Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
DIPLOMA IV
BUKU IIIA
BORANG PROGRAM STUDI
PERANCANGAN JALAN DAN JEMBATAN
JURUSAN TEKNIK SIPIL
POLITEKNIK NEGERI JAKARTA
DAFTAR ISI....................................................................................................................i
IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI................................................viii
STANDARD 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI
PENCAPAIAN.....................................................................................1
1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian...................................1
1.2 Sosialisasi............................................................................................................. 2
STANDARD 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN,
DAN PENJAMINAN MUTU.................................................................3
2.1 Sistem Tata Pamong.............................................................................................3
2.2 Kepemimpinan......................................................................................................4
2.3 Sistem Pengelolaan..............................................................................................5
2.4 Penjaminan Mutu..................................................................................................5
2.5 Umpan Balik......................................................................................................... 5
2.6 Keberlanjutan........................................................................................................6
STANDARD 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN..................................................7
3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan..............................................................................7
3.2 Layanan kepada Mahasiswa.................................................................................9
3.3 Jelaskan usaha-usaha program studi/jurusan mencarikan tempat kerja bagi
lulusannya dalam hal:.........................................................................................10
3.4 Evaluasi Lulusan.................................................................................................11
3.5 Partisipasi Alumni................................................................................................14
STANDARD 4. SUMBER DAYA MANUSIA...............................................................15
4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan...................................................................15
4.2 Monitoring dan Evaluasi......................................................................................16
4.3 Dosen Tetap........................................................................................................17
4.4 Dosen Tidak Tetap..............................................................................................28
4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam Tiga Tahun Terakhir..29
4.6 Tenaga kependidikan..........................................................................................37
STANDARD 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK....38
5.1 Kurikulum............................................................................................................38
5.2 Pelaksanaan Proses Pembelajaran....................................................................49
5.3 Peninjauan kurikulum dalam 5 tahun terakhir.....................................................50
5.4 Sistem Pembimbingan Akademik........................................................................53
5.5 Karya/ Tugas Akhir..............................................................................................54
Fakultas : -
Pejabat Penandatangan
SK Pendirian PS : FASLI JALAL
Bulan & Tahun Dimulainya
Penyelenggaraan PS : 30 JANUARI 2003
Nomor SK BAN-PT : -
Nama : BADIHI ST
NIDN : 0008085006
Jabatan : Staf Pengajar Jurusan Teknik Sipil PNJ
Tanggal Pengisian : 20 Februari 2012
Tanda Tangan :
1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta
pihak-pihak yang dilibatkan.
1. Menghasilkan lulusan yang profesional pada bidang Perancangan Jalan dan Jembatan,
beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta tanggap terhadap program
kerja, tanggap terhadap perubahan dan kemajuan zaman.
2. Mengembangkan dan membina kehidupan sivitas akademika pada Program Studi
Perancangan Jalan dan Jembatan melalui program kerja manajemen pendidikan tinggi
yang profesional.
3. Melibatkan kalangan industri dalam proses pendidikan yaitu pemberian mata kuliah
yang terkait dengan kejasamargaan, mata kuliah praktek yang terkait dengan jalan tol,
praktek kerja lapangan, magang industri bagi dosen , pembuatan kurikulum dan SAP,
1.2 Sosialisasi
Upaya sosialisasi tentang visi, misi dan tujuan program dilakukan kepada para dosen dan
mahasiswa dengan cara sebagai berikut:
Para mahasiswa:
1. Diinformasikan dalam buku Profil Politeknik Negeri Jakarta.
2. Di informasikan dalam internet http//: juteksipil wordpress.com
3. Disampaikan dalam kontrak kuliah
4. Menempel printout berisi visi & misi pada majalah dinding (mading) yang ada pada tiap
selasar gedung perkuliahan
Para dosen:
1. Diinformasikan dalam buku Profil Politeknik Negeri Jakarta.
2. Diinformasikan lewat kalender tahunan
3. Diinformasikan lewat buku agenda tahunan
4. Memasang printout berisi visi misi berfigura ditempel di ruang dosen.
Setiap akhir semester Ketua Program Studi memaparkan nilai hasil yang dicapai mahasiswa
dalam rapat koordinasi antara pengajar dan jurusan serta membuat marksheet nilai, bekerja
2.2 Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam
program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati
bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.
Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang
realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada
keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi
anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran,
dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam menjalankan fungsi
kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan
kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan kemampuan
menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi. Kepemimpinan
organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan
tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi
rujukan bagi publik.
Jelaskan pola kepemimpinan dalam program studi, mencakup informasi tentang
kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik.
Dalam penyelenggaraan kegiatan sehari hari, ketua program studi dibantu oleh administrasi
jurusan. Salah satu tugas Ketua Program Studi (KPS) Perancangan Jalan dan Jembatan
adalah menyusun jadwal perkuliahan untuk semester ganjil dan semester genap. Dalam
tugas ini ketua program studi dibantu oleh Kelompok Pengembangan Keahlian (KPK) yang
ada di jurusan.
Kelompok Pengembangan Keahlian (KPK) di jurusan Teknik Sipil, mempunyai anggota para
pengajar yang kompetensinya sesuai dengan KPK masing-masing. KPK di jurusan Teknik
Sipil terdiri dari tujuh KPK. Ketua KPK tidak bertanggung jawab kepada ketua program studi
dan juga tidak bertanggung jawab kepada ketua jurusan. Ketua Program Studi bertanggung
jawab langsung kepada ketua jurusan dalam konteks penyelenggaraan pendidikan tingkat
jurusan. Tugas Pokok dan Instruksi (tupoksi) Ketua Program Studi di kuatkan dengan surat
tugas dari Direktur Politeknik Negeri Jakarta.
Tugas berikutnya yang tak kalah pentingnya dalah pembuatan jadwal ujian tengah dan
akhir semester, serta jadwal sidang tugas akhir. Dalam pelaksanaan proses pembelajaran
KPS PJJ selalu berkoordinasi dengan fihak industri dalam hal ini PT.Jasa Marga untuk
penyiapan tenaga pengajar dalam bidang keahlian tertentu yang tidak dimiliki oleh staf
pengajar dari PNJ.
Untuk meningkatkan pengetahuan praktis lapangan bagi para mahasiswa, KPS PJJ selalu
mendorong dan memfasilitasi mahasiswa dalam melakukan studek, kunjungan ke industri
dan pelakasanaan praktek kerja lapangan, bahkan sudah beberapa kali ikut membimbing
mahasiswa studek dan kunjungan ke industri.
Setiap kegiatan yang dilaksanakan oleh ketua program studi harus mengacu pada Rencana
Kerja dan Anggaran (RKA) program studi sesuai tahun yang sedang berlangsung. Dalam
setiap kegiatan, ketua program studi dibantu oleh para dosen/pengajar.
Sebelum kegiatan dilaksanakan, diadakan rapat dahulu untuk dibentuk panitia
penyelenggara kegiatan agar kegiatan berjalan sesuai dengan tujuan yang direncanakan.
Setiap panitia kegiatan akan mendapat surat tugas dari ketua jurusan teknik sipil.
Setiap akhir kegiatan akan dibuatkan laporan akhir kegiatan dan daftar hadir yang telah
divalidasi oleh ketua penyelenggara kegiatan dan peserta.
Setiap rapat akan dibuatkan resume / notulen rapat yang akan di berikan kepada seluruh
anggota rapat. Kemajuan hasil rapat akan dievaluasi oleh ketua program studi dan
dilaporkan kepada ketua jurusan.
Pada jurusan teknik sipil telah mendapatkan iso 9001-2008 dari WQA. WQA adalah
lambaga audit external yang mempunyai tugas untuk mengadakan audit pada perguruan
tinggi yang sudah mendapatkan iso 9001-2008. Di program studi PJJ jurusan teknik sipil
telah dilakukan audit external dari WQA tanpa ada temuan baik minor maupun mayor. Audit
itu meliputi Proses Belajar Mengajar (PBM), administrasi program studi, kegiatan yang
dilakukan oleh program studi, pelayanan terhadap mahasiswa, monitoring proses
perkuliahan, persiapan pembelajaran berupa SAP dan Sylabus.
