sumber daya Kuliah, Ketepatan dalam Non-Tes :
manajemen sumber daya keluarga keluarga Diskusi kelompok, menjelaskan dan 1. Portofolio
Presentasi memahami [aktualisasi
[TM: 1x(3x50”)] manajemen sumber materi &
Menyususun Portofolio & daya keluarga kejelasan
Slide tulisan],
7.5%
[BM:2x(3x50”)] 2. Slide
Presentasi
[disain &
skill
presentasi],
3. Test MCQ
Proses keperawatan keluarga
Mahasiswa mampu menyusun proses Proses keperawatan keluarga Kuliah, Ketepatan dalam Non-Tes : 45%
6
keperawatan keluarga meliputi: Diskusi kelompok, menjelaskan dan 1. Portofolio
1. Pengkajian keluarga Presentasi memahami proses [aktualisasi
2. Diagnose keperawatan Praktikum (roll play) keperawatan materi &
keluarga [TM: 7x(3x50”)] keluarga kejelasan
3. Perencanaan tindakan Menyususun Portofolio & tulisan],
keperawatan keluarga Slide 2. Slide
4. Tindakan keperawatan Melakukan pengkajian Presentasi
keluarga: dan penyusunan askep di [disain &
a. Terapi modalitas masyarakat skill
pada keluarga [BM:3x(3x50”)] presentasi],
b. Pendidikan kesehatan 3. Kelengkapan
pada keluarga dan
c. Merawat anggota ketetpatan
keluarga yang sakit pengkajian,
d. Pemberdayaan analisa data,
keluarga perencanaan,
5. Evaluasi keperawatan implementasi
keluarga dan evaluasi
4. Test MCQ
Dokumentasi asuhan keperawatan keluarga
Mahasiswa mampu mendokumentasikan Pendokumentasian asuhan Kuliah, Ketepatan dalam Non-Tes :
asuhan keperawatan keluarga keperawatan keluarga Diskusi kelompok, menjelaskan dan 1. Portofolio
Presentasi memahami [aktualisasi
Praktikum dokumentasikan materi &
[TM: 1x(3x50”)] asuhan keperawatan kejelasan
Menyususun Portofolio & keluarga tulisan],
Slide 2. Slide
[BM:2x(3x50”)] Presentasi
[disain &
15%
skill
presentasi],
3. Kelengkapan
dan ketepatan
dokumentasi
asuhan
keperawatan
keluarga
4. Test MCQ
Evaluasi Akhir Semester (Evaluasi yg dimaksudkan untuk mengetahui capaian akhir hasil belajar mahasiswa)

7
RANCANGAN PEMBELAJARAN
PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN
AKADEMI KESEHATAN RUSTIDA

MATA KULIAH : Keperawatan Keluarga


KODE : KLG 3142
BOBOT : 2 SKS
SEMESTER :4
Tujuan Pembelajaran 1. Menguraikan konsep Pelayanan Kesehatan Primer dalam mengatasi masalah kesehatan, konsep keluarga dan
definisi keluarga, model konsep dan trand issue keperawatan keluarga
2. Menunjukkan kerja yang bermutu dan terukur terkait pemberian asuhan keperawatan keluarga, sekaligus
pendokumentasian asuhan keperawatan keluarga.

Kompetensi 1. Memahami konsep dasar keluarga


2. Memahami paradigma konsep keperawatan keluarga
3. Menerapkan asuhan keperawatan keluarga

Materi 1. Konsep dasar keluarga meliputi (konsep pelayanan kesehatan primer, konsep keluarga, model konseptual
keperawatan keluarga)
2. Paradigma konsep keperawatan keluarga meliputi (trend dan issue dalam keperawatan keluarga, manajemen
sumber daya keluaraga)
3. Asuhan keperawatan keluarga meliputi (pengkajian, diagnosa, perencanaan, tindakan keperawatan dan
evaluasi keperawatan keluarga)
4. Dokumentasi asuhan keperawatan keluarga
Pustaka Utama :
1. Marilyn M. Friedman (2013). Keperawatan Keluarga Teori dan Praktik. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC
2. Tantut Susanto (2012). KeperawatanKeluarga Aplikasi Teori Pada Praktik Asuhan Keperawatan Keluarga. Jakarta. Trans
Info Media
3. Zaidin Ali (2010). Pengantar Keperawatan Keluarga. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC
Pendukung :
1. Depkes RI (2003). Keputusan Menteri Kesehatan Nomor 1202/Menkes/SK/VIII/2003: Indikator Indonesia Sehat 2010

