Técnicas de producción artesanal Semillas y Vegetales

En las actividades artesanales más difundidas en nuestro país, siempre se

emplean materiales propios de cada región; sin embargo, las técnicas y el
tratamiento de los materiales varía de un sitio al otro.

Las técnicas de producción artesanal, son los conocimientos tradicionales,

aplicados en el momento de transformar las materias primas y elaborar los
productos acabados, para que estos puedan reflejar, parte de la historia y de la
trayectoria de ese grupo social que las produce. Se debe tomar en cuenta el
“saber como” y “el conocimiento tradicional”, tanto en la fabricación de artesanía
indígena, tradicional o la contemporánea, pero se puede aplicar técnicas de
innovación en el diseño, acabado y decoración, para que estos también sean de
una mejor calidad y buen rendimiento, en donde su valoración le de oportunidad
de competir y comercializar en el mercado a nivel nacional como el de
exportación.

La ingeniosidad e impronta del creador y del innovador, se tiene muchas veces

como un «don natural» que muchos admiran (su método de aplicación lo
mantienen en secreto con frecuencia), es aquí donde entra el ser humano y su
inteligencia, su capacidad mental para dominar el arte que practica, como lo son
sus procedimientos, sus sistemas de trabajo y sus técnicas las cuales a través de
la elaboración del diseño innova, al visionar las posibles combinaciones de las
materias primas y las tecnologías aplicables, en donde cada «obstáculo» es
superado en la práctica.

Se sabe que, el diseño es el plan de la obra y corresponde con la primera fase de

producción que refleja el valor del producto y su valor en el mercado.

Semilla

Se utiliza cuando queremos proteger las semillas de condiciones metereológicas

adversas (o poco propicias para su germinacion y crecimiento), cuando queremos
aumentar las probabilidades de germinación, cuando las plántulas son más
delicadas, etc.
Podemos preparar los almácigos reutilizando pequeños recipientes o adquirirlos
ya hechos y, dependiendo de las condiciones externas, pueden estar al aire libre o
cubiertos para evitar el viento, heladas o lluvias copiosas.
Con esta forma de siembra tenemos mayor control sobre el proceso de
germinación y de crecimieno de la plántula, eso sí, después habrá que
trasplantarlas y durante este paso debemos ser muy cuidadosos para no provocar
daños en las raíces y producir estrés en la pequeña planta.
Vegetales

Estos sistemas ofrecen la posibilidad de alcanzar rendimientos de grano comercial

de 1,8 a 2 tn/h., sin embargo la inversión en materiales para tutorar las plantas de
judía es mayor que en los anteriores sistemas, al igual que la necesidad de mano
de obra. Se suelen utilizar diversos tipos de tutores para el ascenso de la planta.

Sistema de monocultivo de judía con tutores

Se suelen utilizar tutores de madera de 2 a 2,5 m. de longitud, procedentes de

limpias o corta de eucalipto, castaña o avellano. El mayor problema que presenta
este tipo de tutor, es en cuanto a la colocación, ya que para enterrarlo se
necesitan.

Oferta
En economía, se define la oferta como aquella cantidad de bienes o servicios que
los productores están dispuestos a vender a los consumidores bajo determinadas
condiciones de mercado. Cuando las condiciones vienen caracterizadas por el
precio en conjunto de todos los pares de precio de mercado y oferta, forman la
llamada curva de oferta. Hay que diferenciar por tanto la curva de oferta, de una
oferta actual o cantidad ofrecida (que en general sería un punto concreto de dicha
oferta), que hace referencia a la cantidad que los productores están dispuestos a
vender a un determinado precio.
En el sistema de economía de mercado se admite que el precio y la cantidad
ofertada está determinado por un equilibrio entre la oferta y la demanda (en
mercados no competitivos o que presentan fallos de mercado pueden intervenir
otros factores adicionales).

