2011-03-Perbaikan Gambar PDF

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
SEKTOR KONSTRUKSI
SUB SEKTOR ARSITEKTUR
EDISI 2011
JURU GAMBAR ARSITEKTUR

IDENTIFIKASI DAN PERBAIKAN GAMBAR SKETSA/DRAFT
NO. KODE : INA.5220.123.01.03.06
BUKU INFORMASI
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sektor Konstruksi Sub Sektor Arsitektur INA.5220.123.01.03.06
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ............................................................................................................................... 1
BAB I PENGANTAR ............................................................................................................. 4

1.1. Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi ................................................. 4
1.1.1. Pelatihan Berbasis Kompetensi .............................................................. 4
1.1.2. Kompeten di Tempat Kerja ..................................................................... 4
1.2. Penjelasan Materi Pelatihan ............................................................................... 4
1.2.1. Desain Materi Pelatihan .......................................................................... 4
1.2.2. Isi Materi Pelatihan .................................................................................. 4
1.2.3. Penerapan Materi Pelatihan .................................................................... 5
1.3. Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC) ............................................................... 6
1.3.1. Pengakuan Kompetensi Terkini (Recognition of Current
Competency-RCC) .................................................................................. 6
1.3.2. Seseorang Mungkin Sudah Memiliki Pengetahuan, Keterampilan dan
Sikap Kerja .............................................................................................. 6
1.4. Pengertian-pengertian Istilah .............................................................................. 6
1.4.1. Profesi ..................................................................................................... 6
1.4.2. Standarisasi ............................................................................................ 6
1.4.3. Penilaian/Uji Kompetensi ........................................................................ 6
1.4.4. Pelatihan ................................................................................................. 7
1.4.5. Kompetensi ............................................................................................. 7
1.4.6. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) .................................... 7
1.4.7. Standar Kompetensi ................................................................................ 7
1.4.8. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)......................... 7
1.4.9. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)......................... 7
1.4.10. Sertifikasi Kompetensi ............................................................................. 7
BAB II STANDAR KOMPETENSI .......................................................................................... 8

2.1. Peta Paket Pelatihan ......................................................................................... 8
2.2. Pengertian Unit Standar Kompetensi ................................................................. 8
2.2.1. Unit Kompetensi ...................................................................................... 8
2.2.2. Unit Kompetensi yang Akan Dipelajari .................................................... 8
Judul Modul : Identifikasi dan Perbaikan Gambar Sketsa/Draft

Halaman: 1 dari 107
Buku Informasi Edisi : 2011
2.2.3. Durasi/Waktu Pelatihan ........................................................................... 8
2.2.4. Kesempatan untuk Menjadi Kompeten ................................................... 9
2.3. Unit Kompetensi Kerja yang Dipelajari .............................................................. 9
2.3.1. Kemampuan Awal ................................................................................... 9
2.3.2. Judul Unit ................................................................................................ 9
2.3.3. Kode Unit ................................................................................................ 9
2.3.4. Deskripsi Unit .......................................................................................... 9
2.3.5. Elemen Kompetensi ................................................................................ 10
2.3.6. Kriteria Unjuk Kerja ................................................................................. 10
BAB III STRATEGI DAN METODE PELATIHAN .................................................................. 12

3.1. Strategi Pelatihan .............................................................................................. 12
3.1.1. Persiapan/Perencanaan .......................................................................... 12
3.1.2. Permulaan dari Proses Pembelajaran .................................................... 12
3.1.3. Pengamatan Terhadap Tugas Praktek ................................................... 12
3.1.4. Implementasi ........................................................................................... 12
3.1.5. Penilaian ................................................................................................. 13
3.2. Metode Pelatihan ............................................................................................... 13
3.2.1. Belajar Secara Mandiri ............................................................................ 13
3.2.2. Belajar Berkelompok ............................................................................... 13
3.2.3. Belajar Terstruktur ................................................................................... 13
BAB IV IDENTIFIKASI DAN PERBAIKAN GAMBAR SKETSA/DRAFT .............................. 14

4.1. Umum ................................................................................................................. 14
4.2. Gambar Sketsa/Draft .......................................................................................... 14
4.2.1. Pengantar Dasar-dasar Menggambar Arsitektur .................................... 14
4.2.2. Pemahaman/Penguasaan Gambar Sketsa/Draft .................................... 69
4.2.3. Diskusi Gambar Sketsa/Draft dengan Arsitek ......................................... 82
4.3. Spesifikasi Teknis Arsitektur dan Data Base Gambar Detail .............................. 82
4.3.1. Spesifikasi Teknik Arsitektur ................................................................... 82
4.3.2. Data Base Gambar Detail ....................................................................... 84
4.4. Perbaikan Gambar Sketsa/Draft ....................................................................... 100
4.4.1. Identifikasi Keterangan Sketsa Yang Tidak Jelas ................................. 100
4.4.2. Koordinasi Dengan Arsitek .................................................................... 101
4.4.3. Memperjelas Keterangan Tambahan Pada Gambar ............................ 101

Halaman: 2 dari 107
4.4.4. Perbaikan Gambar Sketsa/Draft ........................................................... 101
BAB V SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN

KOMPETENSI .......................................................................................................... 105
5.1. Sumber Daya Manusia .................................................................................... 105
5.1.1. Pelatih ................................................................................................... 105
5.1.2. Penilai ................................................................................................... 105
5.1.3. Teman Kerja/Sesama Peserta Pelatihan .............................................. 105
5.2. Sumber-sumber Kepustakaan / Buku Informasi ............................................... 106
5.3. Daftar Peralatan/Mesin dan Bahan .................................................................. 107

Halaman: 3 dari 107
BAB I
PENGANTAR
1.1. Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK)
1.1.1. Pelatihan Berbasis Kompetensi

Pelatihan berbasis kompetensi adalah pelatihan kerja yang menitikberatkan pada
penguasaan kemampuan kerja yang mencakup pengetahuan, keterampilan dan
sikap kerja yang sesuai dengan standar kompetensi yang ditetapkan dan
persyaratan di tempat kerja.
1.1.2. Kompeten di Tempat Kerja
Jika seseorang kompeten dalam pekerjaan tertentu, maka yang bersangkutan

memiliki seluruh keterampilan, pengetahuan dan sikap kerja yang perlu untuk
ditampilkan secara efektif di tempat kerja, sesuai dengan standar yang telah
ditetapkan.
1.2. Penjelasan Materi Pelatihan
1.2.1. Desain Materi Pelatihan
Materi Pelatihan ini didesain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan
Pelatihan Individual / Mandiri :
a) Pelatihan klasikal adalah pelatihan yang disampaiakan oleh seorang instruktur.
b) Pelatihan individual / mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur / sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
1.2.2. Isi Materi Pelatihan

a) Buku Informasi
Buku informasi ini adalah sumber pelatihan untuk pelatih maupun peserta
pelatihan.
b) Buku Kerja
Buku kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek, baik dalam Pelatihan Klasikal maupun
Pelatihan Individual / Mandiri.

Halaman: 4 dari 107
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi :
• Kegiatan-kegiatan yang akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari
dan memahami informasi.
• Kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
keterampilan peserta pelatihan.
• Kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktek kerja.
c) Buku Penilaian
Buku penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
keterampilan.
• Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian keterampilan
peserta pelatihan.
• Sumber-sumber yang digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
keterampilan.
• Semua jawaban pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja.
• Petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek.
• Catatan pencapaian keterampilan peserta pelatihan.
1.2.3. Penerapan Materi Pelatihan
a) Pada pelatihan klasikal, instruktur akan :

• Menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan
sebagai sumber pelatihan.
• Menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan.
• Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam
penyelenggaraan pelatihan.
• Memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban / tanggapan dan
menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja.
b) Pada pelatihan individual / mandiri, peserta pelatihan akan :

• Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan.
• Menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja.
• Memberikan jawaban pada Buku Kerja.
• Mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja.

Halaman: 5 dari 107
• Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh pelatih.
1.3. Pengakuan Kompetensi Terkini
1.3.1. Pengakuan Kompetensi Terkini (Recognition of Current Competency-RCC).

Jika seseorang telah memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk
elemen unit kompetensi tertentu, maka yang bersangkutan dapat mengajukan
pengakuan kompetensi terkini, yang berarti tidak akan dipersyaratkan untuk
mengikuti pelatihan.
1.3.2. Seseorang mungkin sudah memiliki pengetahuan, keterampilan dan sikap

kerja, karena telah:
a) Bekerja dalam suatu pekerjaan yang memerlukan suatu pengetahuan,
keterampilan dan sikap kerja yang sama atau
b) Berpartisipasi dalam pelatihan yang mempelajari kompetensi yang sama atau
c) Mempunyai pengalaman lainnya yang mengajarkan pengetahuan dan
keterampilan yang sama.
1.4. Pengertian-Pengertian / Istilah
1.4.1 Profesi
Profesi adalah suatu bidang pekerjaan yang menuntut sikap, pengetahuan serta
keterampilan / keahlian kerja tertentu yang diperoleh dari proses pendidikan,
pelatihan serta pengalaman kerja atau penguasaan sekumpulan kompetensi
tertentu yang dituntut oleh suatu pekerjaan / jabatan.
1.4.2 Standarisasi
Standardisasi adalah proses merumuskan, menetapkan serta menerapkan suatu
standar tertentu.
1.4.3 Penilaian / Uji Kompetensi
Penilaian atau Uji Kompetensi adalah proses pengumpulan bukti melalui

perencanaan, pelaksanaan dan peninjauan ulang (review) penilaian serta
keputusan mengenai apakah kompetensi sudah tercapai dengan membandingkan
bukti-bukti yang dikumpulkan terhadap standar yang dipersyaratkan.

Halaman: 6 dari 107
1.4.4 Pelatihan
Pelatihan adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan untuk mencapai suatu
kompetensi tertentu dimana materi, metode dan fasilitas pelatihan serta
lingkungan belajar yang ada terfokus kepada pencapaian unjuk kerja pada
kompetensi yang dipelajari.
1.4.5 Kompetensi
Kompetensi adalah kemampuan seseorang yang dapat terobservasi mencakup

aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja dalam menyelesaikan suatu
pekerjaan atau sesuai dengan standar unjuk kerja yang ditetapkan.
1.4.6 Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

KKNI adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat
menyandingkan, menyetarakan dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan
dan bidang pelatihan kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian
pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.
1.4.7 Standar Kompetensi
Standar kompetensi adalah rumusan tentang kemampuan yang harus dimiliki

seseorang untuk melakukan suatu tugas atau pekerjaan yang didasari atas
pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja sesuai dengan unjuk kerja yang
dipersyaratkan.
1.4.8 Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)

SKKNI adalah rumusan kemampuan kerja yang mencakup aspek pengetahuan,
keterampilan dan sikap kerja yang relevan dengan pelaksanaan tugas dan syarat
jabatan yang ditetapkan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan
yang berlaku.
1.4.9 Sertifikat Kompetensi
Adalah pengakuan tertulis atas penguasaan suatu kompetensi tertentu kepada

seseorang yang dinyatakan kompeten yang diberikan oleh Lembaga Sertifikasi
Profesi.
1.4.10 Sertifikasi Kompetensi

Adalah proses penerbitan sertifikat kompetensi yang dilakukan secara sistematis
dan obyektif melalui uji kompetensi yang mengacu kepada standar kompetensi
nasional dan/ atau internasional.

Halaman: 7 dari 107
BAB II
STANDAR KOMPETENSI
2.1. Peta Paket Pelatihan
Materi Pelatihan ini merupakan bagian dari Paket Pelatihan Jabatan Kerja Juru Gambar
Arsitektur yaitu sebagai representasi dari Unit Kompetensi Mendiagnosa gambar
sketsa/draft, sehingga untuk kualifikasi jabatan kerja tersebut diperlukan pemahaman dan
kemampuan mengaplikasikan dari materi pelatihan lainnya, yaitu:
2.1.1. Melaksanakan prosedur K3 dan lingkungan di tempat kerja
2.1.2. Bekerjasama dengan rekan kerja dan lingkungan sosial yang beragam
2.1.3. Mengidentifikasi bahan dan alat yang diperlukan
2.1.4. Membuat jadwal kerja
2.1.5. Melakukan penggambaran
2.1.6. Menyimpan/merapikan gambar dan peralatan yang sudah selesai digunakan
2.1.7. Membuat laporan hasil penggambaran
2.2. Pengertian Unit Standar Kompetensi
2.2.1. Unit Kompetensi

Unit kompetensi adalah bentuk pernyataan terhadap tugas / pekerjaan yang akan
dilakukan dan merupakan bagian dari keseluruhan unit komptensi yang terdapat
pada standar kompetensi kerja dalam suatu jabatan kerja tertentu.
2.2.2. Unit Kompetensi Yang Akan Dipelajari
Salah satu unit kompetensi yang akan dipelajari dalam paket pelatihan ini adalah
“Mendiagnosa gambar sketsa/draft”.
2.2.3. Durasi / Waktu Pelatihan
Pada sistem pelatihan berbasis kompetensi, fokusnya ada pada pencapaian

kompetensi, bukan pada lamanya waktu. Peserta yang berbeda mungkin
membutuhkan waktu yang berbeda pula untuk menjadi kompeten dalam melakukan
tugas tertentu.

