Anda di halaman 1dari 3

JABATAN FUNGSIONAL MADYA

A. Standar Kompetensi Jabatan Fungsional Madya


Formulir standar kopetensi jabatan Fungsional Madya adalah sebagai berikut:
Nama Jabatan : Fisioterapi Ahli Madya *1)
Kelompok Jabatan : Fungsional tertentu/Kesehatan*2)
Urusan Pemerintah : Wajib *3)
Kode Jabatan : ......................................... *4)
JABATAN FUNGSIONAL MADYA
I. IKHTISAR JABATAN
Ikhtisar Jabatan ................................................*5)
................................................
II. STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi Level Diskripsi Indikator Kompetensi
A. Manajerial
1. Integritas 4 Mampu menciptakan 4.1 Menciptakan situasi kerja yang mendorong
situasi kerja yang seluruh pemangku kepentingan mematuhi
mendorong nilai, norma dan etika organisasi dalam
kepatuhan kepada segala situasi dan kondisi.
nilai, norma dan 4.2 Mendukung dan menerapkan prinsip moral
etika organisasi dan standar etika yang tinggi serta berani
menanggung konsekuensinya
4.3 Berani melakukan koreksi atau mengambil
tindakan atas penyimpangan kode etik/nilai-
nilai yang dilakukan oleh orang lain, pada
tataran lingkup kerja setingkat instansi
meskipun ada resiko .

2. Kerjasama 4 Membagun 4.1 Membangun sinergi antar unit kerja di


komitmen tim sinergi lingkup instansi yang dipimpin
4.2.Menfasilitasi kepentingan yang berbeda dari
unit kerja lain sehingga tercipta sinergi dalam
rangka pencapaian target kerja organisasi
4.3.Mengembangkan sistem yang menghargai
kerjasama antar unit, memberikan
dukungan/semangat untuk memastikan
tercapainya target kerja organisasi.
3. Komunikasi 4 Mampu 4.1. Mengintegrasikan informasi-informasi
mengemukakan penting hasil diskusi dengan pihak lain untuk
pemikiran mendapatkan pemahaman yang sama, berbagi
multidimensi secara informasi dengan pemangku kepentingan
lisan dan tertulis untuk tujuan meningkatkan kinerja secara
untuk mendorong keseluruhan ;
kesepakatan dengan 4.2. Menuangkan pemikiran /konsep yang
tujuan meningkatkan multidimensi dalam bentuk tulisan format;
kinerja secara 4.3. Menyampaikan informasi secara
keseluruhan persuatifuntuk mendorong pemangku
kepentingan sepakat pada langkah-langkah
bersama dengan tujuan meningkatkan kinerja
secara keseluruhan.
4. Orientasi pada 4 Mendorong unit 4.1.Mendorong unit kerja di tingkat instansi
hasil kerja mencapai target untuk mencapai kinerja yang melebihi target
yang ditetapkan atau yang ditetapkan;
melebihi hasil kerja 4.2.Memantau dan mengevaluasi hasil kerja
sebelumnya unitnya agar selaras dengan sasaran strategi
instansi;
4.3.Mendorong pemanfatan sumber daya bersama
antar unitkerja dalam rangka meningkatkan
efektifitas dan efisiensi pencapaian target
organisasi .
5. Pelayanan 4 Mampu memonitor, 4.1.Memahami dan memberikan perhatian kepada
Publik mengevaluasi, isu-isujangka panjang, kesempatan atau
memperhitungkan kekuatan politik yang mempengaruhi
dan mengantisipasi organisasi dalam hubungannya dengan dunia
dampak dari isu-isu luar, memperhitungkan dan mengantisipasi
jangka panjang, dampak terhadap pelaksanaan tugas-tugas
kesempatan atau pelayanan publik secara objektif, transparan
kekuatan politik dan profesional dalam lingkup organisasi;
dalam hal pelayanan 4.2.Menjaga agar kebijakan pelayanan publik
kebutuhan pemangku yang diselenggarakan oleh istasinya telah
kepentingan yang selaras dengan standar pelayanan yang
transparan, objektif objektif, netral, tidak memihak, tidak
dan pofesional. diskriminatif srta tidak terpengaruh
kepentingan pribadi/kelompok/ partai politik;
4.3.Menerapkan strategi jangka panjang yang
berfokus pada pemenuhan kebutuhan
pemangku kepentingan dalam menyusuna
kebijakan dengan mengikuti standar objektif,
netral, tidak memihak, tidak diskriminatif srta
tidak terpengaruh kepentingan
pribadi/kelompok/ partai politik
6. Pengembangan 4 Menyusun program 4.1.Menyusun program pengembangan jangka
diri dan orang pengembangan panjang bersama-sama dengan bawahan,
lain jangka panjang termasuk didalamnya penetapan tujuan,
mendorong bimbingan, penugasan dan pengalaman
manajemen lainnya, serta mengalokasikan aktu untuk
pembelajaran mengikuti pelatihan/ pendidikan/
pengembangan kompetensi dan karir;
4.2.Melaksanakan manajemen pembelajaran
termasuk evaluasi dan umpan balik pada
tatanan organisasi;
4.3.Mengembangan orang-orang disekitarnya
secara konsisten, melakukan kaderisasi untuk
posisi-posisi di unit kerjanya .
7. Mengelola 4 Memimpin 4.1.Mengarahkan unit kerj untuk lebih siap dalam
perubahan perubahan pada unit menghadapi perubahan termasuk memitigasi
kerja risiko yang mungkin terjadi;
4.2.Memastikan perubahan sudah diterapkan
secara aktif di lingkup unit kerjanya secara
berkala;
4.3.Memimpin dan memastikan penerapan
program programperubahan selaras antar unit
kerja.
8. Pengambilan 4 Menyelesaikan 4.1.Menyusun dan/atau memutuskan konsep
keputusan masalahn yang penyelesaian masalah yang kompleks, terkait
mengandung resiko dengan bidang kerjanya yang berdampak
tinggi, pada pihak lain;
mengantisipasi 4.2.Menghasilkan solusi dari berbagai masalah
dampak keputusan yang kompleks, terkait dengan bidang
membuat tindakan kerjanya yang berdampak pada pihak lain;
pengamanan mitigasi 4.3.Membuat keputusan dan mengantsipasi
resiko dampak keputusannya serta menyiapkan
tindakan penangannya (mitigasi risiko) .
B. Sosial Kultural
9. Perekat Bangsa 4 Mendayagunakan 4.1.Menginisiasi dan mempresentasikan
perbedaan secara pemerintah di lingkungan kerja dan
konstruktif dan masyarakat untuk senantiasa menjaga
kreatif untuk persatuan dan kesatuandalam keberagaman
meningkatkan dan menerima segala bentuk perbedaan
efektifitas organisasi dakam kehidupan bermasyarakat;
4.2.Mampu mendayagunakan perbedaan latar
belakang agama/kepercayaan, suku, jender,
sosial ekonomi preferensi politik untuk
mencapai kelancaran pencapaian tujuan
organisasi;
4.3.Mampu membuat programyang
mengakomodasi perbedan latar belakang,
agama/kepercayaan, suku, jender, sosial
ekonomi, preferensi politik.
C. Teknis
*
10. ....................*6) 7 ................*8)) ........................*9
11. .................... ..........
12. .................... ..........
13. .................... ..........
14. .................... ..........
15. .................... ..........
III. PERSYARATAN JABATAN
Tingkat pentingnya terhadap jabatan
Jenis Persyaratan Uraian
Mutlak Penting Perlu
A. Pendidikan 1 Jenjang S1-Profesi*10)
2 Bidang Ilmu Fisioterapi*11)
B. Pelatihan 1 Manajerial .................*12) ........ *16) ........ *17) ........ *18)
2 Teknis .................*13)
3 Fungsional ................ *14)
C. Pengalaman Kerja Min. 2 tahun
sebagai
Fisioterapi ajli
muda*15)
D. Pangkat Pembina IV/a-IV/c *19)
E. Indikator Kinerja Jabatan ......................................................*20)