Para explicar el mecanismo de oferta y demanda, resulta útil considerar el caso de

un mercado de un único bien. Supóngase que los planes de cada comprador y
cada vendedor son totalmente independientes de los de cualquier otro comprador
o vendedor. De esta forma se asegura que cada uno de los planes de los
vendedores dependa de las propiedades objetivas del mercado y no de conjeturas
sobre posibles comportamientos de los demás. Con estas características se
podría tener un mercado con competencia perfecta, en el sentido de que hay un
número muy grande de compradores y vendedores, de forma que cada uno realiza
transacciones que son pequeñas en relación con el volumen total de las
transacciones.

Demanda
La demanda puede ser definida como la cantidad de bienes y servicios que son
adquiridos por consumidores a diferentes precios, es decir que el consumidor esta
dispuesto a comprar y a pagar dependiendo su precio,una unidad de tiempo
específica (un día, un mes, un año, etc) ya que sin un parámetro temporal no
podemos decir si una cantidad de demanda crece o decrece.
Cuando una persona elige comprar algún bien, para cumplir sus necesidades, lo
hace de manera consiente en base a sus criterios tanto objetivos como subjetivos;
estas condiciones se modifican acorde al nivel educativo y socioeconómico, sexo,
edad, entre otros factores.
En relación con la elasticidad, la demanda se divide en tres tipos:

 Elástica, cuando la elasticidad de la demanda es mayor que 1, la variación de

la cantidad demandada es porcentualmente superior a la del precio.
 Inelástica, cuando la elasticidad de la demanda es menor que 1, la variación
de la cantidad demandada es porcentualmente inferior a la del precio.
 Elasticidad unitaria, cuando la elasticidad de la demanda es 1, la variación de
la cantidad demandada es porcentualmente igual a la del precio.

Producción
Desde el punto de vista de la economía,
la producción es la actividad que aporta valor
agregado por creación y suministro
de bienes y servicios, es decir, consiste en la
creación de productos o servicios y, al mismo
tiempo, la creación de valor, también por
producción en un sentido amplio, entendemos el
incorporar utilidades nuevas a las cosas, es decir,
no solamente la generación de producto con
cualidades distintas a su origen, sino simples modificaciones a su estructura
natural del factor que le otorga un nuevo uso. Es la actividad que se desarrolla
dentro de un sistema económico. Más específicamente, se trata de la capacidad
que tiene un factor productivo para crear determinados bienes en un periodo
determinado. El concepto de producción parte de la conversión o transformación
de uno o más bienes en otros diferentes. Se considera que dos bienes son
diferentes entre sí cuando no son completamente intercambiables por todos los
consumidores.
El concepto económico de producción engloba un rango de actividades más
amplio que el que comprende el concepto genérico de producción del lenguaje
corriente. Producción es la elaboración o la fabricación de los objetos físicos, pero
también la provisión de servicios (médicos sanitarios, enseñanza; espectáculos;
restaurantes; etc.). En la actualidad, los servicios constituyen la mayor parte de la
producción total de los países industrializados. así en un sentido económico, el
término engloba todas aquellas actividades que no son estrictamente de consumo.
Fruticultura

La fruticultura es la ciencia que estudia

el cultivo de especies leñosas y semileñosas productoras
de frutas, aplicando tecnologías basadas en principios
biológicos y fisiológicos, para obtener un rédito económico de
la actividad.
También se entiende por fruticultura, a la ciencia que
estudia el mejoramiento genético de los árboles frutales y la
elaboración o adecuación de las técnicas de producción; con
este significado se cuenta, además, con la palabra
"Pomología", muy usada en otros idiomas como el inglés y
el francés, pero poco utilizada en nuestra lengua.
La fruticultura es, por lo tanto, una actividad planificada y sistemática realizada por
el ser humano que abarca todas las acciones que realiza con relación al cultivo
para el beneficio de todas aquellas plantas que producen frutos.

