a BUKU PANDUAN PESERTA e fe Manfaatkan aplikasi chatting seperti grup Whatsapp sebagai sarana komunikasi guru, siswa dan orang tua agar lebih lancar, cepat dan merata. 4 | Pelajaran tambahan online Anak dapat mengikuti pelajar tam- bahan yang diakses via online tanpa harus keluar rumah, mulai dari les privat, latihan hingga tryout ‘TENTANG GERAKAN #INTERNETBAIKDAMPAK POSITIF DAN NEGATIF INTERNET DAN MEDIA SOSIAL 5 Langkah Cerdas Cari Informasi secara Online Internet adalan gudang ilmu, gunakan semaksimal mungkin mencari informasi untuk menunjang pelajaran dan hal mencerdaskan lainnya Jangan mudah memberi data diri agar tidak disalah gunakan > pihak lain Bahasa lisan beda dengan tulisan, agar orang tidak salah 3a mengartikan tulisan kita gunakan tata bahasa yang baik. Perhatikan Hak Cipta saat menggunakan tulisan, foto, atau > video dari internet dan media sosial. Dilarang menggunakan karya orang lain tanpa ijin atau mencantumkan sumbernya Selalu log out saat selesai menggunakan internet di fasili- tas umum.BEI | teronc ccnacan anremneroan DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF INTERNET DAN MEDIA SOSIAL Kiat Agar Anak Cerdas di Internet & Media Sosial Batasi waktu maksimal 1-2 jam Jangan jadikan rata-rata online orang Indonesia yang 8 jam/hari sebagai standar, ya. Untuk anak, cukup beri jatah maksimal 1-2 jam saja. Berikan aktivitas lain seperti membaca buku, olahraga atau hobi lainn- ya. Qe Kenali Kebutuhan Tanya kebutuhan anak saat mau internet, jika untuk men- cari informasi atau untuk kepentingan pendidikan tentu boleh-boleh saja. Berselancar tanpa tujuan bisa membuatnya kesasar ke situs negatif. Kenali Sumber & Jenis Konten Pastikan anak tahu dimana mencari sumber terpercaya dan tahu membedakan konten positif dan negatif. Jangan lupa aktifkan pengaturan Kontrol Orang Tua (Parental Control) di gadget anak 6 Pendampingan orang tua Damping anak dan_ berikan pemahaman mengapa ia perlu didampingi, agar tidak merasa dilarang. Jadi ketika anda tidak ada, ia tetap bijak berinternet. Anak memiliki rasa keinginta- huan yang tinggi, ia akan penasaran jika terlalu dilarang.DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF INTERNET DAN MEDIA SOSIAL Kiat Mengontrol Penggunaan Media Sosial dan Internet pada Anak Agar anak terlindungi dari dampak negatif, fungsi kita sebagai peme- gang kontrol sosial anak di internet dan media sosial harus benar-be- nar dijalankan. Dimulai dari mendampingi anak saat online dan dengan waktu yang telah dibatasi. Kemudian, lakukan tindakan preventif dengan mengaktifkan Kontrol Orang Tua di gadget dan mengunci situs-situs berbahaya. Jangan lupa untuk selalu bertanya apa yang mereka lihat/baca dan pelajaran apa yang mereka dapat dari situ. Berikan teladan bagaima- na kita beraktivitas online yang aman, seperti dimana mencari sumber informasi yang kredibel dan bagaimana mengenali konten negatif, karena anak lebih tanggap jika diberi contoh daripada diajar- kan. BEGIN | tex:accenccan anresneroanDAMPAK POSITIF DAN NEGATIF INTERNET DAN MEDIA SOSIAL Dari sederet dampak negatif yang terdapat di internet dan media sosial, ada 4 dampak yang penting untuk diwaspadai. Tapi yang pertama adalah paling penting untuk diwaspadai: Cyberbullying, karena dampaknya sangat berpengaruh pada emosi dan psikologis anak. — Dampak Negatif 1 Cyberbullying Cyberbullying adalah memberikan komentar negatif, mengolok-olok, dan mengintimidasi dime- dia sosial. Cyberbullying memiliki dampak negatif yang kuat dan sangat berpengaruh bagi anak. 2 Penipuan Semacam modus penipuan SMS ‘Mama Minta Pulsa’ atau menang undian, penipuan cyber tak kalah jagonya. Modusnya banyak, bahkan para penjahat cyber sangat pintar menemukan celah dan lebih berari. Pornografi Segala bentuk pornografi berupa tulisan, visual/gambar ataupun audio/ suara makin merajalela. Belum lagi bahaya predator yang mengincar anak - anak. Waspada! Perjudian Umumnya situs perju- dian tidak agresif dan memerlukan banyak persetujuan, tapi kadang konten dengan iming -iming untung besar dalam waktu singkat membuat korban tergo- da dan mengatakan teman-teman sudah join. BETA | tex anc ccnacan snrerneraanDAMPAK POSITIF DAN NEGATIF INTERNET DAN MEDIA SOSIAL CYBER BULLY Q Q (09 TENTANG GERAKAN #lDAMPAK POSITIF DAN NEGATIF INTERNET DAN MEDIA SOSIAL CARA MENANGANI CYBER BULLYING. Perhatikan perubahan sikap anak Ciri anak terkena cyberbullyinng dapat dilihat dari perubahan sikap yang mendadak murung. Konsekuensi itu pasti ada Sering kali cyberbullying dipicu oleh postingan atau komentar di media sosial. Tanamkan pemaha- man bahwa tiap tindakan memi- liki_ konsekuensi, termasuk apa yang ia share di media sosial. Ini akan mengajarkannya lebih berhati-hati saat posting atau komentar. © Percaya diri Anak yang percaya diri tidak terpengaruh dengan pendapat yang menjatuhkan. Jika ada yang berkata buruk tentang dirinya, ingatkan pepatah ‘Anjing menggonggong, kafilah berialu” TENTANG GERAKAN #INTERNETBAIK * Bebas ekspresi, asal beretika Bebaskan anak mengek- spresikan diri, tapi ingatkan agar tidak bablas, ia harus tetap bere- tika dan tidak menyebar pen- garuh negatif. Unfollow / block pelaku cyberbullying Sarankan anak jangan ragu unfollow pelaku cyberbullying, meskipun temannya _ sendiri Ketegasan penting dan dibutuh- kan untuk memerangi prilaku ini 6 Diskusikan & Laporkan Gunakan grup Whatsapp guru-orang tua sebagai wadah tepat mendiskusikan ini. Jika tidak ada grup Whatsapp, lapor- kan ke guru/pihak sekolah20 | 3 JENIS PENIPUAN CYBER Phising/Malware (pencurian data akun pi Modus: - Dikirim via email atau direct message dengan link - Ketika link dibuka, tampilan situs sengat mirip dengan situs asli (misal: mirip - Facebook atau Apple Store) tapi penlisan alamat kesalahan typomisal Feaebookcom tanpa https - Sering gagal login padahal berkali-kali isi user name dan password Cara mengatasi: - Jangan buka link dari sumber tidak dikenal - Jika terus dikirim berulang-ulang, langsung SPAM - Jika di media sosial, langsung laporkan DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF INTERNET DAN MEDIA SOSIAL Scamming Modus: - Banyak di situs/aplikasi kencan online - Profil keren dengan profesi memukau - Berkata manis dan memuji hingga calon korban terbuai ~ Berkeluh kesah butuh bantuan uang atau mau kirim tiket/hadiah tapi butuh biaya ekstra untuk pengiriman Cara mengatasi: - Pantau jika remaja putri anda main aplika- si kencan online - Perhatikan apakah ia tiba-tiba bergelagat aneh - Ajari cara mengidentifikasi modusnya - Hindari ‘kopi darat’ atau permintaan transfer uang - Jika permintaan transfer uang ditolak, ia langsung hilang, terbukti ia adalah Scam- mer! @ Carding Modus: - Mengincar cara belanja dengan kartu kredit di situs dengan sistem sekuriti rendah - Menggunakan identitas dan nomor kartu kredit orang lain secara illegal untuk belanja - Karena sifatnya real time (langsung), penjahat carding mampu medeteksi transaksi kartu kredit online dan mencatat kode kartu anda. Cara mengatasi: - Jangan transaksi online di area hotspot atau wifi gratis atau jaringan bersama - Hindari website yang mirip dengan website online shopping atau -Ganti password secara berkala -Setelah transaksi, jika ada email mencurigakan dengan link, jangan asal klik“Media sosial sangat mempermudah se/f-learning dan distribusi informasi, tapi juga sering kali kurang mendidik dan merugikan/membahayakan, karéna konten negatif yang tersebar dan intensi pengguna.” Martha Swissanto ; Executive and Career CoachcS i g “Utttt Tiff ZZ ESS N WN SS ESS OY NS 7a Sos I CZ MAAN SSS 77a N N N N Soy N N ii ES 7777 C777 SY SSSFILTER BUBBLE Filter Bubble Algoritma media sosial adalah nahkoda yang menentukan informasi apa yang relevan buat kita lihat berdasarkan riwayat aktivitas kita di media sosial. Informasi relevan ini muncul tanpa kita sadari, misalnya dari interaksi sebelumnya di postingan teman. Algoritma juga mem- buat kita jadi betah berlama-lama di media, karena postingan yang muncul relevan dan sesuai dengan minat. Kondisi ini disebut sebagai Filter Bubble. Positifnya, kita akan dapat teman dan informasi yang relevan dan sama dengan minat kita. Negatifnya, kita rentan membatasi diri untuk menerima alternatif informasi yang berbeda. Secara tidak langsung, kondisi_ ini membuat perspektif kita menjadi sempit dan terbatas,bagaikan memakai kacamata kuda yang hanya bisa melihat depan, tidak kiri dan kanan. BEI | texcoc cenaxan sivrenveraFILTER BUBBLE Bagaimana proses Filter Bubble? MY FEED YOUR FEED s mz. ork yedeue A md . =a Fakta yg disuka FILTER 7. BUBBLE Merk yg disuka_ ——~ Berita yg disuka Video yg disuka Pernah mengalami beranda media sosial Anda dipenuhi konten yang Anda like atau share beberapa waktu lalu? Sadar tidak timeline Anda hanya muncul status teman yang Anda like? Nah, inilah contoh kecil efek Filter Bubble yang diawali perubahan algoritma dalam penyeleksian konten. Kalau dulu media sosial kontennya berdasarkan waktu, sekarang diganti berdasarkan filter histori aktivitas penggunanya. Filter Bubble memposisisikan pengguna media sosial seakan berada dalam balon imajiner yang di dalamnya hanya mayoritas orang-orang yang sependapat dan sepemikiran dengan dirinya. Hal ini akan berpengaruh pada perkembangan pola pikir dan respon di mas- yarakat online. Pengguna tersebut hanya disodori pengguna media sosial yang pro, sepemikiran atau seminat dengannya, tapi tidak dengan yang berbe- da arah. 2 |FILTER BUBBLE Munculnya ‘Ruang Bergema’ Dengan melihat postingan dengan relevansi dan minat yang sama kita berada di lingkungan pertemanan pengguna media sosial dengan pikiran serupa. Pendapat yang dikeluarkan akan langsung disambut dengan persetujuan dan dukungan satu suara