ESTANDAR: Rechazo las situaciones de discriminación y exclusión social en el país; comprendo sus

posibles causas y las consecuencias negativas para la sociedad

Reconoce que los derechos se basan en la igualdad de los seres humanos, aunque cada uno sea, se
exprese y viva de manera diferente.

PRINCIPIOS DE NO DISCRIMINACIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL

El derecho de las personas a ser tratadas de modo igual por la ley se asocia usualmente con la prohibición de
llevar a cabo prácticas discriminatorias. Sin embargo, la obligación de respetar y hacer respetar los derechos sin
distinción alguna que prescribe la mayoría de los tratados internacionales de derechos humanos, las normas
constitucionales nacionales y las leyes no parecen ser suficientes para responder al problema de definir lo que
ese trato no discriminatorio significa cuando debe ser traducido a políticas concretas.

La definición de “discriminación” en su acepción legal es la de “dar trato de inferioridad a una persona o

colectividad por motivos raciales, religiosos, políticos, etcétera” (Diccionario de la R.A.E.). Implica por sí un
tratamiento despectivo o peyorativo.

¿Qué es la
discriminación?
Es un comportamiento social que excluye o rechaza a una persona o un grupo de personas por
aspectos relacionados con su raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra
índole. La discriminación atenta contra la dignidad y los derechos fundamentales de las personas
porque las somete a abusos y maltratos.

El principio fundamental de igualdad de trato obliga a conceder las mismas ventajas a quienes estén en iguales
condiciones, a menos que se pueda justificar objetivamente su denegación.

Es necesario hacer de estos principios de no discriminación e igualdad, así como de una inclusión social de
nuestro alumnado, una norma de actuación en todo el ciclo de la gestión educativa, ya que contribuye
indudablemente a la inserción e inclusión educativa y social del alumnado en el futuro.

En síntesis, inclusión, no discriminación y atención a la diversidad significa o implica:

Respeto a la Diversidad:
Incluir a todos, la inclusión no tiene que ver con ningún grupo de alumnos en particular, les concierne a todos
los alumnos en la escuela.
Apreciar la diversidad humana como un valor.
Minimizar la categorización de los alumnos.

Formas de discriminación:
La discriminación es más usual de lo que se cree y se presenta en todos los ambientes de interacción social
como la familia, la escuela y el trabajo. Afecta principalmente a mujeres, niños, huérfanos,
desplazados, refugiados, campesinos, población negra y demás grupos étnicos.

Algunas formas de discriminación

son:

Se presenta cuando una persona o grupo de personas pertenecientes a una

RACISMOS raza determinada sienten que ejercen supremacía o ventaja sobre las
personas de las otras razas.
XENOFOBIA
Es el odio o el temor a cualquier persona extranjera.

DISCRIMINACIÓN
MACHISMO
HACIA LAS
Laladiscriminación
EsEs elaversión
PERSONASoaCON
rechazo ellashacia lashacia
personas
rechazo mujeres
que en laenfermas
losestán cual se promueve
homosexuales, oesque el dominio
tienen
decir del de
algúnpersonas
aquellas tipo
hombre sobre
discapacidad.
que la
seDISCAPACIDAD mujer, poniéndola en nivel de
sienten atraídas por personas del mismo sexo. desventaja.
HOMFOBIA
 e sobre la mujer, poniéndo

Actvidad 1:
Identifica situaciones de discriminación y busca alternativas para evitarlas.

Para realiza esta actividad debes elegir una situación de discriminación, inequidad o intolerancia de la que
hayas sido testigo. Luego, debes completar el siguiente cuadro.

Descripción de la
situación.

Personas afectadas

Acciones de las
personas afectadas

Posibles sentimientos
de las personas
afectadas

Tus acciones
Actividad 2: Completa el siguiente diagrama sobre la situación de discriminación
o intolerancia que hayas analizado.