Alcances

Floración del melocotonero o duraznero. Durante la floración de esta especie

frutícola se desarrollan diferentes prácticas culturales como la polinización
entomófila mediante el uso de abejas para alcanzar un porcentaje de fecundación
adecuado.
La fruticultura comprende las siguientes actividades:

 Determinación de las características del suelo y mejoramiento de sus

condiciones.
 Determinación de las especies de plantas que se plantarán considerando las
condiciones del suelo, clima de la región, disponibilidad de riego, y factores
económicos relacionados con la inversión a realizar y requerimientos del
mercado a servir.

 Determinación de las variedades de especies a utilizar.

 Mejoramiento de variedades, manipulaciones genéticas.
 Planificación de la parcela agrícola según el modo de propagación de las
especies frutales, o sea, la forma de obtención del plantín (por semilla, por
esqueje o estaca, por acodo, por retoño, por estolón, por óvolo, etc.) y su
injertación.
 Determinación del régimen de riego y de fertilización si correspondiera.
Pecuaria
Actividad relacionada con la
producción ganadera, y
constituye un sector esencial
dentro de las actividades
agrícolas, que a su vez se
constituyen como actividades
primarias dentro de la economía.

Al igual que toda actividad

primaria, el objetivo del sector
ganadero es la producción de
materias primas, así como el sector agrícola, para la producción de alimentos
primarios(hortalizas, frutas, etc.). Las actividades ganaderas se han llevado a
cabo en diferentes partes del mundo, pero desde tiempos remotos. Tanto
el ganado como la agricultura, que tienen por objeto la producción de alimentos,
han sido sumamente necesarios para la humanidad y para su supervivencia. Los
hombres de las cavernas eran excelentes cazadores, y la carne del animal para
comer era vital, así como el cuero del animal para poder hacer ropas y abrigos.

El ganado es indudablemente uno de los sectores más importantes dentro de

las actividades agrícolasy también pertenece al sector primario de las
economías. El sector secundario tiene entre sus ocupaciones transformar las
materias primas en manufacturas y el sector terciario por su parte se compone de
servicios.

