Anda di halaman 1dari 5

Master of Continuous Learning Quiz

PILIHAN GANDA

1. Perubahan yang dianggap paling revolusioner pada saat ini adalah…


a. Elektrifikasi/listrik
b. Internet
c. Komputer
d. Mesin Uap
2. Pertanyaan yang tepat diajukan untuk menggali kebermanfaatan di setiap pembelajaran adalah…
a. Kapan saya harus belajar?
b. Mengapa untuk anda?
c. Siapa yang berguna?
d. Apa gunanya bagi saya?
3. Sikap yang paling tepat dalam menghadapi perubahan jaman adalah…
a. Menolak perubahan
b. Ikut perubahan
c. Diam saja
d. Mengamati perubahan
4. Memvisualisasikan pengalaman masa lalu saat dalam keadaan sukses sebelum belajar adalah cara
untuk…
a. Mendapatkan ketenangan
b. Menjadi rileks
c. Melihat masa depan
d. Memotivasi pikiran
5. Agar menambah semangat untuk mempelajari sesuatu, maka sebaiknya kita menanyakan…
a. Kapan saya harus belajar
b. Mengapa untuk anda
c. Siapa yang berguna
d. Apa gunanya bagi saya
6. Saat pertama kali kita belajar, reaksi positif seperti apa yang harus dimunculkan?
a. Antusias
b. Takut
c. Malas
d. Tidak peduli
7. Bagaimana caranya agar dapat mengikuti perubahan dengan baik adalah kecuali…
a. Selalu update informasi terbaru
b. Mempu menjalin hubungan dengan banyak orang
c. Menolak hal-hal baru
d. Menyerap dan memahami informasi baru dengan cepat
8. Perubahan yang terjadi pada jaman ini, apa dampaknya bagi dunia?
a. Informasi tersebar dengan lambat
b. Informasi memperhatikan batas negara
c. Suatu Negara dengan yang lainnya makin saling tergantung
d. Teknologi tidak berkembang
9. Strategi yang tepat dalam memperoleh fakta untuk orang yang memiliki tipe visual adalah…
a. Mindmapping
b. Post-it index
c. Summarized speed reading
d. Tidak ada yang benar
10. Belajar sambil mendengarkan musik merupakan ciri orang yang memiliki tipe…
a. Kinestetik
b. Auditori
c. Autonomi
d. Visual
11. Saya ingin diperlihatkan atau sejauh mata memandang merupakan ucapan yang sering dilontarkan
oleh orang yang memiliki tipe…
a. Kinestetik
b. Auditori
c. Autonomi
d. Visual
12. Pemahaman unlearn dalam paradigma pembelajaran berkelanjutan adalah…
a. Mampu mempelajari hal hal baru
b. Mampu mempelajari kembali hal-hal yang sudah dipelajari sebelumnya
c. Mampu menerima hal-hal yang berbeda dengan pengalaman sebelumnya
d. Mampu menguasai hal-hal teknis
13. Tindakan yang paling tepat untuk memotivasi diri dalam belajar adalah…
a. Membuat proyeksi biaya belajar
b. Mempersiapkan pendidikan formal
c. Menulis visi yang ingin dicapai dalam belajar
d. Memprediksi masa depan
14. Saat akan belajar, sikap pertama kali yang muncul adalah reaksi negatif. Bagaimana cara
menanganinya agar menjadi reaksi yang positif?
a. Memvisualisasikan pengalaman masa lalu saat anda merasa sukses
b. Membiarkan larut dalam kondisi negative
c. Berkumpul bersama orang-orang yang memiliki reaksi negatif
d. Berdiam diri
15. Perubahan yang terjadi pada zaman ini, apa dampaknya bagi anda?
a. Menjadi serba tidak efisien
b. Semua dapat dilakukan dalam jangkauan jari
c. Informasi sulit didapat
d. Menjadi tidak serba praktis
16. Untuk mendapatkan sebuah informasi, semua indera kita dapat melakukannya, akan tetapi ada
kecenderungan tertentu untuk mendapatkannya, yaitu melalui 3 indera
a. Viral, auditory, kinestetik
b. Visual, automatic, kinestetik
c. Visual, auditori, kinestetik
d. Visual, auditori, kindergarten
17. Reaksi negative seperti malas, takut dan tidak peduli sebaiknya dihindari ketika kita akan
mempelajari sesuatu karena akan…
a. Menghambat proses belajar
b. Mempercepat proses belajar
c. Membuat bersemangat
d. Tidak ada yang benar
18. Sikap yang menyebabkan orang dewasa memiliki hambatan belajar adalah…
a. Terbuka pada hal baru
b. Menutup diri dari sesuatu yang baru
c. Mau mempelajari hal-hal baru
d. Percaya diri untuk mempelajari sesuatu yang baru
19. Pemahaman relearn dalam paradigm pembelajaran berkelanjutan adalah…
a. Mampu mempelajari hal hal baru
b. Mampu mempelajari kembali hal-hal yang sudah dipelajari sebelumnya
c. Mampu menerima hal-hal yang berbeda dengan pengalaman sebelumnya
d. Mampu menguasai hal-hal teknis
20. Dalam proses belajar, pertanyaan “Apa gunanya bagi saya?” sebaiknya dilakukan saat…
a. Sebelum belajar
b. Saat belajar
c. Setelah belajar
d. Tidak belajar

ESSAY

1. Penelitian menyatakan 82% anak usia 5-6 th merasa pengalaman belajar adalah menyenangkan
18%, remaja 16 th merasa pengalaman belajrnya adalah menyenangkan .
Makin dewasapengalaman belajar makin tdk menyenangkan. Kondisi seperti ini akan membuat
hambatan belajar pada orang dewasa.
Apa yg menjadi hambatan orang dewasa ?
Bagaimana cara mengatasinya ?

2. Jelaskan 3 tehnik dalam mengelola pikiran, sertakan contohnya ??


JAWABAN ESSAY

1. Hambatan belajar pada orang dewasa dipengaruhi beberapa hal sebagai berikut :
1. Keterbatasan kapasitas belajar
2. Keterbatasan menerima informasi baru
3. Sudah memiliki konsep dan pengalaman pembelajaran terdahulu
4. Sulit untuk mempelajari keterampilan baru
5. Sudah berada di zona nyaman sehingga tidak ada kebutuhan pembelajaran
6. Tidak percaya diri

Adapun cara mengatasi hambatan belajar adalah dengan beberapa cara, antara lain :

1. Memotivasi pikiran ( Motivating Mind )


2. Memperoleh fakta – fakta (Acquire the facts)
3. Mencari makna Pembelajaran (Searching out the meaning)
4. Mengelola pikiran kita (Trigger the mind)
5. Menguji diri kita (Exhibit what you know)
6. Mengevalusi kembali proses belajar (Reflect the process)

2. Adapun 3 teknik dalam mengelola pikiran adalah :


1. Akronim dan membuat cerita
Apabila informasi disimpan dalam bentuk akronim (singkatan) yang mudah diingat maka akan
memudahkan kita dalam mengingat kembali. Contohnya antara lain:
• PLN : Perusahaan Listirk Negara
• SAIDI : System Average Interruption Duration Index
• SAIFI : System Average Interruption Frequency Index
2. Organisasi memori
Tehnik ini mendorong kita untuk mengatur, mengelola dan mengorganisasikan hal – hal yang
dipelajari menjadi sebuah pola yang mudah diingat. Contoh dalam organisasi memori antara
lain:
• Warna : hitam, merah, kuning, hijau, biru, dll ( kita pasti langsung teringat banyak warna)
• Merk Sepatu : Nike, Adidas, Sketcher, Reebok, Puma, dll (kita pasti akan teringat semua
binatang yang pernah kita ketahui)
• Olahraga : basket, bola kaki, volley, golf, berenang, dll (semua jenis olahraga pasti bisa kita
sebutkan)
3. Peta konsep – Mind Mapping
Merupakan pengembangan dari Mind Mapping. Kita menyusun dalam gambaran konsep yang
logis dan sistematis dengan melakukan pemetaan hasil belajar berdasarkan aspek, sub topik dan
bagian kecil yang lebih dapat dipahami. Sehingga setiap bagian akan menjadi lebih mudah untuk
diingat.
Contoh Peta Konsep :
Proses Bisnis PLN