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CURSO: TOPOGRAFÍA.

DOCENTE: Ing. Julio Vargas Campos

TEMA DE INVESTIGACION:
aplicaciones de las secciones cónicas.

ALUMNO:

 Yelsin Noel Campos Alvarado

FECHA: 04-12-2017
PRESENTACIÓN
El siguiente trabajo fue realizado para poder complementar y reforzar el
conocimiento sobre los temas correspondientes al curso de Topografía I,
teniendo presente las nociones básicas de la Topografía clásica, así como
también el estudio y la aplicación de la Topografía moderna en la carrera
de ingeniería civil.
Aplicando los conocimientos necesarios, teniendo en cuenta el trabajo de
campo y gabinete, hicimos el presente trabajo con los datos obtenidos del
teodolito electrónico CST –DW DT5A, y apuntados en la libreta de campo.

INTRODUCCIÓN
La topografía es la ciencia que estudia la representación de la superficie terrestre en
un plano topográfico.

Utiliza para ello conceptos básicos de las ciencias físicas y matemáticas, ya sea en la
obtención de datos y/o en el cálculo respectivo.

La topografía es una de las artes más antiguas e importante que practica el hombre
porque la topografía se utiliza extensamente, el resultado de los levantamientos
topográficos de nuestros días se emplea por ejemplo para:

 Elaborar planos de superficies terrestres, arriba y abajo del mar


 Establecer límites en terrenos de propiedad privada y pública, etc

La topografía es de suma importancia para todos aquellos que desean realizar estudios
de Ingeniería.

Por ejemplo:

En ingeniería agrícola: divisiones de tierra (agrodesia), determinación de área, etc.

En ingeniería eléctrica: En los levantamientos previos y los trazos de líneas de


trasmisión, construcción de plantas hidroeléctricas, etc.

En la ingeniería civil: en ella es necesario realizar trabajos topográficos antes, durante y


después de la construcción de obras tales como carreteras, ferrocarriles, edificios,
puentes, canales, presas, etc.

Con el curso de Topografía I, se pretende que los estudiantes conozcan y manejen, de


forma adecuada, los métodos, procedimientos y equipos que le permitan obtener la
información básica para la representación de parte del relieve terrestre y para la
planificación, ejecución y mantenimiento de obras.

¿QUÉ ES LA TOPOGRAFÍA?

La topografía (de topos “lugar” y grafos “descripción”) es la ciencia que estudia el


conjunto de principios y procedimientos que tienen por objeto la representación gráfica
de la superficie de la Tierra, con sus formas y detalles, tanto naturales como artificiales.
Esta representación tiene lugar sobre superficies planas, limitándose a pequeñas
extensiones de terreno, utilizando la denominación de geodesia para áreas mayores.
De manera muy simple, puede decirse que para un topógrafo la Tierra es plana.

DIFERENCIAS ENTRE LA TOPOGRAFIA Y GEODESIA

La Geodesia es una rama de la topografía, la Geodesia es la que se encarga del


levantamiento y de la representación de la forma y de la superficie de la Tierra, global y
parcial, con sus formas naturales y artificiales y la topografía solo es para hacer o lograr
levantamientos de un tramo pequeño de la Tierra de 5km máximo.
La diferencia básica es que la geodesia toma en cuenta la curvatura de la tierra para
hacer las mediciones y en esta regularmente se hacen levantamientos más grandes.

OBJETIVOS DE LA TOPOGRAFÍA
OBJETIVOS GENERALES

 Brindar al estudiante los elementos, tanto teóricos como prácticos, necesarios


para la realizar mediciones de terrenos y utilizarlas para la creación de planos
topográficos y someterlas a procedimientos de calculo que permitan obtener
datos útiles como áreas, volúmenes y ubicación general de puntos específicos
sobre el terreno
 Por medio del levantamiento topográfico conocer el comportamiento del terreno
y representarlo a escala en un plano junto con los detalles del lugar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Concientizar al alumno sobre la importancia de la topografía en su futuro


trabajo como ingeniero civil.
 Familiarizar al estudiante con el uso y aplicación de conceptos, equipos y
herramientas necesarias para la ejecución de mediciones topográficas de
precisión.
 Poner en práctica los conocimientos adquiridos en clases.
 Realización del cálculo por medio de AUTO CAD CIVIL y la representación del
trabajo en campo por medio de planos.
 Analizar el comportamiento del terreno por medio de los datos adquiridos y así
definir la forma (relieve) del lugar trabajado.
 Aplicar los conceptos de ubicación como son las coordenadas y con las cuales
se logra analizar los errores en la poligonal cerrada.
 Aprender el uso correcto de un teodolito y la manera de calibrarlo, además a
leer con la mira.