Al igual que con todas las actividades económicas primarias, el objetivo del sector
ganadero es la producción de materias primas. Desde los primeros tiempos, la
ganadería se ha desarrollado en todo el mundo. El hombre primitivo lo
practicaba para alimentarse y así sobrevivir, y también lo aprovechaba para
aprovechar el cuero y la piel de los animales para protegerse y protegerse del frío
y otras inclemencias climáticas. La caza era la metodología utilizada por estos
hombres de la antigüedad para proporcionar alimento y refugio.
Avícola
Una granja avícola es un
establecimiento agropecuario para
la cría de aves de corral tales
como pollos, pavos, patos,
y gansos, con el propósito de
usarlos como base alimenticia sea
cosechadolos por su carne o
recogiendo sus huevos. Las aves
de corral son criadas en grandes
cantidades, siendo la cría de pollos
y gallinas la de mayor volumen.
Anualmente se crían mundialmente
más de 50 000 millones de pollos
como fuente de alimento, tanto por
su carne como por sus huevos.1
Las gallinas criadas para
aprovechar sus huevos son
denominadas ponedoras mientras que los pollos hembra criados para aprovechar
su carne a menudo son denominados broilers;1 los pollitos macho son matados
porque no ponen huevos y porque engordan más lento y menos que las hembras.
Solo en el Reino Unido se consumen más de 29 millones de huevos por día. En
Estados Unidos la producción avícola es supervisada por la Food and Drug
Administration (FDA). En el Reino Unido es DEFRA, el Departamento del Medio
Ambiente, Alimentos y Asuntos Rurales, el encargado de controlar la producción
avícola.
un 74% de la carne de ave que se consume en el mundo, y un 68 % de los
huevos son producidos utilizando métodos que se denominan 'intensivos'. 2 Los
métodos intensivos de cría de aves se caracterizan por mantener a una gran
cantidad de animales en un lugar limitado, y cuando esto sucede, se acumula una
gran cantidad de heces fecales que pueden causar enfermedades infecciosas.3
Por esta razón, los productores avícolas, además de utilizar antibióticos para
estimular el proceso de crecimiento de las aves, también los utilizan para tratar
enfermedades y evitar los brotes de epidemia que puedieran surgir en los
animales durante el proceso de crianza.4 Comúnmente, los antibióticos se agregan
en el alimento o en el agua de consumo de los animales, ya que este método es
más efectivo que la medicación por vía parenteral cuando se trata de hacer un
tratamiento masivo.4 A través del uso de estos medicamentos se busca impedir
que se disminuya la producción, tanto de los huevos como de la carne, con el fin
de evitar las posibles pérdidas económicas que se pudieran dar cómo
consecuencia de las enfermedades causadas por diferentes agentes. 5 Los
antibióticos se clasifican según el efecto que tengan sobre las bacterias; mientras
que los bacteriostáticos inhiben el crecimiento e impiden la reproducción de las
bacterias, los bactericidas las destruyen.6 A pesar de que los medicamentos
pueden ayudar a tratar las enfermedades, las bacterias que las causan pueden
sufrir mutaciones genéticas que las ayudan a combatir el efecto de los
antibióticos,7 volviéndolos ineficaces. Cuando un humano consume algún animal
que haya estado bajo tratamiento, las bacterias resistentes pueden transmitírsele
a la persona,8 lo que le podría causar infecciones más difíciles de tratar. Por esta
razón, se considera que la resistencia de las bacterias es consecuencia de las
condiciones de la producción intensiva,9 por lo que es de suma importancia hacer
un uso adecuado de los medicamentos, utilizándolos solamente cuando sea
necesario y en una dosis apropiada
Forestal
La existencia de una economía forestal, que en la mayor parte del mundo
consiste en una economía maderera o en una economía de bambú, es un hecho
fundamental tanto en los países en desarrollo que en muchas naciones con clima
temperado y frío, siempre que dispongan de amplias superficies de bosques. La
madera de árboles y arbustos puede ser usada para producir una innumerable
cantidad de productos finales, que van desde los más inimaginables, producidos
de la pulpa de madera, como la celulosa del papel, la celuloide de la película
fotográfica, el celofán, la viscosa (un tejido que es un sucedáneo de la seda).
Finalmente contemplamos los usos más intuitivos en muebles, edificios, medios de
transporte además que para su utilización terminal para producir energía.
La combustión para obtener energía térmica debería ser solamente el último uso
de estos productos, que en ningún momento deberían terminar en el vertedero,
porqué ciertamente la madera puede fungir también como abono. El daño
ambiental potencial que una economía maderera puede ocasionar tiende a ser
mínimo (problemas de impacto a la biodiversidad, relacionados a la monocultura y
cultivación intensiva de un solo tipo de árbol), y bajo el punto de vista de la
cantidad de CO2 presente en la atmósfera se puede afirmar que las extensiones
forestales provocan una ligera reducción del anhídrido carbónico y por
consecuencia del efecto invernadero.

Históricamente la economía maderera es el punto donde comienza

la civilización mundial, desde tiempos que preceden el paleolítico y el neolítico y
sucesivamente gracias al descubrimiento de técnicas para encender el fuego,
como en la construcción de muchas máquinas simples y construcción de
herramientas rudimentales, como cañas, mangas de mazas, arcos, flechas,
lanzas. Uno de los manufactos más antiguos que haya sido hallado es una punta
de madera muy pulida (la Clacton Spear) con 250.000 años de antigüedad (tercer
período interglacial), encontrada en el yacimiento de Clacton-on-Sea en Inglaterra,
atribuida a la especie hominide Homo erectus
Normas de Seguridad

1. Se deberá conocer la ubicación de los elementos de seguridad en el lugar

de trabajo, tales como: matafuegos, salidas de emergencia, accionamiento
de alarmas, etc.