8
dan Pedoman Penetapan Indikator Provinsi Sehat dan Kabupaten/Kota Sehat. Jakarta: Departemen Kesehatan Republik
Indonesia.
2. Nasrul Effendy (1998). Dasar-Dasar Keperawatan Kesehatan Masyarakat.Jakarta. Penerbit Buku Kedokteran EGC
Media Pembelajaran Software : Hardware :
PC & LCD Projector
Team Teaching Firdawsyi Nuzula, Lina agustiana, Sayektiningsih
Matakuliah Syarat -

9
RANCANGAN PEMBELAJARAN
KEPERAWATAN KELUARGA

Spesific Learning Objective Pembelajaran Mhs. Asesmen


Minggu Ke Materi Pembelajaran [Pustaka] Indikator Pencapaian
(Sub-Kompetensi) [ Estimasi waktu ] Bentuk [Unsur] Bobot
Konsep pelayanan kesehatan primer
Mahasiswa mampu Konsep pelayanan kesehatan Ketepatan dalam Kuliah, Non-Tes :
menjelaskan konsep primer meliputi: menjelaskan dan Diskusi kelompok, 1. Portofolio
pelayanan kesehatan primer 1. Definisi memahami konsep Presentasi [aktualisasi
2. Tujuan pelayanan kesehatan primer [TM: 1x(3x50”)] materi &
3. Ruang lingkup Menyususun Portofolio & kejelasan
7.5%
4. Ciri-ciri Slide tulisan],
5. Tanggung jawab perawat [BM:2x(3x50”)] 2. Slide Presentasi
dalam pelayanan kesehatan [disain & skill
primer presentasi],
3. Test MCQ
Konsep keluarga
Mahasiswa mampu Konsep keluarga meliputi: Ketepatan dalam Kuliah, Non-Tes :
menjelaskan konsep 1. Definisi keluarga menjelaskan dan Diskusi kelompok, 1. Portofolio
keluarga 2. Macam-macam betuk/type memahami konsep keluarga Presentasi [aktualisasi
keluarga [TM: 1x(3x50”)] materi &
3. Struktur dan fungsi Menyususun Portofolio & kejelasan
7.5%
keluarga Slide tulisan],
4. Tugas perkembangan [BM:2x(3x50”)] 2. Slide Presentasi
keluarga [disain & skill
5. Implikasi keperawatan presentasi],
keluarga 3. Test MCQ
Model konseptual keperawatan keluarga
Mahasiswa menjelaskan Konseptual keperawatan Ketepatan dalam Kuliah, Non-Tes :
model konseptual keluarga meliputi: menjelaskan dan Diskusi kelompok, 1. Portofolio
keperawatan keluarga Keluarga sebagai system memahami konseptual Presentasi [aktualisasi
keperawatan keluarga [TM: 1x(3x50”)] materi &
Menyususun Portofolio & kejelasan
Slide tulisan],
5%
[BM:2x(3x50”)] 2. Slide Presentasi
[disain & skill
presentasi],
3. Test MCQ

