Anda di halaman 1dari 15

NO. DOKUMEN : FM.SMABOSA/KUR….

SMA BOPKRI 1 YOGYAKARTA NO. REVISI : 00

RENCANA PELAKSANAAN TANGGAL TERBIT : 2 Agustus 2012


PEMBELAJARAN (RPP) HALAMAN : 1 dari 15

Mata Pelajaran : Fisika


Kelas/Semester : XI IPA / 1
Alokasi Waktu : 2 x 45’
Pertemuan Ke :3

1. Standar Kompetensi : 1.1 Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan
mekanika benda titik

2. Kompetensi Dasar : 1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola
dengan menggunakan vektor

3. Indikator :
Kognitif :
1. Siswa dapat mendeskripsikan pengertian Percepatan pada materi vector
satuan.
2. Siswa dapat menentukan persamaan matematis dari percepatan pada
materi vector satuan.
3. Siswa dapat menerapkan percepatan vector satuan dalam pemecahan
masalah soal.
4. Siswa dapat menentukan besaran- besaran dalam percepatan vector
satuan.
5. Siswa dapat merumuskan hipotesis tentang konsep percepatan pada vektor
satuan.
6. Siswa dapat merumuskan kesimpulan dari pembelajaran konsep
percepatan pada materi vektor satuan.

Afektif :
1. Siswa dapat menyelesaikan masalah soal cerita tentang percepatan vector
satuan
2. Siswa cermat dalam menyelesaikan masalah soal cerita tentang percepatan
pada materi vektor satuan.
3. Siswa dapat bertanggung jawab dalam menyelesaikan soal percepatan pada
materi vektor satuan.

Psikomotorik :
1. Siswa dapat berdikusi kelompok dalam materi percepatan vektor satuan.

4. Tujuan Pembelajaran :
NO. DOKUMEN : FM.SMABOSA/KUR….
SMA BOPKRI 1 YOGYAKARTA NO. REVISI : 00

RENCANA PELAKSANAAN TANGGAL TERBIT : 2 Agustus 2012


PEMBELAJARAN (RPP) HALAMAN : 2 dari 15

Siswa dapat menyebutkan definisi pengertian percepatan pada materi vector satuan tanpa
membuka buku catatan dengan benar.

5. Materi Ajar : PERCEPATAN PADA VEKTOR SATUAN


Percepatan adalah perubahan kecepatan tiap satuan waktu.
Percepatan Sesaat
Jika 𝑣̅ = 𝑣𝑥 𝑖̅ + 𝑣𝑦 𝑗̅

𝑑𝑣
Maka 𝑎̅ =
𝑑𝑡
𝑑
𝑎̅ = 𝑑𝑡
(𝑣𝑥 𝑖̅+ 𝑣𝑦 𝑗̅ )

𝑑𝑣𝑥 𝑖̅ 𝑑𝑣𝑦 ̅
𝑗
𝑎̅ = +
𝑑𝑡 𝑑𝑡

Persamaan 𝑎̅ = 𝑎𝑥 𝑖̅+ 𝑎𝑦 𝑗̅

Besar 𝑎 = √𝑎𝑥2 + 𝑎𝑦2

Mencari kecepatan dari fungsi percepatan terhadap waktu


𝑑𝑣
𝑎̅ = 𝑑𝑡

𝑣𝑡 𝑡
∫𝑣0 𝑑𝑣 = ∫0 𝑎 𝑑𝑡
𝑡
𝑣𝑡 − 𝑣0 = ∫0 𝑎 𝑑𝑡
𝑡
𝑣𝑡 = 𝑣0 ∫0 𝑎 𝑑𝑡
 jika 𝑣0 = 0
𝑡
Maka 𝑣𝑡 = ∫0 𝑎 𝑑𝑡

Karakter Siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline)


Perhatian (Respect)
Tekun (Diligence)
Tanggung Jawab (Responsibility)
Ketelitian (carefulness)

6. Metode / Pendekatan / Strategi / Model / Teknik Pembelajaran


Model pembelajaran : inquiry terbimbing

Metode pembelajaran : ceramah aktif dan diskusi

7. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran


a. Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
NO. DOKUMEN : FM.SMABOSA/KUR….
SMA BOPKRI 1 YOGYAKARTA NO. REVISI : 00

RENCANA PELAKSANAAN TANGGAL TERBIT : 2 Agustus 2012


PEMBELAJARAN (RPP) HALAMAN : 3 dari 15

i. Apersepsi
Guru mengawali pelajaran dengan bertanya tentang sedikit integral dan diferensial.
Guru bertanya “turunan nama lainnya diferensial,kalau integral nama lainnya apakah
naikan?”. Guru menjelaskan bahwa integral nama lainnya integrasi.

