CUADRO COMPARATIVO TIPOS DE ESTUDIOS EPIDEMIOLOGICOS

Presentado por:
MARISOL LONDOÑO JIMENEZ 000597957 - 31927
MARCELA SERNA GONZALEZ 000595695 – 31927
DINA M. VELASQUEZ BERRIO - 000572140 - 31927
HARRISON MONTOYA CARDONA – 000594177 - 31927
JORGE ARMANDO VANEGAS GIRALDO-000620305-31927

Profesor:
ANA MILENA FRAGOSO

Asignatura:
EPIDEMIOLOGÍA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

UNIMINUTO – SECCIONAL ITAGUI
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL
ITAGUI, COLOMBIA
2019
 CUADRO COMPARATIVO TIPOS DE ESTUDIOS
EPIDEMIOLÓGICOS
Observacionales
● Descriptivo
● Estudios transversales
● Estudios de casos y
controles.
● Estudio de cohorte
los datos proporcionados
por estos estudios son
esenciales para los
administradores sanitarios,
así como para los
epidemiológicos y los
clínicos
¡Muestran la relación de
causa y efecto entre la
exposición a un factor
ambiental y la aparición de
un determinado efecto en la
salud! accidente o
enfermedad
Cuando el investigador
observa. describe y analiza
Sobre las personas o grupos
sin intervenir
Características:
En ellos la labor de
investigador se limita a las
variables que se tiene en
cuenta en el estudio
Permiten adecuarse a las
necesidades concretas de
cada investigación.
Permite ubicarse dentro de
las categorías principales
Estudio descriptivo Estudio analítico
● Series de casos
● Estudio de casos
● Transversales
los estudios descriptivos
describen la forma en que
se producen los efectos en
la salud en particular
teniendo en cuenta
variables relacionadas con
las personas, el lugar y el
tiempo, mientras
los datos proporcionados
por estos estudios son
esenciales para los
administradores sanitarios,
así como para los
epidemiológicos y los
clínicos
Características:
Identificar casos con
enfermedad.
Estimar la frecuencia con
enfermedades.
Examinar tendencias de la
población estadística
Formular hipótesis
etiológicas
● Transversales
estudios de prevalencia
● Longitudinales
Permiten evaluar
hipótesis ideológicas
Se fomentan en la
comparación entre grupos.
Buscan evitar sesgos.
Usan técnicas estadísticas
para excluir el azar.
Contarían con un diseño
que nos permitirá hacer el
seguimiento dentro de un
proceso evolutivo natural,
desde la aparición de los
hipotéticos factores
causales hasta que culmine
con la aparición del
supuesto efecto, lo que
implica asentar unos
criterios básicos
Estudios
transversales
Estudian simultáneamente
la exposición a la
enfermedad en una
población ben definida en
un momento determinado.
permite conocer la
secuencia temporal de los
acontecimientos
características:
examinan la relación entre
una enfermedad y una serie
de variables en una
población y tiempo
determinado
Estimar prevalencia en
enfermedades frecuentes de
larga duración.
Plantear hipótesis de
causalidad
ventajas
● fácil ejecución
● menores costos
● permite el estudio de
varios eventos Y los
factores asociados.
● generan información de
alto valor administrativo
para la gestión y planeación
de salud porque identifican
las necesidades de salud y a
los grupos vulnerables.
Desventajas
Estudios de casos y
controles
Se definen como un diseño
epidemiológico analítico no
experimental en el que se
selecciona dos grupos de
sujetos: un grupo llamado
control en los cuales no
tenga la enfermedad o
efecto de estudio y otro
grupo llamado casos en los
cuales los sujetos sin
presenten la enfermedad o
el efecto que se investiga.
Características:
La selección se basa en la
presencia del evento
Estudiado no del factor
causal.
El investigador fija el
número de eventos
estudiados.
El grupo de casos y
controles se comparan en
relación a la presencia de la
exposición que tuvieron Al
factor causal que tuvieron.
Ventajas
● útil en enfermedades
raras.
● Se pueden usar informes
existentes.
● No hay riesgos para
participantes.
Desventajas
Estudios
transversales y de
prevalencia
Definida en un momento
determinado. Esta medición
simultánea no permite
conocer la secuencia
temporal de los
acontecimientos y no es,
por tanto, posible
determinar si la exposición
precedió a la enfermedad o
viceversa.
Características:
Desde el punto de vista de
la direccionalidad, es un
estudio simultáneo. El
efecto puede ser la
enfermedad o una
condición de salud, en tanto
que las variables de
exposición pueden ser
características de las
personas que se miden en
un mismo momento o
periodo bien definido.
Es un estudio
observacional, lo que
significa que el investigador
sólo va a observar los
eventos (enfermedad y
exposiciones) que ocurren
en las personas sin
experimentar o intervenir;
tampoco asigna de manera
aleatoria a los sujetos en
grupos de estudio.
Ventajas
● Bueno para el estudio de
prevalencia de
enfermedades de la

● por lo regular no se
establece relación causal
pues o se sabe si se presentó
primero la causa y el efecto
ya que los dos se miden de
manera simultánea
● ausencia de secuencia
temporal
● inadecuados en eventos
raros o de corta duración.
Estudio de cohorte
Los estudios de Cohorte son
conjunto de individuos que
comparten una misma
característica, El estudio de
cohorte es un diseño
epidemiológico
observacional y analítico.
Es el que mayor valor o
cercanía tiene en lo
referente a la búsqueda de
asociaciones causales.
Características:
● Permite estimar
incidencia y riesgo.
● Controles salvo el factor
de exposición idénticos.
● Compara frecuencias de
enfermedades entre uno y
otro grupo.
● Difícil validación de la
información.
● Problemas en la selección
de controles.
● No permite calcular
incidencia
Transversales
Transversales solo se hace
una medición en el tiempo
por paciente. La población
estudiada, puede ser
seleccionada de manera
aleatoria sin considerar ni la
exposición ni la enfermedad
como criterios de inclusión.
Características:
Es un estudio
observacional, lo que
significa que el investigador
sólo va a observar los
eventos (enfermedad y
exposiciones) que ocurren
en las personas sin
experimentar o intervenir;
tampoco asigna de manera
aleatoria a los sujetos en
grupos de estudio.
población.
● Permite estudiar varias
exposiciones.
● Poco costoso.
● Se puede realizar en corto
tiempo.
Desventajas
● se debe medir
adecuadamente la
exposición.
● Sujeto a sesgos por casos
prevalentes.
● Se puede presentar
causalidad débil
Longitudinales
Estudio cuya base es la
experiencia de la población
a lo largo del tiempo.
El seguimiento de los
mismos individuos a través
del tiempo y de sus
generaciones precedentes y
siguientes eliminando los
denominados efectos.
características:
● Son la cantidad de
repeticiones en las que el
fenómeno será observado.
● Elementos observados,
pueden ser unidades,
individuos, sujetos, grupos,
poblaciones. Ventajas
● Puntos de tiempo, que
son los intervalos de tiempo
Ventajas:
● Descripción completa de
lo sucedido después de la
exposición.
● Estudio de múltiples
efectos potenciales
● Permite cálculo de la
incidencia.
● Flexibilidad para escoger
variables.
Desventajas
● Poco adecuado en
enfermedades raras.
● Largo seguimiento
(potencial).
● Difícil seguimiento
adecuado tabla de vida.
● Pueden producirse
cambios en prácticas
habituales al inicio del
estudio.
Estudios
experimentales
Manipulación de la
exposición
● Evaluar la eficacia de
Ventajas: en el que se registra el
elemento, pueden ir desde
● Permiten estudiar varias unos minutos a varios años.
variables resultado como
enfermedad y exposición. Desventajas:
● Buen control de la ● las circunstancias o
selección de los sujetos de variable bajo las que el
estudio. fenómeno puede repetirse,
con frecuencia salen del
● Poco tiempo de ejecución control de la persona que
del estudio puesto que no investiga, con lo cual, los
hay seguimiento de los datos muchas veces pueden
individuos y generalmente quedar incompletos.
poco costo económico.
Desventajas:
● Imposibilidad de
determinar si la exposición
precede a la enfermedad, es
decir, imposibilidad para
establecer direccionalidad
de asociaciones.
● La información de la
exposición es muy
vulnerable a errores de
medición, especialmente si
es recogida
retrospectivamente. Existe
ambigüedad temporal si se
recogen exposiciones
actuales.
● No es eficaz para estudiar
enfermedades raras, letales
o de corta supervivencia.
Ensayo clínico Ensayo de campo
Es el estudio experimental Tratan con sujetos que aún
más frecuente. Los sujetos no han adquirido la
son pacientes y evalúa uno enfermedad o con aquéllos
o más tratamientos para una que estén en riesgo de
intervenciones preventivas enfermedad o proceso. La adquirirla y estudian
curativas o rehabilitadoras. validez de este estudio factores preventivos de
radica fundamentalmente en enfermedades como pueden
Características: que el proceso aleatorio ser la administración de
haga los grupos vacunas o el seguimiento de
● Control sobre el factor del comparables en las dietas.
estudio variables más relevantes en
relación al problema a
● Asignación aleatoria. estudiar. El diseño del
estudio debe contemplar
● Menos probabilidades de básicamente:
sesgo.

● Fuerte evidencia causal. ● Población definida

● Tratamiento nuevo

● Tratamiento actual
placebo