MARCO TEORICO:
GENERALIDADES

Cuando el terreno es de mediana o gran extensión y no es posible realizar el


levantamiento topográfico de una sola estación, se hace necesario configurar una red
que apoye y facilite el trabajo tanto en el campo como en gabinete. Una Red de Apoyo
Planimétrico se define como el conjunto de estaciones unidas por medio de líneas
imaginarias o direcciones y que forman el armazón del levantamiento, a partir del cual
puede lograrse la toma de los datos de campo para la posterior representación del
terreno.

REDES DE APOYO TIPOS DE REDES

Entre los tipos de redes de apoyo planimétrico se tiene: LA POLIGONAL. Es la red de


apoyo, que como su nombre lo indica tiene la forma de polígono, es utilizada en terrenos
de mediana extensión, aunque si se conforma una red de varias poligonales, se puede
utilizar en levantamiento de extensiones considerables, por la forma de cálculo se hace
necesario contar con las longitudes de los lados y la amplitud de sus ángulos, motivo
por el cual no es recomendable cuando el terreno es accidentado.

LA TRIANGULACIÓN
Es la red de apoyo, que la base de sus formas es el triángulo, de allí su nombre, en esta
red es necesario medir con precisión todos sus ángulos y respecto a sus medidas
longitudinales, se mide únicamente la base (un lado), o en algunos casos también la
base de comprobación, lógicamente que dicha longitud debe medirse lo más preciso y
exacto posible. Es muy utilizada en levantamientos de grandes extensiones y su
precisión es mayor que la de una poligonal.

LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO.

Es el conjunto de operaciones que tiene por objeto la determinación de la posición


relativa de puntos en la superficie de la tierra o a poca altura sobre la misma.
El proceso de levantamiento puede dividirse en dos partes:

Trabajo de campo. Toma directa de datos.

Trabajo de oficina. Cálculos y dibujo que dependen del tipo de levantamiento.

Los levantamientos topográficos pueden dividirse en tres clases:

Los que tienen por objeto la determinación fijación de los linderos del terreno.

Los que han de servir de base a otros proyectos.

Los de gran extensión y suma precisión, a cargo del gobierno.

Medida de distancia

En topografía, al hablar de distancia entre dos puntos, se sobre entiende que se trata
de la distancia horizontal que haya entre ellos.

Los métodos son muy numerosos y dependen de la precisión requerida, del costo y de
otras circunstancias. Así, por ejemplo: Un reconocimiento poco detallado puede resultar
suficiente una precisión de 1/100 o menos.

En levantamientos muy precisos ésta puede ser del orden de 1/300.000.

MÉTODOS GENERALES PARA MEDIR DISTANCIAS

A pasos. Precisión: 1/100-1/200. Se usa en reconocimiento, levantamientos a escala


reducida. Comprobación de medidas con cinta

Estadía. Precisión: 1/300-1/1000. Se usa para detalles de planos. Comprobación de


mediciones más precisas.
Cinta. Precisión: 1/1000-1/5000. Se usa para poligonales de levantamientos
topográficos. Trabajos ordinarios de construcciones civiles.

Cinta de precisión. Precisión: 1/10000-1/30000. Se usa en poligonales de planos de


población y trabajos delicados de Ingeniería.

Electrónico. Precisión: 1/300000. Se usan para control de levantamientos de precisión.

DESCRIPCIÓN.

La precisión de esta medida depende de la práctica del individuo que la ejecuta como
también de la clase de terreno sobre el cual va andando. Muchos calculan las distancias
a razón de 90cm/paso, otros de 80 cm/paso. Pero para propósitos prácticos se puede
asumir 75cm/paso.
El podómetro es un aparato que se coloca en la pierna y da automáticamente el número
de pasos o la distancia en Km. o fracción.

INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN El PRESENTE


LEVANTAMIENTO

TEODOLITO:

El teodolito es un instrumento de medición mecánico-óptico que se utiliza para obtener


ángulos verticales y horizontales. Con otras herramientas auxiliares puede medir
distancias y desniveles. Es portátil y manual; está hecho con
fines topográficos e ingenieriles, sobre todo para las triangulaciones. Con ayuda de
una mira y mediante la taquimetría, puede medir distancias. Un equipo más moderno y
sofisticado es el teodolito electrónico, y otro instrumento más sofisticado es otro tipo de
teodolito más conocido como estación total.
Básicamente, el teodolito actual es un telescopio montado sobre un trípode y con dos
círculos graduados, uno vertical y otro horizontal, con los que se miden los ángulos con
ayuda de lentes.
MIRA EN LA TOPOGRAFÍA:

Una estadía o mira estadimetria es una regla graduada que permite mediante un nivel
topográfico, medir desniveles, es decir, diferencias de altura.

LA WINCHA O CINTAMÉTRICA

La cinta métrica utilizada en medición de distancias se construye en una delgada lámina


de acero, aluminio o de fibra de vidrio, se prefieren puesto que estas no se elongan
tanto. Las cintas métricas más usadas son las de 10, 15, 20, 25, 30,50 y 100 metros,
con menores longitudes (de 1 a 10 m).

Lo denominan flexómetros y pueden incluir un mecanismo para rebobinado automático


de la cinta. Las cintas más utilizadas en general son clase II (metálicas) o clase III (fibra
de vidrio).

Por lo general están protegidas dentro de un rodete metálico o de PVC (carcasa


cerrada), las cintas a partir de 30 m se construyen también con soporte abierto por lo
general en forma de cruceta
LIBRETA DE CAMPO.

Es una herramienta muy importante ya que en ella se registran todos los datos tomados
en campo, así mismo nos permite hacer bosquejos o dibujos rápidos que permiten
visualizar mejor a la hora de hacer los cálculos en gabinete.
TEORIA DE ERRORES
CONCEPTO
Un error es una diferencia con respecto al valor verdadero que puede ser ocasionado
por la imperfección de los sentidos de una persona, imperfección de los instrumentos
utilizados o por efectos climáticos.

Los errores se clasifican:

De acuerdo a la fuente que los produce:


-personales
-instrumentales
-naturales

Según la topografía se consideran las siguientes clases de errores:


-error real
-equivocación
-discrepancia
-Error sistemático
-Error accidental

Error real: es la diferencia entre la medida de una cantidad y su valor verdadero.


Si la medida es mayor que el valor verdadero, el error es por exceso o positivo, en caso
contrario, se dice que es por defecto o negativo. El error real es la acumulación de
errores diferentes debidos a varias causas, algunos que quizá tiendan a producir valores
excesivos y otro a resultados menores que los verdaderos.

Equivocación: es un error, generalmente grande, debido a una falla de criterio o a una


confusión del observador.
Discrepancia: es la diferencia entre dos mediciones de la misma cantidad.
Error sistemático o acumulativo, es aquel que permanece igual en signo y magnitud si
las condiciones son constantes.

Error accidental: compensado o aleatorio, es aquel cuya magnitud y dirección es solo


un accidente y está fuera de control del topógrafo.

TEORIA DE PROBABILIDADES

El error verdadero:
es la diferencia entre la medida de una cantidad y su valor verdadero. Sin embargo, su
valor exacto es imposible de determinar, puesto que para hacerlo se tendría que realizar
infinitas mediciones a través de la siguiente ecuación:

𝐸 = 𝑥 − 𝑙𝑖
El valor más probable es un valor calculado, como el que tiene más probabilidades que
ningún otro de representar el verdadero valor de la cantidad, el cual se obtiene a través
de la siguiente expresión matemática:
𝑙1 + 𝑙2 + ⋯ 𝑙𝑛
𝑋=
n
El error aparente (residual) es la diferencia entre el valor más probable (X) y la medición
efectuada. Se calcula a través de la siguiente expresión
𝑣𝑖 = 𝑙𝑖 − x