ii. Motivasi
 Penyampaian tujuan pembelajaran
Guru menyampaikan bahwa tujuan pembelajaran untuk memahami konsep vector
satuan
 Strategi penilaian
Guru menyampaikan strategi penilaian bahwa ketika siswa mengerjakan PR dan tugas
nilai akan dimasukkan untuk membantu nilai ulangan harian.
 Strategi Pelaksanaan pembelajaran
Guru menyampaikan kali ini akan bersama- sama mempelajari materi percepatan
vector satuan dengan metode ceramah aktif dan diskusi.

b. Kegiatan Inti (45 menit)


Langkah-langkah metode dan/atau model pembelajaran memuat proses :
i. Eksplorasi : Kegiatan untuk memperoleh pengalaman baru
ii. Elaborasi : Guru menjelaskan konsep percepatan dan memberikan rumus percepatan
agar dapat dipahami oleh siswa.
iii. Konfirmasi : Guru memberikan penegasan tenang konsep yang diajarkan agar tidak
salah konsep, guru memberikan soal untuk dianalisis siswa dan diharapkan siswa maju
kedepan untuk mengerjakan tugas serta melakukan pembenaran apabila ada yang
salah.
c. Kegiatan Penutup (10 menit)
i. Kesimpulan
Guru memberikan kesimpulan bahwa untuk mencari percepatan rata-rata
𝑑𝑣
menggunakan rumus 𝑎̅ = dan untuk mencari nilai besar percepatan menggunakan
𝑑𝑡

rumus 𝑎 = √𝑎𝑥2 + 𝑎𝑦2

ii. Refleksi
Guru mengajak siswa- siswi merefleksikan pelajaran yang sudah dipelajari hari ini.
Dalam mempelajari percepatan maka dapat mengetaui definisi percepatan dan rumus
arah percepatan dan besar percepatan.
iii. Tindak Lanjut
Guru memberikan soal agar dapat dianalisis,apabila masih mengalami kesalahan dalam
mengerjakan maka guru memberi soal dengan level yang lebih mudah dulu baru jika
sudah berhasil maka guru memberikan soal dengan level yang lebih tinggi lagi.
NO. DOKUMEN : FM.SMABOSA/KUR….
SMA BOPKRI 1 YOGYAKARTA NO. REVISI : 00

RENCANA PELAKSANAAN TANGGAL TERBIT : 2 Agustus 2012


PEMBELAJARAN (RPP) HALAMAN : 4 dari 15

8. Sumber Belajar
a. Buku
Kanginan, Marthen. 2004. Fisika untuk SMA Kelas XI. Jakarta : PT. Erlangga.
Widagdo, dkk. 1989. Pelajaran Fisika untuk SMA.Jakarta : Erlangga.

9. Penilaian Hasil Belajar


a. Teknik Penilaian
i. Tes
Kebenaran siswa dalam menjawab pertanyaan dan hasil soal evaluasi
Nilai = Jumlah Benar (setiap nomer bernilai 1)

ii. Non Tes


Pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran, pada saat tanya jawab/diskusi, sikap
dan tingkah laku di dalam kelas.
b. Bentuk Instrumen
i. Uraian

c. Instrumen (Instrumen, kunci jawaban, dan pedoman penilaian)


Soal Kuis di kelas :
1) vektor posisi sebuah titik adalah 𝑟 (𝑡) = (𝑡 3 − 2𝑡 2 )𝑖̅ + (3𝑡 2 )𝑗̅, dengan r dalam meter
dan t dalam sekon. Hitung :
a kecepatan rata- rata selama selang waktu t=2 sampai t=4 dan tentukan besar
kecepatan rata- rata
b kecepatan sesaat pada saat t=2 dan berapa besarnya
c berapa percepatan rata- rata dari t=0 ke t=2 dan berapa besarnya
d berapa percepatan sesaat t=2 dan berapa besarnya
2) Percepatan gerakan partikel dinyatakan dengan 𝑎̅ = (4𝑡 − 2)𝑖̅ + (6𝑡)𝑗̅, bila diketahui
posisi mula- mula yaitu 8𝑖̅ + 𝑗̅
a Tentukan persamaan vektor kecepatan
b Hitung kecepatan saat t=2