Halaman: 8 dari 107
2.2.4. Kesempatan Untuk Menjadi Kompeten
Jika peserta latih belum mencapai kompetensi pada usaha/kesempatan pertama,
Pelatih akan mengatur rencana pelatihan dengan peserta latih yang bersangkutan.
Rencana ini akan memberikan kesempatan kembali kepada peserta untuk
meningkatkan level kompetensi sesuai dengan level yang diperlukan.
Jumlah maksimum usaha / kesempatan yang disarankan adalah 3 (tiga) kali.
2.3 Unit Kompetensi Kerja Yang dipelajari
Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan bagi peserta
pelatihan atau siswa untuk dapat :
• Mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan.
• Mengidentifikasikan apa yang telah dikerjakan peserta pelatihan.
• Memeriksa kemajuan peserta pelatihan.
• Menyakinkan, bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan kriteria unjuk kerja telah
dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian.
2.3.1 Kemampuan Awal

Peserta pelatihan harus telah memiliki pengetahuan awal K3-LH, membuat jadwal
kerja dan melakukan penggambaran.
2.3.2 Judul Unit : Mendiagnosa gambar sketsa/draft
2.3.3 Kode Unit : INA.5220.123.01.03.06
2.3.4 Deskripsi Unit

Unit ini berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang
diperlukan dalam Mendiagnosa gambar sketsa/draft yang dilakukan oleh Juru
Gambar Arsitektur

Halaman: 9 dari 107
2.3.5 Elemen Kompetensi
2.3.6 Kriteria Unjuk Kerja
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

1. Mempelajari gambar 1.1 Dasar2 menggambar arsitektur dan unsur-unsur
sketsa/draft pendukung penggambaran dikuasai dengan baik.
1.2 Gambar sketsa/draft dari arsitek dikuasai dengan
baik
1.3 Gambar sketsa/draft didiskusikan dengan sesama
juru gambar atau dengan atasan langsung/arsitek
2. Menyesuaikan gambar 2.1. Spesifikasi teknis arsitektur yang dibuat arsitek

sketsa/draft dengan (outline spec) dikuasai dengan baik
spesifikasi teknis 2.2. Data base gambar detail dikuasai dengan baik
arsitektur dan data base 2.3. Spesifikasi Teknis arsitektur dan data base gambar
gambar detail (data dari detail dipilih dengan cermat.
proyek sebelumnya)
3. Mengidentifikasi 3.1. Keterangan sketsa yang tidak jelas diidentifikasi

keterangan sketsa yang dengan cermat dan teliti
tidak jelas dan 3.2. Keterangan sketsa yang tidak jelas dikoordinasikan
memperbaiki gambar dengan atasan langsung/arsitek
3.3. Keterangan tambahan pada gambar diperjelas
mengacu pedoman yang telah ditentukan
3.4. Gambar sketsa/draft diperbaiki dengan cermat dan
teliti
BATASAN VARIABEL
1. Kompetensi ini diterapkan pada satuan kerja secara mandiri

2. Dokumen pelaksanaan berupa gambar sketsa/draft dan uraiannya serta spesifikasi teknis
termasuk spesifikasi bahan harus tersedia.
3. Diberi kewenangan untuk menganalisis waktu pelaksanaan dan kebutuhan bahan yang
diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai persyaratan mutu dan persyaratan kerja.
PANDUAN PENILAIN
1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang untuk mendemonstrasikan kompetensi,

dibutuhkan bukti keterampilan :
1.1. Pemahaman dan penerapan gambar sketsa/draft dalam pelaksanaan di lapangan.
1.2. Penerapan persyaratan mutu dan kerja serta K3 dan Lingkungan.
1.3. Pemahaman dalam jadwal pelaksanaan dan produktifitas kerja.
2. Konteks penilaian
2.1. Unit ini harus dinilai di dalam tempat kerja.
2.2. Penilaian harus mencakup peragaan praktek baik di tempat kerja maupun melalui
simulasi.

Halaman: 10 dari 107
2.3. Unit ini harus didukung oleh serangkaian metode untuk menilai pengetahuan dan
keterampilan penunjang yang ditetapkan dalam Materi Uji Kompetensi (MUK).
3. Aspek penting penilaian

Aspek penting yang harus diperhatikan :
3.1. Kemampuan menilai ketidaklengkapan gambar-gambar sketsa/draft.
3.2. Kemampuan menilai ketidakjelasan informasi pada persyaratan teknis dan spesifikasi
kerja.
3.3. Kemampuan menilai jenis dan mutu peralatan yang digunakan.
3.4. Kemampuan menerapkan metode/cara kerja yang tepat guna dan berdaya guna.
3.5. Kemampuan untuk menerapkan peraturan-peraturan tentang K3 dan Lingkungan.
4. Kaitan dengan unit-unit lain

Unit ini mendukung kinerja efektif dalam serangkaian unit kompetensi :
4.1. Membuat program kerja berdasarkan target waktu yang diberikan, dan rencana
kebutuhan.
4.2. Membuat laporan hasil pekerjaan untuk kebutuhan pelaporan kepada atasan
langsung/arsitek.
Kompetensi Kunci
NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT
1. Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa gambar 2

kerja/draft dan spesifikasi teknis/bahan.
2. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 1
3. Merencanakan dan mengorganisir aktifitas-aktifitas 1
4. Merencanakan kebutuhan bahan dan tenaga kerja 1
5. Menggunakan ide-ide dan teknik matematika -
6. Memecahkan masalah 1
7. Menggunakan teknologi 2

BAB III
STRATEGI DAN METODE PELATIHAN
3.1. Strategi Pelatihan

Belajar dalam suatu sistem pelatihan berbasis kompetensi berbeda dengan pelatihan
klasikal yang diajarkan di kelas oleh pelatih. Pada sistem ini peserta pelatihan akan
bertanggung jawab terhadap proses belajar secara sendiri artinya, bahwa peserta
pelatihan perlu merencanakan kegiatan / proses belajar dengan Pelatih dan kemudian
melaksanakannya dengan tekun sesuai dengan rencana yang telah dibuat.
3.1.1 Persiapan / Perencanaan
a) Membaca bahan/materi yang telah diidentifikasi dalam setiap tahap belajar

dengan tujuan mendapatkan tinjauan umum mengenai isi proses belajar yang
harus diikuti.
b) Membuat catatan terhadap apa yang telah dibaca.
c) Memikirkan bagaimana pengetahuan baru yang diperoleh berhubungan dengan
pengetahuan dan pengalaman yang telah dimiliki.
d) Merencanakan aplikasi praktek pengetahuan dan keterampilan.
3.1.2 Permulaan dari Proses Pembelajaran

a) Mencoba mengerjakan seluruh pertanyaan dan tugas praktek yang terdapat
pada tahap belajar.
b) Mereview dan meninjau materi belajar agar dapat menggabungkan pengetahuan
yang telah dimiliki.
3.1.3 Pengamatan Terhadap Tugas Praktek

a) Mengamati keterampilan praktek yang didemonstrasikan oleh pelatih atau orang
yang telah berpengalaman lainnya.
b) Mengajukan pertanyaan kepada pelatih tentang kesulitan yang ditemukan
selama pengamatan.
3.1.4 Implementasi
a) Menerapkan pelatihan kerja yang aman.

b) Mengamati indikator kemajuan yang telah dicapai melalui kegiatan praktek.
c) Mempraktekkan keterampilan baru yang telah diperoleh.

3.1.5 Penilaian
Melaksanakan tugas penilaian untuk penyelesaian belajar peserta pelatihan
3.2. Metode Pelatihan
Terdapat tiga prinsip metode belajar yang dapat digunakan. Dalam beberapa kasus,
kombinasi metode belajar mungkin dapat digunakan.
3.2.1. Belajar Secara Mandiri

Belajar secara mandiri membolehkan peserta pelatihan untuk belajar secara
individual, sesuai dengan kecepatan belajarnya masing-masing. Meskipun proses
belajar dilaksanakan secara bebas, peserta pelatihan disarankan untuk menemui
pelatih setiap saat untuk mengkonfirmasikan kemajuan dan mengatasi kesulitan
belajar.
3.2.2. Belajar Berkelompok
Belajar berkelompok memungkinkan peserta pelatihan untuk datang bersama

secara teratur dan berpartisipasi dalam sesi belajar berkelompok. Walaupun proses
belajar memiliki prinsip sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing, sesi
kelompok memberikan interaksi antar peserta, pelatih dan pakar/ahli dari tempat
kerja.
3.2.3. Belajar Terstruktur

Belajar terstruktur meliputi sesi pertemuan kelas secara formal yang dilaksanakan
oleh pelatih atau ahli lainnya. Sesi belajar ini umumnya mencakup topik tertentu.

BAB IV
IDENTIFIKASI DAN PERBAIKAN GAMBAR SKETSA/DRAFT
4.1. Umum
Modul ini merupakan langkah pertama dari seorang juru gambar arsitektur di dalam
melaksanakan pekerjaan sesuai tanggung jawabnya. Sebagaimana diketahui fokus juru
gambar arsitektur terutama pada waktu membuat gambar detail pada tahapan DED (Detail
Engineering Design). Pada waktu tahapan konsepsi, pra rancangan dan pengembangan
rancangan maka biasanya penggambaran sepenuhnya dikerjakan oleh seorang arsitek.
Setelah rancangan yang berupa draft tersebut sudah disetujui oleh pemberi kerja, barulah
gambar tersebut dibuat detail gambar kerja yang lazim kerjakan oleh juru gambar
arsitektur.
4.2. Gambar Sketsa/Draft
4.2.1. Pengantar Dasar-dasar Menggambar Arsitektur

Juru gambar arsitektur pada lembaga pendidikan yang ditempuhnya sudah
diajarkan dasar-dasar menggambar teknik. Khusus untuk menggambar detail
konstruksi pada tahapan DED, diperlukan dasar menggambar arsitektur tentang
bagaimana notasi dan simbolnya,bagaimana kode dan penomeran gambar dan apa
saja jenis-jenis gambar arsitektur yang akan dikerjakan dan lain sebagainya.
4.2.1.1. Dasar Menggambar Arsitektur
a) Pengertian skala
Skala adalah suatu metode untuk mentransformasikan ukuran
bangunan sebenamya ke bidang gambar yang dikehendaki. Cara
membacanya adalah ukuran sebenarnya pada bangunan diperkecil
sekian kali sesuai skala dan pada gambar diberi notasi ukuran
sebenarnya, atau sebaliknya ukuran pada gambar diperbesar sekian
kali sesuai skala untuk mengetahui ukuran sebenarnya.
Sebagai contoh ukuran sebenarnya 3 m dalam bangunan bila
diskalakan 1:100, maka pada bidang gambar tergambar 3 cm (300 cm
/100) dengan ditulis notasi 3 m. Atau sebaliknya bila notasi jarak tidak
ditampilkan, 5 cm pada gambar dengan skala 1:100 berarti 500 cm
atau 5 m pada bangunan.

Dalam penggambaran arsitektur bangunan gedung digunakan
beberapa skala gambar, yaitu :
• 1:5
• 1 : 10
• 1 : 20
• 1 : 50
• 1: 100
• 1 : 200
• 1 : 500
• 1 : 1.000
Untuk penggambaran areal yang lebih luas supaya tetap bisa disajikan
dalam bidang gambar yang dikehendaki dapat dipilih skala yang lebih
kecil, misalnya 1.1000 atau lebih. Seperti dalam penggambaran peta /
key plan gambar bisa memakai skala 1:10.000 atau 1:50.000.
Pada gambar-gambar sketsa ilustrasi 2-dimensi atau 3-dimensi
sebagai pelengkap informasi visual bisa diterapkan gambar tanpa
skala/NTS (not to scale), dengan pengertian bahwa gambar tersebut
merupakan pengecilan sekian kali dari wujud aslinya tetapi faktor
pembaginya tidak standar, misalnya 1:95.
Pada gambar tertentu penunjukan skala juga disajikan dalam bentuk
skala garis yang menunjukkan ukuran tertentu pada gambar adalah
berapa panjang pada wujud aslinya. Skala ini umumnya untuk
menunjukkan jarak pada peta atau gambar yang tidak ingin
menampilkan banyak notasi ukuran atau gambar dengan skala relatif
kecil (misalnya diatas skala 1:500). Skala ini dikenal dengan istilah bar
scale atau graphic scale.


b) Pengertian Notasi
Notasi adalah keterangan dalam bentuk kata, kalimat dan atau angka
yang memberikan informasi pelengkap atas sajian grafis pada
gambar.
Beberapa notasi yang banyak digunakan adalah keterangan nama
ruang, keterangan jarak (umumnya dalam cm dan m), elevasi/peil
lantai dan keterangan bahan/struktur/konstruksi (dalam kalimat dan
atau angka). Contoh penyajian notasi dapat dilihat pada lampiran
gambar berikut.
Notasi menyajikan informasi pelengkap yang tidak cukup dijelaskan
dengan arsiran material atau simbol lain dalam gambar. Notasi
sebagai sarana yang memperjelas makna gambar umumnya mengacu
pada informasi dalam Spesifikasi Teknis atau Daftar Bahan dan Upah.
Notasi yang lebih deskriptif yang sifatnya memperjelas informasi
dalam gambar umumnya dicantumkan pada gambar detail. Sebagai
contoh, pasangan batu kali 1:5, dinding trassram 1:2, atap genting
keramik glazur, dan lain-lain.