Observar de qué tipo –A, B o C- es cada matafuego ubicado en el

departamento de matemática, y verificar qué material combustible -papel,
madera, pintura, material eléctrico- se puede apagar con él. Por ejemplo,
nunca usar un matafuegos tipo A (sólo A) para apagar fuego provocado por
un cortocircuito.

Matafuegos Tipo A: sirven para fuego de materiales combustibles sólidos

(madera, papel, tela, etc.)

Matafuegos Tipo B: para fuego de materiales combustibles líquidos (nafta,

kerosene, etc.).

Matafuegos Tipo C: para fuegos en equipos eléctricos (artefactos,

tableros, etc.).

Existen matafuegos que sirven para los tres tipos de fuegos. Generalmente
son de polvo. En caso de un fuego de tipo C, si se corta la corriente
eléctrica se transforma en uno de tipo A.

El agua en general apaga fuegos de tipo A. La arena sirve para apagar

fuegos de tipo B.

2. No se deben bloquear las rutas de escape o pasillos con equipos, mesas,

máquinas u otros elementos que entorpezcan la correcta circulación.
3. Es indispensable recalcar la prudencia y el cuidado con que se debe
manipular todo aparato que funcione con corriente eléctrica.. Nunca debe
tocar un artefacto eléctrico si usted está mojado o descalzo.
4. No se permitirán instalaciones eléctricas precarias o provisorias. Se dará
aviso inmediato a la Secretaría Técnica en caso de filtraciones o goteras
que puedan afectar las instalaciones o equipos y puedan provocar
incendios por cortocircuitos (Interno 355).
5. Es imprescindible mantener el orden y la limpieza. Cada persona es
responsable directa del lugar donde está trabajando y de todos los lugares
comunes.
6. Todo material corrosivo, tóxico, inflamable, oxidante, radiactivo, explosivo o
nocivo deberá estar adecuadamente etiquetado.
7. El material de vidrio roto no se depositará con los residuos comunes. Será
conveniente ubicarlo en cajas resistentes, envuelto en papel y dentro de
bolsas plásticas.
Sistema de Cultivo
Sistemas de cultivo en canaletas

Hay varias razones para la selección de un sistema de cultivo en canaletas. Estas

van desde razones ambientales, como la captación y reciclaje del agua, hasta
razones relacionadas con la mano de obra, como una buena visión general de las
actividades y condiciones de trabajo favorables. El método de cultivo determina la
elección del sistema de cultivo en canaletas.

La canaleta en un sistema de cultivo en canaletas se puede utilizar de varias

maneras. Para la producción de hortalizas y flores, es mejor cultivarlas en la parte
superior de la canaleta. El uso de un sistema de cultivo en canaletas evita la
propagación de virus o enfermedades. La fruta, principalmente fresas, se cultivan
en canaletas en sustratos, bandejas, macetas o esteras diferentes. Soportes de
racimo y hoja pueden añadirse para el crecimiento óptimo de los cultivos.

Sistemas de cultivo en macetas

Un sistema de cultivo en macetas es un sistema de cultivo en canaletas que se

utiliza principalmente para cultivar rosas y gerberas en macetas o recipientes,
cada uno con su propio sustrato. Este sistema fue desarrollado en 1994 por varios
horticultores holandeses de gerberas y consiste en placas con agujeros redondos
que pueden ajustarse en altura. Además, se pueden integrar, por ejemplo, los
sistemas internos de riego, calefacción y transporte.

Sistemas de mesas de cultivo

Los sistemas de cultivo en mesas también son adecuados para una amplia gama
de operaciones de cultivo. El sistema de cultivo en mesas móviles, que permite
trasladar los cultivos por el invernadero, de forma individual o por sección, se está
haciendo muy popular. Los cultivos se trasladan a un lugar central para su
clasificación, cosecha o la aplicación de productos fitosanitarios. Los sistemas de
mesas móviles o fijas ergonómicas ofrecen un ahorro notable en mano de obra.
Además, los sistemas permiten un aprovechamiento óptimo del espacio y son
ajustables en altura.