Jawaban :
1) Diketahui : 𝑟 (𝑡) = (𝑡 3 − 2𝑡 2 )𝑖̅ + (3𝑡 2 )𝑗̅
Analisis :
∆𝑟 [(43 −2.42 )𝑖−(3.42 )𝑗 ]−[(23 −2.22 )𝑖+(3.22 )𝑗] 32𝑖 − 48 𝑗 −𝑜𝑖−12 𝑗
a. 𝑣̅ = = = =
∆𝑡 4−2 2
32𝑖−60𝑗
= 16𝑖 − 30𝑗 m/s
2

Besarnya kecepatan adalah = √𝑣𝑦 2 + 𝑣𝑥 2 = √162 + (−30)2 = 34m/s


NO. DOKUMEN : FM.SMABOSA/KUR….
SMA BOPKRI 1 YOGYAKARTA NO. REVISI : 00

RENCANA PELAKSANAAN TANGGAL TERBIT : 2 Agustus 2012


PEMBELAJARAN (RPP) HALAMAN : 5 dari 15

𝑑𝑟 2
b. V = 𝑑𝑡 = (3𝑡 − 4𝑡) 𝑖 + (6𝑡)𝑗

t=2  v = (3. 22 − 4.2)𝑖 + (6.2)𝑗 = 4𝑖 + 12𝑗 m/s

besarnya kecepatan adalah (v) = √𝑣𝑦 2 + 𝑣𝑥 2 = √42 + 122 = 4√10

∆𝑣 [(3.22 −4.2)𝑖 +(6.2)𝑗 ]−0 4𝑖+12𝑗


c. 𝑎 r = ∆𝑡 = 2−0
= 2
= 2𝑖 + 6𝑗 m/s2

besarnya kecepatan adalah(v) =√𝑎𝑦 2 + 𝑎𝑥 2 = √22 + 62 = √40 m/s


𝑑𝑣
d. 𝑎 = = (6𝑡 + 4)𝑖 + 6𝑗
𝑑𝑡

t= 2  𝑎 = (6.2-4)i +6j =8i +6j

besarnya percepatan 𝑎 = √𝑎𝑦 2 + 𝑎𝑥 2 = √82 + 62 = 10 m/s2

2) Diketahui : 𝑎̅ = (4𝑡 − 2)𝑖̅ + (6𝑡)𝑗̅


Analisis :
a. v = 𝑣0+ ∫ 𝑎 𝑑𝑡

4 6
v=8i +j + [+ ( 𝑡 2 − 2𝑡 ) 𝑖 + ( 𝑡 2 ) 𝑗]
2 2

v =8i +j +[(2𝑡 2 − 2𝑡)𝑖 + (3𝑡 2 ) j m/s

b. saat t=2
v =8i +j +[(2𝑡 2 − 2𝑡)𝑖 + (3𝑡 2 ) j
v = 8i+j+[(2.22-2.2)i +(3.22)j
v =12i +13j m/s

Soal Ulangan Vektor Satuan :

Kelas XI IPA 3
1. A = 7i + 2j – 5k
B = 9i – 6j
a. Nyatakan A + B ke dalam vektor satuan dan hitung besarnya!
b. Nyatakan A - B ke dalam vektor satuan dan hitung besarnya!
NO. DOKUMEN : FM.SMABOSA/KUR….
SMA BOPKRI 1 YOGYAKARTA NO. REVISI : 00

RENCANA PELAKSANAAN TANGGAL TERBIT : 2 Agustus 2012


PEMBELAJARAN (RPP) HALAMAN : 6 dari 15

2. vektor posisi sebuah titik adalah 𝑟 (𝑡) = (𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (3𝑡 2 )𝑗̅ dengan r dalam meter dan t dalam
sekon. Hitung :
a kecepatan rata- rata selama selang waktu t=2 sampai t=4 dan
b Dari soal (a) tentukan besar kecepatan rata- rata
c berapa percepatan rata- rata dari t=0 ke t=4
d Dari soal (c) tentukan besar percepatan rata- rata

3. Sebuah benda bergerak sepanjang sumbu X dengan kecepatan v = (10t – 3t2) i (t dalam sekon dan v
dalam m/s). Jika pada saat t=0 dan x=0
a. Tentukan persamaan posisi benda itu!
b. Hitunglah kecepatan pada saat t=3 dan t=6 sekon!
c. Hitunglah kecepatan rata- rata selama 2 detik pertama!

4. Percepatan gerakan partikel dinyatakan dengan 𝑎̅ = (6𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (𝑡)𝑗̅, bila diketahui kecepatan
mula- mula yaitu 4t𝑖̅ + 5𝑗̅ . Tentukan persamaan vektor kecepatan dan hitung kecepatan saat t=4 !