LEGEND
Plester + Trowel for exterior point finish
(plester dan trowel untuk finishing
exterior)
Plester + Trowel for interior point finish

(plester dan trowel untuk finishing
interior)
Glass 6 mm ; dark blue glass

(kaca 6 mm, kaca biru gelap)
Trasraam & wall ceramic tile 20x25 cm

(trasraam dan keramik tile untuk dinding)
Spandek
Gypsum : hollow steel
Trasraam for lavatory point finish

(trasraam untuk finishing lavatory)
Catatan : Gambar denah, potongan harus dalam skala yang sama biasanya 1:100 atau 1:200
untuk proyek besar


Buku Informasi
LEGEND
Plester + Travel for exterior point finish 1 Gypsum board + hollow steel frame

1
Plester + Travel for interior point finish Gypsum moisturized resistant + hollow
2 2
steel frame
Glass 6 mm ; clear glass Allumunium composite panel 9 mm
3 3
Edisi : 2011
Cerranic tile ; wall cerramic tile 20x25 cm Expose concrete
4 4
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Konstruksi Sub Sektor Arsitektur
Spondek Gypsum cornice
5 5
Bojo strenght expose with allumunium
6

1 Cerramic 40x40 voil
4 Cerramic 30x30
7 Water proofing
Kode Modul
INA.5220.123.01.03.06

c) Pengertian Simbol
Simbol adalah tampilan grafis, huruf, angka atau tanda-tanda pada
gambar yang mempunyai pengertian tertentu. Berbagai simbol
khususnya pada gambar arsitektur dikenal luas secara internasional,
tetapi sebagian lainnya ada yang hanya dikenal secara lokal karena
teknik tersebut hanya ditemui di suatu kawasan.
Referensi (reference) adalah metode penandaan yang menjelaskan
hubungan satu gambar dengan gambar lainnya. Misalnya antara
tanda potongan pada denah dengan gambar potongan pada lembar
yang lain, atau tanda detail pada denah atau potongan dengan
gambar detail pada lembar yang sama atau lembar yang lain.
Beberapa simbol yang dikenal luas adalah simbol arah utara (huruf U
+ penunjuk panah, simbol lubang (bidang disilang + notasi void),
simbol lampu, simbol saklar, simbol stop kontak pada denah, dan lain-
lain. Beberapa simbol bisa disajikan secara lebih bebas tetapi dapat
dimengerti karena adanya legenda, seperti segi-6 + angka untuk
finishing plafond, segi-3 + angka untuk finishing dinding, bulat + angka
untuk finishing lantai.
Simbol-simbol yang diterapkan pada suatu proyek tertentu dapat
dihimpun dalam suatu legenda yang menjelaskan arti dari simbol-
simbol tersebut. Legenda utama dapat disajikan dalam satu atau
beberapa lembar gambar sebagai pedoman cross reference, dan
legenda yang lebih relevan dengan judul gambar bisa disajikan per
lembar gambar yang membutuhkan. Contoh penyajian simbol dan
legenda dapat dilihat pada gambar berikut :




d) Pedoman Ukuran, Kertas Gambar
Ukuran Kertas Gambar
Sesuai ketentuan BS (British Standard) 1192:1969 standar kertas
gambar ditentukan sebagai berikut :
- A0 : 841 mm x 1.189 mm
- A1 : 594 mm x 841 mm
- A2 : 420 mm x 594 mm
- A3 : 297 mm x 420 mm
- A4 : 210 mm x 297 mm
Ukuran-ukuran kertas gambar di atas adalah standar yang diakui

secara universal sehingga perlu diikuti dengan cermat. Ukuran-ukuran
tersebut ditetapkan dengan menimbang tata cara melipat standar
yang merupakan kelipatan dari ukuran A 4. Sebagai ilustrasi A 3
merupakan kelipatan 2 dari A 4, A 2 merupakan kelipatan 4 dari A 4,
A1 merupakan kelipatan 8 dan A 4 dan A 0 merupakan kelipatan 16
dari A4.
Pemilihan jenis/tipe kertas gambar tersebut adalah berdasarkan :

- Memudahkan dalam memperkecil dan/atau memperbesar kertas
sesuai dengan kebutuhannya.
- Memudahkan penyimpanan di studio gambar.
- Mudah dibawa sewaktu survey/tugas di lapangan.

e) Format Kertas Gambar
Format standar kertas gambar yang baku umumnya menyangkut lebar
garis tepi dan lay out panel judul dan keterangan.
Pada ukuran kertas gambar A 0 dan A 1 lebar garis tepi atas, bawah
dan samping kanan umumnya tidak kurang dari 20 mm, dan sisi
samping kiri minimal 40 mm sebagai cadangan ruang penjilidan.
Sedangkan untuk kertas A 2, A 3 dan A 4 lebar garis tepi atas, bawah
dan samping kanan umumnya tidak kurang dari 10 mm, dan sisi
samping kiri minimal tidak kurang dari 30 mm. Ketebalan garis tepi
tersebut biasanya adalah 0,50 mm.
Sesuai kelaziman dikenal 2 jenis lay out panel judul , yaitu : lay out
panel judul dan keterangan vertikal pada sisi kanan gambar dan lay
out panel judul dan keterangan horizontal pada sisi bawah gambar.
Panel horizontal khususnya digunakan untuk kertas A 4, tetapi dapat
juga digunakan untuk ukuran kertas lainnya, sedangkan panel vertikal
umumnya digunakan untuk kertas A 3 ke atas, untuk penyajian
gambar kerja misalnya, yang memberikan ruang yang cukup untuk
catatan dan revisi. Lebar panel dibuat berdasarkan spesifikasi teknis
penggambaran atau sesuai kebutuhan, sebagai referensi lebar panel
horizontal umumnya adalah 60 mm, sedangkan lebar panel vertikal
adalah 90 mm lihat gambar berikut.
Panel judul dan keterangan umumnya terdiri dari beberapa sub panel
yang memuat keterangan-keterangan sebagai berikut:
a. Judul Proyek
b. Judul Gambar
c. Nomor Gambar
d. Identitas Pemberi Kerja
e. Identitas Perancang / Arsitek
f. Skala Gambar
g. Tanggal Penggambaran
h. Digambar oleh (Juru Gambar)
i. Diperiksa oleh (Job Captain/Arsitek)
j. Disetujui oleh (wakil pemberi kerja)
k. Panel Revisi (Nomor / Tanggal / Inisial Arsitek / uraian revisi)
l. Panel Catatan (seperti key plan, dan lain-lain)

Contoh panel judul dan keterangan horizontal

Contoh panel judul dan

keterangan vertical



f) Setting Gambar
Parameter-parameter yang perlu dipertimbangkan dalam penetapan
setting gambar adalah:
- Ukuran kertas (A 0, A 1, A 2, A 3, A 4).
- Format kertas (panel judul dan keterangan horizontal, panel
judul dan keterangan vertikal).
- Besaran gambar (skala yang diminta).
- Keterkaitan gambar dalam satu lembar kertas (denah-denah,
tampak-tampak, potongan-potongan, detail-detail).
- Kejelasan informasi yang perlu dipahami oleh pengamat gambar
(pemberi kerja, instansi pemberi izin, kontraktor, supplier dan
sebagainya).
Gambar rencana tapak umumnya berdiri sendiri dalam satu lembar

gambar. Untuk gambar denah-denah, tampak-tampak, potongan-
potongan dan rencana komponen bangunan bisa disajikan satu
gambar dalam satu lembar gambar, atau beberapa gambar dalam
satu lembar dengan memperhatikan ruang antar gambar dan
kejelasan informasi yang disajikan. Sedangkan untuk gambar detail
standar bisa dibuat dalam kotak-kotak pada lembar gambar sesuai
dengan kebutuhan, lihat gambar.
Dalam penentuan setting gambar perlu diperhitungkan ruang-ruang
yang perlu disediakan untuk notasi-notasi, ukuran- ukuran dan
simbol-simbol yang melengkapi gambar tersebut.

g) Kode dan penomeran gambar
Berikut adalah contoh kode dan penomeran gambar, missal :
AR : Gambar arsitektur
MP : Master Plan
LS : Lansekap
IN : Interior

CODE DAN SINGKATAN
PEKERJAAN ARSITEKTUR PEKERJAAN INTERIOR
CODE SUB PEKERJAAN CODE SUB PEKERJAAN
MP-01-01 SUB GAMBAR SITE KAWASAN IN —01 SUB GAMBAR LAYOUT FURNITURE
AR-01-01 SUB GAMBAR DENAH IN-02-01 SUB GAMBAR DENAH PARTISI
AR-02-01 SUB GAMBAR TAMPAK IN-03-01 SUB GAMBAR DENAH MATERIAL INTERIOR
AR-03-01 SUB GAMBAR POTONGAN IN-04-01 SUB GAMBAR PINTU/JENDELA INTERIOR
SUB GAMBAR MATERIAL

AR-04-01 IN-05-01 SUB GAMBAR DETAIL PARSIAL INTERIOR
ARSITEKTUR
SUB GAMBAR POLA LANTAI DAN

AR-05-01 IN-06-01 SUB GAMBAR DETAIL FURNITURE MELEKAT
DETAIL '
SUB GAMBAR POLA PLAFOND DAN SUB GAMBAR SPESIFIKASI TEKNIK MATERIAL
AR-06-01 IN-07-01
DETAIL INTERIOR
SUB GAMBAR DETAIL

AR-07-01
PINTU/JENDELA DAN DETAIL
SUB GAMBAR DETAIL

AR-08-0!
TOILET/SANITASI
SUB GAMBAR DETAIL PARSIAL

AR-09-01
ARSITEKTUR
SUB GAMBAR SARANA DAN

AR-10-01
PRASARANA
SUB SPESIFIKASI TEKNIK MATERIAL

AR-11-01
ARSITEKTUR
SUB GAMBAR LANSEKAP DAN

LS-01-01
DETAIL

DAFTAR GAMBAR PEKERJAAN ARSITEKTUR
NO NO. GAMBAR URAIAN PEKERJAAN SKALA
SUB DAFTAR GAMBAR

01. A01-00-01 SIMBOL DAN SINGKATAN N.T.S
02. A01-00-02 DAFTAR GAMBAR ARSITEKTUR #1 N.T.S
06. A01-00-06 DAFTAR GAMBAR INTERIOR #1 N.T.S
09. A01-00-09 DAFTAR GAMBAR LANSEKAP #1 N.T.S
SUB GAMBAR SITE KAWASAN

10. MP-01-01 BLOK PLAN GEDUNG BARU DPR-RI 1:1000
11. MP-01-02 SITE PLAN GEDUNG BARU DPR-RI 1:500
12. MP-01-03 POTONGAN SILUET KAWASAN DPR-RI 1:500
SUB GAMBAR DENAH