Selain itu pada tingkat politeknik, mempunyai sistem penjamin mutu internal (spmi). Tugas
dari sistim penjamin mutu internal tidak jauh beda dengan tugas WQA. Sebelum dilakukan
audit ekternal dari WQA, akan dilakukan audit oleh spmi terlebih dahulu.
2.6 Keberlanjutan
Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini berikut
hasilnya, khususnya dalam hal:
1. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:
- Menjadikan jurusan teknik sipil politeknik negeri Jakarta berbasis industri dan IT.
- Bekerja sama (MOU) dengan industri terkait yang sudah dikenal oleh masyarakat
luas
- Memnerikan beasiswa kepada mahasiswa berprestasi
- Memberkan beasiswa kepada masyarakat tidak mampu (bidik misi)
- Bekerja sama dengan mitra internasional sesuai dengan visi politeknik negeri
jakarta
- Mengadakan sosialisasi ke sekolah sekolah menengah
3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Calon Persentase Lulusan
Jumlah Mahasiswa Jumlah Total Jumlah Lulusan IPK
Mahasiswa Reguler
Baru Mahasiswa Lulusan Reguler
Reguler dengan IPK :
Tahun Akademik Daya Tampung
Regular Reguler
Ikut Lulus Reguler bukan 2,75-
bukan Transfer(2) bukan Transfer(2) Transfer(2) Min Rata2 Mak < 2,75 > 3,50
Seleksi Seleksi Transfer 3,50
Transfer Transfer
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)
2007/2008 24 119 24 24 2 24 2 - - - - - - - -
2008/2009 48 111 48 52 - 52 - 26 - 2,51 2,89 3,28 26,92 73,08 0
2009/2010 48 129 48 47 - 47 - 21 3 2,63 3,05 3,62 4,2 95,8 0
2010/2011 48 136 48 47 - 47 - 23 1 2,79 3,02 3,38 0 100 0
2011/2012 48 335 48 48 - 48 - - - - - - - - -
Jumlah 216 830 216 248 2 248 2 74 4
Sumber : Minakwa
Catatan:
TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang
Min: IPK Minimum; Rata2:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum
Catatan:
(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan
di seluruh kampus).
(2) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari
dalam PT maupun luar PT.
3.1.3 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Diisi oleh PS D4
Jumlah Lulusan s.d. TS
Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun*
Tahun (dari Mahasiswa Reguler)
Masuk TS-
TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS
1
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
2005/2006 (a)=29 25 26 26 (b)=48 (c)=73
2006/2007 25 22 25 24 47
2007/2008 24 24 26 23 23
2008/2009 (d) =52 46 45 (e) =48 (f) =0
2009/2010 46 43 42
2010/2011 47 41
2011/2012 48
* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.
Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.
Hasilnya :
1. Memberikan pengetahuan dalam
organisasi
2. Memberikan kiat mengenai
manajemen waktu yang baik dalam
organisasi
3. Memberikan contoh riil bahwa
organisasi tidak selamanya
menghambat akademik.
Hasilnya :
Jumlah beasiswa yang terserap setiap
semester kurang lebih 55% dari
pemohon beasiswa.
3.4.3 Rata-rata waktu tunggu lulusan lima tahun terakhir untuk memperoleh pekerjaan
yang pertama = 1 (satu) bulan. Jelaskan bagaimana data ini diperoleh.
Data diperoleh dari kegiatan penelusuran alumni (tracer study) program studi D-IV
Perancangan Jalan dan Jembatan
3.4.4 Persentase lulusan lima tahun terakhir yang bekerja pada bidang yang sesuai
dengan keahliannya = 85%. Jelaskan bagaimana data ini diperoleh.
Data diperoleh dari penelusuran alumni program studi DIV Perancangan Jalan dan
Jembatan
Total 49
Penerimaan dosen dan tenaga kependidikan pada Politeknik Negeri Jakarta (PNJ)
dilaksanakan terakhir kalinya pada tahun 2009. Adapun sistem seleksi/ perekrutannya
adalah berdasarkan Surat Edaran Sekretaris Jenderal Departemen Pendidikan Nasional
Nomor: 47192/A4/KP/2009 Tanggal 4 September 2009 tentang Petunjuk Teknis
Pelaksanaan Pengadaan CPNS Formasi Tahun 2009 dari Pelamar Umum di Lingkungan
Departemen Pendidikan Nasional.
Pada surat edaran tersebut diuraikan secara rinci sistem seleksi/ perekrutan dosen dan
tenaga kependidikan. Secara umum prosedurnya adalah sebagai berikut:
Jurusan Teknik Sipil PS Perancangan Jalan dan Jembatan mengajukan kebutuhan
dosen dan tenaga kependidikan ke Unit Kerja (Politeknik Negeri Jakarta)
Unit Kerja mengajukan permohonan kebutuhan dosen dan tenaga kependidikan ke
Biro Kepegawaian Sekretariat Jenderal Departemen Pendidikan Nasional
Selanjutnya Biro Kepegawaian mengumumkan formasi kebutuhan dosen dan
tenaga kependidikan pada setiap Unit Kerja yang mengajukan permohonan.
Pelamar (calon dosen dan tenaga kependidikan) mengajukan lamaran ke Unit
Kerja
Pelamar yang memenuhi syarat dapat menjadi peserta seleksi.
Peserta seleksi mengikuti 2 tahapan tes. Tahap Pertama adalah Tes Umum atau
Tes Dasar, dan Tahap Kedua adalah Tes Substansif dan/ atau Tes Lain (Psikotes,
wawancara, dan keterampilan mengajar)
Tahap Pertama atau Tes Dasar meliputi Tes Pengetahuan Umum (TPU) dan Tes
Bakat Skolastik (TBS) dilaksanakan oleh Panitia Departemen.
Penilaian Tes Tahap Pertama dilakukan oleh Panitia Departemen. Hasilnya
kemudian diurutkan berdasarkan ranking untuk mendapatkan jumlah peserta yang
berhak mengikuti Tes Tahap Kedua.
Perhitungan jumlah peserta yang dapat mengikuti Tes Tahap Kedua adalah
sejumlah (3F + 1) untuk dosen dan 5F untuk tenaga kependidikan. Dimana F
adalah jumlah alokasi formasi per kualifikasi akademik.
Tes Tahap Kedua yang dilakukan di Unit Kerja adalah berupa Tes Substansif dan
Tes Lain (psikotes, wawancara dan keterampilan mengajar untuk dosen)
Pengumuman hasil seleksi penerimaan dosen dan tenaga kependidikan
disampaikan oleh Unit Kerja melalui media elektronik (televisi, radio, dan internet)
atau media cetak atau papan pengumuman atau media lain yang memungkinkan
masyarakat dapat dengan mudah mengetahuinya.
Unit Kerja melaporkan penyelenggaraan dan hasil seleksi penerimaan dosen dan
tenaga kependidikan ke Biro Kepegawaian
Penetapan Kelulusan bagi peserta ujian yang dinyatakan lulus CPNS dilakukan
oleh Panitia Departemen.
Penempatan dosen dan tenaga kependidikan adalah sesuai dengan kebutuhan masing-
masing bagian dalam Unit Kerja dan formasi yang diberikan oleh Biro Kepegawaian Setjen
Depdiknas.
Pengembangan yang dilakukan untuk meningkatkan kualifikasi dosen dan tenaga
kependidikan antara lain:
Monitoring dan Evaluasi kinerja akademik dosen dilakukan berdasarkan pedoman tertulis
yang sudah ada, yaitu :
1. Satuan Acara Perkuliahan/ Acara Praktek (SAP/ AP)
Monitoring dilakukan terhadap berita acara proses perkuliahan/ praktek yang
diparaf oleh wakil mahasiswa/ kelas dan Dosen yang bersangkutan pada setiap
acara perkuliahan/ praktek.