Error medio cuadrático de las observaciones:

∑𝑉 2
𝑚 = 𝑚0 = ±√
𝑛−1

Error medio del valor más probable:

∑𝑉 2
𝑚 = 𝑚0 = ±√
(𝑛 − 1)𝑛

El error relativo:

1
𝐸𝛤 = 𝑥
⁄𝑚𝑥

EXACTITUD Y PRECISION
COMPENSACION DE OBSERVACIONES DIRECTAS DE DIFERENTE PRECISION
Cuando una cantidad se mide varias veces o cuando se mide una serie de cantidades,
los errores aleatorios tienden a acumularse proporcionalmente a la raíz cuadrada del
número de mediciones, lo cual es conocido como ley de compensación.
Cuando se realizan observaciones directas de diferente precisión, donde los errores
probables pueden ser E 1, E 2, E 3,E n respectivamente, el error probable total puede
calcularse utilizando la siguiente expresión:

𝐸̇𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 = ±√𝐸12 + 𝐸22 + ⋯ 𝐸𝑛2

EJEMPLO: Se miden los cuatro lados aproximadamente iguales de una parcela de


terreno. Estas mediciones incluyen errores probables siguientes: ±0.09 m, ±0.013 m,
±0.18 m ±0.40 m. Determine el error probable de la longitud total o perímetro de la
parcela.

𝐸̇𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 = ±√0.092 + 0.0132 + 0.182 ⋯ 0.402

𝐸̇𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 = ±0.45𝑚

IMPORTANCIA DE LA TOPOGRAFIA EN INGENIERIA CIVIL


La topografía tiene gran importancia ya que representa el trabajo preliminar en cualquier
construcción, es utilizada en distintos sectores de la ingeniería civil como los
excavadores, soldadores, armadores, etc. Esto ayuda a entender que la topografía y la
ingeniería deben ir cogidas de la mano, ya que da los levantamientos preliminares. En
esta ingeniería se utiliza la topografía para lograr el buen desarrollo de todas las etapas
de las obras civiles.
Al momento de empezar una obra y realizar un trabajo topográfico se deben tener en
cuenta 3 aspectos de suma importancia como lo son la responsabilidad, velocidad y la
sencillez.
CLASES DE TOPOGRAFIA

Para el mejor desarrollo de la topografía, esta se divide en tres partes:

Planimetría

Consiste en proyectar sobre un plano horizontal los elementos de la poligonal como


puntos, líneas rectas, curvas, diagonales, contornos, superficies, cuerpos, etc., sin
considerar su diferencia de elevación.

Altimetría

Es la parte de la topografía que se encarga a medir las alturas, estudia los métodos y
técnicas para la representación del relieve del terreno así como para determinar y
representar la altura; también llamada "cota", de cada uno de los puntos, respecto de
un plano de referencia.

Topografía integral

Se encarga de representar gráficamente los diferentes puntos sobre la superficie


terrestre, teniendo presente su posición planimetría y su altitud.

FASE DE UN LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO

 TRABAJO DE CAMPO
 TRABAJO DE GABINETE
 CUIDADO Y AJUSTE DE LOS INSTRUMENTOS

UBICACIÓN DE LA POLIGONAL
GOOGLE EARTH:

TRABAJO DE CAMPO
Aquí se plantean datos sobre los ángulos, el terreno y su ubicación, la distancia, entre
otros.

DATOS OBTENIDOS CON GPS(coordenadas)

DISTANCIAS
VÉRTICE ESTE NORTE Z LADOS CALCULADAS
A 362935 8900133 1921 A-B 42.19
B 362971 8900111 1920 B-C 79.025
C 363050 8900113 1929 C-D 15.297
D 363047 8900128 1928 D-E 28.792
E 363037 8900155 1926 E-F 43.046
F 363000 8900177 1927 F-G 59.135
G 362941 8900181 1930 G-A 48.374
MEDIDAS CON WINCHA
LADOS DISTANCIAS CALCULADAS PROMEDIO
A-B 44.03 43.99 44.01
B-C 78.99 79.05 79.02
C-D 18.48 18.46 18.47 18.46
D-E 31.18 31.15 31.16 31.163
E-F 40.52 40.49 40.53 40.513
F-G 60.135 60.122 60.13 60.129
G-A 46.24 46.25 46.26 46.25

Para tomar los datos de nuestro polígono, se utilizó un teodolito electrónico marca CST-
DW modelo DT5A con telescopio cenital.