Debets Schalke tiene una amplia gama de sistemas de cultivo nuevos y de

segunda mano para diversos sectores de cultivo. Todos los sistemas de cultivo
pueden suministrarse e instalarse en cualquier tamaño.
Alimentos Nutritivos
Un alimento saludable es aquel que es bueno o beneficioso para la salud o que la
proporciona. El organismo funciona a base de vitaminas, minerales y múltiples
sustancias y nutrientes que proporcionan los alimentos. Pero no sólo son necesarios
para llevar a cabo las actividades diarias, sino que una correcta selección y
planificación alimentaria puede prevenir numerosas enfermedades y
afecciones que, en muchas ocasiones, se producen precisamente debido a una
ingesta de alimentos no saludables y de malos hábitos, como fumar o consumir
alcohol.
Uno de los ejemplos de listas de alimentos saludables es el que contiene la dieta
mediterránea, que está constituida por productos variados que, de forma conjunta,
aportan los nutrientes necesarios para el día a día, a la vez que previenen
enfermedades como la ateroesclerosis y el colesterol.
Además de tener una alimentación variada y equilibrada, también es importante
seguir una serie de hábitos saludables, como realizar ejercicio, evitar el estrés en la
medida de lo posible y descansar lo suficiente.
Es importante saber que no se deben realizar dietas excluyentes, ya que la mayoría
de los alimentos y productos que existen son necesarios para mantener una buena
salud, es decir, es necesario mantener un peso estable y evitar la obesidad, a la vez
que se consumen alimentos ricos en carbohidratos, que deben suponer el 50 por
ciento de la dieta de una persona normal. Priorizar la ingesta de los alimentos que se
incluyen en esta lista de alimentos saludables no debe implicar la exclusión de otros
productos que también son necesarios para que el organismo lleve a cabo sus
funciones.

Frutas
La fruta es un alimento que no debe faltar en ninguna dieta saludable, ya que de
ellas provienen la mayoría de las vitaminas que se necesitan en el día a día.
Aunque aquí se establecen dos ejemplos, cualquier elección de este tipo de producto
es beneficiosa.

Verduras
Las verduras siempre han sido consideradas como un ejemplo de alimentos
beneficiosos para la salud que no deben faltar en las comidas. Sin embargo, son las
hortalizas de hoja verde las que mayor cantidad de vitaminas y nutrientes
contienen.
Cereales y legumbres
Los cereales y las legumbres siempre han tenido un papel destacado en la historia de
la alimentación, gracias tanto a su bajo coste de producción, como a sus beneficios
nutricionales (aportan energía a la vez que son bajos en grasas).

Pescados
El pescado tiene una gran cantidad de proteínas, a la vez que tiene pocas grasas
saturadas, a pesar de ser un alimento de origen animal. También son una buena
fuente de vitaminas y minerales, así como de ácidos grasos omega 3,
recomendables para reducir el colesterol y prevenir enfermedades del corazón.

Carnes
La carne es una fuente rica en proteínas, vitamina B12, zinc, yodo, selenio y
fósforo, elementos esenciales para el correcto funcionamiento del organismo. Las
carnes blancas son más saludables que las rojas, ya que aportan una gran
cantidad de proteínas a la vez que son bajas en grasa.
 INTRODUCCION
Para explicar el mecanismo de oferta y demanda, resulta útil considerar el caso de
un mercado de un único bien. Supóngase que los planes de cada comprador y
cada vendedor son totalmente independientes de los de cualquier otro comprador
o vendedor. De esta forma se asegura que cada uno de los planes de los
vendedores dependa de las propiedades objetivas del mercado y no de conjeturas
sobre posibles comportamientos de los demás.
 Conclusión
Los sistemas de cultivo en mesas también son adecuados para una amplia gama
de operaciones de cultivo. El sistema de cultivo en mesas móviles, que permite
trasladar los cultivos por el invernadero, de forma individual o por sección, se está
haciendo muy popular. Los cultivos se trasladan a un lugar central para su
clasificación, cosecha o la aplicación de productos fitosanitarios. Los sistemas de
mesas móviles o fijas ergonómicas ofrecen un ahorro notable en mano de obra.
 PREGUNTAS