Evaluasi terhadap berita acara tersebut dilakukan untuk melihat kesesuaiannya
dengan SAP/ AP yang telah disusun berdasarkan Pedoman Penyusunan SAP/ AP.
2. Silabus
Monitoring dan evaluasi terhadap isi silabus yang harus sesuai dengan tuntutan
dunia industri saat ini sampai beberapa tahun mendatang.
3. Soal Ujian
Soal Ujian ditinjau, apakah sesuai dengan materi kuliah yang sudah diberikan
(sesuai silabus) dan kesesuaian antara waktu dan tingkat kesulitan.
4. Penilaian Kemajuan Belajar Mahasiswa
Kemajuan belajar mahasiswa dinilai berdasarkan hasil dari tugas-tugas harian, nilai
ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.
5. Proses Belajar Mengajar
Dipantau dengan kontrol kegiatan belajar mengajar yang terdiri dari absensi
mahasiswa dan dosen, materi/pokok bahasan setiap pertemuan yang tertulis pada
form yang tersedia dan ditanda tangani oleh dosen dan ketua kelas.
4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:
Sertifikat Pendidikan(c)
Dosen
Jabatan (Beri
No. Nama Dosen Tetap(a) NIDN(b) Tgl. Lahir
Akademik Tanda √ D4, S1, S2, S3; Bidang; Asal
Jika PT atau Keahlian Praktis(d)
Memiliki)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Achmad Nadjam, ST, MT 9015804 9/1/1958 Lektor √ S1: T. Sipil; Universitas
Kepala Jayabaya, Jakarta
S2: T. Sipil/ Transportasi: UI,
Jakarta
2 Afrizal Nursin, Drs, ST, MT 10045804 10/4/1958 Lektor √ S0: Konst. Bangunan: IKIP
Kepala Padang
S1: Arsitektur: IKIP Bandung
S1: T. Sipil : UI, Jakarta
S2: T. Sipil/ Man. Konstruksi: UI,
Jakarta
3 Agung Budi Broto, ST 2046302 2/4/1963 Asisten - S1: T. Sipil; Undip, Semarang
Ahli
4 Amalia, SPd, SST, MT 31017401 31/01/197 Lektor √ S1: Teknik Bangunan; IKIP
4 Yogyakarta
D4: Teknik Konstruksi Gedung;
Politeknik Negeri Bandung
S2: T. Sipil/ Struktur; Undip,
Semarang
5 Andi Indianto, Drs, ST, MT 28096103 28/09/196 Lektor √ S1: Teknik Bangunan Gedung;
4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:
Sertifikat Pendidikan(c)
Jabatan Dosen (Beri D4, S1, S2, S3; Bidang;
No. Nama Dosen Tetap(a) NIDN(b) Tgl. Lahir
Akademik Tanda √ Jika Asal PT atau Keahlian
Memiliki) Praktis(d)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Akhmad Aminudin, Drs 1506660 15/06/1966 Asisten Ahli - S1: Bahasa Indonesia;
3 UGM, Yogyakarta
2 Darul Nurjanah, SAg 5056909 5/5/1969 Asisten Ahli - S1: IAIN Sunan Kalijaga,
Yogyakarta
3 Dyah Nurwidyaningrum, ST, 6077401 6/7/1974 Lektor √ S1: Arsitektur: UI, Jakarta
M.Arch Kepala S2: Arsitektur/ Teknologi
Bangunan: UI, Jakarta
S2: Manajemen:
UHAMKA, Jakarta
4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan
dalam SKS rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan
perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 SKS setara dengan 36 jam kerja
per minggu)
SKS Pengajaran pada SKS SKS Jumlah
PS lain Pengab Manajemen** SKS
SKS
dian
No. Nama Dosen Tetap PS Peneliti
PT PT lain kepada PT sen-
Sendiri an PT lain
sendiri Masyara diri
kat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Achmad Nadjam, ST, MT 6 3 0 2 1 3 0 15
2 Afrizal Nursin, Drs, ST, MT 7 2 0 3 1 0 0 13
3 Agung Budi Broto, ST 2 6 0 1 1 10 0 20
4 Amalia, SPd, SST, MT 3 7 0 3 1 0 0 14
5 Andi Indianto, Drs, ST, MT 11 2 0 3 1 4 0 21
6 Andrias Rudi Hermawan, ST, 3 6 0 1 1 4 0 15
MT
7 Anis Rosyidah, SPd, SST, MT 2 6.5 0 3 1 0 0 12.5
8 Anni Susilowati, ST, M.Eng 2 3 0 3 1 0 0 9
9 Badihi, ST 3 6.5 0 3 1 0 0 13.5
10 Binsar Hatorangan 2 5 0 0 1 0 0 8
Lumbantoruan, ST
11 Budi Damianto, ST, M.Si 5 7.5 0 1 1 8 0 22.5
12 Denny Yatmadi, ST, MT 3 5 0 3 1 0 0 12
13 Desi Supriyan, Drs, ST, MM 0 5 0 0 1 0 0 6
14 Djedjen Achmad, Drs, ST, 7 1 0 3 1 4 0 16
M.Si
15 Eddy Edwin, Drs, M.Kom 5 7 0 0 1 0 0 13
16 Edy Pramono, ST, MM 5 7 0 0 1 0 0 13
17 Eka Sasmita Mulya, ST, M.Si 2 7 0 0 1 0 0 10
Catatan:
SKS pengajaran sama dengan SKS mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas
paralel, maka beban SKS pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali SKS
mata kuliah.
* rata-rata adalah jumlah SKS dibagi dengan jumlah dosen tetap.
** SKS manajemen dihitung sbb :
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.
- rektor/direktur politeknik 12 SKS
- pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 SKS
- ketua lembaga/kepala UPT 8 SKS
- pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6
SKS
- sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/
sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 SKS
- sekretaris PS 3 SKS
Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk
jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.
4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai
dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel
berikut:
No Nama Dosen Bidang Kode Nama Mata Kuliah Jumlah Jumlah Jumlah
.
(1) Tetap
(2) Keahlian
(3) Mata
(4) (5) Kelas
(6) Pertemuan
(7) yang Pertemuan
(8) yang
1 Achmad Nadjam, Transportasi TST4138 Geometrik Jalan Tol 1 13 13
ST, MT
TST4135 Perkerasan Jalan Tol 1 13 13
TST5152 Teknik Transportasi 1 15 15
TST6154 Studi Kelayakan 1 14 14
Jalan Tol
TST7171 Metodologi Penelitian 1 15 15
TSJ3127 Konstruksi Jalan 1 13 13
Raya 1
2 Afrizal Nursin, Drs, Manajemen TST6155 Kontrak & Aspek 1 14 14
ST, MT Konstruksi Hukum
3 Agung Budi Broto, Manajemen TST7166 Sistim Informasi 1 15 15
ST Konstruksi Manajemen Jalan Tol
TSJ6155 Manajemen Kontruksi 1 11 11
2
4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS,
dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
No Nama Dosen Bidang Kode Nama Mata Kuliah Jumlah Jumlah Jumlah
.
