Anda di halaman 1dari 15

8/5/2019 Matematika Dasar Dimensi Tiga (*Soal Uji Kompetensi Buku Kurikulum 2013) | defantri.

com

Matematika Dasar Dimensi Tiga (*Soal Uji Kompetensi Buku Kurikulum


2013)

I
ni ada beberapa soal tentang dimensi tiga dari buku kelas XII kurikulum 2013, mungkin kita bisa
diskusikan, karena di sekolah mungkin tidak semua nanti soal ini akan dibahas,... kata Tika kepada
Mat.

Baiklah, mana coba kita baca bersama bukunya..., balas Mat, ...lalu Tika coba buka buku SMA Kelas
XII Kurikulum 2013 Halaman 25.
Soal Nomor 1:
Perhatikan gambar berikut:

a. Dari Gambar (a), tentukan jarak dari titik A ke D.


b. Dari Gambar (b), tentukan jarak titik P terhadap garis g.
c. Dari Gambar (c), tentukan jarak titik P pada bidang-K .
Alternatif Pembahasan: show

https://www.defantri.com/2018/08/diskusi-matematika-uji-kompetensi.html 1/15
8/5/2019 Matematika Dasar Dimensi Tiga (*Soal Uji Kompetensi Buku Kurikulum 2013) | defantri.com

Kalau melihat soal nomor 1 ini sepertinya kita diajak untuk memahami konsep jarak itu, yaitu Jika
AB adalah yang terpendek antara semua ruas garis penghubung titik-titik itu, maka panjang
ruas garis AB disebut jarak.

(a) , jarak dari titik A ke D adalah panjang AD yaitu AC + CD =17 m + 29 m = 46 m

(b) , jarak titik P terhadap garis g adalah panjang P P karena P terletak pada garis g dan
1 1

P P1   ⊥ g .
(c) , jarak titik P pada bidang-K adalah P P karena P terletak pada garis RP atau garis
1 1 1

QP1 dimana garis RP atau garis QP terletak pada bidang-K dan P P


1 1 1 ⊥ QP1 atau
P P1 ⊥ RP1 .

Soal Nomor 2:
Diketahui kubus ABCD. EF GH dengan panjang rusuk 9 cm. Buat ilustrasi kubus tersebut.
Tentukan langkah menentukan jarak titik F ke bidang BEG. Kemudian hitunglah jarak titik F ke
bidang BEG.
Alternatif Pembahasan: show

Soal Nomor 3:
Diketahui kubus ABCD. EF GH dengan panjang rusuk a. Jika titik P terletak pada perpanjangan
AB sehingga P B = 2a , dan titik Q pada perpanjangan F G sehingga QG = a .
a. Buatlah ilustrasi dari masalah di atas.
b. Tentukan P Q.
Alternatif Pembahasan: show

Jika kita gambarkan ilustrasi dari masalah diatas kurang lebih seperti berikut ini;

Untuk menghitung P Q kita perlu beberapa garis bantu, antara lain;


Titik potong perpanjangan garis EF dengan garis yang tegak lurus AP di P kita misalkan Titik R.
Lalu jika kita hubungkan titik P ,  Q, R maka akan kita peroleh segitiga P QR yang siku-siku di R.

https://www.defantri.com/2018/08/diskusi-matematika-uji-kompetensi.html 2/15
8/5/2019 Matematika Dasar Dimensi Tiga (*Soal Uji Kompetensi Buku Kurikulum 2013) | defantri.com

2 2
P Q = √P R + QR

dimana P R = a dan QR = √QF


2
+ FR
2

2 2
QR = √(2a) + (2a)

QR = √8a
2

QR = 2a√2

2 2
P Q = √P R + QR

2 2
P Q = √a + (2a√2)

2 2
P Q = √a + 8a

2
P Q = √9a

P Q = 3a

Soal Nomor 4:
Panjang setiap bidang empat beraturan T . ABC sama dengan 16 cm. Jika P pertengahan AT dan
Q pertengahan BC , tentukan P Q.

