CUESTIONARIO TEORÍA 2ºESO.

TECNOLOGÍAS
COLEGIO ESPÍRITU SANTO. BAENA (CÓRDOBA)
PROF.: FCO. JAVIER CORTÉS
PRIMER TRIMESTRE

Sistemas mecánicos. Transmisión mediante poleas y polipastos

1. ¿Qué son los mecanismos? Clasificación de los mecanismos

2. ¿Qué es una palanca? ¿Cuándo decimos que una palanca se encuentra en equilibrio? ¿Cuál es la
ley de la palanca?
3. Dibuja una palanca e indica el nombre de los elementos que la componen. ¿Qué quiere decir que
una palanca tiene ventaja mecánica? Pon un ejemplo. Pon un ejemplo de palanca con desventaja
mecánica. Razona tu respuesta.
4. ¿Qué es una polea? Definición
• Dibuja una polea simple
• Indica sus partes.
5. ¿Qué es un polipasto? Definición
• Dibuja el polipasto más sencillo
• Indica qué elementos lo forman.
6. ¿Qué sucede cuando se añade una nueva polea móvil a un polipasto?
• Escribe la fórmula que lo define.
7. Se quiere elevar una carretilla de 60 kg,
• ¿Qué diferencia hay si se hace con un polipasto formado por una polea fija y una polea
móvil?
• ¿Qué diferencia hay si se hace con un polipasto de 3 poleas fijas y 3 poleas móviles?
8. ¿En qué consiste la transmisión mediante poleas?
• Cita los tipos de correa más utilizados
• Haz un dibujo esquemático de cada uno de ellos.
9. Hay 3 tipos de transmisión por polea.
• ¿Cuáles son?
• Explícalos extensamente con gráficos con anotaciones textuales.
10. Indica la fórmula que define el comportamiento de una transmisión mediante poleas y señala a
qué corresponde cada variable.

Criterio de evaluación trabajos de desarrollo

El trabajo se desarrollará mediante procesador de textos tipo WORD, incluyendo
imágenes de Internet o scanners de dibujos propios. El uso de “copia-pega” invalida
la respuesta. Cada respuesta correcta computa con 0,5 puntos. Los trabajos de
desarrollo trimestrales tendrán un valor de 1 punto sobre la nota final. La no
presentación de los mismos supone no superar la evaluación de forma positiva.
 CUESTIONARIO TEORÍA 2ºESO. TECNOLOGÍAS
COLEGIO ESPÍRITU SANTO. BAENA (CÓRDOBA)
PROF.: FCO. JAVIER CORTÉS
Sistemas mecánicos. Transmisión mediante ruedas dentadas

1. ¿Qué son los engranajes o ruedas dentadas? Explícalo detalladamente

2. ¿Cómo es el sentido de giro de los engranajes? Apóyate en esquemas o dibujos
3. ¿Qué movimiento pueden transmitir los engranajes? Tipos de engranajes que existen
4. ¿Qué ventajas e inconvenientes presentan los engranajes?
5. ¿Cuál es la relación de velocidad de los engranajes? ¿De qué depende? ¿A que llamamos relación
de transmisión?
6. ¿Qué es un engranaje loco y para que se utiliza?
7. ¿Qué es un tren de engranajes o tren compuesto? ¿En qué sentido giran las ruedas del tren de
engranajes?
8. ¿Cuál es la relación de velocidades de un tren de engranajes y de que factor depende?
9. ¿Qué es un tornillo sin fin? ¿De qué manera gira el tornillo sin fin?
10. ¿Qué movimiento permite el tornillo sin fin y que conseguimos con ello? ¿Dónde utilizamos este
sistema?
11. ¿Qué es un sistema de engranajes con cadena?
12. ¿En qué sentido gira el sistema de engranajes con cadena?
13. ¿Qué ventajas presenta el sistema de engranajes con cadenas? ¿Dónde utilizamos este sistema?
14. ¿Cómo calculamos la relación de velocidades de un sistema de engranajes con cadena? ¿Por qué?
15. ¿Qué pueden transmitir los mecanismos? ¿Qué relación hay entre la velocidad y la fuerza?
16. ¿Quién determina la razón entre las velocidades en un sistema de poleas con correa?
17. ¿Qué se cumple en un sistema multiplicador de la velocidad? Dibújalo.
18. ¿Qué se cumple en un sistema que mantiene constante la velocidad? Dibújalo.
19. ¿Qué se cumple en un sistema reductor de la velocidad? Dibújalo.
20. ¿Quién determina la relación de velocidades en un sistema de engranajes? Explícalo en los tres
casos que existen.

Criterio de evaluación trabajos de desarrollo

El trabajo se desarrollará mediante procesador de textos tipo WORD, incluyendo
imágenes de Internet o scanners de dibujos propios. El uso de “copia-pega” invalida
la respuesta. Cada respuesta correcta computa con 0,5 puntos. Los trabajos de
desarrollo trimestrales tendrán un valor de 1 punto sobre la nota final. La no
presentación de los mismos supone no superar la evaluación de forma positiva.