(1) Tetap
(2) Keahlian
(3) Mata
(4) (5) Kelas
(6) Pertemuan
(7) yang Pertemuan
(8) yang
1 Akhmad Aminudin, Bahasa PNJ2103 Bahasa Indonesia 1 13 13
Drs Indonesia
PNJ2103 Bahasa Indonesia 1 13 13
2 Darul Nurjanah, Pendidikan PNJ1101 Pendidikan Agama 1 13 13
SAg Agama Islam
PNJ1101 Pendidikan Agama 1 13 13
3 Dyah Arsitektur TST2318 Gambar Teknik 2 1 13 13
Nurwidyaningrum,
ST, M.Arch
TSJ1209 Gambar Teknik 1 1 15 15
TSJ2215 Gambar Teknik 2 1 13 13
4 Eri Ester Khairas, Bahasa Inggris PNJ1104 Bahasa Inggris 1 1 13 13
Dra, M.Hum
PNJ2105 Bahasa Inggris 2 1 13 13
5 Hidjan Abdul Fisika TST1108 Fisika Terapan 1 13 13
Gofur, Drs, M.Si
TSJ1108 Fisika Terapan 1 15 15
TSJ7165 Metodologi Penelitian 1 15 15
6 Noorbaity, Dra Matematika TST1107 Matematika Terapan 1 13 13
TSJ1107 Matematika Terapan 1 15 15
7 Rita Farida, SH Hukum PNJ1102 Pendidikan Pancasila 1 13 13
& Kewarganegaraan
PNJ1102 Pendidikan Pancasila 1 15 15
& Kewarganegaraan
8 Siti Aisiyah, Dra Bahasa Inggris PNJ1104 Bahasa Inggris 1 1 15 15
PNJ2105 Bahasa Inggris 2 1 13 13
Jumlah 18 246 246
4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Sertifikat Pendidikan(c)
Nama Dosen Jabatan Dosen (Beri
No. NIDN(b) Tgl. Lahir
Tidak Tetap(a) Akademik Tanda Jika D4, S1, S2, S3; Bidang; Asal (d)
PT
Memiliki) atau Keahlian Praktis
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Djumirin, SE, ME - 15/10/194 - - D4: Bahasa Inggris; IKIP
8 Yogyakarta
S1: Manajemen Keuangan; FE-UI,
Jakarta
S2: Manajemen Keuangan; FE-UI,
Jakarta
2 Heri Yugiantoro, - 9/9/1973 - - S1: Teknik Sipil; ITB, Bandung
ST, MT
S2: Teknik Sipil/ Struktur; ITB,
Bandung
3 Heru Prabowo, Ir - - - - S1: Teknik Sipil; ITB, Bandung
4 Jaja Priyadi, Ir, M. S1: Teknik Sipil; ITB, Bandung
Sc
S2: Australia
5 Reza Febriano, - - - - S1: Teknik Sipil; UI, Jakarta
ST, MT
S2: Teknik Sipil/ Transportasi; UI,
Jakarta
6 Dewi Candra, ST - - - - S1: Teknik Sipil; UI, Jakarta
7 Ari Wibowo, Ir, MT - - - - S1: Teknik Sipil; UI, Jakarta
S2: T. Sipil/ Manajemen; UI,
Jakarta
8 Rustantio P, ST - - - - S1: Teknik Sipil; UI, Jakarta
(a) Dosen yang telah memperoleh sertifikat kompetensi/profesi agar diberi tanda (*) dan fotokopi
sertifikatnya agar dilampirkan.
(b) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
(c) Lampirkan fotokopi ijazah.
4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini
dengan mengikuti format tabel berikut:
No Nama Dosen Tidak Bidang Kode Nama Mata Kuliah Jumlah Jumlah Jumlah
.
(1) Tetap
(2) Keahlian
(3) Mata
(4) (5) Kelas
(6) Pertemuan
(7) Pertemuan
(8)
1 Djumirin, SE, ME Manajemen TST5150 Ekonomi & Keuangan Jalan 1 15 15
Keuangan Tol
2 Heri Yugiantoro, ST, Struktur TSJ7166 Metode Kontruksi Jalan dan 1 15 15
MT Jembatan
TSJ7167 Pemeliharaan & Rehabilitasi 1 15 15
TSJ6156 Konstruksi Underpass & 1 15 15
Retaining Wall
3 Dewi Candra, ST Manajemen TST6157 Manajemen Proyek Jalan Tol 1 14 14
4 Ari Wibowo, Ir, MT Teknik Sipil TST6156 Pengadaan Tanah Jalan Tol 1 14 14
5 Rustantio P, ST Teknik Sipil TST6158 Manajemen Pengumpulan 1 14 14
Jalan Tol
6 Jaja Priyadi, Ir, M.Sc Teknik Sipil TSJ7166 Metode Kontruksi Jalan dan 1 15 15
Jembatan
7 Reza Febriano, ST, Transportasi TST7164 Manajemen Lalu Lintas Jalan 1 15 15
MT Tol
8 Heru Prabowo, Ir Teknik Sipil TSJ6264 Praktek Perakitan Jembatan 1 15 15
4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang
yang sesuai dengan bidang PS
Jenjang
Perguruan Tahun Mulai
No. Nama Dosen Tetap Pendidikan Bidang Studi Negara
Tinggi Studi
Lanjut
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Eko Wiyono, Drs, ST S2 Transportasi UGM Indonesi 2010
a
2 Handi Sudardja, ST S2 Geoteknik UGM Indonesi 2009
a
3 Jasuri Sa’at, Drs, ST S2 Sumber Daya UI Indonesi 2010
Air a
4 Mursid Mufti Ahmad, ST S2 Sumber Daya UGM Indonesi 2010
Air a
5 Nandang Sukarna S2 Rekayasa UGM Indonesi 2009
Material a
4.5.3 Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar
ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya
melibatkan dosen PT sendiri
No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu Sebagai
Penyaji Peserta
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Afrizal Nursin, Pelatihan CDME, Dep. PU Jakarta 1982 √
Drs, ST, MT
Pelatihan Metode Penelitian, LP - UI Jakarta 1995 √
Learning Improvement Workshop, EEDP Jakarta 2000 √
- ADB
Latihan Penelitian Eksperimen & Analitis Yogyakarta 2000 √
Normal, PAU UGM
Pelatihan Manajemen Resiko, PT. Jakarta 2002 √
Waskita Karya
Seminar Ilmiah, APSEC Jakarta 2003 √
Lokakarya, Diknas Jakarta 2004 √
Pelatihan Manajeman Biaya, PT. Adhi Jakarta 2005 √
Karya
Pelatihan Calon Asesor HAMKI, FT-UI Jakarta 2005 √
Penataran BPK Jakarta 2006 √
Pelatihan Manajeman Kontrak PT. Jasa Jakarta 2006 √
Marga
Pelatihan Manajemen Waktu, PT. Astra Jakarta 2006 √
Int.
Penataran PT. Jasa Marga Jakarta 2007 √
4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi
profesi.