Alternatif Pembahasan: show

Jika kita coba ilustrasikan masalah diatas, kurang lebih seperti berikut ini;

https://www.defantri.com/2018/08/diskusi-matematika-uji-kompetensi.html 3/15
8/5/2019 Matematika Dasar Dimensi Tiga (*Soal Uji Kompetensi Buku Kurikulum 2013) | defantri.com

Titik P dan Q merupakan titik tengah AT dan BC pada bidang empat beraturan, sehingga kita
peroleh △CP T yang siku-siku di P sehingga berlaku;
2 2
CP = √CT − TP

2 2
CP = √16 − 8

CP = √256 − 64

CP = √192

CP = 8√3

Pada △P QC yang siku-siku di Q, berlaku;


2 2
P Q = √CP − CQ

2 2
P Q = √(8√3) − 8

P Q = √192 − 64

P Q = √128

P Q = 8 √2

Soal Nomor 5:
Perhatikan gambar kubus ABCD. EF GH . Tentukan jarak titik H ke DF .

https://www.defantri.com/2018/08/diskusi-matematika-uji-kompetensi.html 4/15
8/5/2019 Matematika Dasar Dimensi Tiga (*Soal Uji Kompetensi Buku Kurikulum 2013) | defantri.com

Alternatif Pembahasan: show

Untuk menghitung jarak titik H ke DF kita perlu beberapa garis bantu, antara lain;
Kita tarik garis dari H yang tegak lurus ke DF , misal kita sebut H H . ′

Segitiga H DF adalah segitiga siku-siku di H sehingga:


1
[H DF ] = × HD × HF
2
1
[H DF ] = × 6 × 6 = 18
2

Luas segitiga H DF dapat juga kita hitung dengan cara;

https://www.defantri.com/2018/08/diskusi-matematika-uji-kompetensi.html 5/15
8/5/2019 Matematika Dasar Dimensi Tiga (*Soal Uji Kompetensi Buku Kurikulum 2013) | defantri.com
1 ′
[H DF ] = × DF × H H
2
1 ′
18 = × 6 √3 × H H
2

′ 18
HH =
3√ 3


HH = 9 √2

Karena H H tegak lurus dengan DF maka jarak titik H ke DF adalah 9√2


Soal Nomor 6:
Dalam kubus ABCD. EF GH titik S adalah titik tengah sisi CD dan P adalah titik tengah diagonal
ruang BH . Tentukan perbandingan volum limas P . BCS dan volum kubus ABCD. EF GH .
Alternatif Pembahasan: show

Untuk menghitung perbandingan volume kubus dengan limas, mungkin kita butuh ilustrasi kubus
ABCD. EF GH dan limas P . BCS bisa kita gambarkan kurang lebih seperti berikut ini;

Karena pada soal panjang rusuk kubus tidak ditentukan, kita misalkan panjang rusuk kubus
AB = 2a.

Volume kubus adalah V = (2a) = 8a k


3 3

Volume Limas adalah 1

3
× luas alas × tinggi

1 ′
Vl = × [BCS] × P P
3
1 1 ′
Vl = × BC × CS × P P
3 2
1 1
Vl = × 2a × a × a
3 2
1 3
Vl = a
3

https://www.defantri.com/2018/08/diskusi-matematika-uji-kompetensi.html 6/15
8/5/2019 Matematika Dasar Dimensi Tiga (*Soal Uji Kompetensi Buku Kurikulum 2013) | defantri.com

Perbandingan Volume Kubus dan Limas adalah:


3 1 3
Vk : Vl = 8a : a
3
1
Vk : Vl = 8 :
3

Vk : Vl = 24 : 1

Soal Nomor 7:
Diketahui kubus ABCD. EF GH dengan panjang rusuk a cm. S merupakan proyeksi titik C pada
bidang AF H .Tentukan jarak titik A ke titik S .
Alternatif Pembahasan: show

Jika kita ilustrasikan gambar diatas kurang lebih seperti berikut ini;

Titik S adalah hasil proyeksi titik C pada bidang AF H sehingga SC tegak lurus pada bidang
AF H . Garis AS terletak pada bidang AF H maka AS tegak lurus SC secara simbol dapat kita
tuliskan AS ⊥ SC .

Dari kumpulan informasi diatas sekarang kita coba hitung panjang AS ,


Coba perhatikan △ACE adalah segitiga siku-siku di A, sehingga kita bisa menghitung luasnya
denga cara;
1
[ACE] = × AC × AE
2
1
[ACE] = × a √2 × a
2
1 2
[ACE] = a √2
2

Luas △ACE dapat juga kita hitung luasnya dengan cara;


1
[ACE] = × CE × AS
2
1
[ACE] = × a√2 × AS
2

2 1
a √2 = × a√2 × AS
2

2
2a √2 = a√2 × AS
2
2a √2
AS =
a√ 2

https://www.defantri.com/2018/08/diskusi-matematika-uji-kompetensi.html 7/15
8/5/2019 Matematika Dasar Dimensi Tiga (*Soal Uji Kompetensi Buku Kurikulum 2013) | defantri.com
2
2a
AS =
a

AS = 2a

Soal Nomor 8:
Diketahui kubus ABCD. EF GH dengan panjang rusuk a cm. P dan Q masing-masing merupakan
titik tengah AB dan CD, sedangkan R merupakan titik potong EG dan F H . Tentukan jarak titik R
ke bidang EP QH .
Alternatif Pembahasan: show

Jika kita ilustrasikan gambar soal diatas kurang lebih seperti berikut ini;

Untuk menghitung jarak titik R ke bidang EP QH kita membutuhkan beberapa informasi


tambahan, antara lain;
Titik tengah EH kita sebut S , dan titik tengah P Q kita sebut T .
Titik R kita proyeksikan ke bidang EP QH dan hasilnya terletak pada garis ST , kita sebut titik R ′

sehingga RR tegak lurus dengan ST .


https://www.defantri.com/2018/08/diskusi-matematika-uji-kompetensi.html 8/15
8/5/2019 Matematika Dasar Dimensi Tiga (*Soal Uji Kompetensi Buku Kurikulum 2013) | defantri.com

Karena RR tegak lurus dengan ST dan ST berada pada bidang EP QH maka jarak titik R ke

EP QH adalah RR . ′

Sekarang kita coba menghitung RR dengan bantuan △T RS ′

Coba perhatikan △T RS adalah segitiga siku-siku di R, sehingga kita bisa menghitung luasnya
denga cara;
1
[T RS] = × T R × RS
2
1
[T RS] = × 2a × a
2

2
[T RS] = a

Luas △T RS dapat juga kita hitung luasnya dengan cara;


1 ′
[T RS] = × T S × RR
2

2 2 2
TS = TR + RS
2 2 2
TS = (2a) + a
2 2 2
TS = 4a + a
2 2
TS = 5a +

T S = a √5

1 ′
[T RS] = × T S × RR
2

2 1 ′
a = × a√5 × RR
2

2 ′
2a = a√5 × RR
2
′ 2a
RR =
a√ 5

′ 2
RR = a √5
5

Jarak titik R ke bidang EP QH adalah 2

5
a √5

https://www.defantri.com/2018/08/diskusi-matematika-uji-kompetensi.html 9/15
8/5/2019 Matematika Dasar Dimensi Tiga (*Soal Uji Kompetensi Buku Kurikulum 2013) | defantri.com

Soal Nomor 9:
Diketahui kubus ABCD. EF GH dengan rusuk 4 cm. P titik tengah EH . Tentukan jarak titik P ke
garis CF .
Alternatif Pembahasan: show

Jika kita ilustrasikan gambar soal diatas kurang lebih seperti berikut ini;

Untuk menghitung jarak titik P ke garis CF , kita perlu beberapa informasi tambahan, antara lain;
Titik P kita proyeksikan ke garis CF , misal kita sebut titiknya adalah P sehingga P P tegak lurus ′ ′

CF , karena P P ′
⊥ CF maka jarak titik P ke garis CF adalah panjang P P . ′

Sekarang kita coba menghitung P P dengan bantuan △P F C


Coba perhatikan △P F C kita bisa menghitung luasnya denga cara Rumus Luas Segitiga Jika
https://www.defantri.com/2018/08/diskusi-matematika-uji-kompetensi.html 10/15
8/5/2019 Matematika Dasar Dimensi Tiga (*Soal Uji Kompetensi Buku Kurikulum 2013) | defantri.com

Diketahui Panjang Ketiga Sisi ;


[P F C] = √s(s − a)(s − b)(s − c)

dimana s =
1
× keliling △P F C
2
1
s = (P F + CP + CF )
2

Dengan menggunakan teorema phytagoras kita dapat menghitung panjang ketiga sisi △P F C ,
P F = 2√5 = a CP = 6 = b ; dan CF = 4 √2 = c
1
s = (2√5 + 6 + 4√2)
2

s = √5 + 3 + 2 √2

s − a = √5 + 3 + 2 √2 − 2 √5 = 3 + 2 √2 − √5

s − b = √5 + 3 + 2 √2 − 6 = √5 + 2 √2 − 3

s − c = √5 + 3 + 2 √2 − 4 √2 = √5 + 3 − 2 √2

[P F C] = √s(s − a)(s − b)(s − c)

[P F C] = √(√5 + 3 + 2√2)(3 + 2√2 − √5)(√5 + 2√2 − 3)(√5 + 3 − 2√2)

2
[P F C] = √((3 + 2√2) − 5)(5 + 3√5 − 2√10 + 2√10 + 6√2 − 8 − 3√5 − 9 + 6√2)

[P F C] = √(9 + 12√2 + 8 − 5)(−12 + 12√2)

[P F C] = √(12√2 + 12)(12√2 − 12)

[P F C] = √288 − 144

[P F C] = √144 = 12

Luas △P F C dapat juga kita hitung luasnya dengan cara;


1 ′
[P F C] = × CF × P P
2
1 ′
[P F C] = × 4 √2 × P P
2


12 = 2√2 × P P
′ 12
PP =
2√ 2


PP = 3 √2

Jarak titik P ke garis CF adalah 3√2

Soal Nomor 10:


Panjang rusuk kubus ABCD. EF GH adalah 6 cm. Tentukan jarak titik C dengan bidang BDG.
Alternatif Pembahasan: show

Jika kita ilustrasikan gambar soal diatas kurang lebih seperti berikut ini;

https://www.defantri.com/2018/08/diskusi-matematika-uji-kompetensi.html 11/15
8/5/2019 Matematika Dasar Dimensi Tiga (*Soal Uji Kompetensi Buku Kurikulum 2013) | defantri.com

Dengan memperhatikan gambar diatas, masalah ini sama dengan masalah soal nomor 2, jadi jika
untuk menghitungnya dengan terpenrinci coba ikuti langkah-langkah pada soal nomor 2.

Jarak titik C ke bidang BDG adalah dengan a adalh panjang rusuk, sehingga jarak titik C
1
a √3
3

ke bidang BDG adalah 2√3.

Sebagai catatan; Jika ingin melihat penjelasan jarak titik ke bidang dengan posisi sama
seperti soal diatas adalah a√3. Penjelasannya silahkan simak di Pertanyaan Tentang
1

Jarak Titik ke Bidang [Geometri] atau Alat Peraga Rangka Bangun Ruang Terbuat Dari
Kertas .

rumus matematika soal saintek


materi sbmptn materi matematika sekolah dasar

Jika engkau tidak sanggup menahan lelahnya belajar, Maka engkau harus menanggung pahitnya
kebodohan ___pythagoras

Sudah selesai semua nich.. teriak Mat puas kepada Tika,..