13. AR-01-01 DENAH LANTAI BASEMENT 2 1:250
14. AR-01-01A DENAH LANTAI BASEMENT 2, PARSIAL A 1:100
15. AR-01-01B DENAH LANTAI BASEMENT 2 PARSIAL B 1:100
16. AR-01-02 DENAH LANTAI BASEMENT 1 1:250
17. AR-01-02A DENAH LANTAI BASEMENT 1 PARSIAL A 1:100
18. AR-01-02B DENAH LANTAI BASEMENT 1 PARSIAL B 1:100
19. AR-01-03 DENAH LANTAI DASAR 1:250
20. AR-01-03A DENAH LANTAI DASAR PARSIAL A 1:100
21. AR-01-03B DENAH LANTAI DASAR PARSIAL B 1:100
22. AR-01-04 DENAH LANTAI 1 1:200
23. AR-01-05 DENAH LANTAI 2 1:200
24. AR-01-06 DENAH LANTAI 3 1:200
25. AR-01-06A DENAH LANTAI 3-5, 11-15 & 23, PARSIAL A 1:100
26. AR-01-06B DENAH LANTAI 3-5, 11-15 & 23, PARSIAL B 1:100
27. AR-01-07 DENAH LANTAI 4 1:200
28. AR-01-08 DENAH LANTAI 5 1:200
29. AR-01-09 DENAH LANTAI 6 1:200
30. AR-01-09A DENAH LANTAI 6-8, 24 & 27, PARSIAL A 1:100
31. AR-01-09B DENAH LANTAI 6-8, 24 & 27, PARSIAL B 1:100
32. AR-01-10 DENAH LANTAI 7 1:200
33. AR-01-11 DENAH LANTAI 8 1:200
34. AR-01-12 DENAH LANTAI 9 1:200
35. AR-01-12A DENAH LANTAI 9A 1:100
36. AR-01-12B DENAH LANTAI 9B 1:100
37. AR-01-13 DENAH LANTAI 10 1:200


38. AR-01-13A DENAH LANTAI 10A 1:100
39. AR-01-13B DENAH LANTAI 10B 1:100
40. AR-01-14 DENAH LANTAI 11 1:200
41. AR-01-15 DENAH LANTAI 12 1:200
42. AR-01-16 DENAH LANTAI 13 1:200
43. AR-01-17 DENAH LANTAI 14 1:200
44. AR-01-18 DENAH LANTAI 15 1:200
45. AR-01-19 DENAH LANTAI 16 1:200
46. AR-01-19A DENAH LANTAI 16,17,19 & 21,22, PARSIAL A 1:100
47. AR-01-19B DENAH LANTAI 16,17,19 & 21,22, PARSIAL B 1:100
48. AR-01-20 DENAH LANTAI 17 1:200
49. AR-01-21 DENAH LANTAI 18 1:200
50. AR-01-21A DENAH LANTAI 18 PARSIAL A 1:100
51. AR-01-21B DENAH LANTAI 18 PARSIAL B 1:100
52. AR-01-22 DENAH LANTAI 19 1:200
53. AR-01-23 DENAH LANTAI 20 1:200
56. AR-01-24 DENAH LANTAI 21 1:200
57. AR-01-25 DENAH LANTAI 22 1:200
58. AR-01-26 DENAH LANTAI 23 1:200
59. AR-01-27 DENAH LANTAI 24 1:200
60. AR-01-28 DENAH LANTAI 25 1:200
63. AR-01-29 DENAH LANTAI 26 1:200
64. AR-01-29A DENAH LANTAI 26,28 & 29, PARSIAL A 1:100
65. AR-01-29B DENAH LANTAI 26,28 & 29, PARSIAL B 1:100
66. AR-01-30 DENAH LANTAI 27 1:200
67. AR-01-31 DENAH LANTAI 28 1:200
68. AR-01-32 DENAH LANTAI 29 1:200
69. AR-01-33 DENAH LANTAI 30 1:200
70. AR-01-33A DENAH LANTAI 30, PARSIAL A 1:100
71. AR-01-33B DENAH LANTAI 30,PARSIAL B 1:100
72. AR-01-34 DENAH LANTAI 31 1:200
74. AR-01-34B DENAH LANTAI 31, PARSIAL B 1:100
75. AR-01-35 DENAH LANTAI 32 1:200
78. AR-01-36 DENAH LANTAI 33 1:200
81. AR-01-37 DENAH LANTAI 34 1:200


84. AR-01-38 DENAH LANTAI 35 1:200
87. AR-01-39 DENAH LANTAI 36 1:200
90. AR-01-40 DENAH LANTAI ATAP/UTILITAS 1:200
91. AR-01-41 DENAH ATAP RUANG MESIN 1:200
92. AR-01-42 DENAH PUNCAK ATAP 1:200
SUB GAMBAR TAMPAK

93. AR-02-01 TAMPAK DEPAN/BARAT DAYA 1:200
94. AR-02-02 TAMPAK SAMPING KANAN/TENGGARA 1:200
95. AR-02-03 TAMPAK SAMPING KIRI/BARAT LAUT 1:200
96. AR-02-04 TAMPAK SAMPING BELAKANG/TIMUR LAUT 1:200
SUB GAMBAR POTONGAN

97. AR-03-01 POTONGAN A 1:200
98. AR-03-02 POTONGAN B 1:200
99. AR-03-03 POTONGAN C 1:200
100. AR-03-04 POTONGAN D 1:200
SUB GAMBAR POLA LANTAI DAN DETAIL

101. AR-04-01 DENAH POLA LANTAI, LANTAI BASEMENT 2 1:250
102. AR-04-02 DENAH POLA LANTAI, LANTAI BASEMENT 1 1:250
103. AR-04-03 DENAH POLA LANTAI, LANTAI DASAR 1:250
104. AR-04-04 DENAH POLA LANTAI, LANTAI 1 1:200
106. AR-04-06 DENAH POLA LANTAI, LANTAI 3-5, 11-15 & 23 1:200
107. AR-04-07 DENAH POLA LANTAI, LANTAI 6-8, 24 & 27 1:200
110. AR-04-10 DENAH POLA LANTAI, LANTAI 16,17,19 & 21,22 1:200
114. AR-04-14 DENAH POLA LANTAI, LANTAI 26,28 & 29 1:200


122. AR-04-22 DENAH POLA LANTAI, LANTAI ATAP/UTILITAS 1:200
123. AR-04-23 DENAH POLA LANTAI, ATAP RUANG MESIN 1:200
SUB GAMBAR POLA PLAFOND DAN DETAIL

124. AR-05-01 DENAH POLA PLAFOND, LANTAI BASEMENT 2 1:250
125. AR-05-02 DENAH POLA PLAFOND, LANTAI BASEMENT 1 1:250
126. AR-05-03 DENAH POLA PLAFOND, LANTAI DASAR 1:250
127. AR-05-04 DENAH POLA PLAFOND, LANTAI 1 1:200
129. AR-05-06 DENAH POLA PLAFOND, LANTAI 3-5, 11-15 & 23 1:200
130. AR-05-07 DENAH POLA PLAFOND, LANTAI 6-8, 24 & 27 1:200
133. AR-05-10 DENAH POLA PLAFOND, LANTAI 16,17,19 & 21,22 1:200
137. AR-05-14 DENAH POLA PLAFOND, LANTAI 26,28 & 29 1:200
145. AR-05-22 DENAH POLA PLAFOND, LANTAI ATAP/UTILITAS 1:200
SUB GAMBAR DETAIL PINTU/JENDELA DAN DETAIL

146. AR-06-01 DENAH PINTU & JENDELA, LANTAI BASEMENT 2 1:250
147. AR-06-02 DENAH PINTU & JENDELA, LANTAI BASEMENT 1 1:250
148. AR-06-03 DENAH PINTU & JENDELA, LANTAI DASAR 1:250
149. AR-06-04 DENAH PINTU & JENDELA, LANTAI 1 1:200
151. AR-06-06 DENAH PINTU & JENDELA, LANTAI 3-5, 11-15 & 23 1:200
152. AR-06-07 DENAH PINTU & JENDELA, LANTAI 6-8, 24 & 27 1:200
155. AR-06-10 DENAH PINTU & JENDELA, LANTAI 16,17,19 & 21,22 1:200
159. AR-06-14 DENAH PINTU & JENDELA, LANTAI 26,28 & 29 1:200


167. AR-06-22 DENAH PINTU & JENDELA, LANTAI ATAP/UTILITAS 1:200
168. AR-06-23 DETAIL PINTU #1 1:25
169. AR-06-24 DETAIL PINTU #2 1:25
170. AR-06-25 DETAIL JENDELA #1 1:50
171. AR-06-26 DETAIL JENDELA #2 1:50
SUB GAMBAR DETAIL TOILET/SANITAIR

172. AR-07-01 DETAIL TOILET CORE TYPICAL 1:50
173. AR-07-02 DETAIL TOILET RUANG ANGGOTA TYPICAL 1:50
174. AR-07-03 DETAIL PANTRY 1:50
SUB GAMBAR DETAIL PARSIAL TANGGA DAN RAMP

175. AR-08-01 DETAIL PARSIAL TYPICAL CORE 1:50
176. AR-08-02 DETAIL DENAH TANGGA DARURAT LT. DASAR TYPE 1 1:50
177. AR-08-03 DETAIL DENAH TANGGA DARURAT LT. BASEMENT TYPE 1 1:50
178. AR-08-03A DETAIL DENAH TANGGA DARURAT LT. BASEMENT DAN 1:50
POTONGAN A-A TYPE 1
179. AR-08-04 DETAIL RAILING DAN ANAK TANGGA DARURAT TYPE 1 1:50
180. AR-08-05 DETAIL DENAH TANGGA DARURAT LT. BASEMENT TYPE 2 1:50
181. AR-08-06 DETAIL RAILING DAN ANAK TANGGA DARURAT TYPE 2 1:50
182. AR-08-07 POTONGAN TANGGA A-A TYPE 1 1:50
183. AR-08-07A POTONGAN TANGGA A-A TYPE 1, LT.2 S/D LT.5 1:50
184. AR-08-07B POTONGAN TANGGA A-A TYPE 1, LT.5 S/D LT.8 1:50
185. AR-08-07C POTONGAN TANGGA A-A TYPE 1, LT.9 S/D LT.34 1:50
186. AR-08-07D POTONGAN TANGGA A-A TYPE 1, LT.34 S/D LT.36 1:50
187. AR-08-07E POTONGAN TANGGA A-A TYPE 1, LT.36 S/D LT. ATAP 1:50
188. AR-08-08 POTONGAN TANGGA B-B TYPE 1 1:50
189. AR-08-08A POTONGAN TANGGA B-B TYPE 1, LT.2 S/D LT.5 1:50
190. AR-08-08B POTONGAN TANGGA B-B TYPE 1, LT.5 S/D LT.8 1:50
191. AR-08-08C POTONGAN TANGGA B-B TYPE 1, LT.9 S/D LT.34 1:50
192. AR-08-08D POTONGAN TANGGA B-B TYPE 1, LT.34 S/D LT.36 1:50
193. AR-08-08E POTONGAN TANGGA B-B TYPE 1, LT.36 S/D LT. ATAP 1:50
194. AR-08-09 POTONGAN TANGGA A-A DAN B-B TYPE 2 1:50
195. AR-08-10 DENAH RAMP. LT. BASEMENT-LT. DASAR (PARKIR) 1:50
196. AR-08-11 DENAH RAMP. LT. DASAR-LT. 1 (ENTRANCE) 1:50
197. AR-08-12 POTONGAN RAMP. A-A LT. BASEMENT-LT.1 (PARKIR) 1:50
198. AR-08-13 POTONGAN RAMP. B-B LT. BASEMENT-LT.DASAR (PARKIR) 1:50
199. AR-08-14 POTONGAN A-A & B-B LT. DASAR- LT. 1 (ENTRANCE) 1:50
200. AR-08-15 DENAH ESCALATOR LT.1-LT.2 1:25


201. AR-08-16 DETAIL POTONGAN A-A 1:25
202. AR-08-17 DETAIL SPESIFIKASI ESCALATOR 1:25
203. AR-08-18 DETAIL RAILING ESCALATOR 1:20
204. AR-08-19 DENAH RAMP.PERPUSTAKAAN 1:50
205. AR-08-20 POTONGAN A-A RAMP. PERPUSTAKAAN DAN DETAIL A-A 1:15, 1:100
SUB GAMBAR DETAIL PARSIAL LANTAI

206. AR-09-01 DETAIL POLA LANTAI LOBBY MAIN ENTRANCE LANTAI 1:50
DASAR
207. AR-09-02 DETAIL POLA LANTAI LOBBY ENTRANCE LANTAI 1 1:50
208. AR-09-03 DETAIL POLA LANTAI LOBBY LIFT TYPICAL 1:50
SUB GAMBAR DETAIL PARSIAL DENAH, POTONGAN DAN TAMPAK