No. Nama Dosen Nama Organisasi Kurun Waktu Tingkat
(1) (2) Keilmuan
(3) atau (4) (Nasional,
(5)
1 Afrizal Nursin, Drs, ST, MT LKPP 2005 - sekarang Nasional
GBCI 2011 - sekarang Nasional
IAMPI 2007 - sekarang Nasional
HAMKI 2000 - sekarang Nasional
LPJKN 2004 - sekarang Nasional
2 Amalia, SPd, SST, MT PATI 2007 – sekarang Nasional
3 Andi Indianto, Drs, ST, MT PATI 2007 – sekarang Nasional
AMBI 2009 - sekarang Nasional
4 Andrias Rudi Hermawan, ST, MT ASTTI Nasional
5 Anis Rosyidah, SPd, SST, MT HAKI Nasional
AMBI 2009 - sekarang Nasional
6 Badihi, ST PATI 2004 - sekarang Nasional
LPJK 2006 - 2009 Nasional
7 Binsar Hatorangan HATI Nasional
Lumbantoruan, ST
8 Budi Damianto, ST, M.Si PATI 2004 - sekarang Nasional
HATTI Nasional
9 Denny Yatmadi, ST, MT AMBI 2009 - sekarang Nasional
10 Desi Supriyan, Drs, ST ASTTI Nasional
11 Edy Pramono, ST, MM HAMKI 2009-2014 Nasional
A2K3I 2007-2012 Nasional
MASTAN 2007-2012 Nasional
12 Eka Sasmita Mulya, ST, M.Si PATI 2004 - sekarang Nasional
13 Eko Wiyono, Drs, ST PATI 2004 - sekarang Nasional
14 Endang Khamdari, ST, MT HAMKI 2004 Nasional
15 Eva Azhra Latifa, ST, MT MASTAN 2008 - sekarang Nasional
MTI 2011 - sekarang Nasional
Eastern Asia Society for 2011 - sekarang Internasional
Transportatition studies
16 Fauzri Fahimuddin, ST, MSc, DR HPJI Nasional
API Nasional
17 Handi Sudardja, ST PATI 2004 - sekarang Nasional
18 Imam Hariadi Sasongko, ST, MM, PATI 2004 - sekarang Nasional
MBA
HATTI Nasional
19 Istiatun, ST, MT HATTI Nasional
20 Kusumo Dradjad Sutjahjo, ST, PATI Nasional
M.Si
AMBI 2009 - sekarang Nasional
A2K4I Nasional
21 Mulyono, Drs, ST PATI 2004 - sekarang Nasional
22 Nunung Martina, ST, M.Si MASTAN Nasional
23 Nuzul Barkah Prihutomo, ST, MT PATI 2008 - sekarang Nasional
24 Pratikto, Ir, M.Si HAKI Nasional
25 Putera Agung Maha Agung, ST, HATTI Nasional
4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT
yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Tenaga Kependidikan dengan
No. Jenis Tenaga Kependidikan Pendidikan Terakhir Unit Kerja
S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 Pustakawan *
2 Laboran/ Teknisi/ Analis/ Operator/ Programer - 1 - 1 - - - 9 Jurusan
3 Tenaga Administrasi - - 2 - - - 1 4 Teknik SIpil
4 Lainnya : Helper - - - - - - - 3
Total - 1 2 1 - - 1 16 21
* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan
4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan
kompetensi tenaga kependidikan.
PS mengirimkan tenaga kependidikan untuk mengikuti berbagai pelatihan antara lain:
- Pelatihan Pengadaan Barang dan Jasa Tahun 2011
- Pelatihan Kearsipan Tahun 2011
- Pelatihan Pelayanan Prima Tahun 2006
- Pelatihan Office Skills Tahun 2007
5.1 Kurikulum
Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi,
bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.
Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam
kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan,
terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/
modul/ blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan
pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan
minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/ modul/ blok, silabus, rencana
pembelajaran dan evaluasi.
Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan
kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan
keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai
situasi dan kondisi.
5.1.1 Kompetensi
Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan
Kompetensi Pendukung:
a. Menguasai pengetahuan dasar pendukung analisa dalam bidang teknik sipil secara
komprehensif untuk menanganipekerjaan yang terkait dengan jalan dan jembatan.
b. Mampu melakukan analisa dan pengendalian dampak lingkungan terhadap proyek
konstruksi yang ditangani.
c. Mampu melakukan analisa ekonomi terhadap proyek konstruksi yang ditangani.
d. Mampu membantu dan memecahkan permasalahan yang terjadi di lapangan
berdasarkan data dan analisa.
Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan
Kompetensi lainnya:
a. Memiliki sikap mandiri dalam melaksanakan tugas dalam bidang perancangan,
pemeliharaan dan perbaikan jalan dan jembatan dengan selalu memperhatikan
5.1.2.1 Jumlah SKS untuk kelulusan PS. PJJ. Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan
mengikuti format tabel berikut:
a. PS PJJ Konsentrasi Jalan Tol:159 SKS
Beri Tanda √ Pada
Bobot SKS untuk Kelengkapan***
Kolom yang Sesuai Bobot Unit/ Jur/ Fak
Smt Kode MK Nama Mata Kuliah
Praktikum/Prakte Tugas** Penyelenggara
Kuliah Inti* Insti-tusional Deskripsi Silabus SAP
k
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
I PNJ1101 Pendidikan Agama 3 PJJ/TS
PNJ1102 Pendidikan Pancasila & Kwn 3 PJJ/TS
PNJ1404 Bahasa Inggris 1 2 PJJ/TS
TST1707 Matematika Terapan 1 1 PJJ/TS
TST1808 Fisika Terapan 1 1 PJJ/TS
TST1010 Mekanika Teknik 1 1 1 PJJ/TS
TST1111 Ilmu Ukur Tanah 1 2 PJJ/TS
TST1112 Teknologi Bahan 1 2 PJJ/TS
TST1309 Gambar Teknik 1 (manual) 2 PJJ/TS
TST1213 Praktek Drainase 2 PJJ/TS
TST1214 Praktek Batu 2 PJJ/TS
Keterangan:
Praktikum adalah upaya pembuktian teori (validasi) atau pemahaman substansi yang diberikan dalam mata kuliah.
Praktek adalah upaya pengembangan dan peningkatan keterampilan untuk penerapan yang sesuai dengan standar.
5.2.2 Berapa waktu yang disediakan untuk pelaksanaan real proses belajar mengajar
yang diselenggarakan oleh program studi :
a. PS PJJ konsentrasi Jalan Tol:159SKS
Teori: 1607 jam per paket program
Praktek: 304 jam per paket program
Praktikum: 1325 jam per paket program
Praktek Kerja Lapangan: 304 per paket program
b. PS PJJ konsentrasi Jalan dan Jembatan:158 SKS
Teori: 1807 jam per paket program
Praktek: 738 jam per paket program
Praktikum: 1530 jam per paket program
Praktek Kerja Lapangan: 456 jam per paket program
Catatan: Satu paket program DIV = 4 tahun, satu paket program DIII = 3 tahun, satu paket
program DII = 2 tahun, satu paket program DI = 1 tahun.
5.2.3 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian
berikut silabusnya.
Contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir dilampirkan pada Lampiran Buku IIIA.
5.3.1 Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam
proses peninjauan tersebut.
Mekanisme peninjauan kurikulum: Penyusunan Kurikulum Program D-IV Jalan Tol pertama
sekali pada tahun 2005 berdasarkan hasil diskusi Work shop yang dihadiri oleh unsur wakil
PT. Jasa Marga dan Jurusan Teknik Sipil. Kurikulum tersebut pada tahun 2008 didiskusikan
kembali dalam suatu work shop yang dihadiri oleh: staf ahli asosiasi HPJI, staf ahli PT.
Virama Karya, staf ahli Fakultas Teknik UI, staf ahli Litbang jalan dan Jembatan Kementrian
PU, dan staf ahli PT. Waskita Karya. Pada tahun 2009diadakan lokakarya peninjauan silabus
dan SAP, hasil lokakarya menetapkan tidak ada perubahan kurikulum karena masih sesuai
dengan kebutuhan pasar. Tahun 2011 diundangstakeholder yang terkaituntuk dimintai saran
dan masukan tentang kebutuhan pasar dewasa ini, hasil dari pertemuan didiskusikan dalam
lokakarya pengembangan dan evaluasi kurikulum dengan mengundang seluruh dosen dan
menghasilkan perubahan kurikulum. Kurikulum hasil lokakarya 2011 yang sampai saat ini
masih digunakan.
5.3.2 Tuliskan hasil peninjauan, khusus untuk silabus/ SAP mata kuliah mengikuti format
tabel berikut.
a. PS PJJ Kekhususan Jalan Tol
MK Perubahan pada Atas Berlaku
Baru/ Alasan usulan/ mulai
No. No. MK Nama MK Silabus/ Buku
Lama/ Peninjauan masukan Sem./Th
SAP Ajar
Hapus dari .
