FichaTecnica Estandar

FICHA TÉCNICA ESTÁNDAR DE PROYECTO DE INVERSIÓN - SECTOR EDUCACIÓN
MONTOS >750 UIT a <=5000 UIT

(La información registrada tiene carácter de Declaración Jurada - DS. N° 027-2017-EF)
I. DATOS GENERALES
1.1. ARTICULACIÓN CON EL PROGRAMA MULTIANUAL DE INVERSIONES (PMI)
SERVICIO EDUCATIVO CON BRECHA IDENTIFICADA TIPO DE INTERVENCIÓN INDICADOR 1 INDICADOR 2

SERVICIO
% locales educativos con
DE
educación secundaria que
SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CALIDAD - EDUCACIÓN
contiene capacidad instalada
inadecuada SECUNDARI
ACALIDAD
1.2. NOMBRE DEL PROYECTO

NATURALEZA DE INTERVENCIÓN OBJETO LOCALIZACIÓN
DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR DEL
MEJORAMIENTO NIVEL SECUNDARIA EN LAS I.E. JACINTO PALOMINO DISTRITO DE ROCCHACC - PROVINCIA DE CHINCHEROS – DEPARTAMENTO DE APURÍMAC
CÓRDOBA DE MOZOBAMBA Y DE LA I.E. SANTA ROSA
1.2.1. Código(s) de Local(es) Educativo(s)

Si no se
cuenta con
Inicial / Primaria / Secundaria partida
resgitral, Número de Partida Registral u
¿El terreno del local educativo
indique el tipo otro documento que ceritifca la Entidad que acredita la propiedad
tiene inscripción registral?
de propiedad
Código ModularCódigo(s) Local(es) documento
que acredita
la propiedad
1331446 544474 SI CUENTA 1253115 MINEDU
1377266 538618 NO CUENTA Actas de Donación MINEDU
M2 de terreno (según partida

registral) I.E. SANTA ROSA
4039
M2 de terreno (Acta de
donacion)
6000
1.3. RESPONSABILIDAD FUNCIONAL

Función 22-Educación
1
División Funcional 047-Educación Básica
Grupo Funcional 0105: EDUCACIÓN SECUNDARIA
Sector Responsable Educación
1.4. UNIDAD FORMULADORA (UF)

Sector GOBIERNO LOCAL
Pliego MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ROCCHACC
Nombre de la UF (Unid. Orgánica a la que
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ANCO HUALLO
pertenece)
Responsable de la UF MAURO LEONEL LLACCHUAS ALHUAY
1.5. UNIDAD EJECUTORA DE INVERSIONES (UEI) RECOMENDADA

Sector GOBIERNO LOCAL
Pliego MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ROCCHACC
Nombre de la UEI (Unid. Orgánica a la
UEI DE LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ANCO-HUALLO
que pertenece)
Responsable de la UEI GREGORIO CRUZ SALAZAR
1.6. UBICACIÓN GEOGRÁFICA

Departamento APURIMAC
Provincia CHINCHEROS
Distrito ROCCHACC
Localidad SANTA ROSA Y MOSOBAMBA
Coordenadas UTM - WGS84 y cota (X): 648368.000 (Y): 8514297.000 Cota (msnm): 2616
(X): 649757.000 (Y): 8514222.000 Cota (msnm): 2607
Zona Urbana/Rural Rural
Región (Costa, Sierra, Selva) Sierra
Adjuntó Plano y/o croquis de ubicación?

Localización apta para
Si Si
intervenir
II. IDENTIFICACION
2.1. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL SERVICIO EDUCATIVO*
2
El problema educativo en el área de influencia del proyecto es bastante compleja sin embargo lo más álgido se relaciona a la oferta de servicios educativos de las Instituciones Educativas Santa Rosa y
Jacinto Palomino Córdova, cuya infraestructura fue construida mas de hace 10 años sin haber cumplido las normas técnicas constructivas, con personal docente insuficientemente capacitado para facilitar el
uso del material pedagógico y mobiliario y equipamiento escolar deficiente y en condiciones de deterioro.
Valor Actual
Resumen de indicadores de la situación actual (6 máximo)
(%)
% de la infraestructura en mal estado 95%
% de equipamiento en mal estado 100%
% de personal con inadecuadas capacidades 100%
* Adjuntar croquis de ubicación del proyecto donde se señale el área de influencia y la Unidad Productora de Servicios en caso de existir.
2.2. PROBLEMA CENTRAL, CAUSAS Y EFECTOS
2.2.1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA CENTRAL Indicador 1 Valor 1 (%) Indicador 2 Valor 2
LA POBLACION ESCOLAR DELNIVEL SECUNDARIA DE LAS I.E.
% DE ALUMNOS
SANTA ROSA Y JACINTO PALOMINO CORDOVA ACCEDEN A
INADECUADAMENTE 100% #N/A 0%
SERVICIOS EDUCATIVOS QUE NO CUMPLEN CON LOS ATENDIDOS
ESTANDARES DEL SECTOR
2.2.1.A. Causas Directas 2.2.1.B. Causas indirectas

Inadecuada, insuficiente y deteriorada infraestructura educativa
Inadecuada e insuficiente oferta educativa Limitada e inadecuada disponibilidad de mobiliario y equipamiento escolar
Bajos niveles de conocimientos en pedagogía de los docentes
No requiere
2.2.1.C. Efectos Directos 2.2.2.D. Efectos Indirectos

Bajos Niveles de aprendizaje Incremento de las tasas de fracaso escolar
Desmotivación en la población escolar para estudiar Presencia de riesgos en la integridad física de la comunidad educativa
Altos niveles de inseguridad en la Institución educativa
3
2.3. ANÁLISIS DE LOS INVOLUCRADOS
INVOLUCRADO (NOMBRE) ENTIDAD A LA QUE PERTENECE CARGO INTERESES CONTRIBUCIÓN
Apoyo en la elaboración del perfil, financiar la

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE Atender la demanda de la población a una educación
GOBIERNO LOCAL ALCALDE infraestructura y trabajar conjuntamente con los de
ROCCHACC adecuada y de calidad.
la APAFA.
CENTROS POBLADOS DE SANTA ROSA Y MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE Promover el desarrollo a nivel local de servicios Compromiso en participación con la mano de obra
PRESIDENTE
MOSOBAMBA ROCCHACC educativos. no calificada en la etapa de inversión.
Colaborar con información estadística y trabajar