209. AR-10-01 POTONGAN DETAIL PARSIAL, MAIN ENTRANCE 1:50
210. AR-10-02 DENAH DAN DETAIL, KOLAM ENTRANCE PERPUSTAKAAN 1:100/1:10/1:5
211. AR-10-03 POTONGAN A DAN B, KOLAM ENTRANCE PERPUSTAKAAN 1:50
212. AR-10-04 DENAH KOLAM DAN KUBAH KERUCUT 1:50
213. AR-10-05 DETAIL POTONGAN A DAN B, KOLAM DAN KUBAH KERUCUT 1:50
214. AR-10-06 DETAIL POTONGAN C DAN D, KOLAM DAN KUBAH KERUCUT 1:50/1:20
215. AR-10-07 DETAIL 1,2 DAN 3 KOLAM DAN KUBAH KERUCUT 1:50
216. AR-10-08 DETAIL 4 DAN 5 KOLAM DAN KUBAH KERUCUT 1:50
217. AR-10-09 DETAIL KOLAM DAN TANGGA, KOLAM ENTRANCE LANTAI 1 1:50/1:20
218. AR-10-10 DENAH LANTAI DAN DENAH ATAP, CORIDOR PENGHUBUNG 1:100
NUSANTARA 1
219. AR-10-11 POTONGAN A DAN TAMPAK 1, CORIDOR PENGHUBUNG 1:100
NUSANTARA 1
220. AR-10-12 TAMPAK 2 DAN DETAIL, CORIDOR PENGHUBUNG 1:100/1:50
NUSANTARA 1
221. AR-10-13 DETAIL TAMPAK PARSIAL (A) LT.PUNCAK 1:50
222. AR-10-14 DETAIL TAMPAK PARSIAL (B) LT.PUNCAK 1:50
223. AR-10-15 DETAIL POTONGAN A DAN B 1:5
224. AR-10-17 DETAIL POTONGAN C DAN D 1:5
225. AR-10-18 DETAIL TAMPAK PARSIAL DALAM LT.24 S/D LT.29 1:50
226. AR-10-19 DETAIL POTONGAN E DAN F 1:5
227. AR-10-20 DETAIL PARSIAL AS P-O 1:50
228. AR-10-21 DETAIL A DAN B P-O 1:5
229. AR-10-22 POTONGAN DETAIL PARSIAL AS K-J 1:50
230. AR-10-23 DETAIL AS K-J 1:5
231. AR-10-24 POTONGAN DETAIL PARSIAL AS G-F 1:50
232. AR-10-25 DETAIL AS G-F 1:5
233. AR-10-26 POTONGAN DETAIL PARSIAL AS B-A 1:50
234. AR-10-27 DETAIL A DAN B AS B-A 1:5
235. AR-10-28 DETAIL TAMPAK PARSIAL AS P-O 1:50
236. AR-10-29 DETAIL POTONGAN AS P-O 1:50
237. AR-10-30 DETAIL TAMPAK PARSIAL AS L-K-J 1:50
238. AR-10-31 DETAIL POTONGAN AS L-K-J 1:50


239. AR-10-32 DENAH CORE LT. BASEMENT 2-LT. BASEMENT 1 1:50
240. AR-10-33 POTONGAN 1-1, CORE BASEMENT 2 S/D LT. DASAR 1:50
244. AR-10-37 DENAH CORE LANTAI 1 1:50
245. AR-10-38 DENAH CORE LANTAI 2 S/D LANTAI 36 1:50
246. AR-10-39 POTONGAN 1-1, CORE LANTAI 2 S/D LT. 36 1:50
250. AR-10-43 DENAH CORE RUANG MESIN 1:50
251. AR-10-44 POTONGAN 1-1, CORE LT. 36 S/D LT. RUANG MESIN 1:50
255. AR-10-48 POTONGAN PUNCAK ATAP A DAN B 1:100
256. AR-10-49 POTONGAN PUNCAK C 1:100
SUB GAMBAR SARANA DAN PRASARANA

257. AR-11-01 DENAH MATERIAL LINGKUNGAN 1:500
258. AR-11-02 DENAH SALURAN DAN JALAN 1:500
259. AR-11-03 DETAI POTONGAN JALAN 1:50/1:5
260. AR-11-04 DETAIL KANSTIEN DAN SALURAN 1:20/1:5
261. AR-11-05 DETAIL MARKA JALAN N.T.S
262. AR-11-06 DETAIL TIANG BENDERA N.T.S
SUB SCHEDULE MATERIAL ARSITEKTUR

263. AR-12-01 TABEL SCHEDULE MATERIAL N.T.S
Berikut adalah contoh drawing list yang lain :


4.2.1.2. KAK dan Spesifikasi Teknis
a) KAK
Kerangka Acuan Kerja (KAK) adalah pedoman dan persyaratan
perencanaan -perancangan yang disiapkan oleh pemberi kerja /
pengguna jasa untuk penyedia jasa, dalam konteks ini berarti
konsultan perencana - perancang atau arsitek.
Dokumen ini dapat mencakup. latar belakang penugasan, lingkup
pekerjaan, program kebutuhan, persyaratan / kriteria perencanaan -
perancangan dan persyaratan/criteria output antara lain termasuk :
dokumen gambar (hard copy, soft copy, software), laporan-laporan
(pendahuluan, interim, final), Rencana Kerja dan Syarat-syarat (RKS),
Rencana Anggaran Biaya (RAB) / Daftar Kuantitas Bahan dan Upah
(BQ).
Substansi dari KAK sebagian merupakan input bagi arsitek perancang
khususnya berkaitan dengan program kebutuhan dan persyaratan /
kriteria perencanaan-perancangan. Sedangkan bagi juru gambar
beberapa hal penting yang perlu menjadi perhatian adalah : bentuk
presentasi (gambar manual atau dengan komputer), jenis soft ware,
skala gambar, ukuran dan format kertas gambar, jumlah dokumen
yang harus diserahkan dan persyaratan-persyaratan lain yang khusus
diminta.

Berikut contoh dari KAK Penyusunan Detail Engineering Design (DED)
sport Centre Jawa Barat
SASARAN
Kegiatan yang dilaksanakan adalah Penyusunan Detail Engineering
Design (DED) Sport Center di Jawa Barat.
1. Lingkup Tugas adalah Membuat Rancangan Teknis Bangunan
Gedung Stadion Sepak Bola bertaraf Internasional (kapasitas
penonton minimal 40.000 orang) berikut sarana dan prasarananya
bangunan dan lingkungannya.
2. Lingkup Pekerjaan adalah Penyusunan Detail Engineering Design
(DED) Sport Centre di Jawa Barat, dengan luas sebagai berikut:
a. Luas Bangunan = 11.776 m2
b. LuasTribun = 16.000 m2 (kapasitas min. = 40.000
orang)
c. Luas Lap.Sepak Bola = 9.616 m2
d. Luas Trek Atletik = 3.785 m2
e. Separator/pematas trek atletik/lapangan sepak bola/tribun =
2.168 m2
Berikut sarana dan prasarana bangunan da lingkungan, jumlah lantai
bangunan 2-3 lantai. Pelaksanaan perencanaan dilakukan dengan
menerapkan " Desain Berulang " sesuai dengan ketentuan yang
berlaku.
LINGKUP, LOKASI KEGIATAN, DATA DAN F ASILITAS
PENUNJANG.
A. Lingkup Kegiatan adalah Kegiatan Penyusunan Detail

Engineering
Design (DED) Sport Centre di Jawa Barat.
B. Lokasi Kegiatan : Kabupaten Tasikmalaya dan Kabupaten
Cirebon.
C. Data Lokasi.
1. Untuk melaksanakan tugasnya Konsultan Perencana harus

mencari informasi yang dibutuhkan selain dari informasi yang
diberikan oleh Kuasa Pengguna Anggaran termasuk melalui
Kerangka Acuan Kerja (KAK) ini.
2. Konsultan Perencana harus memeriksa kebenaran informasi yang
digunakan dalam pelaksanaan tugasnya, baik yang berasal dari
Kuasa Pengguna Anggaran maupun yang dicari sendiri.
Kesalahan/kelalaian pekerjaan perencanaan sebagai akibat dari
kesalahan informasi dengan menjadi tanggung jawab Konsultan
Perencana.
3. Dalam hal ini informasi yang diperlukan dan harus diperoleh untuk
bahan perencanaan diantaranya mengenai hal-hal sebagai berikut
a. Informasi tentang lahan, meliputi:
i. Kondisi fisik lokasi, sepertl : luasan, batas-batas dan
topografi.
ii. Kondisi tanah (hasil soil test).
iii. Keadaan air tanah
iv. Peruntukan tanah
v. Koefisien dasar bangunan.

vi. Koefisien lantai bangunan.
vii. Perincian penggunaan lahan, perkerasan, penghijauan
dan Iain-Iain.
b. Pemakai bangunan :
i. Struktur Organisasi.
ii. Jumlah personil-personil sekarang dan proyeksi
pengembangan untuk ... tahun mendatang (umumnya
5 tahun)
iii. Kegiatan utama, penunjang, dan pelengkap.
iv. Perlengkapan/peralatan khusus, jenis, berat dan
dimensinya.
c. Kebutuhan bangunan :
i. Program ruang.
ii. Keinginan tentang organisasi / pemanfaatan ruang.
d. Keinginan tentang ruang-ruang tertentu, baik yang
berhubungan dengan pemakai atau periengkapan yang akan
digunakan dalam ruang tersebut.
e. Keinginan tentang kemungkinan perubahan fungsi
ruang/bangunan.
f. Keinginan-keinginan tentang utilitas bangunan seperti:
i. Air Bersih :
- Kebutuhan (sekarang dan proyeksi mendatang).
- Sumber air, jaringan dan kapasitanya.
ii. Air hujan dan air buangan :
- Letak saluran kota
- Cara pembungan ke luar tapak
iii. Air Kotor dan sampah.
- Letak tempat pembuangan sementara (TPS)
- Cara pembuangan keluar dari TPS
iv. Tata Udara/A.C.
- Beban (Ton ref).
- Pembagian beban
- Sistem yang diinginkan
v. Transportasi vertikal dalam bangunan.
- Type dan kapasitas yang akan dipilih Interval dan waktu
tunggu (waiting time)
- Penggunaan escalator dan conveyor
vi. Penggunaan Baya Kebakaran :
- Detector (jenis, type)
- Fire alarm (jenis)
- Peralatan pemadam kebakaran (jenis, kemampuan)
vii. Pengaman dari bahaya pencurian dan perusakan
- Alarm (jenis, type)
- Sistim yang dipilih
viii. Jaringan listrik :
- Kebutuhan daya
- Sumber daya dan spesifikasinya
- Cadangan apabila dibutuhkan
ix. Jaringan komunikasi:
- Kebutuhan titik pembicaraan
- Sistim yang dipilih
x. Dan Iain-Iain sesuai kebutuhan.
4. Program alih teknologi

5. Staf/tim teknis pelaksanaan pekerjaan.

Kuasa Pengguna Anggaran/Pejabat Pembuat Komitmen akan
mengangkat petugas sebagai wakil yang bertindak sebagai Tim
Teknis/Tim Ahli/Tim Pendukung untuk pengawas, pendamping
dalam pelaksanaan pekerjaan ini.
A. Persiapan perencanaan seperti mengumpulkan data dan

informasi lapangan (termasuk penyelidikan tanah sederhana),
membuat interpretasi secara garis besar terhadap KAK, dan
konsultasi dengan pemerintah daerah setempat mengenai
peraturan daerah/perijinanbangunan.
B. Penyusunan prarencana seperti rencana tapak, pra rencana
bangunan termasuk program dan konsep ruang, perkiraan biaya,
dan mengurus perijinan sampai mendapatkan keterangan rencana
kota, keterangan persyaratan bangunan dan lingkungan, dan IMB
pendahuluan dari Pemerintah Daerah Setempat.
C. Penyusunan pengembangan rencana, antara lain membuat:
1. Rencana arsitektur, beserta uraian konsep dan visualisasi
atau studi maket yang mudah dimengerti oleh pemberi tugas.
2. Rencana struktur, beserta uraian konsep dan perhitungannya.
Perhitungan struktur harus ditanda tangani oleh Tenaga Ahli
yang mempunyai sertifikat.
3. Rencana utilitas, dan tata hijau / landscape termasuk IT,
beserta uraian konsep dan perhitungannya.
4. Perkiraan biaya.
D. Menyusun rencana detail antara lain membuat:
1. Gambar-gambar detail arsitektur, detail struktur, detail utilitas
yang sesuai dengan gambar rencana yang telah disetujui.
2. Semua gambar arsitektur, struktur dan utilitas harus ditanda
tangani oleh penanggung jawab perusahaan dan tenaga ahli
yang mempunyai ijin sertifikat.
3. Rencana Kerja dan Syarat-syarat (RKS)
4. Rincian volume pelaksanaan pekerjaan, rencana anggaran
biaya pekerjaan konstruksi (EE).
5. Laporan akhir perencanaan.
E. Menyelenggarakan paket satuan kerja lokakarya " Value

Engineering
" secara in-house selama + 40 jam pada tahap Pra Rancangan
dengan melibatkan Pemberi Jasa Keahlian VE dan Pengelola
Kegiatan.
F. Koordinasi, konsultasi dan pembahasan/presentasi.
G. Menyusun buku petunjuk penggunaan peralatan bangunan dan

perawatannya termasuk petunjuk yang menyangkut peralatan dan
perlengkapan mekanikal-elektrikal bangunan.
TANGGUNG JAWAB PERENCANA.