10
Trend dan issue dalam keperawatan keluarga
Mahasiswa mampu Trend dan issue dalam Ketepatan dalam Kuliah, Non-Tes :
menjelaskan trend dan issue keperawatan keluarga meliputi: menjelaskan dan Diskusi kelompok, 1. Portofolio
dalam keperawatan keluarga Kelompok keluarga di memahami trend dan issue Presentasi [aktualisasi
Indonesia dalam keperawatan [TM: 1x(3x50”)] materi &
keluarga Menyususun Portofolio & kejelasan
5%
Slide tulisan],
[BM:2x(3x50”)] 2. Slide Presentasi
[disain & skill
presentasi],
3. Test MCQ
Konsep asuhan keperawatan keluarga
Mahasiswa mampu Konsep asuhan keperawatan Ketepatan dalam Kuliah, Non-Tes :
menjelaskan konsep asuhan keluarga meliputi: menjelaskan dan Diskusi kelompok, 1. Portofolio
keperawatan keluarga 1. Falsafah keperawatan memahami konsep asuhan Presentasi [aktualisasi
keluarga keperawatab keluarga [TM: 1x(3x50”)] materi &
2. Standar keperawatan Menyususun Portofolio & kejelasan
7.5%
keluarga Slide tulisan],
3. Peran perawat dalam [BM:2x(3x50”)] 2. Slide Presentasi
keperawatan keluarga [disain & skill
presentasi],
3. Test MCQ
Manajemen sumber daya keluarga
Mahasiswa mampu Manajemen sumber daya Ketepatan dalam Kuliah, Non-Tes :
menjelaskan manajemen keluarga menjelaskan dan Diskusi kelompok, 1. Portofolio
sumber daya keluarga memahami manajemen Presentasi [aktualisasi
sumber daya keluarga [TM: 1x(3x50”)] materi &
Menyususun Portofolio & kejelasan
7.5%
Slide tulisan],
[BM:2x(3x50”)] 2. Slide Presentasi
[disain & skill
presentasi],
3. Test MCQ
Proses keperawatan keluarga
Mahasiswa mampu Proses keperawatan keluarga Ketepatan dalam Kuliah, Non-Tes :
menyusun proses meliputi: menjelaskan dan Diskusi kelompok, 1. Portofolio
keperawatan keluarga 1. Pengkajian keluarga memahami proses Presentasi [aktualisasi
2. Diagnose keperawatan keperawatan keluarga Praktikum (roll play) materi & 45%
keluarga [TM: 2x(3x50”)] kejelasan
3. Perencanaan tindakan Menyususun Portofolio & tulisan],
keperawatan keluarga Slide 2. Slide Presentasi
11
4. Tindakan keperawatan [BM:2x(3x50”)] [disain & skill
keluarga: [PS:2x(3x50”)] presentasi],
a. Terapi modalitas pada [PL:4x(3x50”)] 3. Kelengkapan
keluarga dan ketetpatan
b. Pendidikan kesehatan pengkajian,
pada keluarga analisa data,
c. Merawat anggota perencanaan,
keluarga yang sakit implementasi
d. Pemberdayaan dan evaluasi
keluarga 4. Test MCQ
5. Evaluasi keperawatan
keluarga
Dokumentasi asuhan keperawatan keluarga
Mahasiswa mampu Pendokumentasian asuhan Ketepatan dalam Kuliah, Non-Tes :
mendokumentasikan asuhan keperawatan keluarga menjelaskan dan Diskusi kelompok, 1. Portofolio
keperawatan keluarga memahami dokumentasikan Presentasi [aktualisasi
asuhan keperawatan Praktikum materi &
keluarga [BM: 1x(3x50”)] kejelasan
Menyususun Portofolio & tulisan],
Slide 2. Slide Presentasi
[PL:2x(3x50”)] [disain & skill
15%
presentasi],
3. Kelengkapan
dan ketepatan
dokumentasi
asuhan
keperawatan
keluarga
4. Test MCQ
Evaluasi Akhir Semester (Evaluasi yg dimaksudkan untuk mengetahui capaian akhir hasil belajar mahasiswa)

Catatan :
1 sks = (50” TM + 50” BT + 50” BM)/Minggu
TM = Tatap Muka (Kuliah)
BT = Belajar Terstruktur.
BM = Belajar Mandiri
PS = Praktikum Simulasi
PL = Praktikum Laboratorium

12