DOCENTES-DIRECTOR DIRECCION DE LAS I.E. DIRECTOR Condiciones adecuadas de ambientes para enseñar. conjuntamente con los de la APAFA para dar buen
uso del servicio educativo.
En la etapa de inversión colaborar con mano de
obra no calificada y con materiales de la zona. En
ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA ASOCIACIÓN DE PADRES DE
PRESIDENTE Mejorar el servicio educativo la etapa de post inversión se harán cargo con el
(APAFA) FAMILIA (APAFA)
mantenimiento del local escolar conjuntamente
con el Ministerio de educación.
Unidad de Gestion Educativa INSTITUCIONES Mejorar la gestion educativa, administrativa e

UGEL CHINCHEROS Dar Operación y Mantenimiento a la Infraestructura
(UGEL) EDUCATIVAS insitucional fomentando una formación integral
Dar adecuado usos a los ambientes y equipos de

ESTUDIANTES ESTUDIANTES PRESIDENTE Mejorar en el aprendizaje escolar.
la Institución.
2.4. POBLACIÓN AFECTADA Y POBLACIÓN OBJETIVO

A. Población Afectada
Tipo de población Cantidad Fuente de información
Poblacion potencial. 359 INEI
B. Población Objetivo
Tipo de población Cantidad Fuente de información
ALUMNOS 139 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
C. Características de la población objetivo
Número de
Tipo de clasificación (edad o grupos de edad, género, grupos étnico, población vulnerable) Fuente de información
Personas
I.E. SANTA ROSA 68 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
I.E. JACINTO PALOMINO CORDOVA 71 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
4
2.5. DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO

2.5.1. DESCRIPCIÓN DEL OBJETIVO CENTRAL
LA POBLACION ESCOLAR DELNIVEL SECUNDARIA DE LAS I.E. SANTA ROSA Y JACINTO PALOMINO CORDOVA ACCEDEN A SERVICIOS EDUCATIVOS QUE CUMPLEN CON LOS
ESTANDARES DEL SECTOR
Principales indicadores del Objetivo (máximo 3) U.Medida Meta Fuente de Verificación
% DE ALUMNOS INADECUADAMENTE ATENDIDOS Porcentaje 100% INSTITUCIÓN EDUCATIVA
2.5.2. Medios Fundamentales

• Adecuada y suficiente infraestructura educativa
• Suficiente y adecuada disponibilidad de mobiliario y equipamiento escolar
• Mayores niveles de conocimientos en pedagogía de los docentes
2.6. DESCRIPCIÓN DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN AL PROBLEMA
Alternativa : Descripción
MEDIOS FUNDAMENTALES ACCIÓN 1 ACCIÓN 2 ACCIÓN 3 ACCIÓN 4 ACCIÓN 5 ACCIÓN 6
Intervención en ambientes Intervención en ambientes Intervención de ambientes
• Adecuada y suficiente infraestructura educativa
pedagógicos administrativos complementarios
• Suficiente y adecuada disponibilidad de mobiliario y equipamiento Implementación de Implementación de
No requiere
escolar equipamiento educativo equipamiento administrativo
Capacitación al personal
• Mayores niveles de conocimientos en pedagogía de los docentes No requiere No requiere
docente
2.7. REQUERIMIENTOS INSTITUCIONALES Y/O NORMATIVOS
NOMINAS DE MATRICULAS, ACTAS DE EVALUACIÓN, DOCUMENTOS FISICO LEGALES, ACTAS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO, CUADROS DE PROCEDENCIA, CUADROS DE ASIGNACION DE
PERSONAL, INVENTARIO DE BIENES ACTUALIZADOS, RESOLUCION CREACIÓN
5
III. FORMULACION Y EVALUACION
3.1. HORIZONTE DE EVALUACIÓN

Descripción Horizonte de inversión Horizonte de evaluación
Número de años 1 11
3.2. ESTUDIO DE MERCADO DEL SERVICIO PÚBLICO
3.2.1. ANÁLISIS DE LA DEMANDA

3.2.1.1. Descripción de las fuentes de información y la metodología empleada en la estimación de la demanda
FUENTE DE INFORMACION PARA LA ELABORACION DEL ESCALE 2018, ESTIMACION DE BENEFICIARIOS POTENCIAL DENTRO DEL RANGO DE INFLUENCIA DE LAS I.E, ESTIMACION DE PARAMETROS Y
METAS PARA PROYECCION DE LA POBLACION BENEFICIARIA A 10 AÑOS CON PROYECTO.
3.2.1.2. Principales parámetros y supuestos considerados para la proyección de la demanda

LOS PARAMETROS USADOS PARA HALLAR FUE LA DEMANDA POTENCIAL QUE SE TOMAN DE ACUERDO AL AREA DE INFLUENCIA QUE TIENEN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROYECTADA A
PARTIR DE ELLO, MAS LOS ALUMNOS QUE DEBERIAN ESTAR EN EL GRADO DE ACUERDO A SU EDAD Y LA EFICIENCIA META QUE SE PLANTEA PARA CUBRIR BRECHAS EN CIERTOS INDICADORES
DETERMINADOS POR MINEDU AL TERMINO DE LOS 10 AÑOS DE HORIZONTE DEL PROYECTO.
3.2.1.3. Proyección de la Población Demandante Efectiva del Servicio Educativo

Población
Unidad de Medida Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10
Escolar
A. Servicio Educativo de Nivel Inicial

3 años Alumno
4 años Alumno
5 años Alumno
Sub Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B. Servicio Educativo de Nivel Primaria
1er grado Alumno
2do grado Alumno
3er grado Alumno
6
4to grado Alumno
5to grado Alumno
6to grado Alumno
Sub Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
C. Servicio Educativo de Nivel Secundaria
1er grado Alumno 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
2do grado Alumno 38 38 38 39 40 41 42 42 43 44
3er grado Alumno 31 37 36 36 37 38 39 41 42 43
4to grado Alumno 23 29 34 34 33 34 36 38 40 42
5to grado Alumno 23 23 28 33 33 32 33 35 38 40
Sub Total 151 164 174 181 183 186 192 199 207 214
Total PDE 151 164 174 181 183 186 192 199 207 214
3.2.2. ANÁLISIS DE LA OFERTA