A. Konsultan Perencana bertanggung jawab secara profesional atas
jasa perencanaan yang berlaku dilandasi pasal 11 Undang-
undang Nomor 18 tentang Jasa Konstruksi.

B. Secara umum tanggung jawab Konsultan Perencana adalah
minimal sebagai berikut:
1. Hasil karya perencanaan yang dihasilkan harus memenuhi
persyaratan standard hasil karya perencanaan yang berlaku
mekanisme pertanggungan sesuai dengan ketentuan
perundang-undangan yang berlaku.
2. Hasil karya perencanaan yang dihasilkan harus telah
mengakomodasikan batasan-batasan yang telah diberikan
oleh kegiatan, termasuk melalui Kerangka Acuan Kerja (KAK)
ini, seperti dari segi pembiayaan, waktu penyelesaian
pekerjaan dan mutu bangunan yang akan diwujudkan.
3. Hasil karya perencanaan yang dihasilkan harus telah
memenuhi peraturan, standar dan pedoman teknis bangunan
gedung yang berlaku untuk bangunan gedung pada
umumnya dan yang khusus untuk bangunan gedung daerah.
KELUARAN
Keluaran yang dihasilkan oleh Konsultan Perencana berdasarkan
Kerangka Acuan Kerja (KAK) ini adalah lebih lanjut akan diatur dalam
surat perjanjian yang minimal meliputi:
A. Produk Antara/Draft
Sesuai proses/tahapan pelaksanaan pekerjaan, @ 3 buah, antara
lain :
1. Laporan Pendahuluan
2. Laporan Survei / Pengukuran / Photo
3. Laporan Hasil Penyelidikan Tanah (Sondir dan Boring)
4. Laporan Konsep Perancangan dan Program Bangunan dan
Lingkungan
5. Laporan Draft Pra Rancangan (Gambar + Perkiraan Global)
6. Laporan Hasil Penyelenggaraan Lokakarya VE
7. Laporan Pengembangan Konsep Perancangan, Program dan
Pra Rancangan (gambar-gambar dan Perkiraan Biaya) sesuai
hasil lokakarya.
8. Laporan Pengembangan Rancangan (Gambar + Draft
Perhitungan-perhitungan ASME).
9. Laporan Gambar Detail dan Draft RAB, RKS dan Spesifikasi
Teknis)
10. Bahan pembahasan/presentasi (executive summary)
Gambar-gambar dalam ukuran kertas F4
B. Produk Akhir.
Sesuai petunjuk Pemberi Tugas, @ 10 buah (berikut CD +
Flashdisk), antara lain :
1. Dokumen Perencanaan Lengkap termasuk Perhitungan
perhitungan ASME.
2. Laporan Perencanaan
3. Dokumen Lelang Lengkap
4. Kalkir Dokumen Perencanaan
5. Bahan Presentasi Akhir (termasuk animasinya) untuk pemberi
tugas Gambar-gambar dalam ukuran kertas minimal A2
6. Gambar-gambar Perspektif Eksterior/lnterior dalam figura
kaca.

C. Laporan 2 Mingguan / Bulanan.
Laporan perkembangan proses/kemajuan pekerjaan dan
permasalahan pelaksanaan pekerjaan.
KRITERIA
A. KRITERIA UMUM.
Pekerjaan yang akan dilaksanakan oleh Konsultan Perencana
seperti yang dimaksud pada Kerangka Acuan Kerja (KAK) harus
memperhatikan kriteria umum bangunan disesuaikan berdasarkan
fungsi dan kompleksitas bangunan, yaitu :
1. Persyaratan peruntukan dan intensitas :
a. Menjamin bangunan gedung didirikan berdasarkan
ketentuan tata ruang dan tata bangunan yang ditetapkan di
daerah yang bersangkutan.
b. Menjamin bangunan dimanfaatkan sesuai dengan
fungsinya.
c. Menjamin keselamatan pengguna, masyarakat dan
lingkungan.
2. Persyaratan Arsitektur dan Lingkungan :
d. Menjamin terwujudnya bangunan gedung yang didirikan
berdasarkan karakteristik lingkungan, ketentuan wujud
bangunan dan budaya daerah "Jawa Barat", sehingga
seimbang, serasi dan selaras dengan lingkungannya (fisik,
sosial, dan budaya).
e. Menjamin terwujudnya satu kesatuan bentuk (arsitektur)
bangunan-bangunan yang terdapat dalam kompleks Sport
Jabar.
f. Menjamin terwujudnya tata ruang hijau yang dapat
memberikan keseimbangan dan keselarasan bangunan
terhadap lingkungannya.
g. Menjamin bangunan gedung dibangunan dan
dimanfaatkan dengan tidak menimbulkan dampak negatif
terhadap lingkungan.
3. Persyaratan Struktur Bangunan :
a. Menjamin terwujudnya bangunan gedung yang dapat
mendukung beban yang timbul akibat perilaku alam dan
manusia (gempa, dll.)
b. Menjamin keselamatan manusia dari kemungkinan
kecelakaan atau luka yang disebabkan oleh kegagalan
struktur bangunan.
c. Menjamin kepentingan manusia dari kehilangan atau
kerusakan benda yang disebabkan perilaku struktur.
d. Menjamin perlindungan properti lainnya dari kerusakan
fisik yang disebabkan oleh kegagalan struktur.
4. Persyaratan Ketahanan terhadap Kebakaran :
a. Menjamin terwujudnya sistem proteksi pasif dan aktif pada
bangunan gedung.
b. Menjamin terwujudnya bangunan gedung yang dapat
mendukung beban yang timbul akibat perilaku alam dan
manusia.
c. Menjamin terwujudnya bangunan gedung yang dibangun
sedemikian rupa sehingga mampu secara struktural stabil
selama kebakaran, sehingga :

i. Cukup waktu bagi penghuni melakukan evakuasi
secara aman.
ii. Cukup waktu dan mudah bagi pasukan pemadam
kebakaran memasuki lokasi untuk memadamkan api.
iii. Dapat menghindari kerusakan pada properti lainnya.
5. Persyaratan Sarana Jalan Masuk dan Keluar:
a. Menjamin terwujudnya bangunan gedung yang mempunyai
akses yang layak, aman dan nyaman ke dalam bangunan
dan fasilitas serta layanan di dalamnya.
b. Menjamin terwujudnya upaya melindungi penghuni dari
kesakitan atau luka saat evakuasi pada keadaan darurat.
c. Menjamin tersedianya aksesibilitas bagi penyandang
cacat, khususnya untuk bangunan fasilitas umum dan
sosial.
6. Persyaratan Transportasi dalam Gedung :
a. Menjamin tersedianya sarana trasportasi yang layak, aman
dan nyaman di dalam bangunan gedung.
b. Menjamin tersedianya aksesibilitas bagi penyandang
cacat, khususnya untuk bangunan fasilitas umum dan
sosial.
7. Persyaratan Pencahayaan Darurat, Tanda Arah Keluar dan
Sistem Peringatan Bahaya :
a. Menjamin tersedianya pertandaan dini yang informatif di
dalam bangunan gedung apabila terjadi keadaan darurat.
b. Menjamin penghuni melakukan evakuasi secara mudah
dan aman, apabila terjadi keadaan darurat.
8. Persyaratan Instalasi Listrik, Penangkal Petir dan Komunikasi:
a. Menjamin terpasangnya instalasi listrik secara cukup dan
aman dalam menunjang terselenggaranya kegiatan di
dalam bangunan gedung sesuai fungsinya.
b. Menjamin terwujudnya keamanan bangunan gedung dan
penghuninya dari bahaya akibat petir.
c. Menjamin tersedianya sarana komunikasi yang memadai
dalam menunjang terselenggaranya kegiatan di dalam
bangunan gedung sesuai dengan fungsinya.
9. Persyaratan Instalasi Gas :
a. Menjamin terpasangnya instalasi gas secara aman dalam
menunjang terselenggaranya kegiatan di dalam bangunan
gedung sesuai fungsinya.
b. Menjamin terpenuhinya pemakaian gas yang aman dan
cukup
c. Menjamin upaya beroperasinya peralatan dan
perlengkapan gas secara baik.
10. Persyaratan Sanitasi dalam Bangunan :
a. Menjamin tersedianya sarana sanitasi yang memadai
dalam menunjang terselenggaranya kegiatan di dalam
bangunan sesuai dengan fungsinya.
b. Menjamin terwujudnya kebersihan, kesehatan dan
memberikan kenyamanan bagi penghuni bangunan
gedung dan lingkungan.
c. Menjamin upaya beroperasinya peralatan dan
perlengkapan sanitasi secara baik.

11. Persyaratan Ventilasi dan Pengkondisian Udara :
a. Menjamin terpenuhinya kebutuhan udara yang cukup baik,
alami maupun buatan dalam menunjang terselenggaranya
kegiatan dalam bangunan gedung sesuai dengan
fungsinya.
b. Menjamin upaya beroperasinya peralatan dan
perlengkapan tata udara secara baik.
12. Persyaratan Pencahayaan :
a. Menjamin terpenuhinya kebutuhan pencahayaan yang
cukup baik, alami maupun buatan dalam menunjang
terselenggaranya kegiatan dalam bangunan gedung
sesuai dengan fungsinya.
b. Menjamin upaya beroperasinya peralatan dan
perlengkapan pencahayaan secara baik.
13. Persyaratan Kebisingan dan Getaran :
a. Menjamin kehidupan yang nyaman dari gangguan suara
dan getaran yang tidak diinginkan.
b. Menjamin adanya kepastian bahwa setiap usaha atau
kegiatan yang menimbulkan dampak negatif suara dan
getaran perlu melakukan upaya pengendalian pencemaran
dan atau mencegah perusakan lingkungan.
B. KRITERIA KHUSUS.
Kriteria khusus dimaksudkan untuk memberikan syarat-syarat
yang khusus, spesifikasi berkaitan dengan bangunan gedung
yang akan direncanakan, baik dari segi fungsi khusus bangunan,
segi teknis lainnya misalnya :
1. Dikaitkan dengan upaya pelestarian atau konservasi
bangunan yang ada.
2. Kesatuan perencanaan bangunan dengan lingkungan yang
ada di sekitar, seperti dalam rangka implementasi penataan
bangunan dan lingkungan.
3. Solusi dan batasan-batasan kontektual, seperti faktor sosial
budaya setempat, geografi klimatologi dan Iain-Iain.
AZAS-AZAS.
Selain dari kriteria di atas, di dalam melaksanakan tugasnya Konsultan
Perencana hendaknya memperhatikan azas-azas bangunan gedung
daerah sebagai berikut:
A. Bangunan gedung Daerah hendaknya fungsional, efisien, menarik
tetapi tidak berlebihan.
B. Kreatifitas desain hendaknya tidak ditekankan pada kelatahan
gaya dan kemewahan material, tetapi pada kemampuan
mengadakan sublimasi antara fungsi teknik dan fungsi sosial
bangunan, terutama sebagai bangunan pelayanan kepada
masyarakat.

b) Spesifikasi teknis
Spesifikasi teknis dilihat oleh Konsultan Perencana/Arsitek dan khusus
digunakan oleh juru gambar arsitektur untuk membuat gambar detail
rencana teknis arsitektur pada tahap rencana detail (DED). Berikut
contoh dari daftar isi spesifikasi teknis tersebut :
Spesifikasi Teknis
DIVISION 1 UMUM
Section 01000 PERSYARATAN UMUM
DIVISION 2 SITEWORK
Section 02100 PEKERJAAN PERSIAPAN
Section 02200 PEKERJAAN TANAH
Section 02250 PERLINDUNGAN TERHADAP
RAYAP
Section 02610 INTERLOCK PAVING BETON
Section 02620 BATUAN DAN PERKERASAN
Section 02760 PENYELESAIAN LUAR
BANGUNAN
DIVISION 3 CONCRETE
Section 03100 CONCRETE
Section 03200 GLASS FIBRE REINFORCED
CONCRETE (GFRC)
Section 03325 SCREEDS
DIVISION 4 MASONRY
Section 04100 ADUKAN PASANGAN DAN
PLESTERAN
Section 04200 PASANGAN BATA
Section 04220 PASANGAN KONBLOK

Section 04425 BATUAN MARMER
DIVISION 5 METALS
Section 05400 HANDRAIL/RAILING
Section 05500 LOGAM LAIN-LAIN
Section 05800 SEISMIC JOINT COVER
DIVISION 6 WOOD AND PLASTICS
Section 06100 PEKERJAAN KAYU UMUM
Section 06450 PLAFOND PLYWOOD
DIVISION 7 THERMAL AND MOISTURE
PROTECTION
Section 07110 SHEET MEMBRANE
WATERPROOFING
Section 07120 FLUID APPLIED
WATERPROOFING
Section 07200 INSULASI BANGUNAN
Section 07610 LOGAM LEMBARAN
Section 07800 METAL SKYLIGHT
Section 07900 SEALENT DAN CAULKING
DIVISION 8 PINTU DAN JENDELA