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 PNJ1101 Pendidikan Agama Lama Tidak Tidak
2 PNJ1104 Pendidikan pancasila& kwn Baru ada ada Peraturan Menteri 1/2011
3 PNJ1404 Bahasa Inggris 1 Lama Tidak Tidak
4 TST1707 Matematika Terapan Lama Tidak Tidak
5 TST1808 Fisika Terapan Lama Tidak Tidak
6 TST1010 Mekanika Teknik 1 Lama Tidak Tidak
7 TST1111 Ilmu Ukur Tanah 1 Lama Tidak Tidak
8 TST1112 Teknologi Bahan 1 Lama Tidak Tidak
9 TST1309 Gambar Teknik 1 (manual) Lama Tidak Tidak
10 TST1213 Praktek Drainase Lama Tidak Tidak
11 TST1214 Praktek Batu Lama Tidak Tidak
12 PNJ2103 Bahasa Indonesia Lama Tidak Tidak
13 PNJ2106 Bahasa Inggris 2 Lama Tidak Tidak
14 TST2115 Mekanika Teknik 2 Lama Tidak Tidak
15 TST2116 Ilmu Ukur Tanah 2 Lama Tidak Tidak
16 TST2117 Teknologi Bahan 2 Lama Tidak Tidak
17 TST2318 Gambar Teknik 2 (Autocad) lama Tidak Tidak
18 TST2219 Praktek Uji Bahan 1 Lama Tidak Tidak
19 TST2220 Praktek Ukur Tanah 1 Lama Tidak Tidak
20 TST2121 Mekanika Tanah 1 Lama Tidak Tidak
21 TST2222 Praktek Beton Lama Tidak Tidak
22 TST2223 Praktek Formwork Lama Tidak Tidak
23 TST3124 Mekanika Teknik 3 Lama Tidak Tidak
24 TST3125 Mekanika Tanah 2 Lama Tidak Tidak
25 TST3126 Dasar2 Manajemen Konst. Lama Tidak Tidak
26 TST3127 Hidrolika Lama Tidak Tidak
27 TST3328 Komputer Terapan Lama Tidak Tidak
28 TST3129 Statistik Lama Tidak Tidak
29 TST3230 Praktek Ukur Tanah 2 Lama Tidak Tidak
30 TST3231 Praktek Uji Bahan 2 Lama Tidak Tidak
31 TST3232 Praktek Pelaksanaan Konst. Lama Tidak Tidak
32 TST3233 Praktek Pelayanan Lalin Lama Tidak Tidak
5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik /wali dan jumlah mahasiswa yang
dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Rata-rata Banyaknya
Nama Dosen Pembimbing
No Mahasiswa Pertemuan/mhs/semeste
Akademik/Wali
Bimbingan r
(1) (2) (3) (4)
1 Badihi, ST 28 Sesuai kebutuhan
2 Budi Damianto, ST, M.Si 21 mahasiswa yang
3 Drs. Desi Supriyan, ST, MM 21 jadwalnya disepakati
4 Edy Pramono, ST, MM 24 oleh dosen dan
5 Widi Setyono, SST 18 mahasiswa yang
6 Amalia, S.Pd, SST, MT 21 bersangkutan.
7 Kusumo Dradjad Sutjahjo, ST, M.Si 21
8 Nunung Martina, ST, M.Si 24
Total 178
5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini
dalam hal-hal berikut:
No Hal Penjelasan
(1) (2) (3)
1 Tujuan pembimbingan Tujuan pembimbingan adalah untuk
membantu mahasiswa dalam mengatasi
masalah-masalah akademik yang mungkin
timbul
2 Pelaksanaan pembimbingan Pelaksanaan pembimbingan disesuaikan
dengan kebutuhan mahasiswa
3 Masalah yang dibicarakan dalam Masalah yang dibicarakan dalam
pembimbingan bimbingan bersifat umum seperti
memotivasi semangat belajar untuk
mendapatkan nilai yang lebih baik ataupun
bersifat individual sesuai dengan
kebutuhan mahasiswa
4 Kesulitan dalam pembimbingan dan Kesulitan dalam bimbingan apabila dari
upaya untuk mengatasinya pihak mahasiswa tidak terbuka pada
dosen PA mengenai masalah yang sedang
dihadapi. Adapun upaya untuk
mengatasinya, dosen PA melakukan
komunikasi intensif dengan mahasiswa.
Borang Akreditasi PS Perancangan Jalan dan Jembatan PNJ – 2012 54
No Hal Penjelasan
(1) (2) (3)
5 Manfaat yang diperoleh mahasiswa Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari
dari pembimbingan bimbingan adalah mahasiswa dapat
terbantu dalam mengatasi
masalahsehingga dapat menyelesaikan
kuliah tepat waktu.
5.5.2.1 Jelaskan bentuk danpelaksanaan pembimbingan karya/tugas akhir yang diterapkan pada PS
ini, termasuk informasi tentang ketersediaan panduan karya/tugas akhir. Jelaskan pula cara
sosialisasi dan pelaksanaannya.
Pelaksanaan pembimbingan karya/tugas akhir yang diterapkan pada PS ini adalah:
mahasiswa menentukan bentuk tugas akhir yang sesuai dengan bidang ilmu kemudian
dilanjutkan dengan memilih pembimbing yang terdiri dari dosen PNJ dan Jasa Marga/ PU.
Langkah selanjutnya mahasiswa dengan bantuan calon pembimbing mencari kasus,
dilanjutkan dengan pembuatan proposal, setelah pemaparan proposal dan dinyatakan layak
maka dilakukan proses bimbingan lebih lanjut hingga TA selesai dan naskah dikumpulkan
dan terakhir diadakan ujian/sidang tugas akhir.
Panduan tugas akhir bisa diunduh di blog Teknik Sipil: juteksipilpnj.wordpress.com
Cara sosialisasi dan pelaksanaannya: kepada mahasiswa semester 8 dimana pada
semester ini tugas akhir dilaksanakan diberi panduan tentang tata cara pelaksanaan tugas
akhir dalam suatu pertemuan yang mengundang seluruh mahasiswa dan dosen-dosen calon
pembimbing. Kemudian juga diberikan jadwal rencana kegiatan pelaksanaan tugas akhir
pada tahun tersebut.
5.5.2.2 Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing karya/ tugas akhir (TA) 2
mahasiswa/ dosen TA.
5.5.2.4 Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing karya/tugas akhir, dan jumlah
mahasiswa bimbingannya dengan mengikuti format tabel berikut:
No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa
(1) (2) (3)
1 Agung Budi Broto, ST 1
2 Mohammad Sofyan 1
3 Kusumo Dradjad S, ST, M.Si 1
4 T. Jeffry Farizal, S.Sos, MM 1
5 Andi Indianto, ST, MT 1
6 Arie Irianto, ST, MT 2
7 Eva Azhra Latifa, ST, MT 1
8 Ir. Raddy R. Lukman 2
9 Budi Damianto, ST, M.Si 1
10 Denny Chandra, ST 1
11 Iwan Supriyadi, BSc, MT 2
12 Teuku Jeffry Farizal, Sos, MM 1
13 Sidiq Wacono, ST, MT 1
14 Reza Febriano S, ST, MT 1
15 Imam Hariadi Sasongko, ST, MT 2
16 Rudy Hasudungan S. Pardede, ST 1
17 Rosma Indriyani 1
18 Wahyuni Susilowati, ST, M,Si 1
19 Fernando Halim, ST, M.Sc 1
20 Achmad Nadjam, ST, MT 1
21 Drs Afrizal Nursin, ST, MT 1
22 Djumirin, BA, SE, ME 1
5.7.2 Jelaskan ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan
terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika, serta status kepemilikan prasarana
dan sarana.
Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di
dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif adalah:
Pada tahun 2011 diadakan lokakarya yang mengundang seluruh dosen. Selain lokakarya
juga diadakan seminar nasional setiap tahunoleh Jurusan Teknik Sipil yang mengundang
seluruh dosen, mahasiswa dan stakeholder. Pada setiap awal tahun ajaran baru, diadakan
Kegiatan Pengenalan Sistem Pendidikan Politeknik (KPSPP) yang melibatkan dosen,
mahasiswa lama dan mahasiswa baru.