Iya sebentar aku coba buatkan teh dan goreng pisang biar tenagamu pulih kembali,... balas Tika....

Betul-betul potong Ema, Mat sepertinya sudah kelelahan dan aku harus coba baca-baca kembali apa
yang di tulis Mat ini, karena aku belum sepenuhnya mengerti, tetapi paling tidak sudah ada
pencerahan sedikit tentang jarak titik ke titik, jarak titik ke garis dan jarak titik ke bidang.

Sampai ketemu besok teman-teman, jika aku nanti ada kendala kita diskusikan kembali iya, tutup
Ema😊CMIIW

https://www.defantri.com/2018/08/diskusi-matematika-uji-kompetensi.html 12/15
8/5/2019 Matematika Dasar Dimensi Tiga (*Soal Uji Kompetensi Buku Kurikulum 2013) | defantri.com

UPDATE: Kumpulan Soal dan modul SBMPTN [Saintek-Soshum-TPA] dan STAN 😊


Silahkan didownload dan dipelajari, terkhusus bagi pelajar yang mau sukses SBMPTN atau
UN tanpa bimbingan: (*Download Disini )

Jangan Lupa Untuk Berbagi 🙏Share is Caring 👀 dan JADIKAN HARI INI LUAR BIASA! - WITH
GOD ALL THINGS ARE POSSIBLE😊

Video pilihan khusus untuk Anda 😊 Masih menganggap matematika hanya hitung-hitungan semata,
mari kita lihat kreativitas siswa ini;

https://www.defantri.com/2018/08/diskusi-matematika-uji-kompetensi.html 13/15
8/5/2019 Matematika Dasar Dimensi Tiga (*Soal Uji Kompetensi Buku Kurikulum 2013) | defantri.com

YOU MIGHT ALSO LIKE

Mengenal Higher Order


Thinking Skills (HOTS)

Kumpulan Modul
Penyusunan Soal Higher
Order Thinking Skills
(HOTS) Terbaru Lengkap 29
Mapel
Kumpulan Modul Program
PKB Melalui PKP Berbasis
Zonasi Untuk Guru Sekolah
Dasar (SD) Tahun 2019
Soal Seleksi Akademik
Masuk Asrama Yayasan
Soposurung (Asrama
YASOP) - SMAN 2 Balige
2006
Soal Seleksi Akademik
Masuk Asrama Yayasan
Soposurung (Asrama
YASOP) - SMAN 2 Balige
2005
https://www.defantri.com/2018/08/diskusi-matematika-uji-kompetensi.html 14/15
8/5/2019 Matematika Dasar Dimensi Tiga (*Soal Uji Kompetensi Buku Kurikulum 2013) | defantri.com

Soal Seleksi Akademik


Masuk Asrama Yayasan
Soposurung (Asrama
YASOP) - SMAN 2 Balige
2004
Soal Seleksi Akademik
Masuk Asrama Yayasan
Soposurung (Asrama
YASOP) - SMAN 2 Balige
2008
Kumpulan Modul Program
PKB Melalui PKP Berbasis
Zonasi Untuk Guru Sekolah
Menengah Pertama (SMP)
Tahun 2019
Soal Seleksi Akademik
Masuk Asrama Yayasan
Soposurung (Asrama
YASOP) - SMAN 2 Balige
2007

KATEGORI PILIHAN

Bank Soal 118

Berita Edukasi 57

Catatan Guru 106

Cerita Motivasi 64

Kompetensi Guru 111

Kompetensi Siswa 46

Olimpiade 55

Pembelajaran 39

Quote Pendidikan 45

Sekolah 46

SNMPTN dan SBMPTN 43

UNBK Matematika 14

https://www.defantri.com/2018/08/diskusi-matematika-uji-kompetensi.html 15/15