Jawab :
1. Diketahui :
Posisi
A = 7i + 2j – 5k
B = 9i – 6j
Ditanya :
a. A + B ?
b. A – B ?
Jawab :
a. A + B = 7i + 2j – 5k + 9i – 6j
A + B = 16i – 4j – 5k

A + B = √162 + (−4)2 + (−5)2


A + B = √297 satuan
A + B = 3√33 satuan
b. A - B = 7i + 2j – 5k - 9i – 6j
A - B = -2i – 8j – 5k

A - B = √(−2)2 + (8)2 + (−5)2


A - B = √93 satuan
2. Diketahui : 𝑟 (𝑡) = (𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (3𝑡 2 )𝑗̅ meter
Jawab :
a. Menghitung kecepatan rata- rata
t =4 sekon
𝑟 (4) = (𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (3𝑡 2 ) 𝑗̅
NO. DOKUMEN : FM.SMABOSA/KUR….
SMA BOPKRI 1 YOGYAKARTA NO. REVISI : 00

RENCANA PELAKSANAAN TANGGAL TERBIT : 2 Agustus 2012


PEMBELAJARAN (RPP) HALAMAN : 7 dari 15

𝑟 (4) = (42 − 2.4)𝑖̅ + (3. 42 )𝑗̅


𝑟 (4) = (8)𝑖̅ + (48)𝑗̅ meter
t =2 sekon
𝑟 (2) = (𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (3𝑡 2 ) 𝑗̅
𝑟 (2) = (22 − 2.2)𝑖̅ + (3. 22 )𝑗̅
𝑟 (2) = (12)𝑗̅ meter
∆𝑟 (8)𝑖̅+(48)𝑗̅ −(12)𝑗̅ 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟 8𝑖̅+36𝑗̅
𝑣̅ = ∆𝑡
= (4−2)𝑠
= 2 m/s = 4𝑖̅ + 18𝑗̅ m/s

b. Menghitung besar kecepatan

v = √𝑣𝑥2 +𝑣𝑦2

v = √42 + 182 m/s


v = √340 m/s
v = 2√85 m/s

a. Menghitung percepatan rata- rata :


𝑟 (𝑡) = (𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (3𝑡 2 )𝑗̅ meter
𝑑𝑟 𝑑(𝑡2 −2𝑡)𝑖+
̅ (3𝑡2 )𝑗̅
𝑣= = = (2𝑡 − 2)𝑖̅ + (6𝑡)𝑗̅ m/s
𝑑𝑡 𝑑𝑡

t = 4 sekon
v = (2𝑡 − 2)𝑖̅ + (6𝑡)𝑗̅m/s
v = (2.4 − 2)𝑖̅ + (6.4)𝑗̅m/s
v = 6𝑖̅ + 24𝑗̅ m/s
t = 0 sekon
v = (2𝑡 − 2)𝑖̅ + (6𝑡)𝑗̅ m/s
v = (2.0 − 2)𝑖̅ + (6.0)𝑗̅ m/s
v = -2𝑖̅ m/s
∆𝑣 6𝑖̅+24𝑗̅−(−2𝑖̅ ) 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
𝑎̅ = ∆𝑡
= (4−2)𝑠
= 2𝑖̅ + 6𝑗̅ m/s

b. Menghitung besar percepatan

a = √𝑎𝑥2 +𝑎𝑦2

a = √22 + 62 m/s
a = √40 m/s2
a = 2√10 m/s2

3. Diketahui : v = (10t – 3t2) i


Jawab :
a. Persamaan posisi :
v = (10t – 3t2) i
NO. DOKUMEN : FM.SMABOSA/KUR….
SMA BOPKRI 1 YOGYAKARTA NO. REVISI : 00

RENCANA PELAKSANAAN TANGGAL TERBIT : 2 Agustus 2012


PEMBELAJARAN (RPP) HALAMAN : 8 dari 15

x = ∫ 𝑣 𝑑𝑡
x = ∫(10t – 3t 2 )i 𝑑𝑡
x = (5t 2 - t 3 ) i meter
b. Menentukan kecepatan
t = 6 sekon
v = (10t – 3t2) i m/s
v = (10.6 – 3.62) i m/s
v = - 48 m/s
t = 3 sekon
v = (10t – 3t2) i m/s
v = (10.3 – 3.32) i m/s
v = 3 m/s
c. Menghitung Kecepatan rata- rata
t = 2 sekon
x = (5t 2 − t 3 ) i meter
x = (5. 22 − 23 ) i meter
x = 12 i meter

t = 0 sekon
x = (5t 2 − t 3 ) i meter
x = (5. 02 − 03 ) i meter
x = 0 i meter
∆𝑥 (12)𝑖̅+ 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
𝑣̅ = ∆𝑡
= (2−0)𝑠
= 6 ̅𝑖 m/s