3.2.2.1. Principales factores de producción que determinan la oferta actual del servicio educativo.
A nivel de las instituciones educativas secundarias Santa Rosa y Jacinto Palomino Córdova la oferta de los servicios se viene dando de forma inadecuada, ya que según los informes tecnicos de evaluacion estructural
realizados por la Municipalidad distrital de Rocchacc los locales educativos no cumplen con las condiciones mínimas de seguridad para el dictado de sesiones didácticas, ademas de que medidad de seguridad de
defensa civil, no cuentan con cero perimetrico.
3.2.2.2. Descripción de las fuentes de información y la metodología empleada en la estimación de la oferta
DATOS RECOGIDOS DE LA ENTREVISTA Y DOCUMENTOS DEL INVENTARIO QUE ENTREGO EL DIRECTOR.
3.2.2.3. Principales parámetros y supuestos considerados para la proyección de la oferta
LOS PARAMETROS UTILIZADOS PARA LOS COMPONENTES QUE SON INFRAESTRUCTURA , MOBILIARIOS SE DETERMINO CON LA BRECHA CORRESPONDIENTES A CADA COMPONENTE.
3.2.2.4. Proyección de la Oferta del Servicio Educativo

7
Población
Escolar
3 años Alumno
4 años Alumno
5 años Alumno
Sub Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1er grado Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2do grado Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3er grado Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4to grado Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5to grado Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6to grado Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Sub Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1er grado Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2do grado Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3er grado Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4to grado Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5to grado Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Sub Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3.2.3. BALANCE OFERTA - DEMANDA
Población
Escolar
3 años Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 años Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 años Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Sub Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8
1er grado Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2do grado Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3er grado Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4to grado Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5to grado Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6to grado Alumno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Sub Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1er grado Alumno -36 -37 -38 -39 -40 -41 -42 -43 -44 -45
2do grado Alumno -38 -38 -38 -39 -40 -41 -42 -42 -43 -44
3er grado Alumno -31 -37 -36 -36 -37 -38 -39 -41 -42 -43
4to grado Alumno -23 -29 -34 -34 -33 -34 -36 -38 -40 -42
5to grado Alumno -23 -23 -28 -33 -33 -32 -33 -35 -38 -40
Sub Total -151 -164 -174 -181 -183 -186 -192 -199 -207 -214
Total -151 -164 -174 -181 -183 -186 -192 -199 -207 -214
3.3. ANÁLISIS TÉCNICO

3.3.1. ANÁLISIS DE TAMAÑO DEL PROYECTO
Según el análisis de demanda, oferta y oferta optimizada se procede a calcular la brecha existente, para ello se realizará un contraste entre demanda y oferta optimizada con el fin de determinar la brecha existente por
lo cada sector productivo y los servicios educativos, aspectos fundamentales que permita dimensionar el proyecto. Por tanto obtendremos:
Se construirán 10 AULAS PEDAGOGICAS de 50 m2, 02 BIBLIOTECAS ESCOLARES de 78m2, 02 AIP de 75m2, 02 LABORATORIOS de CIENCIAS de 75m2, 02 SALAS DE USOS MULTIPLES de 75m2, 02 LOSAS
MULTIUSOS de 620m2, AREA DE INGRESOS por 62m2, 02 ESPACIOS EXTERIORES por 320m2, ESPACIOS DE CULTIVO por 30m2, ESPACIOS DE CRIANZA PARA ANIMALES POR 30m2,02 ESPACIOS PARA
PERSONAL DE GESTION ADMINISTRATIVA Y PEDAGOGICA de 9.5m2, 02 AREA DE ESPERA de 5m2, 02 ARCHIVOS de 6m2, 02 DEPOSITO DE MATERIALES de 4m2, 02 SALAS DE DOCENTE de 30m2, 02
TOPICOS de 9m2, 02 MODULOS DE CONECTIVIDAD de 25.8m2, 02 ALMACENES GENERALES de 10m2, 02 CASETAS DE CONTROL Y VIGILANCIA de 3m2, 02 DEPOSITOS DE MATERIALES de 30m2, 02
AMBIENTES PARA EL ALMACENAMIENTO DE RESIDUOS SOLIDOS de 3m2, 02 SSHH VARONES de 15m2, 02 SSHH MUJERES DE 15m2, 02 SSHH DOCENTES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO de 3m2, 02
SSHH DE DISCAPACITADOS de 5m2, ADQUISICION DE MOBILIARIOS, ADQUISICION DE EQUIPAMIENTOS, CAPACITACIÓN A DOCENTES.
Importante: El detalle de la programación arquitectónica deberá detallar en el Anexo 3.
3.3.2. ANÁLISIS DE LOCALIZACIÓN

Localización: En Educación Secundaria como el radio de influencia es 3.0 Km (segun NT 084-2019), el planteamiento técnico de la alternativa de solución se localiza como a continuación se detalla:
Departamento: APURIMAC
Provincia: Chincheros
Distrito: Rocchacc
Localidades: Santa Rosa y Mosobamba
9
3.3.3. ANÁLISIS DE TECNOLOGÍA
Se plantea la construcción de una infraestructura con sistema DUAL DE CONCRETO ARMADO con mampostería de ladrillo, con cobertura de teja andina sobre loza aligerada inclinada, escaleras y pasadizo, los
revoques serán enlucidos de cemento, pisos de madera machihembrada, cerámico y cemento frotachado para pasadizos, carpintería de madera, cerrajería, vidrios, pintura, instalaciones sanitarias, instalaciones eléctricas
e instalaciones de red de datos e internet. Se resalta en este planteamiento la construcción de muros de contención para alcanzar niveles y contener taludes por la pendiente que tiene el terreno y por la magnitud de la
infraestructura que es para los dos niveles educativos, además de un sistema de muros de contención en un lado de la ladera para proteger la infraestructura en las avenidas por lluvias que ocurren, La Infraestructura
comprende la construcción de ambientes para aulas, ambiente administrativas, ambientes complementarias, cerco perimétrico, muros de contención.
3.4. COSTOS DEL PROYECTO

3.4.1. COSTOS DE INVERSIÓN*
* Adjuntar la cadena de valor del proyecto (insumos, actividades, producto, resultado específico y resultado final). Como mínimo la estandarización debería abarcar productos y resultados específico y final.
Producto Unidad de subproducto Capacidad de subproducto
Unidad de Unidad de Unidad de Costo unitario Costo subtotal

Nombre del Subproducto Magnitud Magnitud
medida Cantidad Inversión total medida medida (soles) (soles)
producto (Unidad) (m2 AT)
representativa (UM) (UM)
NIVEL SECUNDARIO
AULA und 10 m2 50 2647.20 1,323,599
BIBLIOTECA ESCOLAR und 2 m2 78 2647.20 412,963
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA -

und 2 m2 75 2647.20 397,080
AIP
LABORATORIO DE CIENCIA Y
und 2 m2 75 2647.20 397,080
TECNOLOGÍA
SALA DE USOS MÚLTIPLES (SUM) und 2 m2 75 2647.20 397,080
LOSA MULTIUSO und 2 m2 620 1237.46 1,534,448
AREA DE INGRESO und 2 m2 62 2647.20 328,253
ESPACIOS EXTERIORES und 2 m2 320 2175.39 1,392,250
ESPACIOS DE CULTIVO und 2 m2 30 2647.20 158,832
10
ESPACIOS DE CRIANZA DE ANIMALES und 2 m2 30 2647.20 158,832
ESPACIOS PARA PERSONAL DE

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y und 2 m2 9.5 2647.20 50,297
INFRAESTRU PEDAGÓGICA.
CTURA GLB 2 7,343,814
EDUCATIVA ÁREA DE ESPERA und 2 m2 5 2647.20 26,472
ARCHIVO und 2 m2 6 2647.20 31,766
DEPÓSITO DE MATERIALES DE OFICINA und 2 m2 4 2647.20 21,178
SALA DE DOCENTES und 2 m2 30 2647.20 158,832

TÓPICO und 2 m2 9 2647.20 47,650
MÓDULO DE CONECTIVIDAD und 2 m2 25.8 2647.20 136,595
ALMACÉN GENERAL und 2 m2 10 2647.20 52,944
VIGILANCIA CASETA DE CONTROL und 2 m2 3 2647.20 15,883
DEPÓSITO DE MATERIALES
und 2 m2 16 2647.20 84,710
DEPORTIVOS
AMBIENTE PARA EL ALMACENAMIENTO

und 2 m2 3 2647.20 15,883
DE RESIDUOS SÓLIDOS
SS.HH. VARONES und 2 m2 15 2647.20 79,416

SS.HH. MUJERES und 2 m2 15 2647.20 79,416
SS.HH. DOCENTES Y PERSONAL

und 2 m2 3 2647.20 15,883
ADMINISTRATIVO
SS.HH. DISCAPACITADOS und 2 m2 5 2647.20 26,472

MOBILIARIO GLB 2 289,109.52 MOBILIARIO global 1 global 1 289110 289,110
EQUIPAMIENTO GLB 2 355,903.20 EQUIPAMIENTO global 1 global 1 355903 355,903
CAPACITACIÓN GLB 2 49,788.00 CAPACITACION global 1 global 1 49788 49,788

Nota: los gastos generales, utilidad e IGV no son subproductos y
COSTO DIRECTO 8,038,615
deberían formar parte de los items que correspondan. Ver detalle en
el Anexo 4. GASTOS DE SUPERVISIÓN DE OBRA (4%) 223,294.86
11
AT: Area Techada. ELABORACIÓN DE EXPEDIENTE TÉCNICO (2.68%) 148,863.24
GASTOS DE LIQUIDACIÓN (1.71%) 37,215.81
PRESUPUESTO 8,447,989
Describir y fundamentar el tipo de fuente de información empleada y la metodología de estimación de costos. En caso se considere costos para la gestión del proyecto, se deberá describir las principales actividades y
recursos humanos que se emplearán.
Los costos se estimaron en base a metrados efectuados de los planos por especialidades los cuales se procesaron en programa de costos y presupuestos (s10), se consideran costos historicos de los materiales
proporcionados por la oficina de logistica de la Municipalidad Distrital de Rocchacc asi como tambien se considero los costos de mano de obra vigentes de Construccion Civil, En gestion del proyecto se considera los
costos que demandan la Supervision, Expediente Tecnico y Liquidacion.
3.4.2. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN FINANCIERA Cronograma (Meses)

Fecha de Fecha de
Costo
inicio término
Producto Subproducto subtotal Mes 1-2 Mes 3-4 Mes 5-6 Mes 7-8 Mes 09-10 Mes 11-12
(DD/MM/AAA (DD/MM/AAA
(soles)
A) A)
NIVEL SECUNDARIO
AULA 1,323,599 (01/10/2019) (31/06/2020) - 330,899.85 330,899.85 330,899.85 330,899.85 -
BIBLIOTECA ESCOLAR 412,963 (01/10/2019) (31/06/2020) - 103,240.75 103,240.75 103,240.75 103,240.75 -
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA - AIP 397,080 (01/10/2019) (31/06/2020) - 99,269.95 99,269.95 99,269.95 99,269.95 -
LABORATORIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 397,080 (01/10/2019) (31/06/2020) - 99,269.95 99,269.95 99,269.95 99,269.95 -
SALA DE USOS MÚLTIPLES (SUM) 397,080 (01/10/2019) (31/06/2020) - 99,269.95 99,269.95 99,269.95 99,269.95 -
LOSA MULTIUSO 1,534,448 (01/10/2019) (31/06/2020) - 383,611.97 383,611.97 383,611.97 383,611.97 -
AREA DE INGRESO 328,253 (01/10/2019) (31/06/2020) - 82,063.16 82,063.16 82,063.16 82,063.16 -
ESPACIOS EXTERIORES 1,392,250 (01/10/2019) (31/06/2020) - 348,062.62 348,062.62 348,062.62 348,062.62 -
ESPACIOS DE CULTIVO 158,832 (01/10/2019) (31/06/2020) - 39,707.98 39,707.98 39,707.98 39,707.98 -
INFRAESTRUCT
ESPACIOS
ESPACIOS DE CRIANZA
PARA DE ANIMALES
PERSONAL DE GESTIÓN 158,832 (01/10/2019) (31/06/2020) - 39,708 39,708 39,708 39,708 -
URA
EDUCATIVA ADMINISTRATIVA Y PEDAGÓGICA. 50,297 (01/10/2019) (31/06/2020) - 12,574.19 12,574.19 12,574.19 12,574.19 -
ÁREA DE ESPERA 26,472 (01/10/2019) (31/06/2020) - 6,618.00 6,618.00 6,618.00 6,618.00 -
ARCHIVO 31,766 (01/10/2019) (31/06/2020) - 7,941.60 7,941.60 7,941.60 7,941.60 -
DEPÓSITO DE MATERIALES DE OFICINA 21,178 (01/10/2019) (31/06/2020) - 5,294.40 5,294.40 5,294.40 5,294.40 -
SALA DE DOCENTES 158,832 (01/10/2019) (31/06/2020) - 39,707.98 39,707.98 39,707.98 39,707.98 -
TÓPICO 47,650 (01/10/2019) (31/06/2020) - 11,912.39 11,912.39 11,912.39 11,912.39 -
MÓDULO DE CONECTIVIDAD 136,595 (01/10/2019) (31/06/2020) - 34,148.86 34,148.86 34,148.86 34,148.86 -
12
INFRAESTRUCT
URA
EDUCATIVA

ALMACÉN GENERAL 52,944 (01/10/2019) (31/06/2020) - 13,235.99 13,235.99 13,235.99 13,235.99 -
VIGILANCIA CASETA DE CONTROL 15,883 (01/10/2019) (31/06/2020) - 3,970.80 3,970.80 3,970.80 3,970.80 -
DEPÓSITO DE MATERIALES
AMBIENTE PARA DEPORTIVOS
EL ALMACENAMIENTO DE 84,710 (01/10/2019) (31/06/2020) - 21,177.59 21,177.59 21,177.59 21,177.59 -
RESIDUOS SÓLIDOS 15,883 (01/10/2019) (31/06/2020) - 3,970.80 3,970.80 3,970.80 3,970.80 -
SS.HH. VARONES 79,416 (01/10/2019) (31/06/2020) - 19,853.99 19,853.99 19,853.99 19,853.99 -
SS.HH.
SS.HH. MUJERES
DOCENTES Y PERSONAL 79,416 (01/10/2019) (31/06/2020) 19,853.99 19,853.99 19,853.99 19,853.99
ADMINISTRATIVO 15,883 (01/10/2019) (31/06/2020) 3,970.80 3,970.80 3,970.80 3,970.80
SS.HH. DISCAPACITADOS 26,472 (01/10/2019) (31/06/2020) 6,618.00 6,618.00 6,618.00 6,618.00
MOBILIARIO MOBILIARIO 289,110 - - - - 289,109.52 -

(01/06/2020) (31/06/2020)
EQUIPAMIENTO EQUIPAMIENTO 355,903 (01/06/2020) (31/06/2020) - - - - 355,903.20 -
CAPACITACIÓN CAPACITACION 49,788 - - - - 49,788.00 -

(01/06/2020) (31/06/2020)
COSTO DIRECTO 8,038,615 (01/10/2019) (31/06/2020) 1,835,954 1,835,954 1,835,954 2,530,754
GASTOS DE SUPERVISIÓN DE OBRA (4%) 223,295 (01/10/2019) (31/06/2020) 55,823.72 55,823.72 55,823.72 55,823.72
ELABORACIÓN DE EXPEDIENTE TÉCNICO (2.68%) 148,863 (01/08/2019) (31/09/2019) 148,863.24
GASTOS DE LIQUIDACIÓN (2.06%) 37,216 (01/06/2020) (31/06/2020) - 37,215.81
PRESUPUESTO 8,447,989 (01/10/2019) (31/06/2020) 148,863.24 1,891,777.29 1,891,777.29 1,891,777.29 2,623,793.82 -
3.4.3. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN FÍSICA Cronograma (Meses)
UM y Metas Fecha de Fecha de

(asociada a la inicio término
Producto Subproducto Mes 1-2 Mes 3-4 Mes 5-6 Mes 7-8 Mes 09-10 Mes 11-12
unidad de (DD/MM/AAA (DD/MM/AAA
subproducto) A) A)
NIVEL SECUNDARIO
AULA 1,323,599 (01/10/2019) (31/06/2020) 12.50 12.50 12.50 12.50
BIBLIOTECA ESCOLAR 412,963 (01/10/2019) (31/06/2020) 19.50 19.50 19.50 19.50
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA - AIP 397,080 (01/10/2019) (31/06/2020) 18.75 18.75 18.75 18.75
LABORATORIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 397,080 (01/10/2019) (31/06/2020) 18.75 18.75 18.75 18.75
SALA DE USOS MÚLTIPLES (SUM) 397,080 (01/10/2019) (31/06/2020) 18.75 18.75 18.75 18.75
LOSA MULTIUSO 1,534,448 (01/10/2019) (31/06/2020) 155.00 155.00 155.00 155.00
AREA DE INGRESO 328,253 (01/10/2019) (31/06/2020) 15.50 15.50 15.50 15.50
ESPACIOS EXTERIORES 1,392,250 (01/10/2019) (31/06/2020) 80.00 80.00 80.00 80.00
ESPACIOS DE CULTIVO 158,832 (01/10/2019) (31/06/2020) 7.50 7.50 7.50 7.50
ESPACIOS DE CRIANZA DE ANIMALES 158,832 7.50 7.50 7.50 7.50

(01/10/2019) (31/06/2020)
INFRAESTRU 13
CTURA
INFRAESTRU ESPACIOS PARA PERSONAL DE GESTIÓN 50,297 2.38 2.38 2.38 2.38
CTURA ADMINISTRATIVA Y PEDAGÓGICA.
(01/10/2019) (31/06/2020)
EDUCATIVA
ÁREA DE ESPERA 26,472 (01/10/2019) (31/06/2020) 1.25 1.25 1.25 1.25
ARCHIVO 31,766 (01/10/2019) (31/06/2020) 1.50 1.50 1.50 1.50
DEPÓSITO DE MATERIALES DE OFICINA 21,178 (01/10/2019) (31/06/2020) 1.00 1.00 1.00 1.00
SALA DE DOCENTES 158,832 (01/10/2019) (31/06/2020) 7.50 7.50 7.50 7.50
TÓPICO 47,650 (01/10/2019) (31/06/2020) 2.25 2.25 2.25 2.25
MÓDULO DE CONECTIVIDAD 136,595 (01/10/2019) (31/06/2020) 6.45 6.45 6.45 6.45
ALMACÉN GENERAL 52,944 (01/10/2019) (31/06/2020) 2.50 2.50 2.50 2.50
VIGILANCIA CASETA DE CONTROL 15,883 (01/10/2019) (31/06/2020) 0.75 0.75 0.75 0.75
DEPÓSITO DE MATERIALES DEPORTIVOS 84,710 (01/10/2019) (31/06/2020) 4.00 4.00 4.00 4.00
AMBIENTE PARA EL ALMACENAMIENTO DE
15,883 0.75 0.75 0.75 0.75
RESIDUOS SÓLIDOS (01/10/2019) (31/06/2020)
SS.HH. VARONES 79,416 (01/10/2019) (31/06/2020) 3.75 3.75 3.75 3.75
SS.HH. MUJERES 79,416 (01/10/2019) (31/06/2020) 3.75 3.75 3.75 3.75
SS.HH. DOCENTES Y PERSONAL
15,883 0.75 0.75 0.75 0.75
ADMINISTRATIVO (01/10/2019) (31/06/2020)
SS.HH. DISCAPACITADOS 26,472 (01/10/2019) (31/06/2020) 1.25 1.25 1.25 1.25
MOBILIARIO MOBILIARIO 289,110 (01/06/2020) (31/06/2020) 1
EQUIPAMIEN
EQUIPAMIENTO 355,903 1
TO
(01/06/2020) (31/06/2020)
CAPACITACI
CAPACITACION 49,788 1
ÓN
(01/06/2020) (31/06/2020)
COSTO DIRECTO 8,038,615 (01/10/2019) (31/06/2020) 0.23 0.23 0.23 0.31
GASTOS DE SUPERVISIÓN DE OBRA (4%) 223,295 (01/10/2019) (31/06/2020) 0.25 0.25 0.25 0.25
ELABORACIÓN DE EXPEDIENTE TÉCNICO (2.68%) 148,863 (01/08/2019) (31/09/2019) 1.00
GASTOS DE LIQUIDACIÓN (2.06%) 37,216 (01/06/2020) (31/06/2020) -
PRESUPUESTO 8,447,989 (01/10/2019) (31/06/2020) 0.02 0.22 0.22 0.22 0.31
3.4.4. COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO CON Y SIN PROYECTO

Años (Soles)
Costos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
14
OPERACIÓN 548928 548928 548928 548928 548928 548928 548928 548928 548928 548928
Personal 548796 548796 548796 548796 548796 548796 548796 548796 548796 548796
Bienes
Sin Proyecto Servicios 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132
Otros
MANTENIMIENTO 25096 25096 25096 25096 25096 25096 25096 25096 25096 25096
Actividades* 25096 25096 25096 25096 25096 25096 25096 25096 25096 25096
OPERACIÓN 610759 610759 610759 610759 610759 610759 610759 610759 610759 610759
Personal 610302 610302 610302 610302 610302 610302 610302 610302 610302 610302
Bienes
Servicios 457 457 457 457 457 457 457 457 457 457
Con Proyecto
Otros
MANTENIMIENTO 66456 66456 66456 66456 66456 66456 66456 66456 66456 66456
Actividades* 66456 66456 66456 66456 66456 66456 66456 66456 66456 66456
OPERACIÓN 61831 61831 61831 61831 61831 61831 61831 61831 61831 61831
Incremental
MANTENIMIENTO 41360 41360 41360 41360 41360 41360 41360 41360 41360 41360
* Activiades del Programa de mantenimiento (incluye infraestructura, material de limpieza, equipamiento y mobiliario)
3.4.5. COSTO DE INVERSIÓN POR BENEFICIARIO DIRECTO 55946.95
3.5. BENEFICIOS SOCIALES DEL PROYECTO
3.5.1. DESCRIPCIÓN DE LOS BENEFICIOS SOCIALES
• El 100% de los alumnos recibirán un adecuado servicio educativo.

• Se lograrán que más del 70% de los alumnos tengan rendimientos altos, en sus áreas curriculares, siendo evaluados a través de las evaluaciones de desempeño escolar.
• El 100% de alumnos tienen mejores oportunidades de desenvolvimiento en niveles de educacion como en la secundaria y la superior
• 100% de los alumnos con hábitos y actitudes de respeto y cuidado de los bienes de la institución.
• Se reducirá en un 65% los índices de deserción escolar.
15
• El 100% de los alumnos recibirán un adecuado servicio educativo. MONTOS >750 UIT a <=5000 UIT
• Se lograrán que más del 70% de los alumnos tengan rendimientos altos, en sus áreas curriculares, siendo evaluados a través de las evaluaciones de desempeño escolar.
(La información registrada tiene carácter
• El 100% de alumnos tienen mejores oportunidades de desenvolvimiento en niveles de educacion como ende Declaración
la secundaria Jurada - DS. N° 027-2017-EF)
y la superior
• 100% de los alumnos con hábitos y actitudes de respeto y cuidado de los bienes de la institución.
• Se reducirá en un 65% los índices de deserción escolar.
3.5.2. LOS BENEFICIARIOS DEL HORIZONTE DEL PROYECTO 1851
3.6. CRITERIOS DE DECISIÓN DE INVERSIÓN
Nota: Adjuntar planilla electrónica del modelo de evaluación del proyecto que reuna los datos, principales variables y parámetros involucrados en la formulación y evaluación del proyecto y en la estimación de los criterios
de decisión establecidos para la tipología del proyecto.
Criterio de Alternativa
Tipo
elección Única
Valor Actual de
los Costos 7876955
(VAC)
Costo por
Costo / Eficiencia* capacidad de
producción
Costo por
beneficiario 4256
directo
* A precios sociales
3.7. SOSTENIBILIDAD
3.7.1. RESPONSABLE DE LA OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DEL PROYECTO
El analisis de sostenibilidad busca la disponibilidad de recursos necesarios que garanticen la adecuada prestaciòn del servicio con los estàndares de diseño a lo
largo del horizonte de evaluación del proyecto. EL 100% DE LA OPERACION Y MANTENIMIENTO SERA BAJO LA RESPONSABILIDAD DE LA UGL CHINCHEROS -
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION APURIMAC.
3.7.2. ¿ES LA UNIDAD EJECUTORA DE INVERSIONES LA RESPONSABLE DE LA OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DEL PROYECTO CON NO
CARGO A SU PRESUPUESTO INSTITUCIONAL?
16
(La información
3.7.2. ¿ES LA UNIDAD EJECUTORA DE INVERSIONES registrada
LA RESPONSABLE tiene carácter
DE LA OPERACIÓN de Declaración
Y MANTENIMIENTO Jurada - DS.
DEL PROYECTO CONN° 027-2017-EF)
CARGO A SU PRESUPUESTO INSTITUCIONAL?
Documento Entidad / Organización Compromiso de mantenimiento

Documentos que sustentan
los acuerdos institucionales u
otros que garantizan el Acta de Compromiso de Operación y
Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) ACTA DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO
financiamiento de los gastos Mantenimiento
de operación y
mantenimiento.
3.7.3. GESTIÓN INTEGRAL DE LOS RIESGOS

Tipo de riesgo (operacional, contexto de Descripción del Probabilidad Impacto (bajo, moderado,
Medidas de mitigación
cambio climático, mercado, financiero, legal, riesgo de mayor)
* Dicha probabilidad resultará de un juicio técnico sobre que tan posible es la ocurrencia del riesgo afecte el desempeño del proyecto. Ver documentos de ayuda en Anexos de la Ficha.
3.8. MODALIDAD DE EJECUCIÓN Y FUENTE DE FINANCIAMIENTO
A. MODALIDAD DE EJECUCIÓN DE OBRA ADMINISTRACIÓN INDIRECTA - POR CONTRATA
B. FUENTE DE FINANCIAMIENTO RECURSOS ORDINARIOS
3.9. IMPACTO AMBIENTAL

Impactos Negativos Medida de Mitigación Costo (S/.)
Lonas para cobertura de agregados
Mitigación ambiental en etapa de construcción de la Manejo de residuos solidos
22,910
obra Charlas de sensibilización
Monitoreo ambiental
Elaboración, Implementación y administración del Plan de Seguridad y Salud
en el trabajo.
Equipos de protección individual
Plan de seguridad Equipos de protección colectiva 31,450
Señalización temporal de seguridad
Capacitación en seguridad y Salud.
17
Recursos para respuestas ante emergencias en seguridad y Salud durante el
Plan de contingencia trabajo.
2,500
Desmontaje de Instalaciones Provisionales
Plan de cierre 9,590
Limpieza de final de obra
TOTAL 66,449
IV. MARCO LÓGICO DEL PROYECTO
4.1. MATRIZ DE MARCO LOGICO

INDICADOR
ÍTEM OBJETIVOS MEDIOS DE VERIFICACION SUPUESTOS
DESCRIPCIÓN META AÑO
% de alumnos que logran
Estadística de la Calidad
un nivel suficiente en 69% 2030
Educativa anual – ESCALE
comprensión de textos
FIN
Contribución al logro de aprendizaje de los alumnos

% de alumnos que logran
Estadística de la Calidad
un nivel suficiente en 43% 2030
Educativa anual – ESCALE
comprensión matemática Los temas educativos continúan siendo una
% DE ALUMNOS prioridad.
PROPOSITO
LA POBLACION ESCOLAR DELNIVEL INADECUADAMENTE 0% 2030 ESCALE

SECUNDARIA DE LAS I.E. SANTA ROSA Y ATENDIDOS
JACINTO PALOMINO CORDOVA ACCEDEN A
SERVICIOS EDUCATIVOS QUE CUMPLEN Resultadosdel informe de
CON LOS ESTANDARES DEL SECTOR Tasa total de matricula 100% 2030
evaluación
Inadecuada, insuficiente y deteriorada % de la infraestructura en

100% 2030
infraestructura educativa buen estado
COMPONENTES
La motivación de los padres para enviar a sus hijos

Informe de evaluación de al colegio no sufre cambios significativos.
Limitada e inadecuada disponibilidad de % de equipamiento en
100% 2030 espacios físicos y mobiliario
mobiliario y equipamiento escolar buen estado
Los agentes implicados (autoridades, profesores y
padres) participan activamente en el proyecto.
Bajos niveles de conocimientos en pedagogía de % del personal con
100% 2030
los docentes adecuadas capacidades
CONSTRUCCION DE INFRARESTRUCTURA
6,799,828.05 100% 2020
EDUCATIVA
Registro de publicación de TdRs y
convocatoria.
ACTIVIDADES
ADQUISICION DE EQUIPO Y MOBILIARIO 597,234.00 100% 2020 Existen proveedores de ejecucion de obra para el
proyecto y son capaces de suministrarlos en
CAPACITACION A DOCENTES 46,100.00 100% 2020 Registro de revisión y entrega de tiempo oportuno.
expedientes técnicos
Disponibilidad oportuna de los recursos financieros.
18
ACTIVIDADES FICHA TÉCNICA ESTÁNDAR DE PROYECTO DE INVERSIÓN - SECTOR EDUCACIÓN
Existen proveedores de ejecucion de obra para el
MONTOS >750 UIT a <=5000 UIT proyecto y son capaces de suministrarlos en
(La información registrada tiene carácter de Declaración Jurada - DS.
Registro N° 027-2017-EF)
de revisión y entrega de tiempo oportuno.
COSTO DIRECTO 7,443,162.05 100% 2019 expedientes técnicos
Disponibilidad oportuna de los recursos financieros.
GASTOS GENERALES 595,452.96 100% 2019
GASTOS DE SUPERVISION 223,294.86 100% 2020 Informe de supervisión de obras
EXPEDIENTE TECNICO 148,863.24 100% 2019 con periodicidad indicada
LIQUIDACION 37,215.81 100% 2020
V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1. CONCLUSIONES
El proyecto de pre inversión a nivel de perfil “Mejoramiento del servicio de educación básica regular del nivel secundaria en las I.E. Jacinto Palomino Córdoba de
Mozobamba y de la I.E. Santa Rosa del Distrito de Rocchacc - Provincia de Chincheros – Departamento de Apurímac”.
El monto de inversión a precios privados es de S/. 8,447988.92 nuevos soles y a precios sociales es de S/. 7,184141.47
Para formular el presente proyecto se ha tomado en consideración el problema definido como: "LA POBLACION ESCOLAR DEL NIVEL SECUNDARIA DE LAS I.E.
SANTA ROSA Y JACINTO PALOMINO CORDOVA ACCEDEN A SERVICIOS EDUCATIVOS QUE NO CUMPLEN CON LOS ESTANDARES DEL SECTOR", como
consecuencia de una inadecuada infraestructura educativa para el desarrollo de los procesos de enseñanza–aprendizaje.
De la evaluación realizada obtuvimos indicadores que nos demuestran la Rentabilidad Social del proyecto, lo cual conduce a tomar la decisión de realizar la
inversión los indicadores obtenidos son los que se muestran en el siguiente cuadro.
FA : 8%
VACST 7,876955.12
COSTO EFICACIA 4,255.5
CAE 1,173,899
5.2. RECOMENDACIONES
Dado que el estudio a nivel Ficha Tecnica Estandar muestra que el proyecto es rentable social, técnica y económicamente; se recomienda continuar con la fase de
Inversión, declarando previamente la viabilidad del presente estudio.
VI. ANEXOS
Indicar relación de anexos a adjuntar a la Ficha Técnica.
19
Anexo N° 01: Diagnostico, mapas, planos y/o croquis actual, y panel fotografico.
Anexo N° 02: Analisis de la demanda, oferta, y balance.
Anexo N° 03: Dimensionamiento arquitectonico, memoria, y planos de propuesta arquitectonica.
Anexo N° 04: Costos y Presupuestos de Infraestructura, equipamiento, mantenimiento y reposicion.
Anexo N° 05: Evaluacion social.
FIRMAS Y SELLOS Fecha de Culminación:
Responsable de la Formulación y Evaluación Responsable de la Unidad Formuladora
20

FichaTecnica Estandar

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FICHA TÉCNICA ESTÁNDAR DE PROYECTO DE INVERSIÓN - SECTOR EDUCACIÓN

MONTOS >750 UIT a <=5000 UIT

1.1. ARTICULACIÓN CON EL PROGRAMA MULTIANUAL DE INVERSIONES (PMI)

SERVICIO EDUCATIVO CON BRECHA IDENTIFICADA TIPO DE INTERVENCIÓN INDICADOR 1 INDICADOR 2

1.2. NOMBRE DEL PROYECTO

1.2.1. Código(s) de Local(es) Educativo(s)

M2 de terreno (según partida

1.3. RESPONSABILIDAD FUNCIONAL

1.4. UNIDAD FORMULADORA (UF)

1.5. UNIDAD EJECUTORA DE INVERSIONES (UEI) RECOMENDADA

1.6. UBICACIÓN GEOGRÁFICA

Adjuntó Plano y/o croquis de ubicación?

2.2. PROBLEMA CENTRAL, CAUSAS Y EFECTOS

2.2.1.A. Causas Directas 2.2.1.B. Causas indirectas

2.2.1.C. Efectos Directos 2.2.2.D. Efectos Indirectos

Altos niveles de inseguridad en la Institución educativa

2.3. ANÁLISIS DE LOS INVOLUCRADOS

INVOLUCRADO (NOMBRE) ENTIDAD A LA QUE PERTENECE CARGO INTERESES CONTRIBUCIÓN

Apoyo en la elaboración del perfil, financiar la

Colaborar con información estadística y trabajar

Unidad de Gestion Educativa INSTITUCIONES Mejorar la gestion educativa, administrativa e

Dar adecuado usos a los ambientes y equipos de

2.4. POBLACIÓN AFECTADA Y POBLACIÓN OBJETIVO

2.5. DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO

2.5.2. Medios Fundamentales

2.6. DESCRIPCIÓN DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN AL PROBLEMA

2.7. REQUERIMIENTOS INSTITUCIONALES Y/O NORMATIVOS

3.1. HORIZONTE DE EVALUACIÓN

3.2. ESTUDIO DE MERCADO DEL SERVICIO PÚBLICO

3.2.1. ANÁLISIS DE LA DEMANDA

3.2.1.2. Principales parámetros y supuestos considerados para la proyección de la demanda

3.2.1.3. Proyección de la Población Demandante Efectiva del Servicio Educativo

A. Servicio Educativo de Nivel Inicial

3.2.2. ANÁLISIS DE LA OFERTA

3.2.2.2. Descripción de las fuentes de información y la metodología empleada en la estimación de la oferta

DATOS RECOGIDOS DE LA ENTREVISTA Y DOCUMENTOS DEL INVENTARIO QUE ENTREGO EL DIRECTOR.

3.2.2.3. Principales parámetros y supuestos considerados para la proyección de la oferta

3.2.2.4. Proyección de la Oferta del Servicio Educativo

3.2.3. BALANCE OFERTA - DEMANDA

3.3. ANÁLISIS TÉCNICO

3.3.2. ANÁLISIS DE LOCALIZACIÓN

3.3.3. ANÁLISIS DE TECNOLOGÍA

3.4. COSTOS DEL PROYECTO

Producto Unidad de subproducto Capacidad de subproducto

Unidad de Unidad de Unidad de Costo unitario Costo subtotal

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA -

SALA DE USOS MÚLTIPLES (SUM) und 2 m2 75 2647.20 397,080

LOSA MULTIUSO und 2 m2 620 1237.46 1,534,448

AREA DE INGRESO und 2 m2 62 2647.20 328,253

ESPACIOS EXTERIORES und 2 m2 320 2175.39 1,392,250

ESPACIOS DE CULTIVO und 2 m2 30 2647.20 158,832

ESPACIOS PARA PERSONAL DE

DEPÓSITO DE MATERIALES DE OFICINA und 2 m2 4 2647.20 21,178

SALA DE DOCENTES und 2 m2 30 2647.20 158,832

MÓDULO DE CONECTIVIDAD und 2 m2 25.8 2647.20 136,595

ALMACÉN GENERAL und 2 m2 10 2647.20 52,944

VIGILANCIA CASETA DE CONTROL und 2 m2 3 2647.20 15,883

AMBIENTE PARA EL ALMACENAMIENTO

SS.HH. VARONES und 2 m2 15 2647.20 79,416

SS.HH. DOCENTES Y PERSONAL

SS.HH. DISCAPACITADOS und 2 m2 5 2647.20 26,472

CAPACITACIÓN GLB 2 49,788.00 CAPACITACION global 1 global 1 49788 49,788

3.4.2. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN FINANCIERA Cronograma (Meses)

FICHA TÉCNICA ESTÁNDAR DE PROYECTO DE INVERSIÓN - SECTOR EDUCACIÓN