INSTRUMEN 1

 Perangkat pembelajaran yang disusun guru sesuai dengan tingkat kompetensi pada
kompetensi sikap spiritual pendidikan SMP/MTs untuk sikap spiritual.

 Hasil kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) di MGMP tentang

kompetensi sikap spiritual siswa/Penguatan Pendidikan Karakter siswa.

 Rancangan dan hasil penilaian sikap spiritual, berupa jurnal penilaian, dokumen
observasi, penilaian diri, dan penilaian antar teman.

 Program kegiatan ekstrakurikuler berupa kegiatan Keagamaan, misalnya: pesantren kilat,

ceramah keagamaan, baca tulis al-Quran, retreat, atau kegiatan lainnya.

Instrumen 2Dibuktikan dengan:

 Perangkat pembelajaran yang disusun guru sesuai dengan tingkat kompetensi pada
kompetensi sikap sosial pendidikan SMP/MTs untuk sikap sosial.

 Hasil kegiatan telaah/analisis buku pedoman untuk guru dan buku siswa secara
berkelompok tentang kompetensi sikap sosial siswa melalui kegiatan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB) di MGMP.

 Rancangan dan hasil penilaian sikap sosial, berupa jurnal penilaian, dokumen observasi,
penilaian diri, dan penilaian antar teman.

 Program dan hasil kegiatan ekstrakurikuler berupa kegiatan Krida, misalnya:

Kepramukaan, Latihan Kepemimpinan Siswa (LKS), Palang Merah Remaja (PMR),
Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra), dan lainnya.
Latihan olahbakat latihan olah-minat, misalnya: pengembangan bakat olahraga, seni dan
budaya, pencinta alam, jurnalistik, teater, dan lain-lain.

Instrumen 3Dibuktikan dengan:

 Perangkat pembelajaran guru yang disusun sesuai dengan tingkat kompetensi inti 3
(pengetahuan) dan kompetensi dasar.

 Hasil kegiatan analisis buku pedoman untuk guru dan buku siswa secara berkelompok
tentang kompetensi pengetahuan melalui kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) di MGMP.

 Program kegiatan ekstrakurikuler berupa Kegiatan Ilmiah Remaja (KIR), kegiatan

penguasaan keilmuan dan kemampuan akademik, penelitian, dan lainnya. pencinta,
teknologi informasi dan komunikasi, rekayasa, dan lainnya. EC(ENGLISH CLUB)

Instrumen 4Dibuktikan dengan:

 Perangkat pembelajaran guru yang disusun sesuai dengan tingkat kompetensi inti 4
(keterampilan) dan kompetensi dasar.

 Dokumen hasil tugas-tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur yang
diberikan kepada siswa.

 Dokumen hasil penilaian keterampilan kinerja, proyek dan portofolio.

Instrumen 5Dibuktikan dengan:

  Perangkat pembelajaran semua mata pelajaran.

 Buku yang digunakan guru dan siswa dalam pembelajaran.

 Silabus dan RPP Guru mata pelajaran pada semua tingkat dan kelas.

Instrumen 6Dibuktikan dengan:

 SK penetapan tim pengembang kurikulum sekolah/madrasah.

 Daftar hadir kegiatan pengembangan kurikulum.

 Daftar hadir narasumber.

 Berita acara penetapan kurikulum.

 Notulen rapat pengembangan kurikulum

Instrumen 7Dibuktikan dengan:

 Dokumen KTSP bagian kerangka dasar sesuai dengan pedoman pengembangan KTSP.

 Dokumen silabus semua mata pelajaran dalam bentuk soft copy atau hard copy.

Instrumen 8Dibuktikan dengan:

 Dokumen KTSP yang telah disahkan.

Instrumen 9Dibuktikan dengan:

 Struktur kurikulum di sekolah/madrasah.

 Dokumen penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri.

 Jadwal pelajaran, daftar hadir, dan RPP.

 Hasil belajar seni budaya, prakarya

 Laporan kegiatan pengembangan diri dan ekstrakurikuler.