1. Es la técnica más difundida en nuestro país, siempre se emplean

materiales propios d cada región: TENICA DE PRODUCCION
ARTESANAL

2. Este sistema ofrece la posibilidad de alcanzar rendimiento de grano

comercial. VEGETALES

3. ¿Qué es Oferta? ES AQUELLA CANTIDAD DE BIENES O

SERVICIOS QUE LOS PRODUCTORES ESTAN DISPUESTOS A
VENDER A LOS CONSUMIDORES

4. ¿Qué es oferta y demanda? SON PLANES DE CADA

COMPROBADOR O CADA VENDEDOR EL VENDEDOR
DEPENDE DE LAS PROPIEDADES OBJETIVAS DEL MERCADO

5. Es la cantidad de bienes y servicios que son adquiridos por

consumidores. DEMANDA

6. desde el punto de vista económico es la actividad que aporta valor

por creación y suministro: PRODUCCION

7. ¿Cuál es el concepto económico de la producción? ES LA

ELABORACIÓN Y FABRICACIÓN DE OBJETOS, PARA
PRODUCCIÓN MUNDIAL EN UN RANGO DE ACTIVIDADES MÁS
AMPLIOS

8. ¿Es la ciencias que estudia el cultivo de especies leñosas y

semileñosas? FRITICULTURA

9. ¿Cuáles son las actividades de la Fruticultura? DETERMINACION

DE LAS CARACTERISTICAS DEL SUELO, DETERMINACION DE
LAS PLANTAS, PLANIFICACION.

10. Constituye un sector esencial dentro de las actividades agrícolas.

PECUARIA
11. Es el más importante dentro de la actividad agrícola. EL GANADO

12. ¿Cuál es el objetivo de la producción pecuaria? ES EL SECTOR

PRIMARIO Y SE UTILIZA PARA SACAR MATERIA PRIMAS.

13. Es un establecimiento agropecuario para la cría de aves. GRANJA

AVICOLA

14. ¿Qué es forestal? EN LA MAYOR PARTE DEL MUNDO CONSISTE EN

UNA ECONOMÍA MADERERA O EN UNA ECONOMÍA.

15. ¿Por qué son importante las normas de seguridad? SON IMPORTANTES
YA QUE AYUDAN A SER LA EMPRESA MÁS ACTIVA
ECONÓMICAMENTE.
 E-GRAFIA
https://www.palermo.edu/dyc////cat/020545.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Oferta

https://es.wikipedia.org/wiki/Demanda_(econom%C3%ADa)

https://es.wikipedia.org/wiki/Producci%C3%B3n_(econom%C3%ADa)

https://blogs.imf-formacion.com/blog/prevencion-riesgos-laborales/actualidad-
laboral/concepto-de-norma-de-seguridad/
 INTRODUCCION
La ingeniosidad e impronta del creador y del innovador, se tiene muchas veces
como un «don natural» que muchos admiran (su método de aplicación lo
mantienen en secreto con frecuencia), es aquí donde entra el ser humano y su
inteligencia, su capacidad mental para dominar el arte que practica, como lo son
sus procedimientos, sus sistemas de trabajo y sus técnicas las cuales a través de
la elaboración del diseño innova.
 INDICE
Introducción 01

Técnicas de Producción Artesanal, Semillas y Vegetales 02

Fruticultura 05

Pecuaria 06

Avícola 07

Normas de Seguridad 09

Sistema de Cultivo 10

Alimentos Nutritivos 11

Preguntas 13

Egrafia 15

Conclusión 16