oleh yang lain. Inilah yang disebut fenomena ‘Echo Chamber’ atau ‘Ruang Bergema’. Kondisi ini terus berulang hingga akhirnya kita yakin pendapat tersebut adalah fakta, padahal belum tentu demikian ‘TENTANG GERAKAN #INTERNETBAIKFILTER BUBBLE Contoh Kasus Filter Bubble & Ruang Bergema Suatu hari anak melihat temannya posting foto mainan, misalnya Squishy, lalu ia like postingan tersebut. Esoknya ia like lagi postingan serupa. Nah, algoritma media sosial membaca anak suka Squishy. Seterusnya postingan tentang Squishy memenuhi timeline media sosialnya. Algoritma tidak lagi menyajikan postingan tentang mainan lain seperti Barbie, Rubic atau lainnya. Inilah yang disebut ‘Filter Bubble’, Karena timeline-nya dipenuhi Squishy dan sesama penyuka Squishy, maka terbentuklah lingkungan perternanan peminat Squishy yang lagi-lagi diatur oleh algoritma. Pendapat yang muncul tentu tentang betapa asyiknya Squishy, dan terman-teman yang ada di lingkungan itu pasti punya pendapat sama. Semua setuju Squishy mainan paling asyik, dan mereka sulit melihat fakta ada mainan lain seasyik Squishy. Inilah yang disebut ‘Echo Chamber’ atau ‘Ruang Bergema’ Sayangnya Filter Bubble dan Echo Chamber sulit dihindari. Dampakn- ya juga bisa berujung pada terkena hoax dan SARA, karena kita secara tidak sadar terjebak pada pendapat yang sama dan mau tidak mau jadi menutup mata, sulit melihat fakta yang sesungguhnya Untuk itu, kita harus selalu terbuka dengan hal-hal baru, teruslah men- cari minat dan berita yang happening agar timeline tidak monoton dan terjebak dalam Filter Bubble. Perhatikan juga yang masuk di dalam timeline, kita bisa mengetarai Filter Bubble jika terlalu banyak postin- gan yang relevan. Segera cari hal baru. Tetaplah punya pikiran terbuka, obyektif, dan bijaksana sehingga kita punya perspektif dan wawasan seluas cakrawala. BETH | cesrsnccenacan swremverannN SN y y q y y y Zz a o> ye, ey} A Oy hl , yun nee N Soon & Qq N rs 7 N bier Ss N J = a SSS Ye a Y TONS SNHOAX & SARA DI INDONESIA Hoax @ Hohks NEWS Noun/kata benda: tipuan; bualan; cerita bohong Hoax adalah informasi yang tidak benar atau dibuat seolah-olah benar. Bersifat provokatif atau menyudutkan. Berasal dari sumber tidak jelas atau tidak terpercaya: Sara @ Sa-ra Abbreviation/singkatan dari Suku, Agama, Ras, dan Antar Golongan SARA adalah pandangan, pendapat dan tindakan yang didasari pada sentimen identitas © menyangkut suku, agama, ras dan golongan yang mengarah pada diskriminasi, pelecehan atau kekerasan. Banyak alasan mengapa hoax dan SARA menyebar luas, bahkan berkembang pesat di Indonesia. Mulai dari cari sensasi, menyebar provokasi, hingga kampanye hitam. Meskipun kesadaran dan penge- tahuan masyarakat mengidentifikasi konten negatif sudah ada, namun masih banyak yang belum bisa menghentikan, apalagi mem- eranginya30 HOAX & SARA DI INDONESIA Radikalisme / Terorisme Hoax bukan saja bentuk pembodohan masyarakat, namun juga dapat memecah belah bangsa. Sering kali hoax dijadikan sebagai bibit yang sengaja disebar secara terselubung oleh gerakan radika- lisme/terorisme. Ini berbahaya! Apa sebenarnya gerakan radika- lisme? Kamus Merriam Webster mengartikan “radikal” sebagai opini atau prilaku orang yang menyukai perubahan