Section 08101 KUSEN DAN PINTU / JENDELA
ALUMINIUM
Section 08200 KUSEN DAN PINTU / JENDELA
KAYU
Section 08800 KACA DAN PERLENGKAPAN
Section 08900 FINISH HARDWARE
DIVISION 9 PENYELESAIAN
Section 09110 FURRING DAN LATHING
Section 09250 PARTISI DINDING GYPSUM
Section 09265 PLAFOND GYPSUM
Section 09300 PENYELESAIAN DENGAN
KERAMIK
Section 09800 ELASTOMERIC COATING
Section 09900 PEKERJAAN PENGECATAN
Section 09960 PENGECATAN KAYU INTERIOR
Section 09970 PENGECATAN LOGAM / BESI
DIVISION 10 SPECIALITIES
Section 10300 PENUTUP ATAP METAL
Section 10400 PENUTUP ATAP
POLYCARBONATE
Section 10500 SANITARY DAN PERLENGKAPAN
Section 11200 METAL LOUVER
Section 11600 FLOOR HARDENER
Section 11700 COMPOSITE BUILDING PANEL
Spesifikasi teknis untuk material finishing dibuat table penggunaan untuk

tiap-tiap ruangan gedung seperti contoh terlampir :


4.2.1.3. Tahapan Penggambaran dan Jenis-jenis Gambar
Pada suatu pelaksanaan pekerjaan perencanaan gedung, maka proses
perencanaan beserta macam-macam gambar yang harus dibuat pada
suatu tahapan proses tersebut dapat dilihat pada bagan alir proses
perencanaan sebagai berikut :

Metode Perencanaan

1. Tahapan perencanaan adalah sebagai berikut :
a) Tahap konsepsi
Tahap ini merupakan media komunikasi dan konsultasi awal
antara perancang/arsitek dengan pemberi kerja. Tahap konsepsi
terutama menyajikan konsep skematik rencana teknis.
b) Tahap pra rencana/pra rancangan
Pada tahap ini diadakan tahap konsultasi lanjutan antara
perancang/arsitek dan pemberi kerja. Adapun hasil pekerjaan
yang dilakukan yaitu membuat gambar rencana tapak, gambar pra
rencana bangunan, perkiraan biaya, garis besar RKS (outline
spec) dan gambar perspektif.
Pada tahap ini umumnya disajikan dalam 2 atau 3 alternatif
rancangan untuk salah satunya dipilih pemberi kerja dan
dikembangkan ke tahap pengembangan rancangan.
c) Tahap pengembangan rencana/pengembangan rancangan
Pada tahap ini, pemberi tugas sudah memilih satu desain yang
pasti sehingga dapat dilakukan pengembangan rencana dan
gambar-gambar sudah memiliki akurasi dan ketelitian yang tinggi
dan sudah diintegrasikan dengan hasil perhitungan struktur dan
mekanikal-elektrikal.
d) Tahap rencana detail (DED-Detail Engineering Design)
Pada ketiga tahapan di atas yaitu tahap konsepsi, tahap pra
rencana dan tahap pengembangan rencana, karena masih
mengandung unsur mendesain bangunan (dimana hanya arsitek
yang mampu melakukannya) maka pekerjaan penggambarannya
dilakukan oleh arsitek perencana.
Pada tahap DED inilah, juru gambar arsitektur mulai bekerja untuk
membuat gambar detail yang merupakan gambar 2 dimensi yang
menjelaskan seluruh detail teknis dari gambar draft yang
digambar arsitek pada tahap pengembangan rencana.
2. Jenis gambar
Gambar arsitektur yang dibuat oleh juru gambar terdiri dari gambar 2
dimensi yang bersifat teknikal, terukur dan nantinya akan menjadi
pedoman pelaksanaan pekerjaan di lapangan.

Gambar arsitektur 2 dimensi meliputi berbagai ragam gambar, antara
lain : rencana tapak, denah, tampak, potongan, potongan tipikal;
rencana komponen bangunan, seperti : rencana lantai, rencana
dinding, rencana kusen, rencana plafond, rencana atap, rencana
tangga, rencana toilet, rencana pekerjaan luar bangunan, detail
komponen bangunan, seperti : detail pola lantai, detail dinding, detail
kusen, detail plafond, detai atap, detail pekerjaan luar bangunan dan
detail hubungan antara komponen bangunan , seperti : detail lantai-
dinding, detail dinding-plafond, detail plafond-atap, dan lain-lain.
a) Rencana Tapak menggambarkan obyek bangunan, yang

ditampilkan tampak atapnya, di atas tapak, lengkap dengan
semua unsur ruang luar yang penting, seperti : jalan, parkir
kendaraan, landscaping (hardscape, softscape), juga notasi-notasi
penting termasuk penunjuk arah Utara, GSB, GSJ, peil/ elevasi,
dan lain-lain. Pada gambar ini sering digambarkan juga peta
lokasi / situasi sebagai pelengkap. Rencana Tapak umumnya
berskala 1 : 200, 1 : 500 untuk dapat mencakup seluruh tapak,
sedangkan Peta Lokasi/ Situasi berskala 1 : 1000 atau lebih kecil
untuk dapat menggambarkan lingkungan sekitarnya (mikro,
makro).
b) Denah menggambarkan irisan bangunan secara horizontal

memandang ke bawah, umumnya diiris 1 m di atas lantai. Jumlah
denah suatu bangunan tergantung dari jumlah lantai bangunan
tersebut, misalnya : Basement-2, Basement-1, Lantai Dasar
Bawah, Lantai Dasar Atas, Lantai-1, Lantai-2, dan seterusnya.
Lantai Atap. Pada denah umumnya ditunjukkan notasi-notasi
penting .seperti: ukuran horizontal, peil / elevasi lantai, nama-
nama ruang, arsiran bahan dinding dan lantai, proyeksi atap /
kanopi dan notasi potongan. Denah umumnya berskala 1: 100
dan dapat lebih besar atau lebih kecil tergantung pada ketajaman
informasi yang dibutuhkan.
c) T a m p a k menggambarkan pandangan bangunan dari

berbagai sisi, umumnya mengikuti arah mata angin (utara,
selatan, barat, timur) atau sesuai arah pencapaian utama (depan,

belakang, samping kiri, samping kanan). Informasi yang
ditampilkan dalam gambar tampak umumnya adalah : gambaran
finishing dinding, notasi bahan finishing, notasi peil / elevasi dan
ukuran vertikal djin horizontal. Denah umumnya berskala 1:100
dan dapat lebih besar atau lebih kecil tergantung pada ketajaman
informasi yang dibutuhkan.
d) Potongan menggambarkan irisan bangunan secara vertikal

memandang ke depan, lokasi irisan dapat berbelok sesuai
informasi yang ingin ditampilkan. Potongan umumnya terdiri dari
beberapa potongan memanjang dan beberapa potongan
melintang informasi yang ditampilkan dalam gambar potongan
umumnya adalah : gambaran finishing dinding dan komponen
bangunan, notasi bahan pada bidang yang tampak dan
terpotong, nama ruang, arsiran bahan dinding yang terpotong,
peil/ elevasi dan ukuran vertikal, horizontal, miring sesuai
kebutuhan. Potongan umumnya berskala 1 : 100 dan dapat
lebih besar atau lebih kecil tergantung pada ketajaman informasi
yang dibutuhkan.
e) Potongan Tipikal menggambarkan potongan dari satu bagian

dinding bangunan dari mulai pondasi sampai penutup atap,
umumnya merupakan bagian dari kulit luar bangunan. Informasi
yang ditampilkan dalam gambar ini khususnya adalah detail
konstruksi dan konstruksi material finishing di lokasi terpotong
lengkap dengan ukuran-ukuran, peil/ elevasi, notasi-notasi dan
arsiran-arsiran bahan. Potongan Tipikal umumnya berskala 1:50
atau 1:20 dan untuk bangunan yang berlantai banyak dapat
dipotong menjadi beberapa segmen sesuai kebutuhan.
f) Rencana Komponen Bangunan adalah rencana lebih mendetail

atas beberapa komponen bangunan, seperti : rencana lantai,
rencana plafond, rencana kusen, rencana toilet, rencana tangga,
rencana kuda-kuda, dan sebagainya. Rencana dapat mencakup
denah, tampak, atau potongan yang menggambarkan pola dan
konstruksi komponen bangunan tersebut. Rencana komponen

bangunan dapat berskala 1:100, 1:50, 1:20, tergantung pada
ketajaman informasi yang dibutuhkan.
g) Detail Komponen Bangunan adalah tampilan dalam skala besar

dari denah atau potongan dari rencana komponen bangunan,
misalnya : detail lantai, detail dinding, detail, kusen, detail riling
tangga, detail anak tangga, detail counter toilet, detail plafond
auditorium, juga detail hubungan antar komponen bangunan
seperti : hubungan lantai-dinding, hubungan dinding-plafond,
hubungan dinding-atap, dan lain-lain. Gambar detail umumnya
berskala 1:20, 1:10, atau 1:5, sesuai kejelasan informasi;yang
dibutuhkan.
h) Jenis-jenis gambar proyeksi

Dalam gambar proyeksi, dibagi dalam 3 jenis yaitu, Orthographic,
Oblique dan Perspektif.
Persamaan dari ketiga jenis proyeksi ini ialah mempunyai objek,
garis proyeksi, dan bidang gambar, sedangkan objek selalu
diproyeksikan pada bidang gambar yaitu kertas gambar itu sendiri.
Perbedaannya adalah letak objek terhadap bidang gambar dan
cara menarik garis proyeksi.
A. Orthographic
Garis proyeksi tegak lurus terhadap bidang gambar.

B. Oblique
Garis proyeksi sejajar dan membentuk sudut terhadap bidang
gambar.
C. Perspektif
Garis proyeksi konvergen menuju titik pengamat (SP=Station
Point)

Jenis-jenis gambar proyeksi

Multi view
A. Benda diletakkan dalam kotak yang terbentuk oleh bidang-bidang proyeksi
C. Proyeksi gambar multi view

Presentasinya dibuat menjadi enam gambar (disebut juga
gambar proyeksi Amerika)

D. Presentasi Arsitektur
Gambar denah dan tampak dari suatu ruang toko.

(tanda V merupakan arah pandangan tampak)

APLIKASI TEKNIK MENGGAMBAR ORTHOGONAL MULTI VIEW PADA
GAMBAR-GAMBAR ARSITEKTUR

• Gambar perspektif
Gambar perspektif adalah gambar 3 dimensi yang paling indah
dan tampilannya paling mendekati sosok aslinya sehingga paling
banyak dimanfaatkan sebagai media promosi dan komunikasi
antara arsitek dan pemberi kerja maupun pemberi
kerja/pengembang kepada calon kliennya. Perspektif dapat
menggunakan 1 titik hilang, 2 titik hilang atau 3 titik hilangkan

yang dapat dipilih untuk menciptakan efek visual yang mendukung
gagasan perancang.
Perspektif dengan 1 titik hilang merupakan bentuk perspektif
yang paling sederhana. Teknik ini banyak digunakan sebagai alat
untuk menonjolkan focus/focal point tertentu, penggambaran
efektif suatu jalur sirkulasinya atau suasana yang monumental,
juga sarana untuk menampilkan gambar potongan-potongan
perspektif (lihat gambar).
yang melihat bangunan tidak darinya tampak frontal tetapi dari
salah satu sudutnya. Teknik ini menonjolkan bangunan sebagai
bagian dari landskap sekitarnya (lihat gambar).
yang paling kompleks, merupakan pengembangan dari perspektif
dengan dua titik hilang dengan menambah 1 titik hilang pada arah
vertikal. Teknik ini dipakai untuk menggambarkan perspektif
secara bird eye view (titik hilang di bawah horizon), atau perspektif
bangunan pencakar langit yang dipandang dari posisi tepi jalan
(titik hilang di atas horizon) contoh dapat dilihat pada gambar
berikut :

Gambar : Perspektif 1 titik hilang

4.2.2. Pemahaman/Penguasaan Gambar Sketsa/Draft
Pada tahap pekerjaan pra rancangan dan pengembangan rancangan, arsitek sudah
dapat menyajikan gambar tampak, site plan, denah dasar potongan tetapi baru
merupakan gambar draft (lihat contoh).
Baru pada tahap DED maka gambar tersebut akan dilengkapi dan ditambah
dengan gambar detail berupa antara lain denah pola lantai, denah pola plafond,
detail pintu jendela, detail toilet, detail tangga dan lain-lain yang kesemuanya akan
dikerjakan oleh juru gambar arsitektur.
Dalam melaksanakan pekerjaan tersebut, juru gambar arsitektur perlu membuat

catatan-catatan yang perlu didiskusikan dengan arsitek.
Untuk memberikan gambaran mengenai gambar draft berikut adalah contoh dari
perencanaan gedung pemerintah kota Depok.













