Anda di halaman 1dari 12

SILABUS MATA PELAJARAN PKKR

Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 PALEMBANG


Kelas/Semester : XI/GANJIL
Kompetensi Keahlian : TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF
Mata Pelajaran : PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN
Durasi Pembelajaran : 132 JP
Deskripsi KI
Kompetensi Inti

KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.


KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
:

KI-3 Menerapkan, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
KI-4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pencapaian Waktu
Kompetensi
3.1. Menerapkan cara 3.1.1 Menjelaskan  Prosedur dan  Mengamati untuk Pengetahuan: 24 JP  Film/ rekaman /
perawatan sistem fungsi teknik perawatan mengidentifikasi teks
kelistrikan perawatan system kelistrikan dan merumuskan  Tes Tertulis  Buku paket
4.1. Merawat secara berkala system masalah tentang  Bahan bacaan yang
sistem kelistrikan kelistrikan  Teknik perawatan fungsi perawatan Keterampilan: relevan tentang
Komponen system
3.1.2 Menentukan system kelistrikan  Penilaian sistem kelistrikan,
kelistrikan
1
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pencapaian Waktu
Kompetensi
pengaman, dan
cara perawatan  Prosedur  Mengajukan Unjuk Kerja
sistem pengecekan hasil pertanyaan kelengkapan
kelistrikan perawatan system menyangkut  Observasi tambahan
kelistrikan perawatan  Gambar (Wall
4.1.1 Melakukan Chart)
system
perawatan kelistrikan  Objek langsung
sistem
kelistrikan  Mengumpulan (Kendaraan)
data tentang cara  Trainer sistem
4.1.2 Memeriksa
perawatan kelistrikan,
hasil
perawatan system  Majalah
sistem kelistrikan
kelistrikan  Mengolah data
tentang hasil
perawatan
berkala system
kelistrikan
 Mengomunikasik
an tentang hasil
perawatan
system
kelistrikan

3.2 Memahami kerusakan 3.2.1 Menjelaskan  Prosedur dan  Mengamati Pengetahuan: 30 JP  Film/ rekaman /
ringan pada rangkaian/ fungsi teknik untuk teks
sistem kelistrikan, perlengkapa perawatan mengidentifikasi  Tes Tertulis  Buku paket
pengaman, dan n kelistrikan kelistrikan dan  Bahan bacaan yang
kelengkapan tambahan tambahan tambahan merumuskan Keterampilan: relevan tentang
4.2 Memelihara kerusakan (asesoriss) (asesoris) masalah  Penilaian sistem kelistrikan,
ringan pada rangkaian/ tentang fungsi Unjuk Kerja pengaman, dan
3.2.2 Menentukan
sistem kelistrikan,  Teknik perlengkapan kelengkapan
cara  Observasi
pengaman, dan pemasangan kelistrikan tambahan
memasang
kelengkapan tambahan Komponen s tambahan
perlengkapa
(asesoriss)  Gambar (Wall
n kelistrikan kelistrikan Chart)
tambahan tambahan  Mengajukan
(aseoris)  Objek langsung
(asesoris) pertanyaan (Kendaraan)
menyangkut
4.2.1 Melakukan  Prosedur  Buku bacaan yang
perawatan
pemasangan berhubungan
2
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pencapaian Waktu
Kompetensi
dengan sistem
perlengkapa kelistrikan
n kelistrikan pengecekan tambahan pengapian
tambahan hasil perawatan (asesoris) konvensional
(asesosris) perlengkapan  Trainer sistem
kelistrikan kelistrikan,
4.2.2 Mengontrol tambahan
 Mengumpulan pengaman, dan
hasil (asesoris)
pemasngan data tentang kelengkapan
perlengkapa cara memasang tambahan
n perlengkapan  Majalah
kelisstrikan kelistrikan
tambahan tambahan
(asesoris) (asesoriss)

 Mengajukan
pertanyaan
menyangkut
perawatan
kelistrikan
tambahan
(asesoris)

 Mengolah data
tentang hasil
pemasangan
perlengkapan
kelistrikan
tambahan
(asesoriss)

 Mengomunikasi
kan tentang
hasil
perlengkapan
kelistrikan
tambahan
(asesoriss)
3.3 Memahami Sistem starter 3.3.1 Menjelaskan  Prosedur dan  Mengamati Pengetahuan: 26 JP  Film/ rekaman /

3
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pencapaian Waktu
Kompetensi
4.3 Memelihara Sistem starter teks
fungsi teknik untuk  Tes Tertulis
perawtan perawatan mengidentifikas  Buku paket
sistem starter sistem starter i dan Keterampilan:  Bahan bacaan yang
merumuskan relevan tentang
3.3.2 Menentukan  Teknik masalah  Penilaian sistem Starter
cara perawatan tentang fungsi Unjuk Kerja
perawatan Komponen  Gambar (Wall
perawatan  Observasi Chart)
sistem starter sistem starter sistem staarter  Objek langsung
4.3.1 Melakukan  Prosedur  Mengajukan (Kendaraan)
perawatan pengecekan
berkala
pertanyaan  Buku yang
hasil perawatan menyangkut
sistem starter sistem starter berhubungan
fungsi dengan sistem
4.3.2 Memeriksa perawatan starter
hasil sistem starter
 Trainer Sistem
perawatan
 Mengumpulan Starter
berkala
data tentang  Majalah yang
sistem starter
cara perawtan berhubungan
sistem starter sistem Starter
 Mengolah data
tentang hasil
perawatan
berkala
perawtan
sistem starter
 Mengomunikas
ikan tentang
hasil perawtan
sistem starter

3.4 Memahami Sistem 3.4.1 Menjelaskan  Prosedur dan  Mengamati Pengetahuan: 26 JP  Film/ rekaman /
Pengisian fungsi teknik untuk teks
4.4 Memelihara Sistem perawatan perawatan mengidentifikasi  Tes Tertulis  Buku paket
Pengisian sistem system dan  Bahan bacaan yang
pengisian pengisian merumuskan Keterampilan: relevan tentang
masalah  Penilaian Memperbaiki
3.4.2 Menentukan  Teknik tentang fungsi
cara perawatan Unjuk Kerja kerusakan ringan
perawatan pada rangkaian/
perawatan Komponen
4
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pencapaian Waktu
Kompetensi
sistem Pengisian
sistem sistem pengisian system Observasi
pengisisan pengisisan dan kelengkapan
 Prosedur tambahan
4.4.1 Melakukan pengecekan  Mengajukan  Gambar (Wall
perawatan hasil perawatan pertanyaan Chart)
berkala sistem pengisian menyangkut
sistem system  Objek langsung
pengisian pengisisan (Kendaraan)
 Buku yang
4.4.2 Memeriksa  Mengumpulan berhubungan
hasil data tentang dengan sistem
perawatan cara perawatan pengisian
berkala perawatan
sistem system  Trainer Sistem
pengisian pengisisan Pengisian
 Majalah yang
 Mengolah data berhubungan
tentang hasil Sistem Pengisian
perawatan
berkala
perawatan
system
pengisisan
 Mengomunikasi
kan tentang
hasil perawatan
perawatan
system
pengisisan

3.5 Memahami sistem 3.5.1 Menjelaskan  Prosedur dan  Mengamati untuk Pengetahuan: 26 JP  Film/ rekaman /
Pengapian Konvensional fungsi teknik perawatan mengidentifikasi teks
4.5 Pemeliharaan sistem perawatan system pengapian dan merumuskan  Tes Tertulis  Buku paket
Pengapian Konvensional system konvensional masalah tentang  Bahan bacaan yang
pengapian fungsi perawatan Keterampilan: relevan tentang
konvensional  Teknik perawatan berkala system
Komponen  Penilaian Memperbaiki
pengapian Unjuk Kerja kerusakan ringan
3.5.2 Menentukan system pengapian konvensional
cara perawatan konensional pada rangkaian/
Observasi
sistem  Mengajukan sistem Pengapian
pengapian  Prosedur pertanyaan Konvensional dan
5
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pencapaian Waktu
Kompetensi
konvensional pengecekan hasil menyangkut  Gambar (Wall
perawatan system system Chart)
4.5.1 Melakukan pengapian pengapian  Objek langsung
perawatan konvensional konvensional (Kendaraan)
berkala sistem
pengapian  Mengumpulan  Buku yang
konvensional data tentang cara berhubungan
perawatan dengan sistem
4.5.2 Memeriksa berkala system pengapian
hasil pengapian konvensional
perawatan konvensional
berkala system  Trainer Sistem
pengapian  Mengolah data Pengapian
konvensional tentang hasil Konvensional
perawatan  Majalah yang
berkala system berhubungan
pengapian Sistem Pengapian
konvensional Konvensioanal
 Mengomunikasik
an tentang hasil
perawatan
berkala system
pengapian
konvensional

SILABUS MATA PELAJARAN PKKR


6
Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 PALEMBANG
Kelas/Semester : XI/GENAP
Kompetensi Keahlian : TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF
Mata Pelajaran : PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN
Durasi Pembelajaran : 130 JP
Deskripsi KI :
Kompetensi Inti

KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.


KI-2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI-3 Menerapkan, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pencapaian Waktu
Kompetensi
3.6 Menerapkan cara 3.6.1 Menjelaskan  Prosedur dan  Mengamati untuk Pengetahuan: 26 JP  Vidio/ rekaman /
perawatan sistem fungsi teknik perawatan mengidentifikasi teks
pengapian elektronik perawatan system pengapian dan merumuskan  Tes Tertulis  Buku paket
4.6 Merawat secara berkala sistem elektronik masalah tentang  Bahan bacaan yang
sistem pengapian elektronik pengapian fungsi perawatan Keterampilan: relevan tentang
elektronik  Teknik perawatan system
Komponen  Penilaian Memperbaiki
pengapian
7
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pencapaian Waktu
Kompetensi
system pengapian elektronik Unjuk Kerja kerusakan ringan
3.6.2 Menentukan
cara perawatan elektronik pada rangkaian/
sistem  Mengajukan Observasi Sistem Pengapian
pengapian  Prosedur pertanyaan elektronik dan
elektronik pengecekan hasil menyangkut kelengkapan
perawatan system perawatan tambahan
4.6.1 Melakukan pengapian sistem
perawatan elektronik pengapian  Gambar (Wall
berkala sistem elektronik Chart)
pengapian  Objek langsung
elektronik  Mengumpulan (Kendaraan) yang
data tentang cara
4.6.2 Memeriksa sudah
perawatan
hasil system menggunakan
perawatan pengapian Sistem Pengapian
berkala sistem elektronik Elektronik
pengapian  Buku yang
elektronik  Mengolah data
berhubungan
tentang hasil
perawatan dengan Sistem
berkala system Pengapian
pengapian elektronik
elektronik  Trainer Sistem
Pengapian
 Mengomunikasik
an tentang hasil elektronik
perawatan  Majalah yang
system berhubungan
pengapian Sistem Pengapian
elektronik Elektronik

3.7 Menerapkan cara 3.7.1 Menjelaskan  Prosedur dan  Mengamati Pengetahuan: 26 JP  Film/ rekaman /
perawatan sistem fungsi teknik untuk teks
penerangan dan panel perawatan perawatan mengidentifikas  Tes Tertulis  Buku paket
instrument sistem system i dan  Bahan bacaan yang
4.7 Merawat berkala sistem penerangan penerangan merumuskan Keterampilan: relevan tentang
penerangan dan panel panel dan panel dan masalah  Penilaian sistem penerangan
instrumen instrument instrument tentang fungsi Unjuk Kerja dan panel
perawatan instrument
3.7.2 Menentukan  Teknik system Observasi  Gambar (Wall
cara perawatan penerangan
perawatan Komponen Chart)
panel dan
8
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pencapaian Waktu
Kompetensi
system system instrument  Objek langsung
penerangan penerangan (Kendaraan)
panel dan panel dan  Mengajukan  Buku bacaan yang
instrument instrument pertanyaan berhubungan
menyangkut dengan sistem
4.7.1 Melakukan  Prosedur perawatan
perawatan sistem penerangan dan
pengecekan
berkala hasil perawatan pengapian panel instrument
sistem system elektronik  Trainer sistem
penerangan penerangan kelistrikan,
panel dan  Mengumpulan pengaman, dan
panel dan
instrument data tentang
instrument kelengkapan
cara perawatan
4.7.2 Memeriksa system tambahan
hasil penerangan  Majalah
perawatan panel dan
berkala si instrument
stem
penerangan  Mengolah data
panel dan tentang hasil
instrument perawatan
berkala system
penerangan
panel dan
instrument
 Mengomunikas
ikan tentang
hasil
perawatan
system
penerangan
panel dan
instrument
3.8 Menerapkan cara 3.8.1 Menjelaskan  Prosedur dan  Mengamati Pengetahuan: 26 JP  Film/ rekaman /
perawatan sistem Air fungsi teknik untuk teks
Conditioning (AC) perawatan perawatan mengidentifikas  Tes Tertulis  Buku paket
4.8 Merawat berkala system Air system air gangguan i dan  Bahan bacaan yang
Conditioning (AC) conditioning system Air merumuskan Keterampilan: relevan tentang
(AC) conditioning masalah  Penilaian Memperbaiki
(AC) tentang fungsi Unjuk Kerja kerusakan ringan
3.8.2 Menentukan perawatan
9
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pencapaian Waktu
Kompetensi
pada rangkaian/
cara  Teknik system air Observasi
perawatan perawatan conditioning sistem AC dan
berkala Komponen (AC) kelengkapan
sistem air system Air tambahan
conditioning Conditioning  Gambar (Wall
(AC) (AC)  Mengumpulan Chart)
4.8.1 Melakukan data tentang  Objek langsung
 Prosedur
perawatan cara perawatan (Kendaraan) yang
pengecekan
berkala berkala system dilengkapi dengan
hasil perawatan
sistem air air conditioning Sistem AC
system Air
conditioning (AC)  Buku yang
conditioning
(AC) (AC)  Mengolah data berhubungan
4.8.2 Memeriksa tentang hasil dengan AC
hasil perawatan  Trainer Sistem AC
perawatan berkala system Majalah yang
berkala air conditioning berhubungan
system air (AC) sistem AC
conditioning  Mengomunikas
(AC) ikan tentang
hasil
perawatan
berkala system
air conditioning
(AC)
3.9 Menerapkan cara 3.9.1 Menjelaskan  Prosedur dan  Mengamati Pengetahuan: 26 JP  Film/ rekaman /
perawatan sistem audio fungsi teknik untuk teks
4.9 Merawat berkala sistem perawatan perawatan mengidentifikas  Tes Tertulis  Buku paket
audio sitem audio gangguan i dan Bahan bacaan yang
system audio merumuskan Keterampilan: relevan tentang
3.9.2 Menentukan masalah  Penilaian Memperbaiki
cara  Teknik tentang fungsi Unjuk Kerja kerusakan ringan
perawatan perawatan perawatan pada rangkaian/
sistem audio Komponen system audio Observasi Sistem Audio dan
system audio
4.9.1 Melakukan kelengkapan
perawatan  Mengumpulan
 Prosedur data tentang tambahan
berkala pengecekan
sistem audio cara perawatan  Gambar (Wall
hasil perawatan berkala sistem
system audio Chart) mengenai
4.9.2 Memeriksa audio Sistem Audio
10
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pencapaian Waktu
Kompetensi
hasil  Mengumpulan  Objek langsung
perawatan data tentang (Kendaraan) yang
berkala cara perawatan sudah dilengkapi
sistem audio system audio dengan Sistem
Audio
 Mengolah data  Buku yang
tentang hasil
perawatan berhubungan
berkala system dengan Sistem
audio Audio
 Trainer Sistem
 Mengomunikas Audio
ikan tentang
 Majalah yang
hasil
perawatan berhubungan
berkala system dengan Audio
audio

3.10 Menerapkan cara 3.10.1 Menjelaskan


 Prosedur dan  Mengamati Pengetahuan: 26 JP  Vidio/ rekaman /
perawatan system fungsi teknik untuk teks
pengaman perawatan perawatan mengidentifikas  Tes Tertulis  Buku paket
4.10 Merawat secara berkala system system i dan Bahan bacaan yang
system pengaman pengaman pengaman merumuskan Keterampilan: relevan tentang
masalah  Penilaian Memperbaiki
3.10.2 Menentukan  Teknik tentang fungsi
cara perawatan Unjuk Kerja kerusakan ringan
perawatan pada rangkaian/
perawatan Komponen system Observasi Alarm,Sentral Lock
sistem system pengaman dan Power Window
pengaman pengaman
 Mengumpulan dan kelengkapan
4.10.1 Melakukan  Prosedur
perawatan data tentang tambahan
pengecekan cara perawatan
berkala  Gambar (Wall
hasil perawatan berkala sistem
sistem system Chart)
pengaman audio Alarm,Sentral Lock
pengaman
 Mengumpulan dan Power Window
4.10.2 Memeriksa
hasil data tentang  Objek langsung
perawatan cara perawatan (Kendaraan) yang
berkala system dilengkapi dengan
pengaman
11
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pencapaian Waktu
Kompetensi
Alarm,Sentral Lock
sistem  Mengolah data
pengaman tentang hasil dan Power Window
perawatan  Buku yang
berkala system berhubungan
pengaman dengan
Alarm,Sentral Lock
 Mengomunikas dan Power Window
ikan tentang
hasil  Majalah yang
perawatan berhungan dengan
berkala system Alarm,Sentral Lock
pengaman dan Power
Window

Mengetahui Dibuat Oleh


Kepala Sekolah SMk Negeri 2 Palembang Ketua Program Kompetensi TKRO

Drs.H.Zulkarnain,MT. Yohanes,S.Pd
NIP.196610041995011002 NIP.196101231991021001

12