ekstrem, khususnya dalam pemerintahan/politik Untuk mencapai tujuan, pelaku radikalisme menggunakan penyebaran hoax dapat menjadi sarana tepat untuk membentuk opini atau meng- umpulkan pengikutnya. Nah, Filter Bubble sangat mungkin menggir-HOAX & SARA DI INDONESIA Ciri-ciri Hoax & SARA d Bersifat provokatif Iming-iming rewards atau menyudutkan menarik, mulai dari salah satu pihak hadiah gratis hingga dapat pahala dan 8 Sumber tidak jelas & masuk surga tidak kredibel 8 Berlebihan dalam 8 Memberikan link atau alc arahan mengunjungi situs tertentu yang tidak jelas z »HOAX & SARA DI INDONESIA Pengguna media sosial dan aplikasi chatting, knususnya Whatsapp adalah sasaran empuk penyebar hoax dan SARA. Hal ini dikarenakan mudahnya pengguna Whatsapp meneruskan pesan hoax yang diteri- ma, tanpa mengidentifikasi atau klarifikasi kebenarannya. Lakukan pengecekan apakah pesan yang diterima memiliki ciri-ciri hoax atau tidak. Jika teridentifikasi hoax, stop melanjutkan pesan. Ingat, saring sebelum sharing!HOAX & SARA DI INDONESIA AYO PROAKTIF PERANGI HOAX! Jangan biarkan hoax, Jangan lupa untuk meng- SARA dan konten negatif Heri cater atela lai stetai ellaTa)/= aT =1C-) [ll -1t- agar ia paham cara men- media sosial. Jika anda gidentifikasi dan meng- Teac cla tee race el hentikan hoax. Memeran- laporkan. gi hoax harus dilakukan bersama-sama. eee asJika kita menemukan salah satu dari 10 kategori konten di atas, selain harus dihindari, kita juga dapat ikut berperan aktif mem- berantasnya. Cara yang paling mudah dan efektif yang bisa kita lakukan adalah dengan melaporkan konten berbahaya ini. Setiap platform media seperti Facebook, Instagram dan Twitter memiliki fitur laporan langsung jika penggunanya menemukan konten negatif. Cara melaporkannya sebagai berikut. Facebook Klik pojok kanan atas pada postin- gan. Pilih jenis laporan dan pilih kiriman ke Facbook untuk ditinjau Instagram klik simbol tiga titik di kanan atas postingan Klik “Laporkan kiriman tidak layak” dan ikuti petunjuk selanjutnya y Twitter Klik simbol tiga titik di atas kana postin- gan Klik “Report tweet” atau “Report Kicauan” BEST | 02% oan sara v1 nDonesia | vet 7 yan yang ah mel Hal Yang Tidak Boleh Di © Ubch Tengo. 9 Tanbettan tokas.. Suka Komentar: Promo 8 eme ere dan vivin kg, H80U5 6 Tul komentar. Hentihan Altivitas Terbit da RSS Graf. opus RSS Graffiti. Laporkan/Tandsi bag Span. we that is court vit es we wk tonETIKA SHARING DI GRUP WHATSAPPPastikan tujuan grup jelas. Misal: sebagai wadah komuni- Ue Time [gem Xolk- Iam eel} Tetapkan aturan berkomuni- kasi dan batasan yang boleh / tidak boleh. Misal: melarang Te) relcolaM c= istola=1<=1O MRA -UON Zo) ol UcTamy-1Me Mm ollate Led Sepakat hanya berbagi berita positif, relevan dan memban- gun pendidikan anak Saling mengingatkan cara mengidentifikasi hoax & SARA, serta kaidah ‘Saring sebelum. Sharing’ Hentikan komentar dan pem- bahasan hoax & SARA agar tidak berkepanjangan HOAX & SARA DI INDONESIA. Etika Sharing di Group Whatsapp Membuat grup dengan jumlah anggota terlalu banyak, batasi jumlah anggota. Tetapkan aturan berkomuni- kasi dan batasan yang bole- h/tidak boleh. Misal: melarang Vy Fele- Tam colt lao) e-1 Maat TaN] kan satu pihak Berbagi berita dari sumber yang tidak kredibel atau Loree) Weel man etme nter ae Nia dengan tujuan grup. Misal: TeMelcetke Reiter orang tua Menanggapi atau komentar berita hoaxfi fl fi fi fi i SIAPA YANG BISA Eyer WET ZS APAKAH ORANG BISA CRO POSTINGAN SAYA? ONE oil} SAYA DAPAT MENYINGGUNG ORANG? HOAX & SARA DI INDONESIA. ‘HAL SGA PERTIMBANGKAN *SEBELUM POSTING (oe “Sebelum posting, kita harus menelaah lebih dalam lagi 1 Ele Lt Mout em cei CUM Same llet-L a leita lel) i buat orang lain. Bukan bermaksud membatasi ruang ekspresi, | tapi ini untuk kebaikan bersama.” D> APakAH SAYA MARAH Ciaule Mh (o Mi etcah Ike DN euch} Tso ee KEBURUKAN SAYA? APAKAH SAYA bie YR Ne Easy Wee laUU ITE no. 19 tahun 2016 dibuatoleh Perintah untuk mengatur informasi, teknologi informasi dan transak- si elektronik. Selain untuk mencerdaskan bangsa, mengembangkan perdagangan dan perekonomian nasional, salah satu tujuan UU ITE lainnya adalah untuk memberikan rasa aman, adil dan kepastian hukum bagi pengguna dan penyelenggara teknologi. UU ITE no. 19 tahun 2016 memiliki aturan dan batasan yang jelas, sanksi dan hukumannya pun tegas. Tak sedikit orang yang tidak mengindahkan UU ITE mendapatkan sanksi dan hukuman sebagai bentuk pertanggung jawaban perbuatannya di ranah digital BBE | crv reoussosas avisTernyata Maya itu NYATA Bagi anak, apa yang mereka share dan dapat dari dunia maya memiliki dampak nyata. Yang mereka rasakan dan pikiran dari sana adalah nyata. Contoh: anak korban cyberbully bisa terguncang emosi dan psikologisnya karena ujaran hinaan, kebencian, intimidasi dan ancaman. Sebagai pemegang kontrol sosial anak, optimalkan peran anda. Bekali anak dengan pemahaman cara penggunaan internet dan media sosial yang cerdas, ajari cara beretika media sosial yang benar, serta kuat- kan dia agar berani melawan konten negatif, hoax, SARA dan cyberbullying.Patuhi UU ITE Dalam UU ITE No. 19 Tahun 2016 terdapat aturan yang wajib diketahui agar tidak tersandung perkara yang berujung pada ancaman pidana. Berikut 7 hal yang perlu kita ketahui agar lebih berhati-hati beraktivitas di dunia maya: UU ITE - Tidak melanggar asusila dengan mendistribusikan gambar asusila - Tidak melakukan perjudian online - Tidak menyebarkan berita bohong > Tidak melakukan pengancaman atau pemerasan - Tidak melakukan penghinaan dan pencemaran nama baik - Tidak menyebarkan kebencian terhadap suatu golongan dan kelompok masyarakat tertentu berdasarkan SARA. Berikut link untuk melihat UU ITE No. 19 Tahun 2016 secara lengkap: httpsi//web kominfo.goid/sites/default/files users /4761/UU%2019%20Tahun%202016 pat ST peaccomcun“Sebarkan hanya hal-hal baik, bukan yang berpontensi eal) eLO/M COAT TAO. Firmansyah - Blogger, Influencerinternet S77 a | Bertanggung jawab, Aman Inspiratif dan Kreatif #internetBAIK adalah salah satu program Tanggung Jawab Sosial Telkomsel di bidang kewarganegaraan digital yang fokus menciptakan ekosistem digital yang positif di Indone- sia. Langkahnya adalah dengan mengedukasi masyarakat Indonesia dalam penggunaan internet dan media sosial secara cerdas dan bertanggung jawab, karena salah satu pon- dasi terpenting untuk mendukung ekosistem digital adalah karakter manusia (penggunanya). Sasaran utamanya #internetBAIK adalah siswa, orang tua dan guru. Telkomsel meyakini bahwa mengedukasi guru dan orang tua sama pentingnya dengan mengedukasi anak. Guru dan orang tua harus memiliki bekal pemahaman informasi yang mumpuni agar dapat melindungi anak di ranah digital secara maksimal. eoJADILAH AGEN *# PERUBAHAN internet a Siswa, guru, dan orang tua dapat menjadi Agen Perubahan #internetBAIK. Caranya adalah dengan mengikuti program pendidikan #internetBAIK. a7 | REEASPEK .@xm= FOKUS Oui PENDIDIKAN Kesadaran perilaku Digital (Digital Awareness and Behavior) Hak Akses Informasi Digital (Digital Right and Netizenship) Keselamatan Digital (Digital Safety) Konten dan Kreatifitas Digital (Digital Content and Creativity) Diharapkan Agen Perubahan #internetBAIK mampu menerapkan gy ilmu yang mereka dapat, berbagi ilmu (a? ke lingkungan mereka dan menjadi teladan bagi orang-orang di sekitarnya. ee Cs#internetBAIK telah berjalan sejak tahun 2016 dan mem- bawa dampak positif bagi masyarakat Indonesia. Diharap- kan tahun-tahun ke depan semakin banyak orang bergabung menjadi Agen Perubahan #internetBAIK seh- ingga ekosistem digital yang positif semakin meluas di Indonesia. «_TEMA_” XX Kota 54 Sekolah 2.800 Guru & Orang Tua 900 Murid 550 Duta #InternetBAIK “_TEMA_” XX Kota XX Sekolah XXXX Guru & Orang Tua XXX Murid XXX Duta #InternetBAIKCerdas dalam Media Sosial Tetap konsisten dalam konsep Pendidikan Kewarganegaraan Digital Indonesia, di tahun 2018 #InternetBAIK fokus pada program kampanye ‘Cerdas dalam Media Sosial’. Tema ini dipilih karena mareknya hal negatif yang muncul di media sosial. “Salah satu penyebabnya adalah rendahnya kesada- ran untuk mewaspadai pesan negatif yang terselubung di media sosial. Mulai dari hoax, SARA, pornografi hingga cyberbullying, cybercrime dan banyak lagi.” Melalui kampanye #Internet BAIK, Telkomse! akan berbagi il mu kepada para peserta tentang bagaimana membekali diri, keluar- ga dan lingkungan dari bahaya-bahaya ini Bersama para ahli dan praktisi, #InternetBAIK memberikan edukasi dan inspirasi kepada peserta untuk menjadi warganet yang cerdas sekaligus aktif membagikan pesan positif kepada khalayak Mereka yang Berpartisipasi Telkomsel menggandeng berbagai elemen masyarakat, para ahli, praktisi dan pemangku kepentingan lainnya untuk mengajarkan tentang strategi yang efektif untuk memerangi dampak negatif di media sosial, dan berbagi ilmu untuk menciptakan konten kreatif dan inspiratif di dunia mayaTHE FOUNDATION KITA & BUAH HATI Berdiri sejak 1998 fokus dalam kegiatan konsultasi, pendampin- gan, pelatihan, seminar dan advokasi seputar isu keluarga dan pengasuhan anak. @kakatu Your Parenting Partner Aplikasi untuk menjadikan handphone atau tablet aman digu- nakan oleh anak. Dibuat oleh startup dengan visi melindungi dunia digital anak agar terhindar dari kecanduan gadget dan konten porno yang mungkin ada di dalammnya Penggagas awal gerakan digital literasi Internet Sehat. Konsisten sejak 2002, ITC Watch mendapatkan penghargaan WSIS 2016 Champion dari PBB karena aktif melibatkan multi-stakeholder untuk edukasi penggunaan internet yang aman, nyaman dan bertanggung jawab. ITCT Watch menyedikan panduan literasi digital u ntuk orang tau dan guru dengan lisensi bebas-pakai (creative common).