4.2.3. Diskusi Gambar Sketsa/Draft dengan Arsitek
Gambar sketsa/draft yang diterima juru gambar arsitektur dari seorang arsitek
dipelajari dulu dengan teliti. Hal-hal yang perlu diperjelas dibuat catatan-catatan
khusus. Kemudian secara rutin juru gambar tersebut mendiskusikan dengan arsitek
mengenai pelaksanaan penggambaran mengenai apa yang harus dilengkapi dan
digambar.
Data-data yang perlu diambil adalah spesifikasi teknik dan gambar detail proyek
terdahulu yang kemungkinan mempunyai spesifikasi yang sama atau mirip. Data
gambar detail tersebut diambil dari data base gambar detail yang terdapat pada
pusat dokumentasi data institusi perencana gedung tersebut.
4.3. Spesifikasi Teknis Arsitektur dan Data Base Gambar Detail
Untuk dapat menyempurnakan gambar sketsa tersebut, arsitek dapat meminta untuk
memasukan/melengkapi dengan data dari spesifikasi teknis arsitektur yang dibuat arsitek
maupun data dari proyek lain yang sejenis yang diambil dari data base gambar detail.
4.3.1. Spesifikasi Teknik Arsitektur
Spesifikasi teknik arsitektur merupakan spesifikasi teknik yang dibuat arsitek untuk
melengkapi dokumen tender.
Sebagai contoh berikut adalah finish schedule dari proyek gedung. Dari spesifikasi
teknik dapat dibaca material finish apa saja yang ditempatkan pada lantai, dinding,
plafond dan sanitair. Selanjutnya material finish yang akan dipasang di lokasi atau
di tempat mana dapat dibca pada schedule tersebut.


4.3.2. Data Base Gambar Detail
Data base gambar detail merupakan gambar kerja/gambar detail dari proyek-proyek
terdahulu yang pernah dibuat/direncanakan oleh konsultan perencana gedung
tersebut.
Arsitek dapat meminta juru gambar untuk memasukkan data dari gambar kerja
proyek terdahulu yang kemungkinan mirip/sama dengan spesifikasi teknik dari
proyek yang dikerjakan saat ini.
Berikut adalah contoh gambar detail dari proyek gedung di Jogjakarta. Dari contoh
gambar sketsa/draft pada point 4.2.2. dan dibandingkan dengan contoh gambar
detail berikut yang sudah jadi/lengkap, maka begitulah gambaran tugas seorang
juru gambar arsitektur.














Berikut adalah contoh gambar desain rumah tinggal berlantai 2.


4.4. Perbaikan Gambar Sketsa/Draft
Gambar sketsa/draft disiapkan oleh arsitek kemudian digambar lagi menjadi gambar
kerja/gambar detail oleh juru gambar arsitektur.
Dalam penyajian gambar yang diminta, juru gambar arsitektur dapat menerima gambar
sketsa yang spesifik untuk gambar tersebut (misal menggambar denah dengan menerima
sketsa denah) atau menerima suatu gambar sketsa untuk menjadi masukan bagi penyajian
gambar lain (misal menerima gambar sketsa denah dan tampak untuk menggambar
potongan).
4.4.1. Identifikasi Keterangan Sketsa yang Tidak Jelas
Juru gambar arsitektur perlu mengidentifikasi gambar sketsa, berkaitan dengan

bentuk presentasinya (skala, notasi, format, setting gambar dan lain-lain) maupun
substansi materi.

Yang bersangkutan kemudian membuat catatan klarifikasi perihal tersebut di atas.
Materi klarifikasi pada gambar setelah diidentifikasi diberi tanda yang mencolok
lengkap dengan permasalahannya.
4.4.2. Koordinasi dengan Arsitek
Sketsa yang sudah ada klarifikasinya dikoordinasikan dengan arsitek sampai ada
kejelasan. Arsitek harus bisa memberikan jadwal waktu konsultasi dengan juru
gambar sesuai program yang telah dibuat.
Problem bahwa arsitek dapat memegang beberapa proyek sehingga waktu untuk
konsultasi sedikit, perlu dicarikan jalan keluarnya, kalau tidak, pekerjaan juru
gambar arsitektur akan terlambat.
4.4.3. Memperjelas Keterangan Tambahan pada Gambar
Gambar sketsa diperjelas/dilengkapi dengan data-data dari spesifikasi teknis,

gambar referensi atau dari data yang lain sesuai arahan arsitek.
4.4.4. Perbaikan Gambar Sketsa/Draft
Dari uraian tersebut di atas maka dapat dilakukan perbaikan/penyempurnaan untuk

melengkapi gambar sketsa/draft sesuai arahan dari arsitek. Kemudian seterusnya
dapat dibuat gambar-gambar detail yang lain sesuai daftar gambar yang telah
dibuat.
Berikut contoh gambar detail yang dikoreksi oleh arsitek sebagai berikut :




BAB V
SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI
5.1. Sumber Daya Manusia
5.1.1. Pelatih
Pelatih/ instruktur dipilih karena dia telah berpengalaman. Peran pelatih adalah
untuk :
a. Membantu peserta untuk merencanakan proses belajar.
b. Membimbing peserta melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap
belajar.
c. Membantu peserta untuk memahami konsep dan praktek baru dan untuk
menjawab pertanyaan peserta mengenai proses belajar.
d. Membantu peserta untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain
yang diperlukan untuk belajar.
e. Mengorganisir kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.
f. Merencanakan seorang ahli dari tempat kerja untuk membantu jika diperlukan.
5.1.2. Penilai
Penilai melaksanakan program pelatihan terstruktur untuk penilaian di tempat kerja.

Penilai akan :
a. Melaksanakan penilaian apabila peserta telah siap dan merencanakan proses
belajar dan penilaian selanjutnya dengan peserta.
b. Menjelaskan kepada peserta mengenai bagian yang perlu untuk diperbaiki dan
merundingkan rencana pelatihan selanjutnya dengan peserta.
c. Mencatat pencapaian/ perolehan peserta.
5.1.3. Teman Kerja / Sesama Peserta Pelatihan

Teman kerja /sesama peserta pelatihan juga merupakan sumber dukungan dan
bantuan. Peserta juga dapat mendiskusikan proses belajar dengan mereka.
Pendekatan ini akan menjadi suatu yang berharga dalam membangun semangat
tim dalam lingkungan belajar/kerja dan dapat meningkatkan pengalaman belajar
peserta.

5.2. Sumber-Sumber Kepustakaan ( Buku Informasi )
Pengertian sumber-sumber adalah material yang menjadi pendukung proses pembelajaran

ketika peserta pelatihan sedang menggunakan materi pelatihan ini.
Sumber-sumber tersebut dapat meliputi :

1. Buku referensi (text book) / buku manual servis
2. Lembar kerja
3. Diagram-diagram, gambar
4. Contoh tugas kerja
5. Rekaman dalam bentuk kaset, video, film dan lain-lain.
Ada beberapa sumber yang disebutkan dalam pedoman belajar ini untuk membantu
peserta pelatihan mencapai unjuk kerja yang tercakup pada suatu unit kompetensi.
Prinsip-prinsip dalam CBT mendorong kefleksibilitasan dari penggunaan sumber-sumber
yang terbaik dalam suatu unit kompetensi tertentu, dengan mengijinkan peserta untuk
menggunakan sumber-sumber alternative lain yang lebih baik atau jika ternyata sumber-
sumber yang direkomendasikan dalam pedoman belajar ini tidak tersedia/tidak ada.
Sumber-sumber bacaan yang dapat digunakan :
1. Bina Karya PT, Pekerjaan Perencanaan Sport Centre di Jawa Barat.

2. Bina Karya PT, Rehabilitasi dan Pengembangan Gedung Pasca Sarjana Universitas
Negeri Jakarta.
3. Kementerian Koperasi dan UKM, Perluasan Lahan Parkir dan Pembangunan Gedung
SMESCO Convention Centre , 2006.
4. Mauro PR, FX Budi W, Yasin N, Teknik Menggambar Arsitektur, Nopember 1982.
5. Pusbin KPK, Pelatihan Juru Gambar Arsitektur, 2006.
6. Yodya Karya PT, Perencanaan DED Gedung Pemerintah Kota Depok.
7. Yodya Karya PT, ICB Planning Work Package No. 6 Construction of Workshop.

5.3. Daftar Peralatan Mesin dan Bahan
1. Peralatan Yang Digunakan :

- Peralatan menggambar manual
- Peralatan menggambar komputer
2. Bahan Yang Dibutuhkan

- Kertas
- Alat tulis


2011-03-Perbaikan Gambar PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2011-03-Perbaikan Gambar PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

JURU GAMBAR ARSITEKTUR

DAFTAR ISI ............................................................................................................................... 1

BAB I PENGANTAR ............................................................................................................. 4

BAB II STANDAR KOMPETENSI .......................................................................................... 8

Judul Modul : Identifikasi dan Perbaikan Gambar Sketsa/Draft

BAB III STRATEGI DAN METODE PELATIHAN .................................................................. 12

BAB IV IDENTIFIKASI DAN PERBAIKAN GAMBAR SKETSA/DRAFT .............................. 14

Judul Modul : Identifikasi dan Perbaikan Gambar Sketsa/Draft

BAB V SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN

Judul Modul : Identifikasi dan Perbaikan Gambar Sketsa/Draft

1.1. Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK)

1.1.1. Pelatihan Berbasis Kompetensi

1.1.2. Kompeten di Tempat Kerja

Jika seseorang kompeten dalam pekerjaan tertentu, maka yang bersangkutan

1.2. Penjelasan Materi Pelatihan

1.2.1. Desain Materi Pelatihan

1.2.2. Isi Materi Pelatihan

Judul Modul : Identifikasi dan Perbaikan Gambar Sketsa/Draft

1.2.3. Penerapan Materi Pelatihan

a) Pada pelatihan klasikal, instruktur akan :

b) Pada pelatihan individual / mandiri, peserta pelatihan akan :

Judul Modul : Identifikasi dan Perbaikan Gambar Sketsa/Draft

• Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh pelatih.

1.3. Pengakuan Kompetensi Terkini

1.3.1. Pengakuan Kompetensi Terkini (Recognition of Current Competency-RCC).

1.3.2. Seseorang mungkin sudah memiliki pengetahuan, keterampilan dan sikap

1.4. Pengertian-Pengertian / Istilah

1.4.3 Penilaian / Uji Kompetensi

Penilaian atau Uji Kompetensi adalah proses pengumpulan bukti melalui

Judul Modul : Identifikasi dan Perbaikan Gambar Sketsa/Draft

Kompetensi adalah kemampuan seseorang yang dapat terobservasi mencakup

1.4.6 Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

1.4.7 Standar Kompetensi

Standar kompetensi adalah rumusan tentang kemampuan yang harus dimiliki

1.4.8 Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)

1.4.9 Sertifikat Kompetensi

Adalah pengakuan tertulis atas penguasaan suatu kompetensi tertentu kepada

1.4.10 Sertifikasi Kompetensi

Judul Modul : Identifikasi dan Perbaikan Gambar Sketsa/Draft

2.1. Peta Paket Pelatihan

2.2. Pengertian Unit Standar Kompetensi

2.2.1. Unit Kompetensi

2.2.2. Unit Kompetensi Yang Akan Dipelajari

2.2.3. Durasi / Waktu Pelatihan

Pada sistem pelatihan berbasis kompetensi, fokusnya ada pada pencapaian

Judul Modul : Identifikasi dan Perbaikan Gambar Sketsa/Draft

2.3 Unit Kompetensi Kerja Yang dipelajari

2.3.1 Kemampuan Awal

2.3.2 Judul Unit : Mendiagnosa gambar sketsa/draft

2.3.3 Kode Unit : INA.5220.123.01.03.06

2.3.4 Deskripsi Unit

Judul Modul : Identifikasi dan Perbaikan Gambar Sketsa/Draft

2.3.6 Kriteria Unjuk Kerja

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

2. Menyesuaikan gambar 2.1. Spesifikasi teknis arsitektur yang dibuat arsitek

3. Mengidentifikasi 3.1. Keterangan sketsa yang tidak jelas diidentifikasi

1. Kompetensi ini diterapkan pada satuan kerja secara mandiri

1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang untuk mendemonstrasikan kompetensi,

Judul Modul : Identifikasi dan Perbaikan Gambar Sketsa/Draft

3. Aspek penting penilaian

4. Kaitan dengan unit-unit lain

NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT