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COLEGIO NUEVA ERA SIGLO XXI

AÑO: 2019 CURSO: 8° BÁSICO NOMBRE DOCENTE: ROCIO PORTILLA


FROST
ASIGNATURA: MÚSICA UNIDAD Nº :3 y Nº DE HORAS :
4
Unidad 3: Expresando y mejorando
Unidad 4: Compartiendo y reflexionando
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES:
1. organizar, clasificar, analizar, interpretar y sintetizar la información y establecer relaciones entre las distintas
asignaturas del aprendizaje.
2. exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentada,
haciendo uso de diversas y variadas formas de expresión.
3. reconocer y respetar la diversidad cultural, religiosa y étnica y las ideas y creencias distintas de las propias en los
espacios escolares, familiares y comunitarios, reconociendo el diálogo como fuente de crecimiento, superación de
diferencias y acercamiento a la verdad.
4. comprender y valorar la perseverancia, el rigor y el cumplimiento, por un lado, y la flexibilidad, la originalidad, la
aceptación de consejos y críticas y el asumir riesgos, por el otro, como aspectos fundamentales en el desarrollo y la
consumación exitosa de tareas y trabajos.

HABILIDADES ACTITUDES

1.Ejercitación musical (voz e instrumentos). 1. Demostrar disposición a desarrollar su curiosidad y


2.Expresión musical. disfrutar de los sonidos y la música.
3.Capacidad de trabajo en equipo. 2. Demostrar disposición a comunicar sus
4.Capacidad de reflexionar sobre la música y su relación con percepciones, ideas y sentimientos mediante diversas
otras áreas. formas de expresión musical.
3. Reconocer y valorar los diversos estilos y
expresiones musicales.
4. Demostrar disposición a participar y colaborar de
forma respetuosa en actividades grupales de audición,
expresión y creación musical.
5.Demostrar la capacidad para trabajar en grupo
de una manera inclusiva, con honestidad y
compromiso, respetando la diversidad.
6. Reconocer y valorar la música existente
y las experiencias adquiridas, así como la
experimentación e innovación como aspectos
fundamentales y complementarios del
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE UNIDAD 3 y 4
. OA 1. Comunicar sentimientos, sensaciones e ideas al escuchar manifestaciones y obras musicales de Chile y el mundo,
presentes en la tradición, oral, escrita y popular, integrando sus conocimientos en expresiones verbales, visuales,
sonoras y corporales.
OA 2. Describir analíticamente los elementos del lenguaje musical y los procedimientos compositivos evidentes en la
música escuchada, interpretada y creada, y su relación con el propósito expresivo.
OA 3. Cantar y tocar repertorio relacionado con la música escuchada, desarrollando habilidades tales como
comprensión rítmica, melódica, conciencia de textura y estilo, expresividad, rigurosidad, fluidez de fraseo y
dinámica, entre otros.
OA 4. Interpretar repertorio diverso a una y más voces, con precisión rítmica y melódica, incorporando como guía el uso
de medios de registro y transmisión, en la presentación de su quehacer musical.
OA 5. Improvisar y crear música aplicando experiencias y conocimientos a partir de indicaciones determinadas, dando
énfasis a acompañamientos y variaciones rítmicas, melódicas y/o armónicas.
OA 6. Explicar fortalezas y áreas de crecimiento personal en la audición, interpretación, creación y reflexión, y su
influencia en el trabajo musical propio y colectivo.
OA 7. Apreciar el rol de la música en la sociedad a partir del repertorio trabajado, respetando la diversidad y riqueza de
los contextos socioculturales.
CONTENIDOS
1.afinación
2.pulso
3.repertorio
4.ejecución instrumental
5. coordinación grupal
6.lectura rítmica
7.capacidad auditiva
8.cifra de compás; 2/4, ¾, 4/4, 6/8.
9.figuras rítmicas (blanca, negra, doble corchea, cuartina y silencios)
RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA
1.parlantes
2.instrumentos musicales
3.fotocopias
4. cuaderno de pauta

EVALUACIONES
N° SUMATIV FORMATIV INDICADORES DE EVALUACIÓN
A A Ponderación
semestral

1 X REPERTORIO POPULAR- DULCE AMOR


--Cantan/tocan música popular aplicando rasgos estilísticos simples.
-Cantan/tocan música relacionada con manifestaciones de pueblos originarios.
-Participan de actividades musicales en grupo con rigurosidad y compromiso.

2 X X EVALUACIÓN TRABAJO CLASE A CLASE


-Demuestran una actitud de respeto hacia lo nuevo y/o desconocido.
-Analizan cómo el trabajo personal interviene y aporta al quehacer musical de
otros.
-Demuestran una actitud empática y constructiva hacia sí mismo/a y hacia su
curso.
-Demuestran responsabilidad con su quehacer musical, tanto en su estudio clase
a clase, como en la asistencia con instrumento musical

3 X REPERTORIO ROCK ARGENTINO- MÚSICA LIGERA


-Interpretan repertorio vocal e instrumental con precisión rítmica.
- Interpretan repertorio vocal e instrumental con precisión melódica.
-Graban la música interpretada para evaluar y difundir su trabajo.
-Utilizan partituras diversas para comprender el sentido de la música
4 X X PROYECTO MUSICAL FINAL
- Interpretan repertorio instrumental y vocal diverso siguiendo partituras no
convencionales de creación propia y/o de otros.
- Presentan y explican a otros el repertorio interpretado.
-Utilizan diversos medios para presentar su música.
- Experimentan con sonoridades de diversas fuentes
-Relacionan sus creaciones con obras musicales y/o manifestaciones musicales
conocidas.