Programa
A.- Breve descriptor
El curso busca entregar una visión integradora del desarrollo social y musical desde el proceso de
independencia de América Latina, a partir del conocimiento de algunas claves históricas
establecidas desde el advenimiento de las Repúblicas. Se realizará una contextualización del
desarrollo cultural, definiendo algunas características que permiten reconocer distintas formas de
expresión musical. Se establecerán algunos hitos y personajes que marcaron la historia de la región,
estableciendo diálogos reflexivos con el objeto de comprender la producción musical.
C. Ejes Temáticos
1ª prueba
Fecha:
Diseño de Evaluación: Prueba de contenido (40 %)
2ª prueba
Fecha:
Diseño de Evaluación: Escritura de ensayo (40%)
3ª prueba
Fecha:
Diseño de Evaluación: Exposición temática (20%)
Bibliografía Inicial
Berman, Marchall
Todo lo sólido se desvanece en el aire. Editorial Siglo XX. México,
(ver en: https://antroporecursos.files.wordpress.com/.../berman-m-1982-todo-lo-solido-se-desv..)
Betancur, Fabio
Sin clave y bongó no hay son: música afrocubana y confluencias musicales de Colombia y
Cuba. Editorial Universidad de Antioquia. Colombia, 1999.
Carpentier, Alejo.
“América latina en la confluencia de coordenadas históricas y su repercusión en la
música”. En: América Latina en su música. Ed. Siglo XXI. México, 1980.
Marras, Sergio
América Latina marca registrada. Editorial Andrés Bello, Santiago, 1992
Paraskevaídis, Graciela
“Edgar Varese y su relación con músicos e intelectuales latinoamericanos de su tiempo.
Algunas historias en redondo”. Revista Musical Chilena, Año LVI, ]ulio-Diciembre. 2002, N°
198, pp. 7-20