Guia de Aprendizaje Historia 2basico Semana 37 Noviembre PDF

Recursos Educativos VillaEduca®
GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1 – SEMANA 37 NOVIEMBRE
“Nuestro patrimonio”
Objetivos de la Clase:
 Reconocer las instituciones donde se preservan el patrimonio

cultural de Chile y el mundo.
RESGUARDANDO NUESTRO PATRIMONIO CULTURAL
El 4 de marzo de 1994, en la sesión inaugural ocurrida en la sede de la Dirección de

Bibliotecas Archivos y Museos (Dibam), se acordó constituir, al alero de esta entidad
estatal, una corporación de derecho privado sin fines de lucro denominada “Amigos del
Patrimonio Cultural de Chile”, para lo cual se leyeron los artículos del Estatuto por los que
se regiría esta institución, los que fueron aprobados por los asistentes de la asamblea.
Asimismo, se designó el primer Directorio, integrado por la Directora de Bibliotecas,
Archivos y Museos de ese entonces, la señora Marta Cruz-Coke.
www.plataformaurbana.cl
Desde hacía varios años que nuestro país había ido incorporando de manera creciente a
sus preocupaciones la problemática del patrimonio cultural. Sin embargo, y a pesar de
que paulatinamente se fueron realizando cada vez más acciones de resguardo y
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conservación, la envergadura y alcance que adquirieron estos temas no eran equivalentes

a los esfuerzos realizados. Frente a este vacío manifiesto, la Corporación Patrimonio
Cultural de Chile surgió como alternativa de contestación a la necesidad colectiva de
atesorar lo propio, exponiendo así su deseo de articular las distintas instancias
relacionadas con la conservación y divulgación de nuestro patrimonio.
www.alt1040.com
Desde ese momento hasta la fecha, la Corporación ha estado permanentemente abocada

al rescate, difusión y conservación de nuestro patrimonio cultural, tendiendo puentes entre
el sector público y privado, ejecutando una gran cantidad de proyectos de gran relevancia
y envergadura.
Extraído en: www.patrimonio.cl/new_site/?page_id=91
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Actividad
1.- ¿Porque se crea la entidad denominada “Amigos del Patrimonio Cultural de Chile”
2.- ¿Porque es importante cuidar nuestro patrimonio cultural?
3.- Qué función cumple el Dibam (Dirección de bibliotecas y archivos y museos)
4.- Si necesitáramos información o saber más sobre nuestra cultura e historia, a donde
deberíamos acudir.
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5.- Organiza una visita a alguna institución regional de importancia o a la biblioteca del
establecimiento. En grupos, los alumnos realizan en su cuaderno una encuesta a algún
funcionario encargado, que debe contener las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál es la principal función de esta institución respecto al bien que quiere cuidar?
b) ¿Qué función cumple usted dentro de ella?
c) ¿A quiénes beneficia las labores de una biblioteca, museo, parque, etc.?
d) ¿Cómo cree usted que podemos ayudar nosotros (los niños) a la labor de la
institución?
4
GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2 – SEMANA 37 NOVIEMBRE
“Nuestro patrimonio”
Objetivos de la Clase:
 Reconocer las iniciativas que promueven el rescate y promoción

del patrimonio cultural de Chile.
VISIÓN DEL CUIDADO DEL PATRIMONIO
Un total de 17.430 personas participaron en la Consulta por una Ley que Proteja el
Patrimonio de Chile, la que arrojó, como primer resultado, que la inmensa mayoría de los
votantes 99,3% considera que el patrimonio natural y cultural del país debe estar
protegido por ley.
Sin embargo, el 59,5% de los sufragantes considera que las leyes y autoridades no
protegen correctamente el patrimonio urbano, mientras el 34,8% dice que lo hacen “solo
parcialmente”.
www.barriolastarria.com
En tanto, un 95,4% considera que las grandes empresas amenazan la protección del
patrimonio natural y cultural, y un 98,3% considera que los ciudadanos y organizaciones
sociales deben tener derecho a voz y voto en las decisiones respecto a cambios en el
patrimonio.
4
Respecto de la mejor forma de cuidar el patrimonio del país, un 20,8% considera que
debe ser mediante la creación de leyes, un 10% que es mediante proyectos financiados
por el Estado y un 5% opina que a través de instituciones públicas.
Las opciones “con financiamiento de privados”, “financiamiento de las personas

interesadas” obtuvieron un 1% respectivamente, mientras que un 59,5% opinó que todas
las formas mencionadas son buenas para la protección del Patrimonio.
Finalmente, un 85,4% consideró que todas las formas de patrimonio mencionadas, el

paisaje y los recursos naturales, los barrios, caletas y puertos, los lugares y expresiones
de memoria, los lugares arqueológicos e históricos, los idiomas o lenguas de los pueblos
originarios, las fiestas populares, tradiciones y expresiones artísticas, deben ser
preservadas.
www.sitiosdememoria.cl
Rosario Carvajal, Presidenta de la Asociación Chilena de Barrios y Zonas Patrimoniales

se mostró muy satisfecha con los resultados y señaló que tanto la participación ciudadana
como el número de organizaciones convocantes fue “muy superior a lo que esperábamos.
No hay que olvidar que la preocupación por el patrimonio es un tema nuevo, que tiene
poca difusión masiva”. Destacó que “es la primera vez que se pide la opinión a los
ciudadanos respecto del Patrimonio Nacional y que esta consulta fue autogestionada, con
mucho esfuerzo, por las mismas organizaciones”.
Publicación: Sábado, 07 Julio 2012
Extraído en: http://www.patrimonionuestro.cl/www/index.php/comunidad/452-94-3-de-votantes-opina-que-
leyes-y-autoridades-protegen-mal-o-parcialmente-el-patrimonio-del-pais
4
Actividad
1.- Busca información referente a la función que cumple el consejo de monumentos

nacionales. Y que iniciativa realiza cada último domingo del mes de mayo.
2.- Investiga sobre la importancia que cumple la UNESCO en el cuidado de nuestro

patrimonio cultural y a nivel mundial.
4
3.- Construye un afiche donde destaques el cuidado y promoción del patrimonio de

nuestro país.
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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1 – SEMANA 37 NOVIEMBRE

 Reconocer las instituciones donde se preservan el patrimonio

RESGUARDANDO NUESTRO PATRIMONIO CULTURAL

El 4 de marzo de 1994, en la sesión inaugural ocurrida en la sede de la Dirección de

conservación, la envergadura y alcance que adquirieron estos temas no eran equivalentes

Desde ese momento hasta la fecha, la Corporación ha estado permanentemente abocada

Extraído en: www.patrimonio.cl/new_site/?page_id=91

2.- ¿Porque es importante cuidar nuestro patrimonio cultural?

3.- Qué función cumple el Dibam (Dirección de bibliotecas y archivos y museos)

b) ¿Qué función cumple usted dentro de ella?

c) ¿A quiénes beneficia las labores de una biblioteca, museo, parque, etc.?

GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2 – SEMANA 37 NOVIEMBRE

 Reconocer las iniciativas que promueven el rescate y promoción

VISIÓN DEL CUIDADO DEL PATRIMONIO

Las opciones “con financiamiento de privados”, “financiamiento de las personas

Finalmente, un 85,4% consideró que todas las formas de patrimonio mencionadas, el

Rosario Carvajal, Presidenta de la Asociación Chilena de Barrios y Zonas Patrimoniales

1.- Busca información referente a la función que cumple el consejo de monumentos

2.- Investiga sobre la importancia que cumple la UNESCO en el cuidado de nuestro

3.- Construye un afiche donde destaques el cuidado y promoción del patrimonio de

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