4. Diketahui : 𝑎̅ = (6𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (𝑡)𝑗̅


V0 = 4t𝑖̅ + 5𝑗̅

Analisis :
v = 𝑣0+ ∫ 𝑎 𝑑𝑡

v=4t𝑖̅ + 5𝑗̅ + ∫[ (6𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (𝑡)𝑗̅] m/s

1
v =4t𝑖̅ + 5𝑗̅ + [ (2𝑡 3 − 𝑡 2 )𝑖̅ + ( 𝑡 2 )𝑗̅] m/s
2
1
v =[ (2𝑡 3 − 𝑡 2 + 4t)𝑖̅ + ( 𝑡 2 + 5)𝑗̅] m/s
2

saat t=4
3 1
v =[ (2𝑡 − 𝑡2 + 4t) 𝑖̅ + (2 𝑡2 + 5)𝑗̅] m/s
3 1
v =[ (2.4 − 42 + 4.4) 𝑖̅ + ( . 4.4 + 5)𝑗̅] m/s
2
NO. DOKUMEN : FM.SMABOSA/KUR….
SMA BOPKRI 1 YOGYAKARTA NO. REVISI : 00

RENCANA PELAKSANAAN TANGGAL TERBIT : 2 Agustus 2012


PEMBELAJARAN (RPP) HALAMAN : 9 dari 15

3 1
v =[ (2.4 − 42 + 4.4) 𝑖̅ + (2 . 16 + 5)𝑗̅] m/s

v =[ 128 𝑖̅ + 13𝑗̅] m/s

Kelas XI IPA 4

1. A = 9i + 2j – 5k
B = 7i – 2j
a. Nyatakan A + B ke dalam vektor satuan dan hitung besarnya!
b. Nyatakan A - B ke dalam vektor satuan dan hitung besarnya!

2. vektor posisi sebuah titik adalah 𝑟 (𝑡) = (𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (3𝑡 2 )𝑗̅ dengan r dalam meter dan t dalam
sekon. Hitung :
a. kecepatan rata- rata selama selang waktu t=2 sampai t=4 dan
b. Dari soal (a) tentukan besar kecepatan rata- rata
c. berapa percepatan rata- rata dari t=0 ke t=4
d. Dari soal (c) tentukan besar percepatan rata- rata

3. Suatu gerak lurus sepanjang sumbu X mempunyai persamaan x = (8𝑡 2 − 4𝑡 + 5)𝑖̅ 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟. Hitunglah
:
a. Persamaan Kecepatannya!
b. Hitunglah kecepatan pada saat t=2 dan t=5 sekon!
c. Hitunglah kecepatan rata- rata selama selang waktu t=2 sekon sampai t=4 sekon!

4. Percepatan gerakan partikel dinyatakan dengan 𝑎̅ = (6𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (𝑡)𝑗̅, bila diketahui kecepatan
mula- mula yaitu 4t𝑖̅ + 5𝑗̅ . Tentukan persamaan vektor kecepatan dan hitung kecepatan saat t=4 !
Jawab :
1. Diketahui :
Posisi
A = 9i + 2j – 5k
B = 7i – 2j
Ditanya :
a. A + B ?
b. A – B ?
Analisis :
a. A + B = 9i + 2j – 5k + 7i – 2j
A + B = 16i– 5k

A + B = √162 + (−52 )
A + B = √281 satuan
NO. DOKUMEN : FM.SMABOSA/KUR….
SMA BOPKRI 1 YOGYAKARTA NO. REVISI : 00

RENCANA PELAKSANAAN TANGGAL TERBIT : 2 Agustus 2012


PEMBELAJARAN (RPP) HALAMAN : 10 dari 15

b. A - B = 9i + 2j – 5k - 7i – 2j
A - B = 2i+4j- 5k

A - B = √22 + 42 + (−5)2
A - B = √45 satuan

2. Diketahui : 𝑟 (𝑡) = (𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (3𝑡 2 )𝑗̅ meter


Jawab :
a. Menghitung kecepatan rata- rata
t =4 sekon
𝑟 (4) = (𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (3𝑡 2 ) 𝑗̅
𝑟 (4) = (42 − 2.4)𝑖̅ + (3. 42 )𝑗̅
𝑟 (4) = (8)𝑖̅ + (48)𝑗̅ meter
t =2 sekon
𝑟 (2) = (𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (3𝑡 2 ) 𝑗̅
𝑟 (2) = (22 − 2.2)𝑖̅ + (3. 22 )𝑗̅
𝑟 (2) = (12)𝑗̅ meter
∆𝑟 (8)𝑖̅+(48)𝑗̅ −(12)𝑗̅ 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟 8𝑖̅+36𝑗̅
𝑣̅ = = = m/s = 4𝑖̅ + 18𝑗̅ m/s
∆𝑡 (4−2)𝑠 2

b. Menghitung besar kecepatan

v = √𝑣𝑥2 +𝑣𝑦2

v = √42 + 182 m/s


v = √340 m/s
v = 2√85 m/s

c. Menghitung percepatan rata- rata :


𝑟 (𝑡) = (𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (3𝑡 2 )𝑗̅ meter
𝑑𝑟 𝑑(𝑡2 −2𝑡)𝑖+
̅ (3𝑡2 )𝑗̅
𝑣= = = (2𝑡 − 2)𝑖̅ + (6𝑡)𝑗̅ m/s
𝑑𝑡 𝑑𝑡

t = 4 sekon
v = (2𝑡 − 2)𝑖̅ + (6𝑡)𝑗̅m/s
v = (2.4 − 2)𝑖̅ + (6.4)𝑗̅m/s
v = 6𝑖̅ + 24𝑗̅ m/s
t = 0 sekon
v = (2𝑡 − 2)𝑖̅ + (6𝑡)𝑗̅ m/s
v = (2.0 − 2)𝑖̅ + (6.0)𝑗̅ m/s
v = -2𝑖̅ m/s
∆𝑣 6𝑖̅+24𝑗̅−(−2𝑖̅ ) 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
𝑎̅ = ∆𝑡
= (4−2)𝑠
= 2𝑖̅ + 6𝑗̅ m/s
NO. DOKUMEN : FM.SMABOSA/KUR….
SMA BOPKRI 1 YOGYAKARTA NO. REVISI : 00

RENCANA PELAKSANAAN TANGGAL TERBIT : 2 Agustus 2012


PEMBELAJARAN (RPP) HALAMAN : 11 dari 15

d. Menghitung besar percepatan

a = √𝑎𝑥2 +𝑎𝑦2

a = √22 + 62 m/s
a = √40 m/s2
a = 2√10 m/s2

3. Diketahui :
x = (8𝑡 2 − 4𝑡 + 5)𝑖̅ 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
Analisis :
a. Menghitung persamaan kecepatan :
𝑑𝑥 𝑑(8𝑡2 −4𝑡+5)𝑖̅
𝑣= = = 16𝑡 − 4𝑖̅ m/s
𝑑𝑡 𝑑𝑡

b. Menghitung kecepatan :
t = 5 sekon
v = 16𝑡 − 4𝑖 ̅ m/s
v = 16.5 − 4𝑖 ̅ m/s
v = 76 𝑖 ̅ m/ s m/s
t = 2 sekon
v = 16𝑡 − 4𝑖 ̅ m/s
v = 16.2 − 4𝑖 ̅ m/s
v = 28 𝑖 ̅ m/ s
c. Menghitung kecepatan rata- rata :
t =4 sekon
𝑥 = (8𝑡 2 − 4𝑡 + 5)𝑖̅ 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
x = (8.42 − 4.4 + 5)𝑖̅ 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
𝑥 = 117 𝑖̅meter
t =2 sekon
𝑥 = (8𝑡 2 − 4𝑡 + 5)𝑖̅ 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
x = (8.22 − 4.2 + 5)𝑖̅ 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
𝑥 = 29 𝑖̅meter
∆𝑟 117𝑖̅+29 𝑖̅ 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟 88𝑖̅
𝑣̅ = ∆𝑡
= (4−2)𝑠
= 2 m/s = 44 𝑖̅ m/s

4. Diketahui : 𝑎̅ = (6𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (𝑡)𝑗̅


V0 = 4t𝑖̅ + 5𝑗̅
Analisis :
v = 𝑣0+ ∫ 𝑎 𝑑𝑡

v=4t𝑖̅ + 5𝑗̅ + ∫[ (6𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (𝑡)𝑗̅] m/s


NO. DOKUMEN : FM.SMABOSA/KUR….
SMA BOPKRI 1 YOGYAKARTA NO. REVISI : 00

RENCANA PELAKSANAAN TANGGAL TERBIT : 2 Agustus 2012


PEMBELAJARAN (RPP) HALAMAN : 12 dari 15

1
v =4t𝑖̅ + 5𝑗̅ + [ (2𝑡 3 − 𝑡 2 )𝑖̅ + ( 𝑡 2 )𝑗̅] m/s
2
1
v =[ (2𝑡 3 − 𝑡 2 + 4t)𝑖̅ + ( 𝑡 2 + 5)𝑗̅] m/s
2

saat t=4
3 1
v =[ (2𝑡 − 𝑡2 + 4t) 𝑖̅ + (2 𝑡2 + 5)𝑗̅] m/s
3 2 1
v =[ (2.4 − 4 + 4.4) 𝑖̅ + (2 . 4.4 + 5)𝑗̅] m/s
3 1
v =[ (2.4 − 42 + 4.4) 𝑖̅ + (2 . 16 + 5)𝑗̅] m/s

v =[ 128 𝑖̅ + 13𝑗̅] m/s

Soal Remidi Vektor Satuan

Kelas XI IPA 3 dan XI IPA 4 :


1. Suatu gerak lurus sepanjang sumbu X mempunyai persamaan x = (4𝑡 3 − 2𝑡 + 7𝑡 2 )𝑖̅ 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟.
Hitunglah :
a. Persamaan Kecepatannya!
b. Hitunglah kecepatan pada saat t=2 dan t=4 sekon!
c. Hitunglah kecepatan rata- rata selama selang waktu t=1 sekon sampai t=3 sekon!

2. vektor posisi sebuah titik adalah 𝑟 (𝑡) = (𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (3𝑡 2 )𝑗̅ dengan r dalam meter dan t dalam
sekon. Hitung :
a. kecepatan rata- rata selama selang waktu t=2 sampai t=4 dan
b. Dari soal (a) tentukan besar kecepatan rata- rata
c. berapa percepatan rata- rata dari t=0 ke t=4
d. Dari soal (c) tentukan besar percepatan rata- rata

3. Percepatan gerakan partikel dinyatakan dengan 𝑎̅ = (6𝑡 2 − 4𝑡)𝑖̅ m/s2.


a. Tentukan persamaan vektor kecepatan dan hitung kecepatan saat t=4s !
b. Hitung besar vektor kecepatan berdasar nomer (a) !
c. Tentukan persamaan vektor posisi dan hitung posisi saat t=2s!

Jawab :
1. Diketahui :
x = (4𝑡 3 − 2𝑡 + 7𝑡 2 )𝑖̅ 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
Analisis :
a. Menghitung persamaan kecepatan :
𝑑𝑥 𝑑(4𝑡3 −2𝑡+7𝑡2 )𝑖̅ 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
𝑣= = = (12𝑡2 − 2 + 14𝑡)𝑖̅ 𝑚/𝑠
𝑑𝑡 𝑑𝑡

b. Menghitung kecepatan :
NO. DOKUMEN : FM.SMABOSA/KUR….
SMA BOPKRI 1 YOGYAKARTA NO. REVISI : 00

RENCANA PELAKSANAAN TANGGAL TERBIT : 2 Agustus 2012


PEMBELAJARAN (RPP) HALAMAN : 13 dari 15

t = 2 sekon
v = (12𝑡 2 − 2 + 14𝑡)𝑖̅ 𝑚/𝑠
v = (12.22 − 2 + 14.2)𝑖̅ 𝑚/𝑠
v = 74 𝑖 ̅ m/ s m/s
t = 4 sekon
v = (12𝑡 2 − 2 + 14𝑡)𝑖̅ 𝑚/𝑠
v = (12.42 − 2 + 14.4)𝑖̅ 𝑚/𝑠
v = 246 𝑖 ̅ m/ s m/s
c. Menghitung kecepatan rata- rata :
t =1 sekon
𝑥 = (4𝑡 3 − 2𝑡 + 7𝑡 2 )𝑖̅ 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
x = (4.13 − 2.1 + 7. 12 )𝑖̅ 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
𝑥 = 9 𝑖̅meter
t =3 sekon
𝑥 = (4𝑡 3 − 2𝑡 + 7𝑡 2 )𝑖̅𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
x = (4.33 − 2.3 + 7. 32 )𝑖̅𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
𝑥 = 93 𝑖̅meter
∆𝑟 93𝑖̅+9 𝑖̅ 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟 84𝑖̅
𝑣̅ = ∆𝑡
= (3−1)𝑠
= 2 m/s = 42 𝑖̅ m/s

2. Diketahui : 𝑟 (𝑡) = (𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (3𝑡 2 )𝑗̅ meter


Jawab :
a. Menghitung kecepatan rata- rata
t =4 sekon
𝑟 (4) = (𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (3𝑡 2 ) 𝑗̅
𝑟 (4) = (42 − 2.4)𝑖̅ + (3. 42 )𝑗̅
𝑟 (4) = (8)𝑖̅ + (48)𝑗̅ meter
t =2 sekon
𝑟 (2) = (𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (3𝑡 2 ) 𝑗̅
𝑟 (2) = (22 − 2.2)𝑖̅ + (3. 22 )𝑗̅
𝑟 (2) = (12)𝑗̅ meter
∆𝑟 (8)𝑖̅+(48)𝑗̅ −(12)𝑗̅ 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟 8𝑖̅+36𝑗̅
𝑣̅ = = = m/s = 4𝑖̅ + 18𝑗̅ m/s
∆𝑡 (4−2)𝑠 2

b. Menghitung besar kecepatan

v = √𝑣𝑥2 +𝑣𝑦2

v = √42 + 182 m/s


v = √340 m/s
v = 2√85 m/s
NO. DOKUMEN : FM.SMABOSA/KUR….
SMA BOPKRI 1 YOGYAKARTA NO. REVISI : 00

RENCANA PELAKSANAAN TANGGAL TERBIT : 2 Agustus 2012


PEMBELAJARAN (RPP) HALAMAN : 14 dari 15

c. Menghitung percepatan rata- rata :


𝑟 (𝑡) = (𝑡 2 − 2𝑡)𝑖̅ + (3𝑡 2 )𝑗̅ meter
𝑑𝑟 𝑑(𝑡2 −2𝑡)𝑖+
̅ (3𝑡2 )𝑗̅
𝑣= = = (2𝑡 − 2)𝑖̅ + (6𝑡)𝑗̅ m/s
𝑑𝑡 𝑑𝑡

t = 4 sekon
v = (2𝑡 − 2)𝑖̅ + (6𝑡)𝑗̅m/s
v = (2.4 − 2)𝑖̅ + (6.4)𝑗̅m/s
v = 6𝑖̅ + 24𝑗̅ m/s
t = 0 sekon
v = (2𝑡 − 2)𝑖̅ + (6𝑡)𝑗̅ m/s
v = (2.0 − 2)𝑖̅ + (6.0)𝑗̅ m/s
v = -2𝑖̅ m/s
∆𝑣 6𝑖̅+24𝑗̅−(−2𝑖̅ ) 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
𝑎̅ = ∆𝑡
= (4−2)𝑠
= 2𝑖̅ + 6𝑗̅ m/s

d. Menghitung besar percepatan

a = √𝑎𝑥2 +𝑎𝑦2

a = √22 + 62 m/s
a = √40 m/s2
a = 2√10 m/s2

3. Diketahui :𝑎̅ = (6𝑡 2 − 4𝑡)𝑖̅ m/s2


Analisis :
a. Menghitung persamaan vektor kecepatan
v = ∫ 𝑎 𝑑𝑡
v = ∫ (6𝑡 2 − 4𝑡)𝑖̅ 𝑑𝑡
v = (2𝑡 3 − 2𝑡 2 )𝑖̅ m/s
t=4s
v = (2𝑡 3 − 2𝑡 2 )𝑖̅ m/s
v = (2.43 − 2.42 )𝑖̅ m/s
v = 96 𝑖̅ m/s
b. Menghitung besar kecepatan :

v = √𝑣𝑥2

v = √962 m/s
v = √9216 m/s
v = 96 m/s
c. Menghitung persamaan vector posisi
v = (2𝑡 3 − 2𝑡 2 )𝑖̅ m/s
NO. DOKUMEN : FM.SMABOSA/KUR….
SMA BOPKRI 1 YOGYAKARTA NO. REVISI : 00

RENCANA PELAKSANAAN TANGGAL TERBIT : 2 Agustus 2012


PEMBELAJARAN (RPP) HALAMAN : 15 dari 15

x = ∫ 𝑣 𝑑𝑡
x = ∫(2𝑡 3 − 2𝑡 2 )𝑖̅ 𝑑𝑡
1 2
x = ( 𝑡 4 − 𝑡 3 ) 𝑖̅ m
2 3

t=2s
1 2
x = ( 𝑡 4 − 𝑡 3 ) 𝑖̅ m
2 3
1 2
x = ( . 24 − . 23 ) 𝑖̅ m
2 3
8
x = ( ) 𝑖̅ m
3

Guru Mata Pelajaran Praktikan

Dra. Kusworini Frederika Indah P


NIP. 19580522 198603 2006 NIM. 091424013

Dosen Pembimbing

Drs. T. Sarkim, M.Ed., Ph.D.

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Drs. Andar Rujito, M. H.


NIP. 19601202 198903 1 004