DATOS OBTENIDOS CON WINCHA METÁLICA:

VERTICE MEDIDA-1 MEDIDA-2 MEDIDA-3 PROMEDIO


V1 124.503 120.917 122.248 122.556
V2 143.61 145.013 144.103 144.242
V3 73.025 71.96 71.606 72.197
V4 176.376 176.376 176.376 176.376
V5 137.026 140.525 137.445 138.332
V6 154.844 151.162 150.033 152.013
V7 94.234 94.512 94.085 94.277

PROMEDIO - ERROR DE
VERTICES GRADOS CIERRE COMPENSACION
V1 122°33´21.6´´ 3.6´´ 122°33´28.2"
V2 144°14´ 31.2" 3.6´´ 144°14´34.8"
V3 72°11´49.2" 3.6´´ 72°11´52.8"
V4 176°22´ 33.6" 3.6´´ 176°22´37.2"
V5 138°19´55.2" 3.6´´ 138°19´58.8"
V6 152°0´ 46.8" 3.6´´ 152°0´50.4"
V7 94°16´ 40.8" 3.6´´ 94°16´40.8"
TOTAL 899°59´34.8" 25.2" 900°0´0"

TRABAJO DE GABINETE

Este tipo de trabajo se realiza luego de tener planteados los datos del trabajo de campo,
en este trabajo se calculan las verdaderas distancias, ubicación, etc.

Para tomar datos se utilizó un teodolito electrónico marca CST-DW modelo DT5A,
hallamos los hilos superiores e inferiores en la mira estadimétrica, haciendo un promedio
entre los dos datos obtenidos por cada hilo y obtuvimos lo siguiente, también adjuntado
en CD.

También hallamos los ángulos horizontales y verticales de cada punto visado (vértices
y puntos dentro de la poligonal), necesarios para graficar las curvas de nivel y poder
calcular el error de cierre.
FÓRMULAS NECESARIAS PARA HALLAR NUESTROS DATOS DESEADOS:

Para halla la distancia:

D= (hilo superior – hilo inferior) x 100

Para hallar el azimut:

Para hallar la distancia horizontal:

DH= Distancia x cos(α)

Por corrección:

DH= distancia x cos(α)2

Para hallar la distancia vertical

DV: Distancia x sen(α)

Por correción:

sen(2α)
DV: Distancia x 2

Para hallar ∆x

Dx= DH . sen(Az.)

Para hallar ∆y

Dy= DH.cos(Azimut)

Para hallar las coordenadas:

En X:

Se suma la coordenada x proporcionada (dato)+ Dx

En Y:

Se suma la coordenada y proporcionada (dato) + Dy

En Z:

Se suma la coordenada proporcionada (dato) + Distancia Vertical

CÁLCULO DEL ERROR:


Con lo aprendido en la asignatura y la teoría del error podemos hallar si el tramo final
de la poligonal se cruza o por cuánto no llega a cerrar, teniendo en consideración la
clase de error.

CLASES DE ERROR:

-Propios

-Sistemáticos

-Accidentales o fortuitos

Para ello hacemos lo siguiente:

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

En el presente trabajo, hemos aprendido a utilizar de una manera práctica y eficaz el


teodolito, reforzando nuestras clases teóricas y prácticas, reconociendo el terreno, las
correctas lecturas de distancias y ángulos observados en el teodolito.

Una de las apreciaciones obtenidas en todo el trabajo realizado, que es la más


importante, es la buena comunicación entre las personas que realizan el levantamiento
topográfico, una buena comunicación garantiza un mejor trabajo y ayuda a no cometer
errores como el mal uso del Teodolito electrónico, ya que es delicado y a su vez costoso,
la obtención de datos incorrectos, etc.
ANEXOS: