PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR ( SD )

BIDANG STUDI : PKn
KELAS / SEMESTER : IV ( Empat ) / I & II
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

No Semester Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Alokasi Keterangan

Waktu
1. I 1. Memahami sistem pemerintahan Desa dan
Pemerintah Kecamatan.

1.1 Mengenal lembaga – lembaga dalam susunan 18 jp x

pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan 35 menit
1.2 Menggambarkan struktur organisasi desa dan 18 jp x
pemerintahan kota 35 menit

2. memahami sistem pemerintahan kabupaten,kota

dan kota provinsi

2.1 Mengenal lembaga – lembaga dalam susunan 16 jp x

pemerintahan kabupaten , kota dan provinsi 35 menit
2.2 Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, 16 jp x
kota dan provinsi 35 menit

II 3. Mengenal pemerintahan tingkat pusat

3.1 Mengenal lembaga – lembaga dalam susunan 6 jp x 35

pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR menit
,MA ,MK ,dan BPK
3.2 Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat 6 jp x 35
pusat seperti, Presiden, Wakil Presiden, dan menit
para menteri.

4. Menunjukan sikap terhadap globalisasi di

lingkungan
4.1 Memberikan contoh sederhana pengaruh 4 jp x 35
globalisasi di lingkungannya menit

4.2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang 4 jp x 35

pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan menit
internasional

4.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi 4 jp x 35

yang terjadi dilingkunganya menit
 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR ( SD )

BIDANG STUDI : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : IV ( Empat ) / I & II
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

No Semester Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Alokasi Keterangan

Waktu
1. I 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk
denah dan simbol denah/ lambang korps

1.1 Membuat gambar / denah berdasarkan 8 jp x 35

penjelasan yang di dengar menit
1.2 Menjelaskan kembali secara lisan atau tulis 4 jp x 35
penjelasan tentang simbul daerah atau simbol menit
lambang korps

2. Mendiskripsikan secara lisan tempat sesuai

denah dan petunjuk penggunaan suatu alat

2.1 Mendiskripsikan tempat sesuai dengan denah 8 jp x 35

atau gambar dengan kalimat yang runtut menit
2.2 Menjelaskan Petunjuk – petunjuk pengumuman 4 jp x 35
suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar menit

3. memahami teks agak panjang ( 150 – 200 kata ).

Petunjuk pemakaian. Makna kata dalam

3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang 8 jp x 35

( 150 -200 Kata) dengan cara membaca sekilas menit
3.2 Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk 5 jp x 35
pemakaian yang dibaca menit
3.3 Menemukan makna dan informasi secara tepat 8 jp x 35
dalam kamus / Ensiklopedi melalui membaca menit

4 Menggungkapkan pikiran , perasaan , informasi

secara lisan dalam bentuk percakapan, petunjuk,
 cerita dan surat

4.1 Melengkapi percakapan yang belum selesai 5 jp x 35

dengan mempehatikan penggunaan ejaan ( tanda menit
titik dua , dan tanda petik )
4.2 Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau 8 jp x 35
penjelasn tentang cara membuat seseuatu menit
4.3 Melengkapi bagian cerita yang hilang ( rumpang 4 jp x 35
) dengan memnggunakan kata /kalimat yang menit
tepat sehingga menjadi cerita yang padu
4.4 Menulis surat untuk teman sebaya tentang 8 jp x 35
pengalaman atau cita - cita dengan bahas yang menit
baik dan benar dan memperhatikan ejaan
( Huruf Besar, tanda Titik , tanda koma dll)

II 5 Mendengarkan pengumuman dan pembacaan

pantun

5.1 menyampaikan kembali isi pengumuman yang 9 jp x 35

dibacakan menit
5.2 menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal 10 jp x
dan intonasi yang tepat 35 menit

6 Menegungkapkan pikiran , perasaan, dan

informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

6.1 Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang 10 jp x

tepat 35 menit
6.2 Menyampaikan pesan yang diterima melalui 5 jp x 35
telepon sesuai dengan isi pesan menit

7 Memahami teks melalui intensif, membaca

nyaring m dan membaca pantun

7.1 Menemukan kalimat utama pada tiap paragraf 9 jp x 35

melalui membaca intensif menit
7.2 Membaca yaring suatu pengumuman denan lafal 9 jp x 35
dan intonasi yang tepat menit
7.3 Membaca pantun anank secara berbalasan 9 jp x 35
dengan lafal dan intonasi yang tepat menit
8 Mengungkapkan pikiran, perasaan , dan intonasi
secara tertulis dalam bentuk karangan ,
penugumuman, dan pantun anak
10 jp x
8.1 Menyusun karangan tentang berbagai topik 35 menit
sederhana dengan memperhatikan penggunaan
ejaan ( huruf besar, tanda titik, dan tanda koma) 5 jp x 35
8.2 Menulis pengumuman denganbahasa yang baik menit
dan benar serta memperhatikan penggunaan
ejaan 9 jp x 35
8.3 Membuat pantun anank yang menarik tentang menit
berbagai tema ( Persahabatan, kektekunan,
keputusa, dll)
 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR ( SD )

BIDANG STUDI : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : IV ( Empat ) / I & II
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

No Semester Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Alokasi Keterangan

Waktu
1. I 1. Memahami dan menggunakan sifat – sifat
operasi hitung bilangan dalam pemecahan
masalah

1.1 mengidentifikasi sifat –sifat operasi hitung 5 jp x35

menit
1.2 Mengurutkan bilangan 5 jp x35
menit
1.3 Melakukan operasi perkalian dan pembagian 5 jp x35
menit
1.4 Melakukan operasi hitung campuran 5 jp x35
menit
1.5 Melakukan penaksiran dan pembulatan 5 jp x35
menit
1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang 5 jp x35
menit

2. Memahami dan menggunakan faktor dan

kelipatan dalam pemecahan masalah

2.1 Mendiskripsikan kosep faktor kelipatan

5 jp x35
menit
2.2 Menentukan kelipatan dan faktor bilangan
5 jp x35
menit
2.3 Menentukan kelipatan Persekutuan Terkecil
5 jp x35
( KPK) dan FPB
menit
2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
5 jp x35
Kelipatan Persekutuan Terkecil ( KPK ) dan
menit
FPB
 3. Menggunakan pengukuan , penjang dan berat
dalam pemecahan masalah

3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tindak

baku dan satuan derajat
5 jp x35
3.2 Menentukan hubungan antara satuan waktu, menit
antara satuan panjang dan antara satuan berat
6 jp x35
3.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menit
satuan kuantitas
5 jp x35
3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
menit
satuan kuantitas.

5 jp x
4. Menggunakan konsep keliling dan luas bangun
35menit
datar sederhana dalam pemecahan masalah

4.1 Menentukan keliling dan lias jajaran genjang

dan segi tiga

7 jp x35
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
menit
keliling dan luas jajaran genjang dan segi tiga

7 jp x35
5 Menjumlhkan dan menggurangkan bilangan
menit
bulat

5.1 Mengurutkan bilangan bulat

II

5.1 Menjumlahkan bilangan bulat

5 jp x35
menit
5.2 Mengurangkan bialngan bulat
5 jp x35
menit
5.3 Melakukan operasi hitung campuran
5 jp x35
menit
5.4 Melakukan operasi hitung campuran 5 jp x35
menit
6 Menggunakan pecahan dalam pemecahan 5 jp x35
masalah menit

6.1 Menjelaskan arti pecahan dan urutan

 7 jp x35
6.2 Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan menit
5 jp x35
6.3 Menjumlakan pecahan menit
7 jp x35
6.4 Mengurangkan pecahan menit
7 jp x35
6.5 Menyelesaiakan masalah yang berakaitan menit
dengan pecahan 5 jp x35
menit
7 Menggunakan lambang bilangan romawi
7 jp x35
7.1 Mengenal lambang bilangan romawi menitit
5 jp x35
7.2 Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan menit
romawi dan sebaliknya 5 jp x35
menit
8 Memahami sifat bangun ruang sederhana dan 7 jp x35
hubungan antara bangun datar menit

8.1 Menentukan sifat – sifat bangun ruang

sederhana 7 jp x35
menit
8.2 Menentukan jaring – jaring balok dan kubus
6 jp x35
8.3 Mengidentifikasi benda – benda dan bangun menit
datar simetris 5 jp x35
8.4 Menentukan hasil pencerminan suatu bangun menit
datar 6 jp x35
menit
 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR ( SD )

BIDANG STUDI : IPS
KELAS / SEMESTER : IV ( Empat ) / I & II
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

No Semester Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Alokasi Keterangan

Waktu
1. I 1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan
keragaman suku bangsa di lingkungan
kabupaten/kota dan provinsi

1.1 Membaca peta lingkungan setempat ( Kab/Kota, 9 jp x35

Provinsi ) dengan menggunakan skala menit
sederhana. 5 jp ment
1.2 Mendeskripsikan kenampakan alan di 9 jp x35
lingkungan Kab/Kota dan Provinsi serta menit
hubunganya dengan keragaman sosial dan
budaya
1.3 Menunjukan jenis dan persebaran sumberdaya 9 jp x35
alam serta pemanfaatanya untuk kegaitan menit
ekonomi di lingkungan setempat
1.4 Menghargai berbagai peninggalan sejarah 9 jp x35
dilingkungan setempatKab/Kota, Provinsi, dan menit
menjaga kelestarianya
1.5 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme 9 jp x35
tokoh – tokoh di lingkunganya menit

II 2 Mengenal sumberdaya alam, kegiatanekonomi,

dan kemajuam teknologi di lingkungan
Kabupaten/ kota dan propinsi

2.1 Mengenal aktivitasekonomi yang berkaitan 9 jp x35

dengan sumberdaya alam dan propesi lain di menit
daerahnya
2.2 Mengenal pentingnya koperasi dalam 15 jp x35
meningkatkan kesejahteraan masyarakat menit

2.3 Mengenal perkenbangan teknologi prouksi 15 jp x35

komunikasi, dan transprotasi serta pengalaman menit
mengunakan nya
 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR ( SD )

BIDANG STUDI : IPA
KELAS / SEMESTER : IV ( Empat ) / I & II
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

No Semester Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Alokasi Keterangan

Waktu
I 1. Memahami hubungan antara struktur organ
tubuh manusia dan fungsinya, serta
pemeliharaanya

1.1 mendeskripsikan hubungan 4 jp x35

Antara strunktur kerangka tubuh manusia menit
dengan fungsinya. xmenit
1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan 4 jp x35
kerangka tubuh menit

1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur 10 jpx35

panca indra dan fungsinya. menit

1.4 Menerapkan cara memelihara kesehaan panca 4 jp x35

indera menit
2 Memahami hubungan antara stuktur bagian
tumbuhan dengan fugsinya
2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar 2 jp x35
tumbuhan dengan fungsinya menit
2.2 Menjelaskan hubungan antara batang tumbuhan 2 jp x35
dengan fungsinya menit
2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun 2 jp x35
tumbuhan dengan fungsinya menit
2.4 Menjelaskan hubungan antara bunga dengan 2 jp x35
fungsiya menit
3 Menggolongakan hewan berdasarkan jenis
makananya
 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan 4 jp x35
menit
3.2Menggolongakn hewan berdasarkan jenis 2 jp x35
makanan menit

4 Memahami daur hidup beragam jenis makluk

hidup

4.1 Mendiskripsikan daur hidup beberapa hewan 4 jp x35

dilingkungan sekitar misalnya keceo, kupu – menit
kupu, kucing
4.2 Menunjukan kepedulian terhadap hewan 4 jp x35
peliharaan ,misalnya kucing, ayam, ikan menit

5 Memahami hubungan sesama makluk hidup dan

antara makluk hidup dengan lingkunganya

5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas 4 jp x35

( simbiosis) dan hubungan makan dan dimakan menit
antara mahluk lain ( rantai makanan )
5.2 Mendiskripsikan hubungan antara mahluk hidup 4 jp x35
dengan lingkunganya menit

6 Memahami sifat dan perubahan wujud serta

berbagai cara penggunaan benda berdasarkan
sifatya.

6.1 Mengidentifikasi wujud benda pada,cair, dan 6 jp x35

gas memliki sifat tertentu. menit
6.2 Mendiskripsikan terjadinya perubahan wujud 6 jp x35
cair padat cair; cair gas cair;padat gas menit
6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan 4 jp x35
dengan kegunaanya. menit

II 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan

atau bentuk suatu benda.

7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya 3 jp x 35

(dorongan dan tarikan) dapat mengubah gerak menit
suatu benda. Xmenit
7.2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya 3 jp x35
(dorongan dan tarikan) dapat mengubah bentuk menit
suatu benda.

8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara

penggunaannya dalam kkehidupan sehari-hari.

8.1 Mendeskripsikan enegi panas dan bunyi yang 12 jpx35

teerdapat di lingkungan sekitar serta sifat- menit
sifatnya.
8.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara 4 jp x35
penggunaannya. menit
8.3 Membuat suatu karya/model untuk 4 jp x35
menunjukkan perubahan energi gerak akibat menit
pengaruh udara. Misalnya membuat roket dari
kertas/baling-baling /pesawat kertas/parasut.
8.4 Menjelaskan perubahan enerrgi bunyi melalui 8 jp x35
penggunaan alat musik. menit

9. Memahami perubahan kenampakan permukaan

bumi dan benda langit.

9.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi 6 jp x35

menit
9.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan 8 jp x35
bumi dari hari ke hari. menit

10. Memahami perubahan lingkungan fisik dan

pengaruh terhadap daratan.

10.1 Mendiskripsikan berbagai penyebab 4 jp x35

perubahan lingkungan fisik (angin, hujan, menit
cahaya matahari, dan gelombang air laut).
10.2 Menjelaskan pengaruh perubahann lingkungan 4 jp x35
fisik terhadap daratan (erosi, abrasi, banjir, dan menit
longsor).
10.3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan 2 jp x35
lingkungan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor) menit
 11. Memahami hubungan antara sumber daya
alam dengan lingkungan, teknologi dan
masyarakat.

11.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya 4 jp x35

alam dengan lingkungan. menit
11.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya 2 jp x35
alam dengan teknologi yang digunakan. menit
11.3 Menjelaskan dampak pengambillan bahan 4 jp x35
alam terhadap pelestarian lingkungan. menit

Mengetahui Ngawi, 9 juli 2012

Kepala Sekolah Guru Kelas

Drs. SUPARNO Z, M.Pd SUMARI, S. Pd.

NIP. 19570312 197703 1 007 NIP. 19580524 197703 2 005