Hasil yang diperoleh terciptanya interaksi yang lebih baik antara suvitas akademik
Dalam perencanaan secara institusional dibuat dengan cara topdown dan bottom up yang
dilaksanakan oleh tim perencanaan insitusi (PNJ) di bawah Bidang 2 sebagai tim inti dan
dan beberapa jurusan sebagai tim jurusan. Program studi/jurusan juga membentuk tim
perencanaan yang terdiri dari struktural dan beberapa pengajar lainnya. Untuk model
bottom up maka setiap program studi/jurusan mengajukan perencanaan berikut
penganggarannya untuk tahun n+1 dan n+2 sesuai dengan renstra PNJ tahun 2010-2015
yang telah diterima oleh seluruh jurusan/bagian/unit di lingkungan Politeknik Negeri
Jakarta. Setiap Program Studi berikut jurusannya akan mengajukan perencanaan
penganggaran berdasarkan tujuan dan sasaran yang tertuang dalam renstra institusi dan
renstra jurusan. Untuk yang topdown maka beberapa kebijakan pimpinnan/institusi yang
bersifat top urgent wajib menjadi prioritas yang harus dilakukan oleh program
studi/jurusan, misalnya akredetasi program studi.
Setelah perencanaan disetujui oleh Dikti Kemendiknas dan DJA Kemenkeu maka program
studi/jurusan mendapat informasi apa saja yang akan didanai oleh DIPA tahun berjalan.
Oleh karenanya dalam hal pengelolaan dana, program studi dan jurusan secara bersama-
sama melaksanakan segala kegiatan yang didanai oleh DIPA tersebut. Sebagai bentuk
pertanggungjawaban penggunaan dana, maka jurusan/program studi sebagai
penanggung jawab kegiatan pada setiap selesai pelaksanaan suatu kegiatanakhir dari
tahun menyerahkan laporannya. Bentuk pelaporan yang dibuat mengikuti format yang
ditentukan dan disosialisasikan Bag Keuangan PNJ
6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah
termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:
Jumlah Dana (Juta Rupiah)
Sumber Dana Jenis Dana TS-2 TS-1 TS
(2009) (2010) (2011)
(1) (2) (3) (4) (5)
Usaha sendiri
6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan
dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format
tabel berikut:
Sumber dan Jumlah Dana*
Tahun Judul Penelitian
Jenis Dana (dalam juta rupiah)
(1) (2) (3) (4)
2009 Peningkatan Kapasitas Hibah Bersaing, DP2M 50
Rangka Baja untuk Dikti
Jembatan Rangka
Lantai Atas dengan
Tendon External
Prestressing / Andi
Indianto
2009 Key Performance Hibah Bersaing, DP2M 50
Indicators Penyusunan Dikti
Model Dasboard untuk
Memonitor
Perkembangan
Pelaksanaan
Manajemen Proyek
Kontruksi / Afrizal
Nursin
2010 Peningkatan Kapasitas Hibah Bersaing, DP2M 50
Rangka Baja untuk Dikti
Jembatan Rangka
Lantai Atas dengan
Tendon External
Prestressing / Andi
Indianto
2010 Key Performance Hibah Bersaing, DP2M 50
Indicators Penyusunan Dikti
Model Dasboard untuk
Memonitor
Perkembangan
Pelaksanaan
Manajemen Proyek
Kontruksi / Afrizal
Nursin
6.3 Prasarana
6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS
dengan mengikuti format tabel berikut:
6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang
perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam
proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:
Total Kepemilikan Kondisi
Jumla Utilisasi
No. Jenis Prasarana Luas Tera- Tidak
h Unit SD SW (Jam/minggu)
(m2) wat Terawat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Kantor 3 76
2 R Kelas/ R Seminar/ R 12 720 76
Sidang
3 Ruang laboratorium uji
o Lab. Struktur,
o Lab. Mekanika Tanah, 1 80 38
o Lab. Ukur Tanah, 1 80 38
o Lab. Uji bahan
o Lab. Hidrolika 1 28 38
o Lab. Komputer 1 104 38
1 136 38
1 428 38
4 Ruang laboratorium 2 1034 38
konstruksi
5 Ruang perpustakaan 2 248 76
6 Ruang Rapat *) 3 160 8
7 Ruang Audio Visual 1 48 8
8 Ruang Studio Gambar 1 140 16
(B. 209)
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama
*) 1 Ruang Rapat Jurusan Teknik Sipil dan 2 ruang rapat Direktorat
6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang
bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut:
Kepemilikan Kondisi
Jenis Prasarana Jumlah Total Unit
No. Tidak
Penunjang Unit Luas (m2) SD SW Terawat Pengelola
Terawat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Ruang HMS 1 32 Jurusan
2 Poliklinik 1 24 Bidang
Kemahasi
swaan
3 Gedung Serba 1 800 Rumah
Guna (GSG) Tangga,
PNJ
4 Lap Olah Raga 3 1800 Bidang
Kemahasi
swaan
5 Kolam Renang 1 200 Bidang
Kemahasi
swaan
6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM
dan media lainnya)
Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan
mengikuti format tabel 1 berikut:
Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy
(1) (2) (3)
Buku teks dan handbook 997 1265
Modul praktikum/praktek 5 12
Jurnal yang terakreditasi oleh lembaga
12 100
resmi (Dikti. LIPI, dll).
Jurnal internasional* 3
Majalah ilmiah 240
Prosiding 30
TOTAL 1277
Catatan * = termasuk e-journal.
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.
6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi
untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, akses on-line
ke perpustakaan, dll.).
Sistem informasi yang dipergunakan pada program studi Perancangan Jalan dan Jembatan
sudah cukup membantu dalam proses pembelajaran, meskipiun masih perlu peningkatan
diberbagai bidang untuk dapat mencapai taraf ideal. Beberapa perangkat hardware yang
terdiri dari laboratorium computer dan dan jaringan internet (hotspot) telah digunakan oleh
para mahasiswa dan pengajar untuk dapat mencapai tujuan dan sasaran dalam proses
pembelajarannya. Beberapa fasilitas software yang telah digunakan dalam proses
pembelajaran antara lain, Etabs, Sap 2000, AutoCad dan beberapa software atau aplikasi
lainnya yang dapat menunjang proses untuk dapat mencapai tujuan dan sasaran mata
kuliah. Untuk e-learning harus disadari masih perlu peningkatan dan pengembangan,
kondisi ini tidak terlepas dari adanya unit yang khusus menanganinya, yakni Unit
Peningkatan dan Pengembangan Aktifitas Instruksional (UP2AI, PNJ). Unit yang
membidangi pendidikan dan pengajaran ini merupakan satu dari tri-dharma perguruan
tinggi selain unit yang membidangi penelitian dan pengabdian pada masyarakat (UP2M),
dalam hal e-learning secara institusional (PNJ) yang akan mengkoordinasikan dengan
berbagai jurusan dan program studi yang ada dilingkungan PNJ.
Terhadap penunjang pendidikan, peran system informasi sangat diperlukan dan beberapa
tahun belakangan telah dipergunakan diseluruh jurusan/program strudi, termasuk program
studi PJJ, yakni dalam proses registrasi mahasiswa. Apabila seorang mahasiswa
mengalami keterlambatan dalam registrasi maka nama mahasiswa tidak akan tercantum
dalam absensi mahasiswa. Dalam hal perpustakaan elektronik atau kaitan antara e-learning
dengan perpustakaan belum maksimal sehingga masih perlu peningkatan dan
pengembangan di tahun mendatang, sedangkan untuk telekonferensi telah dimiliki oleh
PNJ saat melaksanakan in-herent beberapa tahun lalu, fasilitas ini dapat dipergunakan
sebagai kuliah jarak jauh, kondisi sekarang perlu perbaikan untuk dapat difungsikan lagi.
6.5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data,
dengan mengikuti format tabel berikut:
Sistem Pengelolaan Data
Dengan Dengan Dengan
No. Jenis Data Secara Komputer Komputer Komputer
Manual Tanpa Jaringan Jaringan
Jaringan Lokal (LAN) Luas (WAN)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Mahasiswa
2 Kartu Rencana Studi (KRS)
3 Jadwal mata kuliah
4 Nilai mata kuliah
5 Transkrip akademik
6 Lulusan
7 Dosen
8 Pegawai
9 Keuangan
10 Inventaris
11 Perpustakaan
7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang
dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun
terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Sumber
2009 2010 2011
Pembiayaan
(1) (2) (3) (4)
DIKTI (Hibah Peningkatan Kapasitas - -
Bersaing) Rangka Baja untuk
Jembatan Rangka Lantai
Atas/ Andi Indianto
DIKTI (Hibah Key Performance - -
Bersaing) Indicators Penyusunan
Model Dasboard untuk
Memonitor Perkembangan
Pelaksanaan Manajemen
Proyek Kontruksi / Afrizal
Nursin
PNJ Alat Peraga Model balok - -
StatisTak Tentu Pada Mata
Kuliah Mekanika Teknik III/
Badihi
PNJ Alat Peraga Model - -
Jembatan Rangka Batang
Baja Pada Mata Kuliah
Konstruksi Baja/ Suripto
PNJ Pengaruh Pemakaian - -
Polimer pada Kapasitas
Kuat Tekan Cement
Treated (CTB) pada lapis
Pekerjaan Jalan Komposit/
Eka Sasmita
DIKTI (Hibah - Peningkatan Kapasitas -
Bersaing) Rangka Baja Pratekan
Komposit untuk Jembatan
Rangka Lantai Atas / Andi
Indianto
DIKTI (Hibah - Key Performance -
Bersaing) Indicators Penyusunan
Model Dasboard untuk
Memonitor Perkembangan
Pelaksanaan Manajemen
Proyek Kontruksi / Afrizal
Nursin
PNJ - Karakteristik Aspal Buton -
Dengan Bahan Tambah
Aspal Supermod Sebagai
Campuran Beraspal Pada
Perkerasan Lentur Jalan
Untuk Lapisan Permukaan/
Nunung Martina
PNJ - Model Alat Pembuktian -
Sistem Kerja Konstruksi
7.1.2 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama
tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan
mengikuti format tabel berikut:
Tahun Tingkat*
Nama-nama Dihasilkan/
No. Judul Penyajian/ Nasio- Interna-
Dosen Dipublikasikan pada Lokal
Publikasi nal sional
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Efek Perawatan Terhadap Djedjen Achmad Prosiding SNP2M PNJ 2011 √
Karakteristik Beton dan Hidjan A. G
Geopolimer
2. Hotmix Asphaltic Concrete Eva Azhra L. Proceedings of the 2011 √
Characteristics Analysis Eastern Asia Society for
Underload and Temperature Transportation Studies,
Changes Vol. 8, 2011
3. Sambungan Balok Precast A.Rudi Prosiding SNP2M PNJ 2011 √
Pada Momen Lapangan Hermawan, Eka
Maximum Dengan Sistim S.M
Welded Embeded Middle Dry
Joint
4. Pemanfaatan Limbah Industri Nunung Martina, Prosiding SNP2M PNJ 2011 √
Logam (Slag) Eka Sasmita
sebagai Bahan Pengganti Mulya
Agregat pada Cement
Treated Base (CTB) Lapis
Perkerasan Jalan Komposit
5. Dampak Penambahan Djedjen Achmad, Jurnal Politeknologi, 2011 √
Polimer Terhadap dan Kusumo Vol. 10 no.1, Januari
Karakteristik Beton Aspal Dradjad Sutjahjo 2011
6. Pengaruh Lantai Komposit Andi Indianto Jurnal Politeknologi, 2011 √
Terhadap Kinerja Rangka Vol. 10 no.1, Januari
Baja Pratekan 2011
7. Balok Precast Segmental A.Rudi Hermawan Jurnal Politeknologi, 2011 √
Dengan Sistim Sambungan dan Eka S.M. Vol. 10 no.1, Januari
Boned Nonprestressed 2011
8. Construction Management Afrizal Nursin, Jurnal Politeknologi, 2011 √
Scorecard Measurement Sidiq Wacono dan Vol. 10 no.1, Januari
Model For Assessment Of Immanuel 2011
Performance Construction Pratomojati.
Management Project
9. Pedoman Perencanaan Achmad Nadjam Rencana Standar 2011 √
Teknik Jalan Tol dan Andi Indianto Nasional Indonesia
(RSNI)
10. Pedoman Pemeliharaan Achmad Nadjam Rencana Standar 2011 √
Jalan Tol Nasional Indonesia
(RSNI)
11. Standar Geometri Jalan Achmad Nadjam Rencana Standar 2011 √
Bebas Hambatan untuk Jalan Nasional Indonesia
Tol (RSNI)
12. Studi Stabilitas Tanah Sutikno dan Deni Jurnal Politeknologi, 2010 √
Ekspansif dengan Yatmadi Vol. 9 no.1, Januari
Penambahan Pasir untuk 2010
7.1.3 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa program studi yang telah memperoleh
Hak atas Kekayaan Intelektual (Paten/HaKI) atau karya yang mendapat
pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/ internasional selama tiga tahun terakhir.
Nama Karya*
Karya yang Mendapat
No. Paten/HaKI Pengakuan/Penghargaan dari Lembaga
Wilayah/Nasional/Internasional
(1) (2) (3)
1 Invensi Precast Sistim Dinding -
Perangkai (CCW Sistim)
* Lampirkan surat paten/HaKI atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/
internasional.
7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (*) yang sesuai
dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap
yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Sumber Dana
Kegiatan
Pelayanan/Peng 2009 2010 2011
abdian kepada
Masyarakat
(1) (2) (3) (4)
PT. HOLCIM Pelatihan Ketrampilan - -
Tukang pada PT. Holcim
Indonesia Tbk di Garut
Jawa Barat
PT. HOLCIM Pelatihan Ketrampilan - -
Mandor pada PT. Holcim
Indonesia Tbk. di Subang
Jawa Barat
PT. HOLCIM Pelatihan Ketrampilan - -
Mandor pada PT. Holcim
Indonesia Tbk. di Kuningan
Catatan: (*) Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk
menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)
Ya
√
Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.
1. Terdapat beberapa orang mahasiswa terlibat dalam mengambilan data penelitian dosen.
2. Pada kegiatan Seminar Nasional, mahasiswa terlibat dalam kepanitiaan, sebagai penerima
tamu dan MC.
3. Pada kegiatan pengabdian IBM Kelompok Kontraktor dan Pengembang di Depok,
mahasiswa menjadi peserta pelatihan bersama kontraktor dan pengembang.
7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan
program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.
Kurun Waktu
Jenis
No. Nama Instansi Kerjasama Manfaat yang Telah Diperoleh
Kegiatan
Mulai Berakhir
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1. PT. Jasa Marga Pengajaran, 2002 sekarang Transfer keilmuan dan
Seminar Nasional, pengalaman lapangan dalam
PKL, Studi bidang jalan tol
Ekskursi
2. PT. Bakrie Metal Peningkatan 2011 sekarang Transfer pengalaman lapangan
Industri sumberdaya dalam bidang jembatan
manusia bidang
jalan dan jembatan
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan
7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program
studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.
Kurun Waktu
Jenis
No. Nama Instansi Kerjasama Manfaat yang Telah Diperoleh
Kegiatan
Mulai Berakhir
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Imperial Pendidikan 2010 2014 Kerjasama di bidang pendidikan
Education Manajemen
Indonesia Konstruksi
2 National Pendidikan 2011 2014 Kerjasama di bidang pendidikan
Polytechnic of Politeknik
Cambodia (NPIC)
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan.